Giao an Tuan 16 Lop 1

Thăm các di tích lịch sử, tượng đài, đền thờ các anh hùng, người có công với đất nước, địa phương. I.Mục tiêu :[r]

(1)

Từ ngày 24/ 12 đến 28 / 12 / 2018

Thứ, ngày Tiết Môn học TPP Tên bài dạy

Thứ hai 24/12 SHĐT Học vần Học vần 16 137 138 Chào Bài 64: im, um Luyện tập Thứ ba 25/12 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV 139 140 61 76 77

Bài 65: iêm, yêm Luyện tập

Luyện tập

Luyện tập im, um, iêm, yêm Luyện tập im, um, iêm, yêm

Thứ tư 26/12 Học vần Học vần Toán 141 142 62

Bài 66 : uôm, ươm Luyện tập

Bảng cộng và trừ phạm vi 10

Thứ năm 27/12 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTT 143 144 63 78 79 80

Bài 67 : Ôn tập Luyện tập Luyện tập

Luyện đọc, viết các vần có kết thúc m Luyện đọc, viết các vần có kết thúc m Luyện tập Bảng cộng và trừ phạm vi 10

Thứ sáu 28/12 Học vần Học vần Toán GDNG SH 145 146 64 16 16

Bài 68: ot, at Luyện tập Luyện tập chung

Thăm các di tích lịch sử, tượng đài, đền thơ các anh hùng, có công với đất nước, địa phương

Sinh hoạt tuần 16 \

(2)

Bài 64: im, um

1 Kiến thức

- Đọc im, um, chim câu, trùm khăn, từ và câu ứng dụng - Viết im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyên nói từ 2- câu theo chủ đề Xanh đỏ tím, vàng Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói cho HS

3 Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK bộ chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bảng con, bộ chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học

I Kiểm tra bài cũ

- Mơi em lên bảng đọc bài 63 SGK, Cả lớp viết vào bảng : tem, đêm - Nhận xét

II Giảng bài

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Giới thiệu bài: Bài 60 vần im, um Dạy vần

im

a) Nhận diện vần im

- Viết vần im, đọc mẫu : im - Cho HS phân tích vần im - HD đánh vần : i – m - im (im ) - Ghép vần im

b) Đánh vần, đọc tiếng từ

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng chim - Cho HS phân tích tiếng chim

- HDHS đánh vần: chờ- im –chim –chim - Hướng dẫn ghép tiếng chim

- Giới thiệu tranh rút từ: chim câu

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: im, chim, chim câu - GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh um

- Dạy tương tự vần im - Cho HS so sánh im và um - Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) HD viết vần im, um, chim câu, trùm khăn - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

d Đọc, từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng

- HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng c Củng cố

- Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- Theo dõi nhắc lại bài im, um

- Lớp quan sát nhận xét - Vần im tạo âm i và m - lớp, nhóm, cá nhân

- Cả lớp thực hiện.ghép vần im - Phát âm : Chim

- Ch đứng trước, vần im đứng sau - Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm - Cả lớp ghép tiếng chim - QS, đọc từ: chim câu - Cá nhân

+ Giống âm cuối m + Khác âm đầu i u - Cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bảng

- Đọc nhẩm

con nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm

- em tìm

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp

(3)

a Luyện đọc * Đọc lại bài tiết

- HD HS lần lượt đọc lại bài - Chỉnh sửa cách đọc cho HS * Đọc câu ứng dụng

- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa? - Giới thiệu, ghi bảng câu ứng dụng:

- HD HS đọc câu ứng dụng: - Nhận biết tiếng có vần học b.Luyện viết:

- HD tập viết im, um,chim câu, trùm khăn - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thu một số bài Nhận xét, biểu dương

c Luyện nói theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận

? Em thấy tranh vẽ gì ? ? Các hình vẽ có màu gì?

