Giao an Tuan 27 Lop 1

Hoâm nay coâ daïy caùc em baøi taäp vieát: G Giaùo vieân ñöa ra maãu chöõ cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. Höôùng daãn hoïc sinh toâ chöõ G[r]

(1)

Thứ hai ngày14 tháng năm 2011

Tiết1 MĨ THUẬT Tiết chương trình :27

BÁO GIẢNG TUẦN 27

( Từ ngày 14 đến ngày 19 tháng năm 2011 )

  

Thứ/ ngàyTiếtMônTiết PPCTTên dạyHai1Mĩ thuật2Tập đọcHoa ngọc lan3Tập đọcHoa ngọc lan4Đạo đứcCảm ơn xin lỗi (tiết 2)Ba1Thể dục2Chính tảNhà bà

ngoại3Toán luyện tập4Tập viết Tơ chữ hoa e, êTư1Âm nhạc2Tập đọcAi dậy sớm3Tập đọcAi dậy sớm4Toán Bảng số từ đến 100Năm1Chính tảCâu đố2Kể chuyệnTrí khơn3Tốn Luyện tập4TN - XHCon mèo5Tập viết Tơ chữ hoa gSáu1Tập

đọcMưu sẻ2Tập đọcMưu sẻ3Tốn Luyện tập chung4Thủ cơngCắt dán hình vuông ( Tiết 2)5SHTTSinh hoạt cuối tuầnBảy

Phòng GD & ĐT Phước Long

(2)

(Có giáo viên môn dạy)

Tiết2-3

TẬP ĐỌC Tiết chương trình: 261-262 HOA NGỌC LAN

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, …Bước đầu biết nghỉ chỗ dấu câu

- Hiểu nội dung bài:Tình cảm yêu mến hoa ngọc lan bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1, (SGK)

* Học sinh khá, giỏi gọi đượ tên loại hoa ảnh (SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh

Kiểm tra bài cũ:

Giới thiệu

Bài mới Hoạt động 1

Luyện đọc tiếng, từ ngữ

Hoạt động 2 Luyện đọc câu, đoạn, bài

Hoạt động 3

Ôn vần

Tìm hiểu đọc

Cho học sinh đọc Cái Bống

Trả lời câu hỏi: Bống làm giúp mẹ nấu cơm?Bống làm mẹ chợ về? Nhận xét, ghi điểm

Hôm học Hoa ngọc lan GV đọc mẫu

GV gạch chân tiếng, từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,…

Lần lượt cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn

Giảng từ: dày, lấp ló, trắng ngần Tìm tiếng có vần ăp

Tiết 2

2 Nói câu chứa tiềng: - Có vần ăm

- Có vần ăp

GV đọc mẫu SGK

Học sinh đọc đoạn nối tiếp Nụ hoa lan màu gì?

chọn ý đúng:

a. bạc trắng

b. xanh thẳm

Học sinh đọc trả lời câu hỏi

HS đánh vần, đọc

HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS đọc tồn

khắp

1-2 HS đọc lại toàn Vận động viên ngắm

bắn

Bạn học sinh ngăn nắp HS đọc đoạn

(3)

Hoạt động Luyện nói Hoạt động Củng cố, dặn dò

c trắng ngần.

Hương hoa ngọc lan thơm nào? Cho HS thi đọc diễn cảm toàn văn Cho học sinh xem tranh, thảo luận, trình bày

Cho học sinh nêu tên số loại hoa SGK

Nêu lợi ích hoa

GV động viên, khuyến khích HS nói trọn câu

u cầu HS đọc lại

về nhà học bài, xem trước “Ai dậy sớm”

Nhận xét học

Hương hoa lan thơm ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà.

