Giao an Tuan 7 Lop 1

Chấm 1/3 số vở tại lớp và nhận xét số vở còn lại chấm ở nhà.. Củng cố dặn dò.[r]

HỆ THỐNG TRƯỜNG VIỆT MỸ

TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ - GÒ VẤP 

KẾ HOẠCH DẠY HỌC HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2017 – 2018

LỚP: 1A

GVCN: NGUYỄN THỊ THU HUYỀN TUẦN 7: Từ 25/92017 đến 29/9/2017

THỨ/NGÀ Y

TIẾT MÔN HỌC BÀI HỌC

Thứ hai 25/9/2017

1 Chào cờ

2 Âm nhạc Học hát: Tìm bạn thân (tt)

3 Tiếng Anh Math

4 Tiếng Việt Ôn tập

5 Tiếng Việt Ôn tập

1 Tiếng Anh F.Friends

2 Tiếng Anh F.Friends

3 HĐCN Ôn Tiếng Việt

Thứ ba 26/9/2017

1 Thể dục Tập hợp hàng dọc, dóng hang, đứng

nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái Dàn hàng, dồn hàng.Trò chơi “ Đi qua đường lội."

2 Đàn GVBM

3 Tiếng Anh Science

4 Tiếng Việt Chữ thường, chữ hoa

5 Tiếng Việt Chữ thường, chữ hoa

1 Tiếng Anh F.Friends

2 Tiếng Anh F.Friends

3 Toán Kiểm tra

Thứ tư 27/9/2017

1 Toán Phép cộng phạm vi

2 Bơi GVBM

3 Tiếng Anh Phonics

4 Tiếng Việt ia

1 Tiếng Anh Conversation

2 Tiếng Anh Ôn Math

3 HĐCN Ôn Tiếng Việt

Thứ năm 28/9/2017

1 Mỹ thuật Vẽ màu vào hình (trái)

2 Tốn Luyện tập

3 Tiếng Việt Ôn tập âm chữ ghi âm

4 Tiếng Việt Ôn tập âm chữ ghi âm

5 TN&XH Thực hành: Đánh rửa mặt

1 Tiếng Anh Conversation

2 Tiếng Anh Ôn Science

3 HĐCN Ôn Tiếng Việt

Thứ sáu 29/9/2017

1 Toán Phép cộng phạm vi

2 Thủ cơng Xé, dán hình cam (tiết 2)

3 Tiếng Việt Tập viết tuần 5: cử tạ, thợ xẻ,…

4 Tiếng Việt Tập viết tuần 6: nho khô, nghé ọ,…

5 Đạo đức Gia đình em (tiết 1)

1 Tiếng Anh Conversation

2 HĐCN Ơn Tốn

3 Sinh hoạt lớp Sinh hoạt tuần

Hiệu Trưởng Tổ trưởng chun mơn

kí duyệt kí duyệt

Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2017 Đạo đức

GIA ĐÌNH EM (Tiết 1) A/ Mục tiêu:

+ Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc

+ Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, lời ơng bà cha mẹ

+Lễ phép, lời ông bà cha mẹ

B/ Chuẩn bị:

- Các điều luật quyền bổn phận trẻ em

C/Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/Bài cũ:

- Để đồ dùng ,sách ln đẹp em phải làm gì?

-GV nhận xét- đánh giá

II Bài mới :Giới thiệu

Khởi động

Hoạt động 1: Kể gia đình mình

Yêu cầu HS kể gia đình VD: Gia đình gồm có người , bố , mẹ , anh, chị

Gọi số em lên trình bày trước lớp GV kết luận: Chúng ta có gia đình

Hoạt động 2:Quan sát tranh BT1 kể lại nội dung tranh

GV giao nhiệm vụ cho nhóm - Nhóm 1, ,3 quan sát tranh1 ,2 - Nhóm ,4 ,5 quan sát tranh ,4

+ Bạn sống hạnh phúc với gia đình?