? Lá có màu gì , Trái cà có màu gì - Giới thiệu trái gấc có màu đỏ

- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp

- Lắng nghe, quan sát, thảo luận

- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp + Khi em hỏi

+ Mẹ có u khơng nào - Cá nhân, nhóm, lớp

- Chúm ,chím

- Cả lớp viết bài vào tập viết viết - im, um, chim câu, trùm khăn - Nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đơi - Tranh vẽ Lá, trái

- Có nhiều màu khác

- Lá có màu xanh, cà có màu tím, vàng , - Lớp, nhóm cá nhân đọc

- Tiếng tím III Củng cố, dặn dò

- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 65; iêm, yêm - Nhận xét tiết học

……… ………… Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018

Học vần

Bài 65: iêm yêm

1 Kiến Thức

- Đọc iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm, từ và câu ứng dụng - Viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyên nói từ 2- câu theo chñ đề Điểm mươi Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói cho HS

3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK bộ chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bảng con, bộ chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học

- Mơi em lên bảng đọc bài 64 SGK, Cả lớp viết vào bảng chim câu, trùm khăn - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài: Bài 65 vần iêm, yêm Dạy vần

iêm

a) Nhận diện vần iêm

- Viết vần iêm, đọc mẫu : iêm - Cho HS phân tích vần iêm

- HD đánh vần : iê – m - iêm (iêm )

- Theo dõi nhắc lại bài iêm, yêm

- Lớp quan sát nhận xét - Đọc : iêm

(4)

- Ghép vần iêm

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng xiêm - Cho HS phân tích tiếng xiêm

- HDHS đánh vần: xờ- iêm –xiêm –xiêm - Hướng dẫn ghép tiếng xiêm

- Giới thiệu tranh rút từ: dừa xiêm

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: iêm, xiêm, dừa xiêm yêm

- Dạy tương tự vần iêm - Cho HS so sánh iêm và yêm - Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) HD viết vần iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt d Đọc, từ ngữ ứng dụng

- Ghi bảng các từ ứng dụng

- Cả lớp ghép bảng gài vần iêm - Đọc : xiêm

- Có x đứng trước, iêm đứng sau - Cá nhân

- Cả lớp ghép tiếng xiêm - QS tranh, đọc từ : dừa xiêm - Cá nhân

- Giống âm cuối m + Khác âm đầu iê, yê - Cá nhân, lớp

- Cả lớp viết vào bảng - Theo dõi, đọc nhẩm

thanh kiếm âu yếm quý yếm dãi

- em lên bảng tìm - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, lớp

Tiết 2

a Luyện đọc * Đọc lại bài tiết

- HDHS lần lượt đọc lại bài tiết * Đọc câu ứng dụng

- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa - Giới thiệu câu ứng dụng:

- HDHS đọc câu ứng dụng: - Theo dõi, chỉnh sửa cách đọc b.Luyện viết:

- HD tập viết iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thu mợt số bài - Nhận xét

c Lụn nói theo chủ đề: Điểm mươi - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận ? Em thấy tranh vẽ gì ?

? Em thấy các bạn học có ngoan không ? ? Em thấy cô ghi cho bạn điểm ?

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp Lắng nghe, quan sát

- QS tranh

- Đọc nhẩm câu ứng dụng

Ban ngày Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp viết bài vào tập viết

- Lớp nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đơi - Tranh vẽ giáo và các bạn học bài - Em thấy các bạn học ngoan

- Cô ghi cho bạn điểm 10 III Củng cố, dặn dò

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 66 uôm, ươm - Nhận xét tiết học

TOÁN

LUYỆN TẬP

(5)

- Thực hiện phép trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn cho HS kĩ tính toán và trình bày

3 Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập , cẩn thận, xác học toán B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

- Cả lớp làm bảng 10 - = 10 - = 10 - = ; em lên bảng đọc bảng cộng , bảng trừ 10 - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài, ghi tên bài Giảng bài

- Hướng dẫn làm các bài tập SGK Bài a , Tính :

- Nêu yêu cầu bài

- HDHS nhớ lại bảng trừ 10 để làm tính - Nhận xét chữa bài

Bài : Số ? ( làm cột 1- ) - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài (viết phép tính)

- HD quan sát tranh SGK nhận biết qua tranh - HD viết phép tính thích hợp

- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

- 2em lên bảng làm, lớp làm bài vào ô li 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 - Lớp làm bài bảng

- Em lên bảng làm

10 10 10 10 10 10

- Lớp quan sát nhạn biết số vịt và số vịt ngoài , viết phép tín thích hợp

a

7 + = 10

b

10 - =

III Củng cố, dăn dò

- Nhắc lại bài học, đọc lại bảng trừ 10

- Dặn HS: Về xem lại bài, làm bài bài tập, xem trước bài bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - Nhận xét tiết học

