Giao an Tuan 12 Lop 1

Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính... Mục tiêu:.[r]

(1)

TUẦN 12C

Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019 Luyện toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Thực phép cộng, phép trừ số học; Phép cộng với số 0, Phép trừ số cho 0; trừ hai số

- Viết phép tính phù hợp với tình tranh vẽ II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Nêu kết phép tín Hoạt động thực hành: ( SGK - 64)

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính ( Hàng dọc) Bài 2: Tính: (GTBT) Bài 3: Số?

Bài 4:

+ Quan sát tranh, nêu toán + Viết phép tính

- GV chia sẻ

3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

- HS nêu yêu cầu

- Làm 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1, 2,4: Miệng, Đọc nt kết

Bài 3: Bảng lớp trò chơi

-Lắng nghe

Luyện tiếng việt ÔN: ÔN – ƠN I Mục tiêu:

- Đọc, viết thành thạo vần, từ, câu

(2)

II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ôn, ơn

2 Hoạt động

a.Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đưa nội dung luyện đọc - Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS đọc + Đọc – phân tích + Giải nghĩa

- Nhận xét, tuyên dương b Hoạt động 2: Đọc trơn Hoạt động thực hành - GV đọc cho HS nghe viết: Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

- Đọc thầm - HĐN 2, đọc

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Nghe – viết

-Lắng nghe

Luyện viết BÀI 17 I Mục tiêu:

- Viết nội dung 17 luyện viết chữ đẹp

- Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát: Hoạt động bản:

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung 17

on ôn ơn an ăn ân bạn thân khôn lớn

- Đọc thầm

(3)

-Gọi HS đọc phân tích tiếng, từ

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành

- GV cho HS viết luyện viết chữ đẹp - Chấm bài, nhận xét

4 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li

- Quan sát - Viết bảng

-Viết

-Lắng nghe

Kĩ sống

CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG THỜI GIAN HỢP LÝ( Tiết 2) I Mục tiêu:

- Bước đầu biết xem đồng hồ

- GD HS có thói quen quản lý thời gian *Bài tập cần làm:

1 Khởi động: Hát: Gà gáy Hoạt động bản:

* Bài 2: Cách xem đồng hồ

- GV nêu yêu cầu HD HS cách xem đồng hồ:

+ Kim dài: phút +Kim ngắn:

- GV cho HS HĐN 2, xem đồng hồ: - Gọi HS chia sẻ

- GV chia sẻ:

3.Hoạt động thực hành

- GV quay kim đồng hồ yêu cầu HS

- Lắng nghe

(4)

xem

- Nhắc HS: Về nhà thực hành xem

-Lắng nghe

Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019 Luyện tốn (2 tiết)

ƠN TẬP TUẦN 11 I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ phạm vi học - Viết phép tính tương ứng với tranh - Rèn kĩ tính tốn cho HS

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 11)

-GV hướng dẫn Hs làm bài: + Đọc yêu cầu

+ Cho HS làm ( 1, 2,3,4,5,6 , 7) ( cá nhân -> nhóm 2)

+ Cho HS chia sẻ Bài 1: Tính ( hàng dọc) Bài : Tính ( hàng ngang)

Bài 3: Số?

Bài 4: Đúng ghi Đ, Sai ghi S Bài 5: >, <, =

Bài 6:

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính

Bài 8: Điền số?

-Lắng nghe làm

+Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1: Bảng

Bài 1,2,3,4,6,7: Miệng Bài 5: Bảng lớp

(5)

Luyện tiếng việt( tiết) ÔN TẬP TUẦN 11 I Mục tiêu:

- Đọc, viết âm, vần, từ, câu

- Biết nối từ ngữ với hình, nối từ để tạo thành câu cho thích hợp; - Điền đúng: bàn ghế, hươu, cân, thân, thợ lặn

- Viết được: ưu, ân, cỏ non, bàn tán II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Hoạt động bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 11)

a.Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS HĐN 2, đọc - Gọi HS chia sẻ + Đọc

+ Phân tích tiếng, từ + Giải nghĩa tiếng, từ b Hoạt động 2: Bài tập

GV HD HS nêu yêu cầu làm tập: - Cho HS làm 1->4(cá nhân- nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ:

Bài 1: Nối hình với từ ngữ thích hợp Bài 2: Nối cột trái với cột phải

Bài 3: Điền: bàn ghế, hươu, cân Bài 4: Điền : thân, thợ lặn

3.Hoạt độngthực hành:

- Cho HS viết vở: ưu, ân, cỏ non, bàn tán

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Lắng nghe

- Làm 1->4(cá nhân- nhóm 2) - Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1, 2, 3, 4: Miệng

- Viết

(6)

*Mở rộng: cho viết thêm ô li ( thời gian)

- Chấm bài, nhận xét HĐ ứng dụng:

- Về nhà đọc + viết

Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2019 Luyện toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 12)

- Thuộc bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng số phạm vi

- Viết phép tính phù hợp với tình tranh vẽ II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 12)

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm 1-> ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính ( hàng dọc) Bài 2: Tính ( hàng ngang) Bài 3: Tính ( GTBT) Bài

+ Quan sát tranh, nêu tốn + Viết phép tính

Bài 5: Đố vui

( Nối số thích hợp với ô trống) - GV chia sẻ

- HS làm 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2,3,4: Miệng Bài 5: Bảng

Hoặc 3: Trò chơi

(7)

- Về nhà ôn -Lắng nghe

Luyện tiếng việt ÔN: ÔN – ƠN, EN - ÊN I Mục tiêu: ( tiết – tuần 12)

- Nhận biết từ có tiếng chứa vần ơn, ơn, en, ên

- Đọc bài: Con Chồn dối trá ( 1)

- Viết được: Bé có áo len II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ơn, ơn, en, ên

2 Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm VBT hỗ trợ buổi ( tiết - tuần 12)

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm

*Bài 1:

- GV nêu u cầu bài: Tìm tiếng có vần ôn, ơn, en, ên

- HĐN 2, quan sát tranh, đọc từ nhận biết tiếng có vần ơn, ơn, en ,ên - Gọi HS chia sẻ

- Nhận xét, tuyên dương

*Mở rộng: Đọc+ phân tích từ, tiếng

*Bài 2: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, nhận biết tiếng có vần ôn, ơn, en ,ên

- Chia sẻ( cá nhân) ôn – (con) chồn ơn - (con) lợn

en – (xe) ben, (cây) sen, (áo) len ên – (con) sên, bến (tàu), (cái) phên - Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- HĐN 2, đọc

(8)

- Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc

- Nhận xét, tuyên dương * Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Bé có áo len - Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm li ( cịn thời gian)

- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-Lắng nghe

Luyện viết BÀI 18 I Mục tiêu:

- Viết nội dung 18 luyện viết chữ đẹp

- Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động:

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung 18

en ên in un khen ngợi đèn pin

dây chun mưa phùn - Gọi HS đọc phân tích tiếng, từ b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng

- Đọc thầm

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát

(9)

- Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành

- GV cho HS viết luyện viết chữ đẹp - Chấm bài, nhận xét

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li

-Viết

-Lắng nghe

Tự chọn CHỮ HOA M I Mục tiêu:

- Biết cách viết chữ hoa: M

- Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh II Các hoạt động:

a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ - GV viết bảng : M

-Gọi HS đọc

- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát nêu nhận xét: + Độ cao

+ Cấu tạo ( gồm nét, nét gì) b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết

- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành - GV cho HS viết chữ hoa - Chấm bài, nhận xét

4 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà rèn viết thêm vào ô li

- Đọc thầm

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát nêu nhận xét: + Cao li

+ nét:

- Quan sát - Viết bảng

-Viết

(10)

Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2019 Luyện toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 12)

- Thuộc bảng trừ phạm vi

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi - Viết phép tính phù hợp với tình tranh vẽ - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc bảng cộng, bảng trừ Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 12)

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm 1-> ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính ( hàng dọc) Bài 2: Tính (hàng ngang) Bài Số?

Bài 4:

+ Quan sát tranh, nêu tốn + Viết phép tính

Bài 5: Đố vui: Viết số thích hợp vào ô trống

- GV chia sẻ

- HS làm 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1, 2, 3, 4,: Miệng Bài 5: Bảng lớp (Hoặc 5: trò chơi)

-Lắng nghe

(11)

I Mục tiêu: ( tiết – tuần 12)

- Nhận biết từ có tiếng chứa vần in, iên, yên

- Đọc bài: Con Chồn dối trá ( 2)

- Viết được: Yến báo tin vui cho mẹ II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần in, iên, n

2 Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm VBT hỗ trợ buổi ( tiết - tuần 12)

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Đánh dấu vào bảng

- HĐN 2, đọc từ nhận biết tiếng có vần in, iên, yên đánh dấu vào bảng

- Gọi HS chia sẻ

*Mở rộng: Đọc+ phân tích từ, tiếng

*Bài 2: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc

-Lắng nghe

- HĐN 2, đọc từ nhận biết tiếng có vần in, iên, yên đánh dấu vào bảng

- Chia sẻ( cá nhân)

in – (trái) chín, (bản) tin yên – (con) yến, yên (ả) iên – biển, (đèn) điện, (bà) tiên - Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - HĐN 2, đọc

(12)

* Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Yến báo tin vui cho mẹ

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm ô li ( thời gian)

- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-Lắng nghe

Thư viện

ĐỌC TO NGHE CHUNG

I Mục tiêu

- Thu hút khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;

- Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả phán đoán;

- Giúp học sinh thấy việc đọc hay, thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt giáo viên);

- Giúp học sinh phát triển kỹ đọc hiểu;

- Giúp học sinh phát triển thói quen đọc II Chuẩn bị:

- Chọn sách cho tiết đọc

- Xác định tình truyện đặt câu hỏi đoán

- Xác định từ để giới thiệu với học sinh III Cách tiến hành:

1 Đọc to nghe chung

a: Chào đón HS ổn định chỗ ngồi - Ôn lại nội quy thư viện cách tìm sách theo mã màu

- HS ngồi vào vị trí

(13)

- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung b Trước đọc

* Cho học sinh xem trang bìa sách - Đặt 3-4 câu hỏi tranh trang bìa:

- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế sống học sinh

-Đặt 1-2 câu hỏi đoán *Giới thiệu sách

*Giới thiệu 1-3 từ c.Trong đọc

-GV đọc truyện

- Cho HS quan sát tranh vài đoạn - Dừng lại – tình đặt câu hỏi đốn

d Sau đọc

*Đặt 3-5 câu hỏi thông tin chung câu chuyện

*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại phần câu chuyện

Lần lượt mở sách trang/tranh minh họa 3-4 đoạn câuchuyện Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh

*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao” 2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ a.Trước hoạt động:

-Giới thiệu hoạt động mở rộng thực hiện; - Chia học sinh theo nhóm;

- Đưa yêu cầu để học sinh thực hiện; - Phát vật dụng cho học sinh

mã màu -Lắng nghe

-Quan sát trang bìa trả lời câu hỏi

-Lắng nghe

-Lắng nghe tương tác với GV

-HS nêu

(14)

b.Trong hoạt động:

- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS c.Sau hoạt động

- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm em

3.Nhận xét, đánh giá:

-Viết – vẽ

-Chia sẻ ( cá nhân)

Hoạt động

CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CƠ GIÁO BÀI: TRỊ CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG

I.Mục tiêu:

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh

- Hình thành phát triển hs hành vi ứng xử thân thiện với môi trường - Hs biết thực vứt rác qui định

1 Khởi động: Hát: Em yêu trường em Hoạt động thực hành:

a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:

- Gv phổ biến cho học sinh tên trò chơi cách chơi - Tên trò chơi: Bỏ rác vào thùng

- Cách chơi: Chia lớp thành hai nhóm chơi: Nhóm “Thùng rác” nhóm “Bỏ rác”

b Hoạt động 2: Tiến hành: - Chơi thử

- Chơi thật

c Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương d.Hoạt động 4: Thảo luận

- Lắng nghe

(15)

- Cho HĐN 2, thảo luận:

+Nội dung trò chơi nhắc nhở điều gì? + Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu gì?

+Chúng ta cần làm để hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rác bừa bãi trường lớp nơi công cộng

- Gọi Hs chia sẻ

- Gv KL: Bỏ rác nơi qui định góp phần giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trường thêm đẹp, giảm dịch bệnh, giữ sức khỏe cho người

- Cho HS nhặt giấy, rác lớp

- Dặn Hs vứt rác nơi quy định lúc, nơi,

-HĐN 2, thảo luận

-Chia sẻ ( cá nhân) -Lắng nghe