- Viết đúng nội dung bài 10 vở luyện viết chữ đẹp - Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.. - Quan sát.[r]
(1)TU N Ầ C
Th ứhai ngày 21 tháng 10 năm 2019 Luyện toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- So sánh số phạm vi 10 ; cấu tạo số 10
- Sắp xếp số theo thứ tự xác định phạm vi 10 - Biết đếm số lượng hình tam giác
II Các hoạt động
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng:So sánh số phạm vi 10 Hoạt động thực hành: ( SGK - 42)
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm 1,
2, 3, 4,5( cá nhân -> nhóm 2) - Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Số? ( Thứ tự số) Bài 2: >, < ,= Bài 3: Số?
( So sánh số)
Bài 4: Xếp số cho theo thứ tự
Bài 5: Đếm SL hình tam giác Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn
- HS nêu yêu cầu
- Làm 1, 2, 3, 4, 5( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1, 3, 5: Miệng
Bài 2: Bảng lớp trò chơi Bài 4: Bảng lớp
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt ÔN: Y, TR I Mục tiêu: ( tiết – tuần 7)
(2)- Nhận biết tiếng chứa âm y, tr - Viết được: Dì y tá trẻ
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa y, tr Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm VBT hỗ trợ buổi ( tiết - tuần 7)
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng có âm y, tr?
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc tìm tiếng chứa y, tr
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích tiếng, từ
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc
+ phân tích + giải nghĩa - Nhận xét, tuyên dương * Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Dì y tá trẻ - Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ô li ( thời gian)
-Lắng nghe
-HĐN 2, quan sát tranh, đọc tìm tiếng chứa y, tr
-Chia sẻ( cá nhân) y- y ( tá), y ( tế xã)
tr- (nhà) trẻ, tre, (cá) trê, trà, trĩ, (cá) tra - Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết
(3)3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
Luyện viết BÀI 10 I Mục tiêu:
- Viết nội dung 10 luyện viết chữ đẹp - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Hoạt động bản:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung 10 g gh gi qu giã giò ghế
gỗ
giỏ cá quà quê
-Gọi HS đọc phân tích tiếng, từ b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng
con
- GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng
- Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành
- GV cho HS viết luyện viết chữ đẹp
- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li
- Đọc thầm
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát
- Viết bảng
-Viết
-Lắng nghe
(4)CHỦ ĐỀ 1: EM TỰ PHỤC VỤ ( Tiết 6) I Mục tiêu:
- Biết quần áo bị bẩn phải thay quần áo khác - Tự làm số việc phục vụ thân *Bài tập cần làm: 13, 14
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Mèo rửa mặt Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Cách xử lí quần áo bị bẩn (BT13)
- GV nêu yêu cầu
-Cho HĐN 2, quan sát tranh nêu nhận xét - Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ: Khi quần áo bị bẩn cần thay để quần áo bẩn vào chậu cho gọn gàng
b.Hoạt động 2: ( Bài 14) Những việc ngày em tự làm
- GV nêu yêu cầu, đọc nội dung gọi HS trình bày Hoạt động ứng dụng:
-Liên hệ: Em nên tự làm việc đơn giản để phục vụ thân giúp đỡ bố mẹ
- Lắng nghe
- HĐN 2, nêu nhận xét - Chia sẻ( cá nhân) -Lắng nghe
- Lắng nghe - Chia sẻ( cá nhân) -Lắng nghe
Th ứba ngày 22 tháng 10 năm 2019 Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN I Mục tiêu:
- Đọc, viết số 10 Nắm cấu tạo số 10 - Biết thứ tự, so sánh số phạm vi 10 - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật II Các hoạt động:
(5)2 Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 6)
Hoạt động dạy Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm bài: + Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm ( 1, 2,3,4 5,6) ( cá nhân -> nhóm 2)
+ Cho HS chia sẻ
Bài 1: a)Viết số 10
b) Vẽ thêm cho đủ số chấm tròn tương ứng
Bài 2: Điền số thích hợp vào trống ( Cấu tạo số 10)
*MR: Đọc cấu tạo số 10
Bài 3: Viết số từ 0->10 vào ô trống
Bài 4: Nối với số thích hợp ( nối với nhiều số) Bài 5: Khoanh trịn số thích hợp ( Nhận biết SL nhóm đồ vật)
Bài 6: Điền số thích hợp vào ô trống - GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
-Lắng nghe làm
+Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,4,5,6: Miệng
Bài 2: Bảng lớp trò chơi Bài 3: Bảng lớp
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( tiết) ÔN TẬP TUẦN I Mục tiêu:
- Đọc, viết âm, tiếng, từ, câu chứa âm học - Điền g/ gh, ng/ ngh
(6)II Các hoạt động: Khởi động: Hát
(7)Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2019 Luyện tốn
ƠN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 7)
- Thu c b ng c ng ph m vi 3.ộ ả ộ
- Bi t làm tính c ng s ph m vi 3.ế ộ ố
- T p bi u di n tình hu ng hình vẽ b ng m t phép tính c ngậ ể ễ ố ằ ộ ộ II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi “ Bắn tên”: Đọc nối tiếp bảng cộng Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 7)
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm 1-> ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính ( hàng dọc) Bài 2: Tính ( hàng ngang) Bài Đúng ghi Đ, Sai ghi S Bài 4: Số?
Bài 5:
+ Quan sát tranh, nêu toán + Vi t phép tínhế
- GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
- HS nêu yêu cầu
- HS làm 1->5 (cá nhân -> nhóm 2) - Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng Bài 2,3,5: Miệng
Bài 4: Bảng lớp trò chơi
-Lắng nghe -Lắng nghe Luyện tiếng việt + Tụ chọn ( tiết)
ÔN: IA I Mục tiêu: ( tiết – tuần 7)
(8)II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa ia Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm VBT hỗ trợ buổi ( tiết - tuần 7)
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm
*Bài 1: Nối chữ với hình
- Cho HĐN 2, quan sát tranh, đọc nối
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
- Đọc+ Phân tích tiếng, từ *Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc
- Nhận xét, tuyên dương * Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Bà chia quà - Chấm bài, nhận xét
*Tự chọn: Cho HS nghe viết ô li đọc: Chia quà
- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc nối -Chia sẻ( cá nhân)
Tranh 1: đĩa Tranh 4: đỉa Tranh 2: tía tơ Tranh 5: mía Tranh 3: thìa Tranh 6: vỉa hè - Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết -Nghe- viết
-Lắng nghe
(9)I Mục tiêu:
- Viết nội dung 11 luyện viết chữ đẹp - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Hoạt động bản:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung 11
ng ngh y tr ngã tư nghé ọ ý nghĩ tre ngà
-Gọi HS đọc phân tích tiếng, từ b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng
con
- GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng
- Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành
- GV cho HS viết luyện viết chữ đẹp
- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li
- Đọc thầm
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Quan sát - Viết bảng
-Viết
-Lắng nghe
Th sáu ngày ứ 25 tháng 10 năm 2019 Luyện tốn
ƠN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 7)
- Thu c b ng c ng ph m vi 4.ộ ả ộ
- Bi t làm tính c ng s ph m vi 4.ế ộ ố
(10)1.Khởi động: Trò chơi “ Bắn tên”: Đọc nối tiếp bảng cộng 2.Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 7)
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm 1-> ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính ( hàng dọc) Bài 2: Tính ( hàng ngang) Bài : Tính ( GTBT) Bài 4:
+ Quan sát tranh, nêu tốn + Vi t phép tínhế
Bài 5:Khoanh vào phép tính có k t ế qu l n h n 3ả
- GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
- HS nêu yêu cầu
- HS làm 1->5 (cá nhân -> nhóm 2) - Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng Bài 2,4,5: Miệng Bài 3: Bảng lớp
-Lắng nghe -Lắng nghe Luyện tiếng việt