………

LT TIẾNG VIỆT

Luyện đọc, viết: im, um, iêm, yêm

I Mục tiêu

- Học sinh đọc và viết được: im, um, iêm, yêm, các từ ứng dụng - Học sinh đọc trơn các từ ứng dụng SGK

- Làm các bài tập bài tập Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học

- Bảng - SGK - Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học

Hoạt đợng thầy Hoạt đợng trị

1.Tổ chức:

2 Ôn: im, um, iêm, yêm, các từ ứng dụng a Cho HS mở SGK đọc các bài có vần cần ôn - Cho HS đọc thầm lần

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc - HD HS đọc tiếp sức

b Luyện viết bảng con:

- HS hát bài

- Đọc : im, um, iêm, yêm, các từ ứng dụng - Mở SGK

- Đọc thầm lần

- Thi đọc cá nhân - nhận xét - Thi đọc tiếp sức - nhận xét

(6)

- Cho HS viết: iêm, yêm, các từ, câu ứng dụng - Uốn nắn giúp đỡ các em chậm

c Làm BT BTTV bài 65 * Bài tập 1: Nối

- Cho HS nêu yêu cầu - HD HS nối với từ thích hợp - Cho HS thực hiện nêu kết * Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào BTTV - Cho HS nêu kết - nhận xét * Bài tập 3: Viết

- Cho HS nêu yêu cầu Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Cá nhân viết vào

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ - tìm từ thích hợp để nối - Nêu kết

- Nêu yêu cầu - Làm bài tập vào

- Thực hiện viết từ dòng

……….……….……… Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2018

Học vần

Bài 66: uôm – ươm

1 Kiến Thức

- Đọc uôm, ươm cánh buồm, đàn bướm từ và các câu ứng dụng - Viết được: uôm, ươm cánh buồm, đàn bướm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói cho HS

3.Thái Đợ: Giáo dục học sinh chăm học tập, biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK bộ chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bangr bộ chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học

- Mơi em lên bảng đọc bài 66 SGK, Cả lớp viết vào bảng dừa xiêm, cái yếm - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài: Bài 66 vần uôm, ươm Dạy vần

uôm

a) Nhận diện vần uôm

- Viết vần m, đọc mẫu : m - Cho HS phân tích vần uôm

- HD đánh vần : uô – m - uôm (uôm ) - Ghép vần uôm

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng buồm - Cho HS phân tích tiếng buồm

- HDHS đánh vần:b- uôm –buôm – huyền – buồm - Hướng dẫn ghép tiếng buồm

- Giới thiệu tranh rút từ: cánh buồm - Cho HS đọc lại: uôm, buồm, cánh buồm ươm

- Dạy tương tự vần uôm - Cho HS so sánh uôm và ươm

- Đọc vần

- Vần uôm tạo âm uô và m - cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp ghép bảng gài vần uôm - Đọc tiếng

- Tiếng buồm có âm b đứng trước vần m đứng sau , dấu huyền ô

- Cá nhân

- Cả lớp ghép tiếng buồm - QS tranh, đọc từ

- Cá nhân

(7)

- Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) HD viết vần uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

+ Khác âm đầu uô , ươ - Cá nhân, lớp

- Quan sát chữ mẫu - Viết vào bảng

- Theo dõi, đọc nhẩm

ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm

- em lên bảng tìm

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp đọc

Tiết 2

a.Luyện đọc * Đọc lại bài tiết

- HDHS đọc câu ứng dụng:

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS b.Luyện viết:

- HD tập viết uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thu mợt số bài - Nhận xét

c Lụn nói theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận

? Em thấy tranh vẽ vật nào? ? Em biết vật nào ?

? Nhà em có ni vật ?

- Lắng nghe,quan sát, thảo luận qua tranh - Theo dõi, đọc nhẩm

Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn.

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp + Những bơng cải Từng đàn -

- Cả lớp viết bài vào tập viết

- Lớp quan sát tranh thảo ḷn nhóm đơi - Tranh vẽ ong, bướm, chim, cá - Em biết chim

- Nhà em nuôi cá III Củng cố, dặn dò

- Dặn HS: Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 67 ôn tập - Nhận xét tiết học

……… TOÁN

BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 A Mục tiêu

1 Kiên thức

- Tḥc bảng cợng , trừ biết làm tính cợng, trừ phạm vi 10 Làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ

2 Rèn kĩ tḥc bảng trừ, tính toán

3 Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

(8)

- Tính : + = 10 – = 10 – = - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài, ghi tên bài Giảng bài

- Hướng dẫn thàng lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ - HD quan sát hình vẽ SGK nhận biết

? + = 10 10 – =

- Tương tự các phép tính cịn lại thành lập bảng cợng, trừ

- HD đọc và ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ Thực hành

Bài 1: Tính : - HD làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài 2:

- HD tính viết các số thẳng cợt

- Quan sát giúp đỡ học sinh yếu làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài 3:a Viết phép tính thích hợp: - HDHS làm bài

- Nhận xét chữa bài

b, Nêu tóm tắt bài toán SGK ? Có 10 bóng cho bóng ? Cịn bóng

- HD viết phép tính thích hợp

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát trả lơi miệng

+ = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = - Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp

- em lên bảng làm, lớp làm bài vào + = 10 – =

+ = + = 10 + = – = 10 – = – =

- em lên bảng làm ,lớp làm bài vào SGK 10 - quan sát hình vẽ SGK, viết phép tính thích hợp - 1em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK

4 + =

- Lớp đọc nhẩm tóm tắt - 10 cho cịn 7quả bóng

10 - = III Củng cố, dặn dò

- Cho HS đọc lại bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10

-Dặn HS: Về xem lại bài, làm bài bài tập, xem trước luyện tập - Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018

Học vần BÀI 67: ÔN TẬP A Mục tiêu

1 Kiến Thức

- Đọc các vần có kết thúc m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể Đi tìm bạn Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói cho HS

3 Thái Đợ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK, bảng ôn bộ chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bảng con, bộ chữ thực hành

(9)

-+-C Các hoạt động dạy – học I Kiểm tra bài cũ

- Mơi em lên bảng đọc bài 66 SGK, Cả lớp viết vào bảng ; cánh buồm đàn bướm - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài 67: ôn tập Giảng bài

- Khai thác khung chữ đầu bài gợi ý để học sinh nhớ lại các vần kết thúc m

- Nhận xét khen ngợi bổ sung

- Treo bảng ôn HD đọc ghép các vàn với các âm tạo tiếng

- HD đọc từ ngữ ứng dụng

- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh * HD viết bảng

- HD viết bảng : xâu kim, lưỡi liềm - Viết mẫu HD quy trình viết

- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết sai Củng cố

- Đọc lại bài bảng ôn

- Lớp quan sát khung chữ nhớ lại các vần kết thúc m

- Am, ăm, âm, ôm, ơm, em, êm, im, um, uôm, ươm,

- Đọc nhẩm

lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa

- Lớp quan sát đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp viết bảng

- Cả lớp đọc

Tiết 2

4.Luyện tập a.Luyện đọc * Đọc lại bài tiết

- HDH lần lượt đọc lại bài tiết - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc * Đọc câu ứng dụng

+ Trong vòm trồi non… Chờ phần cháu bà chưa trảy vào - HDHS đọc câu ứng dụng:

- Nhận biết tiếng có vần học

b.Luyện viết: HD tập viết xâu kim, lưỡi liềm - Thu một số bài Nhận xét, biểu dương C Kể chuyện ; Đi tìm bạn

- Giới thiệu câu chuyện: Đi tìm bạn - Kể lần

- Kể lần kết hợp tranh minh họa

- Hướng dẫn quan sát tranh, kể tiếp nối từng tranh - Gợi ý để học sinh kể treo tranh

? Em thấy tranh vẽ gì?

? Các vật chơi có vui không ? ? Con vật nào không chịu lạnh ? ? Các bạn tìm Nhím có thấy không ? ? Câu chuyện kết thúc ?

- Tóm tắt nêu ý nghĩa câu chuyện

+ Tình bạn thiêng liêng cao bạn tìm Nhím hết nơi đến nơi khác

- Cuối hết mùa đơng Nhím trở gặp bạn

- Lắng nghe,quan sát, Trả lơi câu hỏi - Đọc nhẩm

- Cá nhân, lớp đọc

- Tiếng sậu Vòm, chùm, cam

- Cả lớp viết bài vào tập viết, ô li - Xâu lim, lưỡi liềm

- Lớp quan sát nhắc lại câu chuyện - Lớp nghe theo dõi

- Lớp quan sát tranh - kể tiếp nối cá nhân - Tranh 1, 2, 3,

- Tranh vẽ các vật chơi - Các vật chơi vui

- Con Nhím khơng chịu lạnh Các bạn tìm Nhím khơng thấy

- Cuối hết mùa đơng Nhím trở gặp các bạn

- Lớp nghe nhớ III Củng cố, dặn dò

(10)