+ Bạn phải sống xa cha mẹ? Vì sao? - Kết luận:Các em thật hạnh phúc, sung sướng sống với gia

đình khơng đựo chung sống với gia đình

Hoạt động 3:Đóng vai theo tình

huống tập

-HS trả lời

- Hát "Cả nhà thương nhau" HS thảo luận nhóm đơi

Lần lượt kể cho nghe gia đình

-Một số HS lên kể trước lớp HS ý lắng nghe

HS thảo luận nhóm - Quan sát tranh thảo luận -Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung Trả lời câu hỏi

Hướng dẫn HS đóng vai theo tình

GV kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng , lễ phép , lời ông bà , cha mẹ

III/ Củng cố dặn dò

GVchốt lại nội dung -Dặn dị Hs phải biết kính trọng lễ phép với ông bà , cha mẹ

-Nhận xét học

HS ý lắng nghe HS ý theo dõi

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2017 Học vần

ÔN TẬP A/ Mục tiêu

-HS đọc được: p , ph , nh , g , gh ,q , qu ,gi, ng , ngh , y ,tr từ ngữ, câu ứng dụng từ 22 đến 27 Viết được: p , ph , nh , g , gh ,q , qu ,gi, ng , ngh , y ,tr từ ngữ ứng dụng từ 22 đến 27

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể "Tre ngà" HS giỏi kể lại 2-3 đoạn truyện theo tranh

- u thích mơn học

B/ Chuẩn bị

- Bảng ôn, tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ:

Viết: y tá , tre già Đọc sách GV nhận xét

II/ Bài mới

TIẾT1 1 Giới thiệu bài

2 Ôn tập

a) Các chữ âm vừa học

-Đọc âm

b) Ghép chữ thành tiếng

- Hướng dẫn HS ghép âm cột dọc với âm cột ngang để có tiếng - Nhận xét sưả sai cho HS

- Cho HS đọc tiếng có dấu Chú ý đến đối tượng HS yếu

c) Đọc từ ngữ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng

d) Tập viết

- Viết mẫu hướng dẫn viết từ "tre già", "quả nho"

2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng

1 HS đọc

- Lên chữ vừa học tuần - Chỉ chữ đọc âm

- Nhận xét sửa sai cho HS

TIẾT 2 3 Luyện tập

a) Luyện đọc:

*Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc mẫu câu ứng dụng - Chỉ bảng

b) Luyện viết:

GV nêu yêu cầu tâp viết - Theo dõi nhắc nhở HS

c) Kể chuyện: Tre ngà

- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần)

-Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

4 Củng cố dặn dị

- Cho HS đọc lại tồn

Dặn dò: HS nhà đọc lại chuẩn bị sau

Nhận xét học

- Đọc tiếng bảng ôn - Đọc từ ứng dụng

HS quan sát tranh nêu nhận xét - Đọc theo

- Tự đọc

- Viết vào tập viết "tre già ", "quả nho"

- Theo dõi, lắng nghe

- Thảo luận nhóm cử đại diện kể Cả lớp theo dõi chọn bạn kể hay nhất

Đọc cá nhân, đồng

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2017 Toán

KIỂM TRA A/ Mục tiêu

- Kiểm tra kết học tập hs nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 Nhận biết thứ tự số dãy số số từ đến 10 Nhận biết hình vng hình tam giác

B/ Chuẩn bị

- Các phiếu đề kiểm tra C/ Đề bài:

Bài 1: Số?

Bài 2: Số?

a)

b)

Bài 3: Viết số

5 , , , , 4

theo thứ tự từ bé đến lớn :

2

6

3

5

Bài 4: Số?

Có

Có

D/ Cách đánh giá: Bài1: 1,5 điểm

Mỗi lần viết số vào ô trống cho 0,5 điểm

Bài 2: 3 điểm

Viết câu cho 1.5 điểm

Bài 3: 3 điểm

Viết số theo thứ tự: 1,2,4,5,8 cho điểm

Bài 4: 2,5 điểm

Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2017 Học vần

ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM A/Mục tiêu:

-HS đọc viết thành thạo âm chữ ghi âm học - Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- HS có tinh thần thái độ học tập tốt

B/ Chuẩn bị:

- Bảng chữ âm học

C/ Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ:

- Đọc viết từ ứng dụng câu ứng dụng ôn tập

II/ Bài mới:

TIẾT1 1 Giới thiệu bài 2 Ôn tập:

a) Các chữ âm học

- Đọc âm

b) Ghép chữ thành tiếng

- Hướng dẫn HS ghép âm để thành tiếng

- Nhận xét sưả sai

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

GV viết từ ứng dụng lên bảng - Nhận xét sửa sai cho Hs

d) Tập viết:

GVhướng dẫn lên bảng hướng dẫn cách viết

- Nhận xét sửa sai cho HS

- Lên bảng thực y/c

- Hệ thống lại âm chữ học - Chỉ chữ

- Chỉ chữ đọc âm

- Tự ghép âm chữ thành tiếng để đọc

- Tự đọc từ ngữ ứng dụng

TIẾT 2 3 Luyện tập

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng:

GV tự tìm viết câu ứng dụng lên bảng

b) Luyện viết:

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày

- Nhận xét sửa sai cho HS

4 Củng cố, dặn dò:

Cho HS đọc bảng

-Dặn dò HS nhà đọc lại , chuẩn bị sau

-Nhận xét học

- Đọc cá nhân đồng Đọc cá nhân, đồng

- Viết vào luyện viết "từ giả", "phá cỗ", "nhớ nhà"

HS đọc lại bảng

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2017 Toán

LUYỆN TẬP A/Mục tiêu:

- Giúp HS biết làm tính cộng phạm vi

- Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng Làm tập , ( cột 1) Bài 5a lại làm vào buổi chiều

- u thích mơn học

B/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ: + = + = + = + = GV nhận xét

II/Bài mới: Giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS làm BT

Bài 1: Số ?

- Hướng dẫn Hs quan sát tranh viết phép tính tương ứng

- Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính

GV hướng dẫn HS làm , lưu ý cho HS viết số phải thẳng cột với - Nhận xét sửa sai cho HS

Bài 3: Số? ( Cột 1)

GV hướng dẫn cách làm - Theo dõi nhắc nhỡ thêm

Bài 5: Viết phép tính thích hợp ( câu a)

- Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm Cho HS đọc lại phép tính

*các cịn lại hướng dẫn HS làm buổi chiều

III Củng cố ,dặn dò:

GV chốt lại nội

- Về nhà học thuộc bảng cộng 3, xem sau

- Nhận xét học

- HS Lên bảng thực Cả lớp làm bảng

- Đọc bảng cộng phạm vi - Nhìn tranh nêu toán

- Viết hai phép cộng ứng với tình - Nêu lời phép tính

- Nêu yêu cầu

- Làm vào bảng - Làm đọc kết - Nhận xét bổ sung

- Nhìn tranh nêu tốn - Viết kết phép tính Đọc cá nhân, đồng - Đọc bảng cộng

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2017 Học vần

ia A/Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: ia, tía tơ từ câu ứng dụng Viết được: ia, tía tơ từ câu ứng dụng

-Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Chia q - u thích mơn học

B/ Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ:

- Đọc số chữ in hoa

II/ Bài mới:

TIẾT1 1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ‘’ ia’’

2 Dạy vần

a) Nhận diện vần ‘’ ia’’

- Ghi bảng ia

- Vần ‘’ ia ‘’ tạo nên từ’’ i’’ ‘’a’’

+ So sánh’’ ia’’ với’’ i’’

b) Đánh vần

- Đánh vần mẫu - Ghi bảng "tía"

- Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp

- Giới thiệu từ khoá "lá tía tơ" - Chỉ bảng

c) Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết

- Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng

- Lên bảng thực y/c

- Đọc ĐT theo

- Nêu giống khác - Đánh vần, ghép vần

- Phân tích tiếng "tía"

- Ghép tiếng "tía"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khố, từ khố

- Viết bảng

GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ

- Chỉ bảng - Đọc mẫu

TIẾT 2 3 Luyện tập

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng

- Đọc mẫu

b) Luyện viết:

GV Nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở HS

c) Luyện nói:

- Nêu câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ gì?

-Ai chia quà cho em nhỏ tranh?

- Bà chia gì?

4 Củng cố, dặn dò

Cho HS đọc lại

- Dặn dò: HS nhà đọc bài, xem sau

- Nhận xét học

Đọc cá nhân, đồng

HS đọc cá nhân, đồng HS quan sát tranh nêu nhận xét HS đọc câu ứng dụng

- Tập viết ia ,lá tía tơ, tập viết - Đọc: Chia quà

-HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi

Đọc cá nhân đồng

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2017 Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 A/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng phạm vi

-Biết làm tính cộng phạm vi Làm tập , ,3 ( cột ) - u thích mơn học

B/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ:

+ = + = + = = +

II/ Bài mới

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4

a) Phép cộng: + = 4

GV đính lên bảng gà thêm gà hỏi: gà thêm gà gà?

- thêm ? cộng mấy?