HS đọc đoạn

HS thảo luận, trình bày

Rút kinh nghieäm:

Tiết ĐẠO ĐỨC Tiết chương trình: 27

CẢM ƠN VÀ XIN LỖI

(Tieát 2) I MỤC TIÊU:

- Nêu cần hỏi cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp * Biết ý nghĩa câu cảm ơn xin lỗi

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Giới thiệu

Thảo luận cặp đôi theo tập

Hoạt động Thảo luận cặp đơi theo tập

Hôm học Cảm ơn xin lỗi.(tiết 2)

1 Yêu cầu HS thảo luận nhóm tập -GV nêu yêu cầu: Hãy đánh dấu + vào ô  trước cách ứng xử phù hợp:

GV kết luận:

Tình 1: Cách ứng xử c phù hợp Tình 2: Cách ứng xử b phù hợp Yêu cầu HS thảo luận nhóm tập Chơi trò chơi ghép cánh hoa thành “bông hoa cảm ơn” “ Bông hoa xin lỗi” Cho học sinh lựa cánh hoa có ghi

Từng cặp học sinh thảo luận,sau trình bày kết quả, bổ sung ý kiến

(4)

Hoạt động

Hoạt động4 Củng cố, dặn dò

tình cần nói cảm ơn ghép với nhị hoa có ghi từ “ cảm ơn” để làm thành “Bông hoa cảm ơn” Đồng thời tương tự làm thành “ Bông hoa xin lỗi” Cho nhóm trình bày nhận xét

Học sinh nêu u cầu suy nghĩ ghi từ thích hợp vào chỗ chấm

Gọi học sinh lên bảng làm Còn lại làm vào tập nhận xét

Kết luận chung:

-Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ

-Cần nói xin lỗi làm phiện người khác -Biết cảm ơn xin lỗi thể tự trọng tơn trọng người khác

Hơm em học gì? nhà thực học Xem học

quả, bổ sung ý kiến

Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: Nói…………khi người khác quan tâm, giúp đỡ

Nói…………khi làm phiền người khác

HS liên hệ với thân

Ruùt kinh nghieäm:

Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011

Tieát 1 Th ể d ụ c Tiết chương trình :27

(Có giáo viên môn dạy)

(5)

Bài: Nhà bà ngoại I MỤC TIÊU:

Nhìn bảng, chép lại Nhà bà ngoại:27 chữ khoảng 10-15 phút

Điền dúng vần ăm, ăp; chữ c,k vào chỗ trống Làm tập 2,3(SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ viết sẵn nội dung viết.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra

cuõ:

Giới thiệu Bài

Hoạt động1 Hướng dẫn học sinh viết từ khó

Hoạt động2 Hướng dẫn học sinh viết tả

Kiểm tra chuẩn bị tả học sinh

Cho HS điền chữ ng ngh …à voi ….é

Nhận xét

Hơm thầy dạy em bài:Nhà bà ngoại Điền vần ăm, ăp, chữ c,k

Nhaéc lại

Giáo viên đính bảng phụ có viết đoạn cần phải tập chép lên bảng lớp

Giáo viên đọc mẫu lần1 Cho học sinh đọc

Trong baøi có dấu chấm?

Hướng dẫn học sinh phân tích từ khó: Cho học sinh đọc lại từ khó

Nhận xét

Giáo viên đọc mẫu lần2

Hướng dẫn học sinh cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề vào trang Viết lùi vào ô chữ đầu đoạn văn Sau dấu chấm phải viết hoa

Cho học sinh viết vào tả Giáo viên quan sát giúp đỡ

-Giáo viên đọc lại cho học sinh sốt lỗi

Chữ sai gạch chân sau ghi số lỗi lề

-Chấm số nhận xét

Học sinh đọc đoạn viết Có dấu chấm

phân tích từ khó: ngoại: ng+oai+ thống:th+oang+ / xồ :x+oa+` thoảng:th+oang+ /

(6)

Hoạt động3 Bài tập

Hoạt động Củng cố, dặn dị

Học sinh nêu yêu cầu

Hướng dẫn em nắm vững u cầu

Quan sát tranh điền vần thiếu vào chỗ chấm

gọi học sinh lên bảng làm, lại làm

vào bảng

Nhận xét cho học sinh đọc Hôm em học gì? Về nhà em làm tập vào Xem học

Nhận xét tiết học

2 Điền vần:ăm ăp? N …nay, Thắm học sinh lớp Một Thắm ch… học,biết tự t /…cho mình,biết xếp

sách ngăn n/…

3.Điền chữ: c hay k?

Hát đồng …a chơi …éo co Nhà bà ngoại

Tiết3 TỐN Tiết chương trình: 105

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

Biết đọc, viết, so sách số có hai chữ số; biết tìm số liền sau số; biết phân tích số có hai chữ sốthành tổng số chục số đơn vị

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính chục rời

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài

cuõ:

Giới thiệu Bài

Hoạt động Luyện tập

Yêu cầu HS đếm từ 70 đến 99 ngược lại

Nhận xét, ghi điểm

Hơm học em bài: luyện tập 1.Học sinh nêu yêu cầu 1: Viết số: Giáo viên đọc cho học sinh viết số vào bảng

Nhận xét cho HS đọc lại

HS đếm

học sinh viết số vào bảng HS đọc lại

(7)

Hoạt động

Hoạt động Củng cố, dặn dò

Học sinh nêu yêu cầu 2: Viết (theo mẫu):

M :Số liền sau 80 81

a.Số liền sau 23 là… Số liền sau 70 là… b.Số liền sau 84 là… Số liền sau 98 là… c.Số liền sau 54 là… Số liền sau 69 là… d.Số liền sau 39 là… Số liền sau 40 là… Học sinh nêu yêu cầu 3:

a.34…50 b 47…45 c 55…66 78…82 81…82 44…33 72…81 95…90 77…99 62…62 61…63 88…22 Học sinh nêu yêu cầu 4: Viết (theo mẫu):

a.87 gồm 8chục đơn vị; ta viết: 87=80+7 b.59 gồm…chục đơn vị; ta viết: 59=…+ c.20gồm…chục và…đơn vị; ta viết: 20=…+… d.99 gồm…chụcvà…đơn vị; ta viết: 99=…+… Hôm em học gì?

Về nhà em học xem học

2.Viết (theo mẫu):

Cho1 học sinh viết số bảng, lại làm vào bảng

Nhận xét cho học sinh đọc lại

Cho1 học sinh viết số bảng, lại làm vào bảng

Nhận xét cho học sinh đọc lại

Cho học sinh viết số bảng , lại làm vào

Rút kinh nghiệm:

Tiết4 Tập viết Tiết chương trình : 263

Bài: E, Ê

I MỤC TIÊU:

-Tơ chữ hoa: E, Ê

-Viết vần: ăm, ăp, Các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết1, tập hai

*Học sinh giỏi viết điều nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết

Mẫu chữ viết

(8)

Giới thiệu

Hướng dẫn tô chữ hoa

Hoạt động 2 Hướng dẫn viết vần,từ ngữ

Luyện viết vào tập viết

Củng cố,dặn dò

Gọi học sinh viết: bàn tay, gánh đỡ Nhận xét

Hôm cô dạy em tập viết: E,Ê Giáo viên đưa mẫu chữ cho học sinh quan sát nhận xét

Hướng dẫn học sinh tô chữ E,Ê

Giáo viên đưa mẫu chữ cho học sinh quan sát nhận xét

Học sinh đọc vần, từ ngữ Giáo viên giải nghĩa từ

Cho học sinh nêu chiều cao chữ

Giáo viên viết lên bảng cho học sinh viết vào bảng

Giáo viên theo dõi,uốn nắn , giúp đỡ Nhận xét

Hướng dẫn học sinh viết vào luyện viết

Giáo viên quan sát giúp đỡ Chấm số học sinh Nhận xét

Hoâm em học gì? Nhận xét

Về nhà em luyện viết

Học sinh viết

học sinh quan sát nhận xét tô chữ hoa, vần,từ ngữ 1-2 HS đọc

E Ê

ăm ăp chăm học

khắp vươn

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011

Tieát1 ÂM NHẠC Tiết chương trình: 27

Tiết2-3 TẬP ĐỌC Tiết chương trình :

265-266

AI DẬY SỚM

(9)

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời

Trả lời câu hỏi tìm hiểu (SGK) Học thuộc lịng it khổ thơ

II.ĐỒ DUØNG D ẠY H ỌC Tranh SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY H ỌC

Giới thiệu

Ôn vần

Tìm hiểu đọc

Hoạt động Luyện nói

Cho học sinh đọc Hoa ngọc lan

Trả lời câu hỏi Hương hoa ngọc lan thơm như nào?

Hôm học bài: Ai dậy sớm GV đọc mẫu

GV gạch chân tiếng, từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón

Lần lượt cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn

Giảng từ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón

1 Tìm tiếng bài: có vần ươn

có vần ương

Tiết 2

2 Nói câu chứa tiếng có vần ươn

ương

Cho HS xem tranh, đọc câu mẫu

Hỏi: Khi dậy sớm điều chờ đón em -ở ngồi vườn?

- cánh đồng? - đồi?

Cho HS thi đọc thuộc toàn

Cho học sinh xem tranh, thảo luận, trình bày

Hương hoa lan thơm ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà.

HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc toàn

vườn hương

1-2 HS đọc lại toàn M Cánh diều bay lượn Vườn hoa ngát hương thơm HS nói thêm nhiều câu khác

HS đọc cá nhân, nhóm, đồng

(10)

Bức tranh vẽ cảnh gì? Mẫu:

Sáng sớm, bạn làm việc gì?

Tơi tập thể dục Sau đó, đánh răng, rửa mặt…

GV động viên, khuyến khích HS nói trọn câu

u cầu HS đọc thuộc Về nhà học bài, xem trước bàì sau Nhận xét học

HS thảo luận: Hỏi việc làm buổi sáng trình bày

Tiết4 TỐN Tiết chương trình:106

BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU:

- Nhận biết 100 số liền sau 99; đọc, viết, lập bảngcác số từ đến 100; biết số đặc điểm số bảng

- Các ô vuoâng

(11)

cuõ:

Giới thiệu Bài

Hoạt động

Yêu cầu HS đếm từ 80 đến 99 ngược lại

Hôm học bài: Bảng số từ đến 100

Gọi học sinh nêu yêu cầu phần Số liền sau 97là…

Số liền sau 98là… Số liền sau 99là… 100 đọc một trăm

Gọi học sinh nêu yêu cầu 2:Viết số cịn thiếu vào trống bảng sốtừ đến 100:

Hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu cho học sinh làm

1 10

11 12 14 16 18 20

21 23 25 27 29

HS đếm

Hoïc sinh lên bảng làm, lại làm bảng

(12)

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011

Tiết1 Chính tả Tiết chương trình:

267

Bài: Câu đố I MỤC TIÊU:

Nhìn bảng, chép lại Câu đố ong: 16 chữ khoảng đến 10 phút Điền chữ ch, tr, v, d, gi vào chỗ trống

Làm tập( 2)a

Bảng phụ viết sẵn nội dung viết.

cuõ:

Giới thiệu Bài

Hoạt động1 Hướng dẫn học sinh viết từ khó

Kiểm tra chuẩn bị tả học sinh

Cho HS điền chữ c k? hát đồng …a chơi …éo co Nhận xét

Hôm thầy dạy em bài:àau đố Điền chữ ch, tr, v, d, gi vào chỗ trống

Nhắc lại

Giáo viên đính bảng phụ có viết đoạn cần phải tập chép lên bảng lớp

Giáo viên đọc mẫu lần1 Cho học sinh đọc

Hướng dẫn học sinh phân tích từ khó: Cho học sinh đọc lại từ khó

Nhận xét

Giáo viên đọc mẫu lần2

Học sinh đọc đoạn viết phân tích từ khó: tí: t+i+/

suốt: s + uôt + /

khắp:kh +ăp+/

(13)

Hoạt động2 Hướng dẫn học sinh viết tả

Hoạt động3 Bài tập

Hướng dẫn học sinh cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề vào trang Thục vào 3ô,chữ đầu viết hoa Cho học sinh viết vào tả Giáo viên quan sát giúp đỡ

-Giáo viên đọc lại cho học sinh sốt lỗi

Chữ sai gạch chân sau ghi số lỗi lề

-Chấm số nhận xét Học sinh nêu yêu cầu

Hướng dẫn em nắm vững yêu cầu

Quan sát tranh điền vần thiếu vào chỗ chấm

gọi học sinh lên bảng làm, lại làm

vào bảng

Nhận xét cho học sinh đọc Hôm em học gì? Về nhà em làm tập vào Xem học

HS viết

2 em đổi sốt lỗi

2 Điền chữ: a tr hay ch?

Thi …ạy …anh bóng Câu đố

Tieát2 kể chuyện Tiết chương trình: 268

Bài: Trí khôn I MỤC TIÊU:

Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh

Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khơn người giúp người làm chủ mn lồi

* HS kha giỏi kể 2-3 đoạn câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ

(14)

Bài Hoạt động1 Hướng dẫn học sinh kể chuyện

Hoạt động2 Hướng dẫn học sinh theo vai

Hoạt động Củng cố, dặn dị

Hôm thầy dạy em bài: trí khôn Nhắc lại

Giáo viên kể câu chuyện lần

Giáo viên kể câu chuyện lần 2,3 kết hợp tranh minh hoạ

Giáo viên đưa tranh lên hỏi gợi ý để học sinh kể chuyện

Tranh 1:Hổ nhìn thấy gì?

Tranh 2:Hổ trâu nói với nhau? Tranh 3: Hổ người nói với nhau? Tranh 4: Câu chuyện kết thúc nào? Nhận xét

Hướng dãn học sinh phân vai kể toàn câu chuyện: nhóm bạn: Hổ, Trâu, người nơng dân, người dẫn chuyện

Hướng dẫn học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện:Trí khơn người giúp người làm chủ mn lồi

Hơm em học gì? Về nhà em làm tập vào Xem học

học sinh nghe quan sát

Bác nông dânđang cày ruộng Này, trâu kia!anh to lớn sau chịu kéo cày cho người

Người trí khơn đâu cho ta xem

Hổ bị người đốt…

Cho học sinh kể tranh Học sinh kể tranh học sinh phân vai kể toàn câu chuyện: nhóm bạn: Hổ, Trâu, người nơng dân, người dẫn chuyện

Trí khôn

Tiết 3 TOÁN Tiết chương trình: 107

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau mộy số; so sánh số, thứ tự số

(15)

cuõ:

Giới thiệu Bài

Hoạt động luyện tập

Hoạt động Hoạt động Củng cố, dặn dò

Yêu cầu HS đếm từ đến100 ngược lại

Hôm học luyện tập

Học sinh nêu yêu cầu 1: Viết số Ba mươi lăm, chín mươi, chín mươi chín, năm mươi tám, tám nươi lăm, hai mươi mốt, bảy mươi mố, sáu mươi sáu, trăm

Học sinh nêu yêu cầu 2:Viết số a.Số liền trước 62 là… Số liền trước 61 là… Số liền trước 80 là… Số liền trước 79 là… Số liền trước 99 là… Số liền trước 100 là… b.Số liền sau 20 là… Số liền sau 38là… Số liền sau 75 là… Số liền sau 99 là… c

Số liền trước Số biết Số liền sau

44 45 46

69 99

Học sinh nêu yêu cầu 3: Viết số Từ 50 đến 60:………

Từ 85 đến 100:……… Hôm em học gì? Về nhà em học Xem học Nhận xét tiết học

HS đếm

Học sinh lên bảng làm,còn lại làm bảng

Học sinh lên bảng làm,còn lại làm bảng phần a,b

Còn phần c làm vào

Cho học sinh lên bảng làm bài, lại làm vào bảng đọc

Tiết4 Tập viết Tiết chương trình : 263

Bài: G

I MỤC TIÊU:

(16)

-Viết vần:ươn, ương; Các từ ngữ: vườn hoa, hương ngát, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết1, tập hai

*Học sinh giỏi viết điều nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết

Mẫu chữ viết

cuõ:

Giới thiệu

Hướng dẫn tô chữ hoa

Hoạt động 2 Hướng dẫn viết vần,từ ngữ

Luyện viết vào tập viết

Củng cố,dặn dò

Gọi học sinh viết: bàn tay, gánh đỡ Nhận xét

Hôm cô dạy em tập viết: G Giáo viên đưa mẫu chữ cho học sinh quan sát nhận xét

Hướng dẫn học sinh tô chữ G

Giáo viên đưa mẫu chữ cho học sinh quan sát nhận xét

Học sinh đọc vần, từ ngữ Giáo viên giải nghĩa từ

Cho học sinh nêu chiều cao chữ

Giáo viên viết lên bảng cho học sinh viết vào bảng

Giáo viên theo dõi,uốn nắn , giúp đỡ Nhận xét

Hướng dẫn học sinh viết vào luyện viết

Giáo viên quan sát giúp đỡ Chấm số học sinh Nhận xét

Hôm em học gì? Nhận xét

Về nhà em luyện viết thêm

Học sinh viết

học sinh quan sát nhận xét tơ chữ hoa, vần,từ ngữ 1-2 HS đọc

G

ươn ương vườn hoa ngát

hương

(17)

CON MÈO I MỤC TIÊU:

Nêu ích lợi việc nuôi mèo

Chỉ phận bên ngồi mèo hình vẽ hay vật thật

* Nêu đặc điểm giúp săn mồi tốt như: mắt tinh; tai, mũi thính; sắc; móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt êm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK

Kieåm tra cũ

Giới thiệu Hoạt động

Làm việc với SGK

Hoạt động

Trò chơi

Tuần trước học gì?

Kể số phận gà? Khi ăn thịt gà, trứng gà có ích gì? Nhận xét

Hơm hoc mèo Con mèo hình thứ trang 56 mèo có lơng màu gì?

- Con mèo thứ hai trang 57, có lơng màu gì?

- Hãy nói tên phận mèo

- người ta ni mèo để làm gì? - đặc điểm giúp mèo săn mồi ? - mèo di chuyển nào? - Nó có bay khơng? Em có trêu trọc mèo khơng?

Mèo ăn gìvà chăm sóc nào? Kết luận:

Cho HS đóng vai bắt chước tiếng kêu mèo số hoạt động mèo,

Người ta nuôi mèo để làm gì?

HS nghe, quan sát trảlời

Mèo có đầu, mình, bốn chân

Làm việc theo cặp HS trả lời

(18)

Thứ sáu ngày 18 tháng 03 năm 2011

Tiết1-2 TẬP ĐỌC Tiết chương trình: 269-270 Mưu Sẻ

(Tiết 1)

I MUC TIÊU:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: chộp được, hoảng lắm,nén sợ, lễ phép, Bước đầu biết nghỉ chỗ dấu câu

- Hiểu nội dung bài:Su thông minh, nhanh trí Sẻ khiến tự cứu nạn.

Trả lời câu hỏi 1, (SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh SGK

III HOẠT ĐỘNG D ẠY H ỌC

Giới thiệu

Ôn vần

Cho học sinh đọc Ai dạy sớm

Trả lời câu hỏi: Khi dạy sớm, điều chờ đón em:

- ngồi vườn?

- cánh đồng?

- đồi? Nhận xét, ghi điểm

Hôm học Mưu Sẻ GV đọc mẫu

GV gạch chân tiếng, từ ngữ:chộp được, hoảng lắm,nén sợ, lễ phép, Lần lượt cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn

Giảng từ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép,

1 Tìm tiếng có vần n

Tiết 2

2 Tìm tiếng ngồi bài: - có vần n:

- có vần ng

3 Nói câu chứa tiếng có vần uôn uông

Học sinh đọc đoạn nối tiếp

1 Khi Sẻ bị Mèo chộp được,Sẻ nói

HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS đọc toàn

muộn

1-2 HS đọc lại toàn M chuồn chuồn

buồng chuối

Bé đưa cho mẹ cuộn len Bé lắc chuông

(19)

Tìm hiểu đọc

Hoạt động Luyện nói Hoạt động Củng cố, dặn dò

vời Mèo?

Chọn ý trả lời đúng: a.Hãy thả ra!

b.Sao anh không rửa mặt? c.đừng ăn thịt tôi!

2 Sẻ làm Mèo dặt xuống đất? - Hiểu nội dung bài:Sụ thơng minh, nhanh trí Sẻ khiến tự cứu nạn

Cho HS thi đọc diễn cảm toàn văn Cho học sinh xem tranh, thảo luận, trình bày

Cho học sinh xếp chũ thành câu nói sẻ

GV động viên, khuyến khích HS xếp Yêu cầu HS đọc lại

về nhà học bài, xem trước bà “Mẹ cô” Nhận xét học

b.Sao anh không rửa mặt? Sẻ bay

HS đọc đoạn

HS thảo luận, trình bày

Tiết3 TỐN Tiết chương trình: 108

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

Biết đọc, viết, so sánh số cĩ hai chữ số; biết giải tốn cĩ phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

vở luyện viết

cuõ:

Giới thiệu Bài mới

Hoạt động Luyện tập

GV đọc số từ đến 100 cho HS viết Nhận xét, ghi điểm

Hoâm học luyện tập

chung

Học sinh nêu yêu cầu 1: Viết số Từ 15 đến 25:………

………

Từ 69 đến 79:………

HS viết vào bảng HS nhắc lại

(20)

Củng cố, dặn dò

………

Học sinh nêu yêu cầu 2: Đọc số sau: 35,41,64,85,69,70

Nhận xét

Học sinh nêu yêu cầu 3:

a 72 76 b 85 65 c 15 10+4 85 81 42 76 16 10+6 45 47 33 66 18 15+3 Học sinh đọc tốn, gọi học sinh lên tóm tắt làm giải

Nhận xét

Học sinh nêu yêu cầu 5: Viết số lớn có hai chữ số

Nhận xét

Hôm em học gì?

Về nhà học bài, viết làm Nhận xét tiết học

Học sinh lần lược đọc

HS làm vào bảng

4 Tóm tắt

Có :10 cam Có : chanh Có tất cả:…cây?

Bài giải

Có tất số là: 10+8=18 (cây) Đáp số: 18 cây.

HS làm vào bảng 99

Tiết4 THỦ CÔNG Tiết chương trình: 27

CẮT DÁN HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông

- Kẻ, cắt, dán hình vng Có thể kẻ, cắt hình vuộng theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Với HS khéo tay:

- Kẻ, cắt, dán hình vng theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình vng có kích thước khác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Hình vuông, giấy màu, kéo, hồ dán

(21)

Kiểm tra cũ: Giới thiệu Hoạt động Giáo viên hướng dẫn nêu quy trình cắt, dán hình vuông nhận xét

Hoạt động Thực hành

Kiểm tra trước chuẩn bị HS Nhận xét

Hôm học “cắt dán hình vuông”(tiết 2)

Cho HS quan sát hình vng mẫu Gợi ý - Hình vng có cạnh? ( cạnh) - Độ dài cạnh nào?

 Hướng dẫn cách kẻ hình vng - Để kẻ hình vng ta phải làm

nào?

Nhận xét

Tổ chức cho học sinh thực hành giáo viên quan sát giúp đỡ

Cho học sinh trưng bày sản phẩm Quan sát, đánh giá

Về nhà học bài, viết làm Nhận xét tiết học

Học sinh trả lời 7ô

+ Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ, ta điểm D

+ Từ A D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B C

- Nối điểm A

→ B; B → C; C → D;

D → A, ta hình vng ABCD

* cắt rời hình vng dán - Bơi lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng

Học sinh thực hành

A B

C D

HS trưng bày sản phẩm

(22)

@&?

- GV nhận xét tình hình học tập HS tuần qua mặt: học tập, nội quy, nề nếp, đạo đức học sinh

- Đưa kế hoạch tuần tới

Kyù duyeät

……… ………

………

Ngày tháng năm 2011 Tổ Trưởng