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 68 ot, at - Nhận xét tiết học

TOÁN

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Thực hiện phép cộng phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Rèn kĩ tính toán và trình bày

3 Giáo dục học sinh chăm học tập, cẩn thận học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán

2 Học Sinh: SGK, bảng con, Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

- Cả lớp làm bảng : + = + = – = ; em đọc bảng cộng bảng trừ 10 - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài: Luyện tập Giảng bài

- HD làm các bài tập SGK Bài Tính : ( làm cợt 1, 2, 3, )

- Hướng dẫn tính kết quả, viết các phép tính - Gợi ý để học sinh nhớ lại bảng cộng, trừ phạm vi 10

Bài 2: Số ?

- Hướng dẫn tính kết phép tính - Nhận xét chữa bài

Bài : Viết phép tính thích hợp :

- HD quan sát nhận biết qua tóm tắt bài toán ? Tổ có bạn

? Tổ có bạn

- Vậy hai tổ có bạn - Giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- em lên bảng làm, lớp làm bài cào + = 10 + = 10 + = 10 10 – = 10 – = 10 – = + = 10 + = 10 + = 10 10 – = 10 – = 10 – = -3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào 10 – = + = + = – = + = – = - Lớp quan sát theo dõi

- em đọc tóm tắt Tổ có bạn Tổ có bạn Cả hai tổ có 10 bạn

6 + = 10

III Củng cố, dặn dò

- Về xem lại bài, làm bài bài tập Xem trước bài luyện tập chung - Nhận xét tiết học

LT TIẾNG VIỆT

Luyện tập: Các vần có kết thúc m

I Mục tiêu

- Học sinh đọc và viết các vần có kết thúc m và các từ ứng dụng - Học sinh đọc trơn các từ ứng dụng SGK

- Làm các bài tập bài tập Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học

- Bảng - SGK - Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học

(11)

1.Tổ chức:

2 Ơn: Các vần có kết thúc m

a Cho HS mở SGK đọc các bài có vần cần ơn - Cho HS đọc thầm lần

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc - HD HS đọc tiếp sức

b Luyện viết bảng con:

- Cho HS viết: om, ôm, ơm, am, ăm, âm, em, êm, im, um, uôm, ươm, iêm, yêm, các từ ứng dụng - Uốn nắn giúp đỡ các em chậm

c Làm BT BTTV: * Bài tập 1: Nối

- Cho HS nêu yêu cầu - HD HS nối với từ thích hợp - Cho HS thực hiện nêu kết * Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào BTTV - Cho HS nêu kết - nhận xét * Bài tập 3: Viết

- Cho HS nêu yêu cầu

- HS hát bài

- Đọc : Các vần có kết thúc m: om, ơm, ơm, am, ăm, âm, em, êm, im, um, uôm, ươm, iêm, yêm, các từ ứng dụng - Mở SGK

- Đọc thầm lần

- Thi đọc cá nhân - nhận xét - Thi đọc tiếp sức - nhận xét - Cá nhân viết vào bảng - Nhận xét bài

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ - tìm từ thích hợp để nối - Nêu kết

- Nêu yêu cầu - Làm bài tập vào

- Thực hiện viết từ dòng

3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét häc

LT TỐN

Ơn tập, củng cố bảng cộng, trừ phạm vi 10

- Củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi 10 - Biết làm các phép tính cợng trừ phạm vi 10 B.Chuẩn bị

1 Giáo viên : Bảng cộng trừ phạm vi 7bài tập Học sinh: Bảng, phấn, và đồ dùng học tập

C Giảng bài

Hoat động giáo viên Hoạt động học sinh

I Hoạt động : Củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi 10

- Gợi ý để học sinh nhớ lại các bảng trừ phạm vi 10

- Mơi các em đọc lại bảng cộng trừ , đọc ? 10 – = ? + = ?

? 10 – = ? + = ? ? 10 - = ? + = ? ? – = ? + = ?

- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh

II Hoạt động : Củng cố lại phép cộng , phép trừ - Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tính

+ = 10 + = 10 – = – = - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bàii - Nhận xét chữa bài

Bài 2: Hướng đẫn tính phép tính có hai dấu

- Lắng nghe nhớ lại - Cá nhân đọc tiếp nối

- Cả lớp làm bảng - Dùng que tính

+ = 10 10 + = 10 – = – =

(12)

- HD thực hiện từ trái sang phải 10 – – = – – = – + = + + = - Nhận xét chữa bài

III Củng cố dặn dị - Đọc lại bảng cợng trừ - Về ôn lại bài

Vào

– – = – – = - + = + + = 10

……… Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018

Học vần

Bài 68: ot, at

Kiến thức

- Đọc ot, at, tiếng hót, ca hát và các câu ứng dụng - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói cho HS

3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập, biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK bộ chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học

- Mơi em lên bảng đọc bài 67 GK, Cả lớp viết vào bảng con; xâu kim, lưỡi liềm - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài: Bài 68 vần ot, at Dạy vần

ot

a) Nhận diện vần ot - Viết vần ot, đọc mẫu : ot - Cho HS phân tích vần ot - HD đánh vần : o – t - ot (ot ) - Ghép vần ot

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng hót - Cho HS phân tích tiếng hót

- HDHS đánh vần:hờ- ot – hot - sắc - hót - Hướng dẫn ghép tiếng hót

- Giới thiệu tranh rút từ: tiếng hót - Cho HS đọc lại: ot, hót, tiếng hót - GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh at

- Dạy tương tự vần ot - Cho HS so sánh ot và at - Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) HD viết vần uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

- Lớp quan sát nhận xét - Đọc vần

- Vần ot tạo âm o và t - Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc - Cả lớp ghép bảng gài vần ot - Đọc tiếng

- h đứng trước, ot đứng sau, dấu sắc o - Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm

- Cả lớp ghép tiếng hót - QS, đọc từ

- Cá nhân

+ Giống âm cuối t + Khác âm đầu o và a - Cá nhân

(13)

- HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc c Củng cố

- Đọc thầm

bánh hát trái nhót chẻ lạt

- em lên bảng tìm

- Cả lớp đọc

Tiết 2

a.Luyện đọc * Đọc lại bài tiết

- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa - Giới thiệu câu ứng dụng;

- HDHS đọc câu ứng dụng:

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS - Nhận biết tiếng có vần học b.Luyện viết:

- HD tập viết ot, at, tiếng hót, ca hát - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thu một số bài Nhận xét, biểu dương

c Luyện nói theo chủ đề: gà gáy, chim, hót, chúng em ca hát

- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận ? Em thấy tranh vẽ gì?

? Em biết loại chim, gà nào ? ? Nhà em có ni gà, chim, khơng ?

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Lắng nghe, quan sát, Trả lơi câu hỏi - Lớp quan sát đọc thầm

+ Ai trồng Chim hót lơi mê say

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Tiếng Hót , hát

- Cả lớp viết bài vào tập viết, ô li - Viết ot, at, tiếng hót, ca hát

- Lớp quan sát tranh thảo ḷn nhóm đơi - Tranh vẽ Các bạn, gà, chim

- Em biết gà, chim câu - Nhà em có ni gà, chim câu III Củng cố, dặn dị

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 69; ăt, ât - Nhận xét tiết học

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu

1 Kiến thức

Biết đếm, so sánh các số từ đến 10 Biết làm tính cợng ,trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

2.Rèn kĩ tính toán và trình bày

3 Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán

2 Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

- Cả lớp làm bảng : + = + = 10 - = ; em đọc bảng cộng 10 - Nhận xét

(14)

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài Luyện tập chung

2 Giảng bài

- HD Làm các bài tập SGK Thực hành

Bài 1: Viết số thích hợp theo mẫu: - HD quan sát mẫu

- HD đếm các chấm trịn, viết các số thẳng cợt Bài 2: Đọc các số từ đến 10, từ10 đến - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc

Bài 3: tính: ( làm cợt 4, 5, 6, )

- Hướng dẫn tính kết từng phép tính - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài : Số

- Hướng dẫn tính kết từng phép tính từ trái sang phải điền số vào ô trống

Bài 5: Viết phép tính thích hợp - HD quan sát nhận biết qua tóm tắt - Nêu tóm tắt

- Nhận xét chữa bài

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát theo dõi *Lớp quan sát mẫu

-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK 0, 1, 2, 3, , 5, , , , ,10 * Cá nhân đọc , nhóm, lớp

*- em lên bảng làm, lớp làm bài vào 10 10 10 * Lớp quan sát theo dõi cách làm

- em lên bảng làm, lớp làm bài vào – = + =

+ = 10 10 – =

-Lớp quan nhận biết em lên bảng làm, lớp làm bài SGK a/

b/

- = III Củng cố, dặn dò

- Về xem lại bài, làm bài bài tập - Xem trước bài luyện tập chung tiếp - Nhận xét tiết học

Thăm di tích lịch sử, tượng đài, đền thờ anh hùng,

người có cơng với đất nước, địa phương

I.Mục tiêu :

- Giới thiệu giúp hs biết mợt số di tích lịch sử địa phương nơi các em sinh sống, gương các anh Hùng dân tộc

II Nội dung

1 Gt mợt số di tích

- Ở xã : Đền thơ Vua Hùng ấp Giao Khẩu - Ở huyện: phủ thơ Bác Hồ xã Trí Phải

- Ở tỉnh: Khu tưởng niệm Bác Hồ phương Cà Mau; Đá Bạc ( Trần Văn Thơi), Lung Lá Nhà Thể ( Cái Nước ), nghĩa trang các chiến sĩ khởi nghĩa Hòn Khoai phương Cà Mau… Đó là khu di tích và tưởng niệm có cơng với đất nước

2 GDHS : Các em phải biết ơn các anh hùng dân tợc, có cơng với đất nước, đồng thơi phải xây dựng và bảo vệ các khu di tích, đề thơ…

SINH HOẠT LỚP TUẦN 1

6

A Mục tiêu

1 Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 1

6

(15)

Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 16 a Báo cáo các hoạt động tuần qua

- Lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo

b Giáo viên nhận xét

* Chuyên cần: * Học tập - Ưu điểm

- Hạn chế

*Vệ sinh, nề nếp *Các HĐ khác *Tuyên dương: Kế họach tuần 17

- Học tập bình thương, chuẩn bị ôn thi cuối HKI - Khắc phục tồn tại tuần 16

- Duy trì tốt sĩ số, đảm bảo chuyên cần - Học và làm bài đầỳ đủ

- Chuẩn bị đầy đủ SGK và đồ dùng học tập

- Thực hiện tốt nội quy nề nếp lớp học, nhiệm vụ HS - Tham gia đầy đủ các hoạt động trương

3

Tổ chức hoạt động theo chủ điểm

- Cho HS ca hát, kể chuyện, đọc thơ bộ đội ( cá nhân, tập thể ) Đánh giá nhận xét

(16)

Tự nhiên xã hội

BÀI 16: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP A Mục tiêu

1 Kiến thức

- Kể một số hoạt động học tập lớp

Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học.Biết yêu quý và giữ gìn lớp học sạch đẹp Biết tham gia vào các hoạt động lớp

1 Giáo viên: Tranh SGK Học sinh : SGK C.Các hoạt động dạy học : I Kiểm tra bài cũ

- Mơi – em trả lơi câu hỏi ? Kể lớp học em có gì - Nhận xét đánh giá

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài : 16 Hoạt động lớp Giảng bài

a) Hoạt động HD quan sát tranh trang 34 SGK - Gợi ý để học sinh thảo luận

? Hãy kể các hoạt động lớp ?

Nhận xét kết luận: Lớp học có nhiều hoạt động khác hoạy động giúp chúng ta học tập tốt

b) Hoạt động quan sát tranh trang 35 SGK - Gợi ý đẻ học sinh thảo luận

? Ở lớp bạn tham gia vào hoạt động nào ?

? Bạn thích hoạt đợng nào ? - Mơi đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét khen ngợi

Kết luận: Chúng ta cần tham gia nhiều hoạt động có lợi cho sức khỏe để người có sức khỏe tốt giúp học tập tốt

- Lớp quan sát tranh thảo luận

- lớp có hoạt đợng học bài , vui chơi, học ca học viết , các bạn học nhóm

- Lớp nghe ghi nhớ

- lớp thảo ḷn nhóm đơi

- Đại diện các nhóm trình bày, lớp nghe nhận xét bổ sung

- Ở lớp tơi tham gia tập thể dục chơi trị chơi - Tơi thích tập thể dục

- Lớp nghe ghi nhớ

(17)

? Ở lớp học em có hoạt đợng nào

- Về xem lại bài - Xem trước bài 17; giữ gìn lớp học sạch đẹp - Nhận xét tiết học

(18)

(19)