+ = Dấu "+" dấu cộng - Đọc "3 cộng 4"

b) Phép cộng + 2= 4, + = 4 (Hướng dẫn tương tự)

2 Thực hành Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS tính ghi kết vào sau dấu =

- Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính

Cho HS làm vào

GV hướng dẫn HS viết số thẳng cột với dấu + số ,kẻ vạch ngang -Chấm nhận xét

Bài 3: > , < , = ? (cột 1)

- Hướng dẫn cách làm tính kết so sánh với số để điền dấu thích hợp - Nhận xét chữa

- HS Lên bảng làm

- Đọc bảng cộng phạm vi

- Quan sát tranh nêu toán - Trả lời câu hỏi

3 thêm 3cộng

Đọc cá nhân, đồng - Đọc bảng cộng

- Nêu yêu cầu

- Làm vào bảng - Làm đọc kết - Làm tính vào - Nêu yêu cầu

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

HD HS nêu toán viết phép tính thích hợp

III/ Củng cố, dặn dị:

GV chốt lại nội dung - Dặn dò: HS nhà xem lại tập Xem sau

- Nhận xét học

HS nêu toán

- Đọc bảng cộng phạm vi

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2017 Tập viết

CỬ TẠ , THỢ XẺ , CHỮ SỐ, CÁ RÔ, PHÁ CỔ A/ Mục tiêu:

- HS viết đẹp cỡ chữ, kiểu chữ từ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số, cá rô, phá cổ - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS

- HS có tính cẩn thận viết

B/ Chuẩn bị

- Bài viết mẫu

C/ Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ

Viết: mía , tía tơ GV nhận xét

II/ Bài :Giới thiệu bài 1 Hướng dẫn viết:

a Viết bảng con

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết

- Nhận xét uốn nắn cho HS

b.Tập viết vào vở

GV hướng dẫn cách viết cách trình bày

Cho HS viết vào - Theo dõi nhắc nhở

c.Chấm nhận xét

Chấm 1/3 số lớp nhận xét số lại chấm nhà

2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung viết tuyên dương em có viết đẹp

- Nhắc nhở em viết chưa đẹp nhà viết cho đẹp

2 HS thực Cả lớp viết bảng

HS ý theo dõi - Viết bảng

HS ý theo dõi Viết vào tập viết

Bình chọn viết đẹp để tuyên dương

-Nhận xét học

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2017 Tập viết

NHO KHÔ , NGHÉ Ọ , CHÚ Ý , CÁ TRÊ, LÁ MÍA A/ Mục tiêu:

- HS viết đẹp cỡ chữ, kiểu chữ từ: nho khơ , nghé ọ, cá trê, mía - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS

- HS có tính cẩn thận viết

B/ Chuẩn bị

- Bài viết mẫu

C/ Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ

Viết: cử tạ , cá rô GV nhận xét

II/ Bài :Giới thiệu bài 1 Hướng dẫn viết:

a Viết bảng con

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết

- Nhận xét uốn nắn cho HS

b.Tập viết vào vở

GV hướng dẫn cách viết cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở

c.Chấm nhận xét

Chấm 1/3 số lớp nhận xét số lại chấm nhà

2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung viết

- Nhắc nhở em viết chưa đẹp

2 HS thực Cả lớp viết bảng

HS ý theo dõi - Viết bảng

HS ý theo dõi Viết vào tập viết

Bình chọn viết đẹp để tuyên dương

- Nhận xét học

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2017 Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 A.Mục tiêu:

- HS thuộc bảng cộng phạm vi 3; biết làm tính cộng số phạm vi - Rèn kĩ tính tốn, trả lời câu hỏi

- Làm việc cẩn thận, xác

B Đồ dùng dạy học -Hình vẽ, vở, bảng

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định : hát vui 2.Bài cũ :

GV nhận xét Kiểm tra 3.Bài :

a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi :

a.1/HD phép cộng : + =2

-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu tốn : có gà, thêm gà Hỏi có tất cả gà?

-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ toán.

*GV nêu : gà thêm gà con gà Hay thêm 2.

-Ta viết “ thêm 2” sau : + 1 = 2.

Dấu “ +” gọi dấu cộng. Đọc : cộng hai.

-Cho hs viết bảng đọc : + = 2 a.2/HD phép cộng : + = + = 3 HD tương tự trên.

a.3/Học thuộc bảng cộng :

-GV lưu công thức cộng bảng. -HD hs học thuộc bảng cộng.

a.4/HD quan sát hình cịn lại :

-Có chấm trịn bên trái ? Có chấm trịn bên phải? Tất có chấm trịn? Ta có phép tốn nào?

-HS nghe.

-HS qsát tranh,trả lời. -HS nghe nhắc lại.

-HS viết b.

-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng.

-Có chấm trịn bên phải? Có chấm trịn bên trái? Tất có chấm trịn? Ta có phép tốn nào?