ÔN TẬP I Mục tiêu: ( tiết – tuần 7)
- Đọc Phố cổ - Viết được: Phố có vỉa hè
- Rèn kĩ đọc trơn, nghe viết cho HS II.Các hoạt động:
1 Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa qu, ng, ng
Hoạt động thực hành
(11)Hoạt động dạy Hoạt động học *Bài 1: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc
- Nhận xét, tuyên dương * Bài 2:
- Cho Hs viết vở: Phố có vỉa hè - Chấm bài, nhận xét
*MR: Cho HS nghe viết ô li đọc: Phố cổ
3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết -Nghe – viết
-Lắng nghe
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
I Mục tiêu
- Thu hút khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc; - Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả phán đốn;
- Giúp học sinh thấy việc đọc hay, thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt giáo viên);
- Giúp học sinh phát triển kỹ đọc hiểu; - Giúp học sinh phát triển thói quen đọc II Chuẩn bị:
- Chọn sách cho tiết đọc
- Xác định tình truyện đặt câu hỏi đốn - Xác định từ để giới thiệu với học sinh
III Cách tiến hành:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS ổn định chỗ ngồi
(12)- Ôn lại nội quy thư viện cách tìm sách theo mã màu
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung
b Trước đọc
* Cho học sinh xem trang bìa sách - Đặt 3-4 câu hỏi tranh trang bìa: +Các em thấy tranh này?
+Trong tranh này, em thấy có … (nhân vật, vật, đồ vật)? +Các nhân vật tranh làm gì?
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế sống học sinh
+Các em đă thấy … chưa? +Ở nhà em có …… khơng?
+Điều xảy với em chưa?
-Đặt 1-2 câu hỏi đốn Ví dụ: +Theo em, điều xảy câu chuyện?
+Theo em, nhân vật làm gì? *Giới thiệu sách
+Quyển truyện có tên là.Dê nhanh trí +Tác giả truyện
Nhà xuất giáo dục
+Người vẽ tranh minh họa cho truyện*Giới thiệu 1-3 từ
c.Trong đọc
- HS nhắc lại nội quy thư viện cách tìm sách theo mã màu
-Lắng nghe
-Quan sát trang bìa trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
(13)-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh vài đoạn
- Dừng lại – tình đặt câu hỏi đốn
d Sau đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi thông tin chung câu chuyện
+Trong câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào?
+Ai nhân vật chính? +Câu chuyện xảy đâu?
+Câu chuyện xảy vào thời điểm nào? +Điều đă xảy với …(nhân vật chính)?
+(nhân vật)đã cảm thấy (khi điều xảy ra)?
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại phần câu chuyện
Lần lượt mở sách trang/tranh minh họa 3-4 đoạn
câuchuyện Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao” 2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ a.Trước hoạt động:
-giới thiệu hoạt động mở rộng thực hiện;- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa yêu cầu để học sinh thực hiện; - Phát vật dụng cho học sinh
-HS nêu
-Lắng nghe thực yêu cầu
-Viết – vẽ
(14)b.Trong hoạt động:
-GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm em
3.Nhận xét, đánh giá:
Hoạt động ngồi
CHỦ ĐIỂM: VỊNG TAY BÈ BẠN BÀI: TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I.Mục tiêu:
- Giáo dục hs tinh thần đồn kết, gắn bó với bạn bè lớp học - Rèn cho hs óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt… II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Lớp đoàn kết Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị Giáo viên giới thiệu: - Tên trò chơi “ Kết bạn”
- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn, quản trò giáo viên đứng vòng trịn Khi nghe quản trị hơ: “Kết bạn, kết bạn” Cả lớp đồng hỏi lại: “ kết mấy, kết mấy?” Quản trị hơ: “Kết đơi, kết đơi”…Hs phải nhanh chóng tìm bạn để nắm tay thành nhóm có số người phù hợp với lệnh quản trò Bạn khơng tìm nhóm tìm chậm, bạn
-Lắng nghe ghi nhớ
-Chơi trò chơi
(15)phải nhảy lò cò
b Hoạt động 2: Chơi trò chơi
c.Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng:
-GV hỏi: Qua trị chơi, em rút điều gì? - Kết thúc: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết