Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính... Mục tiêu:.[r]
(1)TUẦN 15C
Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Luyện toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi - Viết phép tính phù hợp với tranh vẽ
II Các hoạt động
1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ Hoạt động thực hành: ( SGK- )
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3,4,( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính
Bài 2: Nối phép tính với số thích hợp Bài 3: >, <, =
- Nêu cách làm Bài :
- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính
- GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
- HS nêu yêu cầu
- Làm 1,2, 3,4,( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,4: Miệng, Đọc nt kết
Bài 3: Bảng lớp
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt ÔN: OM, AM I Mục tiêu:
- Đọc, viết thành thạo vần, từ, câu
(2)II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần om, am
2 Hoạt động
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đưa nội dung luyện đọc - Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc + Đọc – phân tích + Giải nghĩa
- Nhận xét, tuyên dương b Hoạt động 2: Đọc trơn Hoạt động thực hành - GV đọc cho HS nghe viết: Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
- Đọc thầm - HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Nghe – viết
-Lắng nghe
Luyện viết BÀI 21 I Mục tiêu:
- Viết nội dung 21 luyện viết chữ đẹp
- Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Hoạt động bản:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung 21
ăng âng eng iêng vầng trăng nhà tầng
(3)tiếng kẻng củ riềng -Gọi HS đọc phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết
- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành
- GV cho HS viết luyện viết chữ đẹp - Chấm bài, nhận xét
4 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát
- Viết bảng
-Viết
-Lắng nghe
Kĩ sống
CHỦ ĐỀ 4: EM TÌM SỰ GIÚP ĐỠ ( Tiết 1) I Mục tiêu:
- Biết tự tìm kiếm giúp đỡ gặp khó khăn
- Thuộc thông tin cần thiết để sử dụng bị lạc *Bài tập cần làm: 1,2
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Gà gáy Hoạt động bản:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Bài 1: Em cần tìm giúp đỡ tình
- GV nêu yêu cầu,
- Cho HĐN 2, quan sát tranh nêu người mà em nhờ giúp đỡ tranh
- Gọi HS chia sẻ
- Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh nêu ý kiến +Tranh 1: cô giáo
+ Tranh 2: Người đường +Tranh 3: Bạn bè xung quanh + Tranh 4: Mẹ
+ Tranh 5: quầy thông tin, mội người xung quanh
(4)- GV chia sẻ:
* Bài 2: Những người em nhờ giúp đỡ - GV nêu yêu cầu, đọc tình cho HS nêu ý kiến người mà em nhờ giúp đỡ
- GV chia sẻ:
3.Hoạt động thực hành
- Cho HS làm Thực hành KNS Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS: Khi gặp khó khăn, em cần tìm giúp đỡ người đáng tin cậy
- Lắng nghe nêu ý kiến
-Lắng nghe - HS làm -Lắng nghe
Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019 Luyện tốn (2 tiết)
ƠN TẬP TUẦN 14 I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ phạm vi 8,9 - Viết phép tính tương ứng với tranh - Rèn kĩ tính tốn cho HS
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 14)
Hoạt động dạy Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm bài: + Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm ( 1, 2, 3, 4, , 6) ( cá nhân -> nhóm 2)
+ Cho HS chia sẻ
-Lắng nghe làm
(5)Bài 1: Tính
Bài : Tính ( GTBT)
Bài 3: Điền số để có phép tính Bài 4: Tơ màu phép tính có kq Bài 5: Cấu tạo số 8,
Bài 6:
- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính
3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
Bài 1,2,3,4,6: Miệng Hoặc Bài 5: Trò chơi
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( tiết) ÔN TẬP TUẦN 14 I Mục tiêu:
- Đọc, viết âm, vần, từ, câu - Biết nối tiếng, từ cho thích hợp;
- Điền đúng: uông/ ương, ênh/ ên, cành/ sông/ cánh - Viết được: ung, ông, vui mừng, màu trắng
II Các hoạt động: Khởi động: Hát
2 Hoạt động bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 14)
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS HĐN 2, đọc - Gọi HS chia sẻ + Đọc
+ Phân tích tiếng, từ + Giải nghĩa tiếng, từ b Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu làm tập: - Cho HS làm 1->4(cá nhân- nhóm 2)
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Lắng nghe
- Làm 1->4(cá nhân- nhóm 2) - Chia sẻ ( cá nhân)
(6)- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối từ ngữ với tranh cho thích hợp
Bài 2: Điền: a) uông/ ương b) ênh/ ên Bài 3:
Bài 4: Điền : cành/ sông/ cánh 3.Hoạt động thực hành:
- Cho HS viết vở: ung, ông, vui mừng, màu trắng
*Mở rộng: cho viết thêm li ( cịn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết
- Viết
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2019 Luyện tốn
ƠN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 15)
- Thuộc bảng cộng phạm vi 10
- Biết làm tính cộng số phạm vi 10
- Viết phép tính phù hợp với tình tranh vẽ II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 15)
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm 1->
- HS nêu yêu cầu
(7)( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính (hàng dọc) Bài 2: Số?
-Nêu cách điền Bài 3: Số?
( Số sau = số trước +/ - số mũi tên) Bài 4: >, <, =
-Nêu cách làm Bài
+ Quan sát tranh, nêu tốn + Viết phép tính
- GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ơn
(cá nhân -> nhóm 2) - Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2,3,5: Miệng
Bài : Bảng lớp
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt ÔN: AM, ĂM, ÂM I Mục tiêu: ( tiết – tuần 15)
- Nhận biết, viết từ có tiếng chứa vần am, ăm, âm
- Đọc bài: Vì miệng bồ nơng có túi ? (2)
- Viết được: Bồ nông chăm làm I Các hoạt động:
1.Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần am, ăm, âm
2.Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm VBT hỗ trợ buổi ( tiết - tuần 15)
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm
(8)- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần am, ăm, âm
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng chứa vần am, ăm, âm
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích từ, tiếng
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc
- Nhận xét, tuyên dương * Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Bồ nông chăm làm - Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ô li ( thời gian)
- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần am, ăm, âm
- Chia sẻ( cá nhân)
đầm (sen), tắm ( biển), (quả) cam, chăm (bón), (quả) trám, mầm (non),
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết
-Lắng nghe
Luyện viết CHỮ HOA R I Mục tiêu:
- Biết cách viết chữ hoa: R
(9)II Các hoạt động: Khởi động: Hát: Hoạt động bản:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ - GV viết bảng : R
-Gọi HS đọc
- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát nêu nhận xét: + Độ cao
+ Cấu tạo ( gồm nét, nét gì) b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết
- Cho HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành - GV cho HS viết chữ hoa - Chấm bài, nhận xét
4 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà rèn viết thêm vào ô li
- Đọc thầm
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát nêu nhận xét: + Cao li
+ nét:
- Quan sát - Viết bảng
-Viết
-Lắng nghe
Tự chọn ÔN: OM, ÔM, ƠM I Mục tiêu: ( tiết – tuần 15)
- Nhận biết, viết từ có tiếng chứa vần om, ôm, ơm
- Đọc được: Mong muốn tự (1)
- Viết được: Mùi cốm thơm làng xóm I Các hoạt động:
1 Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ng, ương
2 Hoạt động thực hành
(10)Hoạt động dạy Hoạt động học GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm
từng *Bài 1:
- GV nêu u cầu bài: Điền vần, tiếng có vần om, ơm, ơm
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần om, ôm, ơm
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích từ, tiếng
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc
- Nhận xét, tuyên dương * Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Mùi cốm thơm làng xóm
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm li ( cịn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần om, ôm, ơm
- Chia sẻ( cá nhân)
(cái) nơm, tơm, (đom) đóm, (chơm) chơm, (lom ) khom, (đống) rơm - Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết
-Lắng nghe
(11)Luyện tốn
ƠN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 15)
- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10
- Biết làm tính cộng, trừ số phạm vi 10
- Viết phép tính phù hợp với tình tranh vẽ II Các hoạt động:
3 Khởi động: Trò chơi:Gọi đò: Đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 15)
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm 1-> ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính ( hàng dọc) Bài 2: Tính ( hàng ngang) Bài 3: Tính ( GTBT) - Nêu cách làm
Bài 4:
+ Quan sát tranh, nêu toán + Viết phép tính
Bài 5: Đố vui: Số? - GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
- HS nêu yêu cầu
- HS làm 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2,3,4: Miệng Bài 5: Bảng
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt ÔN: EM, ÊM I.Mục tiêu: ( tiết – tuần 15)
- Nhận biết, viết từ có tiếng chứa vần em, êm
(12)- Viết được: Hai anh em đếm II Các hoạt động:
1.Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần anh, inh, ênh
2.Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm VBT hỗ trợ buổi ( tiết - tuần 15)
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần em, êm
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần em, êm
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích từ, tiếng
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc
- Nhận xét, tuyên dương * Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Hai anh em đếm - Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ô li (
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần em, êm
- Chia sẻ( cá nhân)
(cốc) kem, (ngõ) hẻm, (trẻ) em, (tấm) nệm, xem (văn nghệ), đêm (tối)
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết
(13)thời gian)
- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
I Mục tiêu
- Thu hút khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
- Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả phán đoán;
- Giúp học sinh thấy việc đọc hay, thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt giáo viên);
- Giúp học sinh phát triển kỹ đọc hiểu;
- Giúp học sinh phát triển thói quen đọc II Chuẩn bị:
- Chọn sách cho tiết đọc
- Xác định tình truyện đặt câu hỏi đốn
- Xác định từ để giới thiệu với học sinh III Cách tiến hành:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS ổn định chỗ ngồi - Ơn lại nội quy thư viện cách tìm sách theo mã màu
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung
b Trước đọc
* Cho học sinh xem trang bìa sách - Đặt 3-4 câu hỏi tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện cách tìm sách theo mã màu
-Lắng nghe
(14)sống học sinh
-Đặt 1-2 câu hỏi đoán *Giới thiệu sách
*Giới thiệu 1-3 từ c.Trong đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh vài đoạn - Dừng lại – tình đặt câu hỏi đoán
d Sau đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi thông tin chung câu chuyện
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại phần câu chuyện
Lần lượt mở sách trang/tranh minh họa 3-4 đoạn câuchuyện Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao” 2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng thực hiện; - Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa yêu cầu để học sinh thực hiện; - Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm em
3.Nhận xét, đánh giá:
-Lắng nghe
-Lắng nghe tương tác với GV
-HS nêu
-Lắng nghe thực yêu cầu
-Viết – vẽ
(15)Hoạt động
CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
BÀI: THAM QUAN DI TÍCH LỊCH SỬ, ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI KỈ NIỆM ANH HÙNG DÂN TỘC
I.Mục tiêu:
- Biết tên di tích lịch sử, đền thờ, tượng đài kỉ niệm anh hùng dân tộc
- Kính trọng, tự hào biết ơn vị anh hùng, người có công với đất nước
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Quốc ca Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Gv thông báo trước cho HS nội dung, hình thức hoạt động
b Hoạt động 2: Đi thăm quan: c Hoạt động 3: Tổng kết Hoạt động ứng dụng:
- Dặn Hs phải biết ơn vị anh hùng có cơng với cách mạng, với đất nước
-Lắng nghe
-Đi tham quan