-Cho hs đọc : + = + = 3

-So sánh phép cộng ? Giống: có 1, 2, 3 dấu cộng.Khác : vị trí số.

* Ta nói : + + bằng 3.

b/Thực hành : -Bài : Tính

+Cho hs làm vào vở.CN sửa bài. +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo. -Bài : Tính

+HD hs đặt tính theo cột dọc. +Cho hs làm bảng con. Nhận xét,sửa sai.

-Bài : Nối phép tính với số thích hợp. +Cho hs thi nối bảng lớp.

+Nhận xét. 4.Củng cố :

-Hôm học ? -Phép cộng phạm vi 3.

-Cho hs thi đọc bảng cộng phạm vi 3. Nhận xét.

5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng. -Nhận xét tiết học.

-Hs làm vào vở. -KT chéo.

-HS nghe HD. -Hs làm b. -HS thi nối.

-CN,lớp.

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2017 Học vần

CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA A.Mục tiêu :

-Bước đầu nhận diện chữ in hoa

-Đọc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ba Vì

- Biết yêu quê hương, yêu tiếng Việt

B Đồ dùng dạy học -Sgk, bảng

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tiết 1 1.Ổn định :

2.Bài cũ:

GV nhận xét KT

3.Bài :

a/GTB : Chữ thường – chữ hoa b/Nhận diện chữ hoa :

-GV trình bày bảng chữ thường – chữ hoa -GV hỏi :

+Chữ in hoa gần giống chữ in thường kích thước lớn hơn? …

C,E,Ê,I,K,L,O,Ơ,Ơ,P,S,T,U,Ư,X,V,P

+Chữ in hoa không giống chữ in thường? … A,Ă,Â,B,D,Đ,G,H,M,N,Q,R

-GV chữ in hoa, cho hs dựa vào chữ in thường để nhận diện đọc âm

-GV che chữ in thường, chữ in hoa cho hs đọc âm

Sửa sai cho hs

Tiết 2

c/Luyện đọc :

-Đọc tiết : GV bảng cho hs tiếp tục nhận diện đọc âm chữ hoa

-Đọc câu ứng dụng: +HD hs quan sát tranh

+GV viết : Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè

-Hát -HS nghe. -HS nhắc lại. -HS qsát. -HS trả lời :

-HS,lớp.

-HS chơi trò chơi.

Sa Pa

+Cho hs tô chữ hoa

Tiếng Bố viết hoa đứng đầu câu

Tiếng Kha, từ Sa Pa viết hoa tên riêng người, địa phương

+Cho hs phân tích, đọc : Bố, Kha, Sa Pa +HD hs đọc câu ứng dụng

d/Luyện nói : -GV viết : Ba

-HD hs xem tranh, trả lời : tranh vẽ gì? -GV giới thiệu : Ba Vì thuộc huyện Ba Vì – Hà Tây Tương truyền chiến Sơn Tinh Thuỷ Tinh diễn Sơn Tinh lần làm núi cao lên để chống lại Thuỷ Tinh chiến thắng Núi Ba Vì chia làm tầng cao vút, thấp thoáng mây Lưng chừng núi đồng cỏ tươi tốt Ở có nơng trường ni bị sữa tiếng Lên chút rừng quốc gia Ba Vì Xung quanh Ba Vì thác, suối, hồ có nước suốt Đây khu du lịch tiếng

-Ở Sóc Trăng em biết có khu du lịch nào? Cho hs giới thiệu nơi em biết

*GD : giữ vệ sinh môi trường du lịch

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -Chữ thường-chữ hoa -GV bảng cho hs đọc lại

-GV hỏi : tiếng Bố, Kha, Sa Pa câu viết hoa?

5.Dặn dò : đọc bài, xem -Nhận xét tiết học

-HS,lớp.

-HS qsát tranh. -HS đọc thầm. -HS.

-HS nghe. -HS. -HS,lớp. -HS đọc. -HS trả lời. -HS nghe.

-HS trả lời giới thiệu khu du lịch mà em biết.

-Lớp đồng thanh. -HS trả lời.

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT A.Mục tiêu :

- HS biết : Đánh rửa mặt cách

- Rèn kĩ quan sát, trả lời câu hỏi, thực hành đánh răng, rửa mặt - Biết tự giữ vệ sinh cá nhân hang ngày

* Các KNS đượcgiáo dục:

- Kĩ tự phục vụ thân: Tự đánh răng, rửa mặt

- Kĩ định: Nên khơng nên làm để đánh cách - Phát triển kĩ tư phê phán thông qua nhận xét tình

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng.

- Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp

- Đóng vai, xử lí tình

- Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi- chia sẻ

B Đồ dùng dạy học : mơ hình răng,bàn chải

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định : hát vui. 2.Bài cũ :

-Tiết trước học ? -Chăm sóc bảo vệ răng.

-Hãy kể việc nên làm không nên làm để bảo vệ răng?

-Tại có bạn bị sún răng,có bạn bị sâu răng? Nhận xét.

3.Bài : a/GTB :

- Em biết tự đánh chưa? - Ở nhà dạy em đánh răng? - Đánh có lợi ích gì?

Thực hành : đánh rửa mặt. b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Thực hành đánh răng. -Cho hs xem mơ hình răng,y/c hs : +Mặt răng.

+Mặt răng. +Mặt nhai răng.

-Hàng ngày,em chải nào?

-HS trả lời.

HS trả lời

-HS nhắc lại. -HS.

-HS trả lời.

-GV làm mẫu động tác đánh : +Chuẩn bị cốc nước sạch.

+Lấy kem đánh cho vào bàn chải.

+Chải theo hướng đưa bàn chải từ xuống,từ lên.Lần lượt chải mặt ngoài,mặt trong,mặt nhai răng.

+Súc miệng kĩ nhổ vài lần.

+Rửa cất bàn chải vào chỗ sau khi đánh ( cấm ngược bàn chải )

-Cho hs thực hành ( làm động tác ) Nhận xét.

b.2/Hoạt động : Thực hành rửa mặt.

-GV hỏi : Rửa mặt ntn cách hợp lí nhất ? Vì ?

-Cho hs làm động tác rửa mặt. -GV HD cách rửa mặt hợp vệ sinh. +Chuẩn bị khăn sạch,nước sạch. +Rửa tay xà phòng.

+Dùng hai bàn tay hứng nước để rửa mặt,xoa kĩ vùng xung quanh mắt,trán,2 má,miệng cằm.Làm vài lần.

+Dùng khăn lau khô vùng mắt trước đến nơi khác.

+Vò khăn,vắt khô,dùng khăn lau vành tai và cổ.

+Cuối cùng,giặt khăn xà phòng phơi nắng nơi thoáng,mát.

-Cho hs thực hành. 4.Củng cố :

-Hơm học ?

-Cho hs trình bày cách đáng rửa mặt hợp vệ sinh.

Nhận xét.

5.Dặn dò : Thực theo học làm hàng ngày.

-Nhận xét tiết học.

-HS thực hành theo nhóm. -HS trả lời.

-HS.

-HS qsát gv thực hiện.

-HS thực hành theo nhóm. -Thực hành : đánh rửa mặt.

-HS nêu.

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2017 Thủ cơng

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( t2 )

A.Mục tiêu :

- Biết cách xé, dán cam - Xé, dán hình cam

- Làm việc cẩn thận, biết giữ vệ sinh

B Đồ dùng dạy học : mẫu, quy trình, dụng cụ thủ cơng

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định : hát vui 2.Bài cũ:

-GV kt chuẩn bị hs. -Nhận xét.

3.Bài :

a/GTB : Xé, dán hình cam ( t2 ) b/HD xé, dán hình cam :

b.1/GV nhắc lại quy trình.

-Xé hình cam : vẽ hình vng, xé rời hình vng, xé góc hình vng chỉnh sửa cho giống hình cam.

-Xé hình : vẽ hình chữ nhật nhỏ, xé rời Hình chữ nhật, xé góc hình chữ nhật chỉnh sửa cho giống hình lá.

-Xé hình cuống : vẽ hình chữ nhật nhỏ chiếc lá, xé hình chữ nhật làm phần theo chiều dài, lấy phần làm cuống lá.

b.2/HD hs thực hành :

-Cho hs thực hành xé hình cam giấy màu.

-GV quan sát, giúp đỡ hs yếu, nhắc nhở hs giữ vệ sinh lao động.

b.3/HD dán hình :

-Cho hs ướm thử hình cam vào vở. -Thực hành bơi hồ dán hình.

4.Củng cố :

-Cho hs nhận xét sản phẩm lẫn nhau. -GV nhận xét.

5.Dặn dị : chuẩn bị dụng cụ thủ cơng.

…giấy màu,hồ,bút,vở. -HS nhắc lại.

-HS nghe gv nhắc lại qui trình.

-HS thực hành.

-Nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm tiết dạy: