+ Quan sát các hình 3.1,3.2 sách học Mĩ thuật 1 và hình anhrveefcacs đồ vật và các hình ảnh trong tự nhiên (hoặc hình minh họa do GV chuẩn bị) để tìm hiểu về đồ vật trong tự nhiên?. + [r]
(1)TuÇn :
Thứ ngày tháng 10 năm 2017 Hoạt động tập thể:
Chào cờ đầu tuần I ) Mục tiêu:
- Phổ biến kế hoạch hoạt động tuần
- HS biết kế hoạch hoạt động năm học II ) Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Chào cờ đầu tuần
HS tập trung sân trường để chào cờ đầu tuần
- Thầy hiệu trởng nhà trường lên phổ biến kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp
- GV nh¾c nhë HS thùc hiƯn tèt néi quy cđa nhµ trêng
- HS thảo luận tìm biện pháp để thực tốt kế hoạch tuần đề Hoạt động 3: GV tổng kết tiết hoạt động tập thể
Thể dục
GV chuyên trách dạy
Häc vÇn Bài 22: p-ph, nh I Mơc tiªu:
- HS đọc viết đợc p, ph, nh, phố xá, nhà - Đọc đợc từ câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố thị xã II Chuẩn bị
Bộ đồ dùng TV
III.Các hoạt động dạy học
Tiết1 1.Bài cũ : HS đọc từ, câu ứng dụng ôn tập 2.Dạy mới: T gii thiu trc tip
HĐ1:Dạy chữ ghi âm p
a)Nhận diện chữ: Chữ p gồm nét sổ thẳng nét cong hở trái b)Phát âm:- GV phát âm mẫu
- HS cài chữ p vào bảng cài
- HS phát âm(cá nhân - đồng thanh) - GV theo dừi un nn
HĐ2: Dạy chữ ghi ©m ph
a)NhËn diƯn ch÷ : Ch÷ ph gåm 2con chữ p h - HS so sánh p /ph
b)Phát âm đánh vần: - Cho HS cài chữ ph - GV phát âm mẫu: phờ
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đánh vần tiếng khoá
- GVghi bng: ph - Cho HS cài tiếng phố - Nêu cấu tạo tiếng phố - HD đánh vần:
phê - « - phô - sắc phố - GV chỉnh sửa phát âm
- HD quan sát tranh: Bức tranh thứ vẽ cảnh gì? - GV giới thiệu từ khóa: phố xá; viết bảng
(2)- HD so sánh: ph nh giống khác chỗ nào? - giống nhau: kết thúc chữ h
- khác nhau: ph bắt đầu p nh bắt đầu n
b, Phỏt õm đánh vần tiếng nh - a - nha - huyền - nhà
c) HD viÕt ch÷: p, ph, phè, nh, nhµ - GV viÕt mÉu vµ HD quy trình
+ Chữ p gồm nét xiên , nét thẳng , nét móc đầu.(dài li) + Ch÷ ph,
Lu ý: HS nèi nÐt liỊn p h - Hớng dẫn viết: nh , nhà
- HS quan sát tập viết lần lợt vào bảng HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dơng
- GV giíi thiƯu tõ ng÷ øng dơng viết bảng - GV theo dõi uốn nắn
- GV đọc mẫu
- HS tìm tiếng có âm học (phở, phá, nho, nhổ) - HS luyện đọc (cá nhân , đồng thanh)
- HS đọc trơn
Tiết 2 HĐ1: Luyện đọc
* Luyện đọc lại tiết * Luyện đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh minh họa để hiểu thêm câu ứng dụng - HS tìm tiếng có chứa âm học (nhà, phố)
H§2: Lun viÕt:
- GV HDHS viÕt tõng dßng
- Lu ý độ rộng, độ cao chữ - GV theo dõi uốn nắn chung cho HS
H§3: Lun nãi
- HS đọc tên chủ đề: chợ, phố, thị xã * GV gợi ý cho HS nói theo cặp đơi ?Tranh vẽ cảnh gì?
? Chợ dùng để làm gì?
? Thµnh phố tỉnh ta tên gì? - Hớng dẫn học sinh luyện nói Củng cố, dặn dò
- Y/C HS c li ton SGK - Về ôn chuẩn bị 23
Đạo đức
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( tiết ) I.Mục tiêu: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân II Đồ dùng:
Giáo viên: Trang tập 1, tập Bài hát " Sách bút thân yêu ơi", Học sinh: Vở tập Đạo đức, bút chì màu, bút mực, thước
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ.- Vì cần phải gọn gàng sẽ? - GV nhận xét
2.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu trùc tiÕp học HĐ1: HS làm tập
- GV giải thích yêu cầu
(3)- GV nêu yêu cầu tập - GV quan sát giúp đỡ HS - GVnhận xét, bổ sung
Kết luận: Được học quyền lợi trẻ em, giữ gìn sách đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền hc ca mỡnh
HĐ3: HS làm tập GV nêu yêu cầu tập 3:
+ Bạn nhỏ tranh làm gì? + Vì hành động bạn nhỏ đúng? + Vì em cho hành động sai?
Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập, khơng dùng thước, bút cặp để nghịch, không làm dây bẩn, vẽ bậy sách , học xong phải cất đồ dùng nơi qui định
H§ nèi tiÕp
- GV yêu cầu HS sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập để tiết sau thi "sách đẹp nhất"
3 Cñng cè, dặn dò - Hôm học gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc
********************************************** Thø ba ngµy 10 tháng 10 năm 2017
Học vần Bi 23: g - gh I.Mơc tiªu:
- Học sinh đọc viết đợc: g , gh ,gà ri , ghế gỗ - Đọc đợc từ câu ứng ụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo theo chủ đề: gà gô , ghế gỗ II Chuẩn bị:
*Giáo viên: - Tranh minh hoạ (SGK) - Bộ chữ biểu diễn TV *Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:
TiÕt 1.Bµi cị:
- HS đọc viết bảng con: phở bị , phá cỗ , nho khơ , nhổ cỏ - GV nhận xét
2 Bµi mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- GV gii thiệu viết bảng: g, gh; đọc mẫu HĐ2: Dạy ch ghi õm:
*Dạy chữ g
a Nhận diện chữ
- GV tô lại chữ g nói: chữ g gồm: nét cong hở phải, nÐt mãc - Cho HS so s¸nh g víi a
+ Gièng nhau: §Ịu cã nÐt cong hë phải + Khác : g có nét móc , a có nét sổ - Cho HS cài chữ g
b.Phát âm đánh vần +Phát âm
- GV phát âm mẫu: g - GV chỉnh sửa cho HS +Đánh vần
- GV:ĐÃ có âm g muốn có tiếng gà ta thêm âm a ta có tiếng gà (ghi bảng) - Cho HS cài tiếng gà
- Nêu vị trí chữ tiếng gà? - GVHD đánh vần:
gờ – a – ga – huyền – gà - HDHS đọc trơn: gà
(4)- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ Giới thiệu từ khóa: gà ri: GV viết bảng - Hớng dẫn HS đọc kết hợp
a
gê – a – ga – huyÒn – gà gà
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Dạy âm gh ( Qui trình tơng tự ©m g) a NhËn diÖn ©m
- Cho HS so sánh âm g với âm gh - Cài âm gh
b, Phát âm đánh vần - Cài tiếng ghế
- HDHS đánh vần:
gh – ê ghê sắc ghế - Đọc trơn: ghế gỗ c.HD viết chữ
- GV vit mẫu chữ g ; HD qui trình viết + Lu ý độ cao chữ
- GV viết mẫu , HD qui trình viết chữ gà + Lu ý nét nối chữ g a - GV theo dâi uèn n¾n
- HD viÕt: ê, ghế gỗ d Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV yêu cầu HS quan sát nêu từ ngữ ứng dụng GV ghi bảng Cho HD luyện đọc
- GV đọc mẫu, giải thích số từ - Đọc từ: cá nhân – nhóm – lớp - đến em đọc lại
- GV chØnh söa cho HS
Tiết HĐ1:Luyện đọc
*GV yêu cầu HS luyện đọc lại âm tiết - GVQS, chỉnh sửa cho HS
*Đọc câu ứng dụng
- GV yờu cu HSQS tranh nêu nội dung tranh GV ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng:(lớp cá nhân )
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn HĐ2: Luyện viết
- GV híng dÉn HS viết vần , từ khóa vào tập viÕt - HS tËp viÕt bµi vµo vë tËp viÕt
- GV theo dâi , uèn n¾n chung - GV nhËn xÐt
H§3:Lun nãi
GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý: ? Tranh vẽ gì?
? HÃy kể tên loại gà mà em biết? ? Gà thờng ăn tức ăn gì? + HDHS luyện nói
3.Củng cố dặn dò Nhận xét chung học - Dặn dò HS học
Toán: Số 10 I.Mục tiêu:
- Biết thêm đợc 10, viết số 10; đọc, đếm đợc từ đến 10; Biết so sánh số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10
II ChuÈn bị:
(5)1 KT cũ
- Đếm số từ 0-9 ngợc lại Dạy Gt trực tiếp HĐ1: Gt số 10
B
íc1 : lËp sè 10
- HD quan sát tranh SGK, quan sát hình hỏi: có tất bạn (chấm tròn) - GV cài bảng chín cam cam
- GVnói: số bạn, số chấm trịn, số cam có số lợng bao nhiêu? B
íc2 : Giíi thiƯu c¸ch ghi sè 10
- GV gt số 10 đợc ghi chữ số chữ số GV viết bảng: 10 B
ớc3 : Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10
- Đếm que tính lần: lấy đếm (đếm xuôi, đọc ngợc lại) - HS thực hành đếm que tính
- Số 10 đứng liền sau số nào? HĐ2: Thực hành:
- GV giao bµi tËp 1, ,
- HS më VBT quan sát nêu yêu cầu Bài 1: Củng cố cho HS cách viết số 10
Bài 4: Củng cố thứ tự số dãy số từ đến 10 - HS đếm số chấm trịn viết số số lợng - HS đọc 10 gồm 1,
Bµi 5: Khoanh vµo sè lín nhÊt
- Nhận xét số cho, số lớn khoanh vào số - HS i v kim tra
- GV chữa Củng cố, dặn dò:
- GV t chc trò chơi, xếp thứ tự từ đến 10
-Tự nhiên xà hội
Chăm sóc bảo vệ I.Mục tiêu:
- Cỏch giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc cách
II §å dïng d¹y häc:
- Mơ hình răng, bàn chải kem đánh III Các hoạt động dạy học
HĐ1: Giúp H biết khoẻ, đẹp, bị sún, bị sâu
- HD em quay mặt vào quan sát hàm nhận xét bạn nh nào?
- GV kết luận: vừa nói, vừa cho lớp quan sát mô hình răng: (20 sữa cần phải giữ vệ sinh răng)
HĐ2: HD cách chăm sóc bảo vệ
- HD quan sát hình SGK: Chỉ nói việc làm bạn hình - Việc làm đúng, việc làm sai? Vì sao?
- GV hỏi thêm: nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào?
- GV giới thiệu bàn chải kem đánh trẻ em hớng dẫn cách đánh Củng cố dặn dò
- Em hÃy nêu cách chăm sóc bảo vệ răng? - Dặn dò HS thực hành chăm sóc , bảo vệ
Th ngày 11 tháng 10 năm 2017 m nhc
GV chuyờn trách dạy
(6)Bài 24: q – qu – gi I Mơc tiªu:
- HS đọc, viết đợc q- qu- gi, chợ quê, cụ già, đọc đợc từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề “quà quê”
II ChuÈn bÞ:
- Bộ đồ dùng dạy học TV sử dụng tranh SGK III Các hoạt động dạy học
TiÕt 1 KT bµi cị
Y/c HS c bi 23
2 Dạy mới: GV gt trực tiếp HĐ1: Dạy chữ ghi âm q-qu a) NhËn diƯn ch÷
* NhËn diƯn ch÷ q
- GV đa chữ q in giới thiệu cấu tạo (1 nét cong hở phải nét thẳng) - GVviết bảng q phát âm mẫu (cu)
- HS cài chữ q
- HS c cỏ nhân, nhóm, lớp * Nhận diện chữ qu
- GV viết bảng “qu” hỏi chữ qu gồm chữ b) Phát âm đánh vần
- GV phát âm mẫu (quờ) - HS cài bảng qu
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV theo dõi uốn nắn
+ §· cã “qu” muốn có tiếng quê thêm âm gì? - GV ghi bảng: quê
Y/c HS nêu vị trí tiÕng quª
- HS nêu: qu đứng trớc, ê đứng sau cài bảng + HD quan sát tranh: tranh bên trái vẽ gì?
- GV giới thiệu từ khoá: chợ quê - HS luyện đọc (cá nhân , nhóm , lớp ) - GV theo dõi uốn nn HS c
HĐ2: Dạy chữ ghi âm gi Quy trình dạy tơng tự chữ qu a) Nhận diện ch÷
- Chữ gi chữ g giống khác điểm nào? b) Phát âm đánh vần tiếng
gi - a - gia - huyÒn - già c) HD viết: qu, quê
- GV viết mẫu HD lần lợt chữ
Lu ý HS viết liền nét chữ GV theo dõi uốn nắn t thế, cách viết - Hớng dẫn viết chữ: gi , già
HĐ3: Đọc tõ ng÷ øng dơng
- GV giới thiệu từ ngữ ghi bảng - HS đọc (cá nhân , nhóm , lớp )
-GV theo dâi uèn n¾n
Tiết HĐ4: Luyện đọc
- Luyện đọc lại tiết - Luyện đọc câu ứng dụng
+ HD quan s¸t tranh: tranh vẽ cảnh gì? - GV giới thiêu câu ứng dụng ghi bảng - HS tìm tiếng mới: qua, giá
- HS luyện đọc: cá nhân , nhóm , lớp
- GV theo dõi uốn nắn (khuyến khích hs giỏi đọc trơn) HĐ5: Luyện viết
(7)HĐ6: Luyện nói Gợi ý:
Trong tranh vẽ gì?
- Quà quê gồm thứ ?
- Ai cho em qu? Nhận đợc quà em làm gì? - Hớng dẫn học sinh luyện nói Củng cố dn dũ :
- Đọc lại - Dặn HS ôn chuẩn bị 25
***************************************** Toán
Luyện tập I)Mục tiêu:
- Nhn bit đợc số lợng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10
II.C¸c hoạt động dạy học 1.KT bµi cị:
Đếm số từ đến 10 đọc ngợc lại 2.Dạybài mới: - GV giới thiệu trực tiếp HĐ1 : Thực hành
- GV giao bµi tËp 1,3,4 Bµi 1: Nèi theo mÉu
Bài 3: Củng cố nhận biết đồ vật có số lợng 10 - Nêu miệng: có thỏ nối vào số
- Cã 10 hình tam giác
Bài 4: Củng cố so sánh số phạm vi 10
- HS nêu lại số bé 10 (0,1,2, , 9) HĐ2.Củng cố ,dặn dò- Đếm số từ đến 10
- Trong số từ đến 10 số bé nhất,số lớn - Dặn học sinh nhà làm tập
Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2017 Học vần
Bµi 25 : ng - ngh .Mơc tiªu:
- Học sinh đọc viết đợc: ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ - Đọc đợc từ câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê , nghé , bé II Chuẩn bị: *Giáo viên: - Tranh minh hoạ (SGK) - Bộ chữ biểu diễn TV
*Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:
TiÕt 1.Bµi cị:
- HS đọc viết bảng con: thị , qua đò , giỏ cá , giã giò - GV nhn xột
2 Bài mới:
HĐ1: Giíi thiƯu bµi:
- GV giới thiệu viết bảng: ng , ng ; đọc mẫu HĐ2: Dạy chữ ghi õm:
*Dạy chữ ng a Nhận diện chữ
- GV tơ lại chữ ng nói: Chữ ng đợc ghép từ chữ n g - Cho HS so sánh ng với g
+ Giống nhau: Đều có chữ g + Khác nhau: ng có thêm n - Cho HS cài chữ ng
b.Phát âm đánh vần +Phát âm
- GV phát âm mẫu: ng
(8)- GV chỉnh sửa cho HS +Đánh vần
- ĐÃ có âm ng muốn có tiếng ngừ ta thêm âm vào sau âm ng; - GV: Cô có tiếng ngừ (ghi bảng)
- Cho HS cài tiếng ngừ
- Nêu vị trí chữ tiếng ngừ? - GVHD đánh vần:
ngờ – – ng – huyền – ngừ - HDHS đọc trơn: ngừ
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ Giới thiệu từ khóa: cá ngừ ; viết bảng - Đọc trơn: cá ngừ
HS c trn: ng cá ngừ(CN-ĐT) * Dạy âm ngh (Qui trình tơng tự âm ng) a Nhận diện âm
- Cho HS so sánh âm ng với âm ngh - Cài âm ngh
b, Phát âm đánh vần - Cài tiếng nghệ
- HDHS đánh vần: ngh – ê – nghê – nặng – nghệ - HS quan sát tranh rút đợc từ khoá củ nghệ
- HS đọc trơn: cá nhân , đồng c.HD viết chữ
- GV viết mẫu chữ ng ; HD qui trình viết + Lu ý độ cao chữ
- GV viÕt mÉu , HD qui trình viết chữ ngừ + Lu ý nét nối chữ ng
- GV theo dõi uốn nắn - HD viết: ê , củ nghệ d §äc tõ ng÷ øng dơng
- GV u cầu HS quan sát nêu từ ngữ ứng dụng GV ghi bảng Cho HD luyện đọc -GV đọc mẫu, giải thớch mt s t
- Đọc từ: cá nhân – nhãm – líp GV chØnh sưa cho HS
Tiết HĐ1: Luyện đọc
*GV yêu cầu HS luyện đọc lại âm tiết - GVQS, chnh sa cho HS
*Đọc câu ứng dụng
- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung tranh GV ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn HĐ2: Luyện viết
- GV hớng dẫn HS viết vần , tõ khãa vµo vë tËp viÕt - HS tËp viÕt bµi vµo vë tËp viÕt
- GV theo dâi , uèn n¾n chung - GV nhËn xÐt
HĐ3:Luyện nói
- GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì?
?Bê , có màu gì? ? Nghé gì?
? Bê nghé ăn gì?
? Phải chăm sóc bê nghé nh nào? + HDHS luyện nói
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung học Dặn HS học
(9)Toán Luyện tËp chung I Mơc tiªu:
- Nhận biết đợc số lợng phạm vi 10; biết đọc, viết số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10
II ChuÈn bÞ
: Bộ đồ đùng dạy học tốn III Các hoạt động dạy học
1.KT bµi cị:
2Hs lên bảng điền dấu < ,> , = vào chỗ chấm 6.9 ; 4.7; 83; 10.5
2.Dạy mới:
HĐ1: Thực hành: GV giao bµi tËp 1, ,
Bài 1: Củng cố nhận biết số lợng phạm vi 10 - Nối nhóm đồ vật với số thích hợp
Bài 3: Củng cố thứ tự số dãy số từ đến 10 - HS tự điền số cịn thiếu vào trống
Bài 4: Cũng cố so sánh số phạm vi 10 HĐ2: Trò chơi xếp hình
- GV cho HS thực hành xếp theo mẫu câu a ë díi líp - GV chia líp lµm tỉ, tổ HS thi xếp hình câu b
- GV phổ biến cách chơi, thời gian, luật chơi GV kết luận tìm tổ thắng Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
_ Thđ c«ng :
Xé dán hình cam(tiết1) I Mục tiêu:
- Biết cách xé dán hình cam từ hình vuông
- Xé đợc hình cam có cuống,lá dán cân đối , phẳng II.Chuẩn bị:
- GV:Bµi mẫu xé dán hình cam - HS: Giấy màu , keo, khăn lau tay III.Các HĐ dạy học
1.Bài cũ: GV ktra chuẩn bị HS 2.Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp HĐ1: Quan sát vµ nhËn xÐt
- GV cho HS xem tranh mẫu vật gợi ý HS trả lời đặc điểm hình dáng,màu sắc - Em cho biét ging qu cam?
HĐ2: HD mẫu a.Xé hình cam
- GV lấy tờ giấy màu đánh dấu vẽ hình vng
- Xé rời để lấy hình vng ra.Xé 4góc HV theo hình vẽ - Xé chỉnh sửa cho giống hình cam
b.Xé hình lá:lấy mảnh giấy màu xanh xé hình chữ nhật Xé góc hình chữ nhật chỉnh sửa giống hình
c.Xộ cung lỏ: Ly mảnh giấy màu xanh , vẽ xé hình chữ nhật Xé đơi hình chữ nhật lấy nửa để lm cung
d.Dán hình: GV bôi hồ dán vào giấy HĐ3:Thực hành:
GV y/cu HS dùng để thực hành nh HD 3.Củng cố ,dặn dị:
NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa HS
Chuẩn bị tiết sau thực hành dán sản phẩm vào
Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2017 Học vần
Bi 26: y-tr I Mục tiêu:
(10)- Đọc đợc từ , câu ứng dụng có - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nhà trẻ
II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng TV sử dụng tranh SGK III Các hoạt động dạy học :
1.KT bµi cị:Y/c HS viÕt ng , ngh , cđ nghệ - HS viết vào bảng
2.Dạy mới: GV giới thiệu trực tiếp HĐ1 : Dạy chữ ghi âm y
a) Nhận diện chữ:
- GVviết bảng y giới thiệu chữ y in
- Chữ y in gồm nét nào?( nét xiên ngắn nét xiên dài ) - HS cài chữ y
b) Phỏt õm v ỏnh vn:
- phát âm mẫu nêu cách phát âm (miệng mở hẹp) - GV giơí thiệu tiếng khoá: y
+ HD quan sát tranh:Tranh bên trái vẽ gì? - GV giới thiệu từ khoá y tá
- GV theo dõi uốn nắn , giúp đỡ HS yếu HĐ2:Dạy chữ ghi âm tr
Quy tr×nh dạy tơng tự y a Nhận diện chữ
Y/cu HS so sánh tr t b Phát âm đánh vần tiếng
- Hớng dẫn học sinh đánh vần : tr - e - tre c) HD viết chữ: y , y tá
- GVviÕt mẫu lần lợt chữ HD cách viết Chữ y gồm nét xiên,nét móc ngợc nét khuyết dới Lu ý viết liền nét t a khoảng cách chữ y tá - GV theo dõi uốn n¾n chung
- Híng dÉn viÕt: tr , tre ngà HĐ3: Đọc từ ứng dụng:
- GV gt từ ứng dụngvà y/c H đọc Y/c H tìm tiếng
- HS t×m tiÕng míi (y ,ý ,trª ,trÝ )
Tiết 2 HĐ4:Luyện đọc
- Luyện đọc lại tiết - Luyện đọc câu ứng dụng
- HD quan s¸t tranh: Bøc tranh vẽ gì? - GV giới thiệu câu ứng dụng
- HS luyện đọc (cá nhân , nhóm , lớp) - GV theo dõi uốn nắn( KK HS đọc trơn)
HĐ6: Luyện viết Lu ý HS viết mẫu, khoảng cách chữ - HS mở tập viết quan sát dòng
-GV theo dõi uốn nắn chung HĐ5:Luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì? + Các em bé làm gì?
+ Hồi bé , em có nhà trẻ không? + Nhà trẻ khác lớp nh nào?
+ Để biết ơn cô nuôi dạy trẻ, em phải làm gì? - Hớng dẫn học sinh luyện nói
3.Củng cố ,dặn dò: - Đọc lại toàn
- Về nhà ôn chuẩn bị 27
To¸n
Lun tËp chung I.Mơc tiªu:
(11)xác định phạm vi II Các HĐ dạy học.
1.KT cũ : Điền số vào chỗ chấm - HS yếu lên bảng làm
2 , , , , , , , , 10 ;
0 , , , , , , , , , , 10 , - Gv nhËn xÐt
2.LuyÖn tËp
- GV giao tâp , , ,
Bài 1: Củng cố thứ tự số dãy số từ đến 10 Bài 2,3 :Củng cố so sánh số phạm vi 10
Gợi ý :Bài 3:ở câu >8 ta điền 10 Và câu1<< ®iỊn sè hc
Bài 4:Viết số: , , , , a)Theo thứ tự từ bé đến lớn
HS xác định đợc số bé dãy số cho viết b)Y/cầu HS viết ngợc lại câu a
- GV nhËn xÐt
3.Củng cố ,dặn dị: Dặn học sinh ơn tập để tiết sau kiểm tra
Mĩ thuật
Bài 3:Sáng tạo hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 2)
I ) Mơc tiªu: Học sinh cần đạt được:
Nhận nêu số đồ vật,con vật hình ảnh tự nhiên có dạng hình vng ,hình trịn, hình tam giác
Vẽ hình vng ,hình trịn, hình tam giác
Biết gắn kết hình vng ,hình trịn, hình tam giác để sang tạo hình ảnh vật, đồ vật hình ảnh tự nhiên.Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn
II Chn bÞ Gv chuẩn bị:
Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
+ Các hình ảnh đồ vật sống, tự nhiên + Các vẽ màu thiếu nhi
+ Hình hướng dẫn vẽ Hs chuẩn bị:
+ Màu vẽ, giấy vẽ, hồ dỏn - Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học Khởi động
1 Hướng dẫn tìm hiểu
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm u cầu HS:
+ Quan sát hình 3.1,3.2 sách học Mĩ thuật hình anhrveefcacs đồ vật hình ảnh tự nhiên (hoặc hình minh họa GV chuẩn bị) để tìm hiểu đồ vật tự nhiên
+ Kể tên vật, đồ vật hình vng ,hình trịn, hình tam giác
(12)quan sát
Đặt câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung chủ đề Các câu hỏi gợi mở
? Những hình ảnh tự nhiên đồ vật em biết có hình vng ,hình trịn, hình tam giác?
? Em có biết hình ảnh khác có hình dạng hình vng ,hình trịn, hình tam giác?
? Em nhận vật gì, đồ vật ? ? Em thích sản phẩm nào?
? Chúng tạo hình gì? GV tóm tắt
Từ hình vng ,hình trịn, hình tam giác, ta sang tạo hình ảnh vật đồ vật hình ảnh thiên nhiên?
2 Hướng dẫn thực hiện
Yêu cầu HS quan sát hình 2.3, Sách học Mĩ thuật lớp để nhận biết va màu - Yêu cầu HS quan sát:
+ Các vẽ màu thiếu nhi GV chuẩn bị + Hình 2.4 sách học Mĩ thuật lớp
Nêu câu hỏi gọi mở dẫn dắt học sinh nhận biết hình ảnh màu sắc vẽ
Câu hỏi gợi mở
? Trong vẽ có hình ảnh gì?
? Màu sắc hình ảnh ức tranh gì? ? Những màu màu chính?
Giáo viên tóm tắt
Có thể vẽ hình ảnh tự nhiên đồ vật quen thuộc quah em Phối hợp ba màu đỏ, lam, vàng với màu khác để tranh thêm sinh động 3.Hướng dẫn thực hành.
- Gợi ý cho HS quan sát nhớ lại vật tự nhiên vật quen thuộc sống để tìm đối tượng vẽ theo ý thích
-Yêu cầu HS quan sát hình 2.5, sách Học Mĩ thuật lớp (hoặc hình GV chuẩn bị) để tham khảo số cách vẽ màu
GV tóm tắt Có thể vẽ màu theo cách sau:
Cách 1:
+ Vẽ nét tạo hình ảnh
+ Vẽ kín màu vào hình ảnh vẽ nét để hoàn thiện vẽ
Cách +Vẽ kín màu để tạo hình ảnh vẽ để hồn thành thiện vẽ
4.Tổng kết chủ đề Đánh giá học, tuyên dương học sinh tích cực,độngviênkhuyến khích học sinh chưa hoàn thành
***************************************** Hoạt động lên lớp
(13)Hoạt động 1: Kể người bạn em
I.Mơc tiªu: Gióp HS:
- Bieỏt giuựp ủụừ baùn beứ baùn gaởp khoự khaờn, mỡnh seừ coự thẽm nhửừng bán toỏt II Quy mơ hoạt động :
Tổ chức theo quy mô lớp III,Tài liệu ph ơng tiện :
- Các mụ hình đèn xanh , đỏ, vàng IV C¸c bước tiến hành :
Bước 1: Giới thiệu truyện Bước 2: Kể chuyện
Gv kể chuyện lần giải thích từ khó Cầu vồng, chiêm ngưỡng, thiờn ng Gv k ln 2(theo đoạn):
Bong bóng xà phòng Bong bóng nhỏ gặp gà Bóng nhá gỈp em bÐ
Bước 3: Nhận xét
Gv kết luận: bong bóng nhỏ ngời bạn tốt, sẵn sàng giúp đỡ bạn nên cuối cựng c cụ giú giỳp
Cả lớp hát Lớp đoàn kết
Hoạt động tập thể
S¬ kết công tác tuần I ) Muùc tieõu: Giuựp HS
- HS nắm ưu, nhược điểm tuần - HS biết kế hoạch hoạt động tuần tới
II )Các hoạt động dạy học
HĐ1:Đanh giá , nhận xét công tác tuần - GV hớng dẫn tổ trởng điều hành họp tổ
- Các tổ trởng nhËn xÐt, líp phã, líp trëng nhËn xÐt 1) Häc tËp
2) Lao động :
3) Công tác khác , GV nhận xét xếp loại tổ HĐ2;Phổ biến công tác tuần tới
- Duy tr× tèt mäi nỊ nÕp
- Đi học chuyên cần,
- Học làm đầy đủ trớc đến lớp - Vệ sinh lớp học vệ sinh cá nhân - Caực nhoựm bán giuựp hóc taọp
HĐ3: - Đ nghị tuyên dơng dới cờ vào sáng thứ hai GV nhận xét chung nêu kế hoạch tuần Hot ng 4: Tng kt tit hc
Ngày tháng năm 2017 Duyệt tuần PHT:
(14)……… ……… BUỔI CHIỀU
TH
C HNH toán Tiết 2- tuần I Mục tiêu: Giúp học sinh:
Làm sè BT cđng cè vỊ sè đến số 10 Xếp số theo thứ tự Làm BT 5, 6, 7, 8, 9, 10
II ChuÈn bÞ: - Vở ôn luyện toán
III Cỏc hot động dạy- học: GV hớng dẫn HS làm BT Bài 5: GV nêu y/c BT HD hs xác định số bé
HS lµm bµi vµo vë hs lên bảng làm GV quan sát, nhắc nhë Líp nhËn xÐt
Bài 6: GV nêu y/c BT, HD hs xác định số lớn HS làm HS lên bảng làm
GV quan sát, nhắc nhở GV HS nhận xét
Bài 7: GV nêu y/c BT, HD HS xp cỏc s theo ỳng yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng chữa
GV vµ HS nhËn xÐt Bµi 8: GV nêu y/c BT,
HD HS xp s theo ỳng yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng chữa GV HS nhận xét
Bài : GV nêu y/c BT
GV HD mẫu cho hs nắm đợc cấu tao số 10 HS làm bài.GV theo dõi ,giúp đỡ Hs yếu
GV vµ HS nhËn xÐt
Bài 10: GV nêu y/c HD hs cách làm Gọi HS lên bảng làm bài.GV nhận xét HS làm bài.GV theo dõi ,giúp đỡ Hs yếu
Củng cố, dặn dò: GV củng cố bµi, nhËn xÐt giê häc
-THỰC HÀNH to¸n
Tù kiểm tra (tuần 6) I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
1 So sánh số phạm vi 10 Sắp xếp đợc số theo thứ tự xác định phạm vi 10
2.Rèn KN đọc, viết , so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Có thói quen làm trình bày bày
II Chuẩn bị: - Vở ôn luyện toán
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động1: HS làm vào ơn luyện Tốn HDHS làm tập 1, 2,3, 4, trang 32, 33
GV nêu yêu cầu HD HS cách làm Hoạt động 2: HS làm vào vở.
Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh Giáo viên nhận xét
(15)TH
ỰC HÀNH to¸n
luyện tập số học
I Mơc Tiªu Gióp häc sinh:
1 Cđng cè cÊu t¹o sè 8, 9
2 Nắm vững cấu tạo số So sánh số học với số 8, Có thói quen làm cẩn thận
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Củng cố cấu tạo số 7, 8, Bài Viết số thích hợp vào trống
- GV chèt vỊ cÊu t¹o sè 8,
Hoạt động 2: So sánh số 8, số với số học Bài Điền dấu
Bµi Sè?
1
9
Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn tập tốt chuẩn bị cho tiết học sau
-Th
ực hành TiÕng Việt: Tiết 2- tuần 6 I Mục tiêu:
- HS đọc tiếng, từ ứng dụng ụỷ tieỏt
- Nối hình với chữ ghi tên vật vụỷ OÂn luyeọn vaứ Kt ụỷ tieỏt II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: HS đọc tiếng, từ ứng dụng - GV viết bảng: gaứ mé,gheỏ ủaự,xe g,vụỷ ghi,…
- HS đọc cá nhân, đồng chữ - GV nhận xét, hớng dẫn th eõm cho HS yếu Hoạt động Hớng dẫn HS đọc vụỷ:
bé mẹ ga
Nhaứ ga ụỷ thũ xaừ, nhaứ ga coự gheỏ,coự ti vi Nhaứ ga coự cõ chuựvaứ coự caỷ cú giaứchụứ xe veà nhaứ - HS đọc vụỷ
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng
8
7 4
9
5 2
8 1
(16)- Một số HS thi đọc trớc lớp - GV nhận xét
Hoạt động Hớng dẫn HS :
- HS quan sát hình nối hình với chữ cho đúng: gaứ mé,gheỏ ủaự,xe g,vụỷ ghi,…
- Hs đọc câu ứng dụng - HS viết chữ nhà ga có ghế,có ti vi - HS lµm bµi
GV nhận xét chốt lại ý Củng cố :
Dặn hs ôn tập thêm
THC HÀNH TiÕng viƯt
TiÕt 3- tn 6 I Mơc tiªu:
1 Củng cố âm qu, ng, ngh đọc từ ứng dụng Rèn KN đọc viết đúng, đẹp từ ứng dụng
3 GD häc sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị:
- HS : Vở ôn luyện buổi chiều III Hoạt dộng d¹y häc: 35’
1 Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Củng cố cỏch c
Bài 1: GV nêu y/c tập vµ HD hs lµm bµi
HS quan sát tranh đọc tiếng ,từ dới tranh
HS tự nối hình với tiếng có qu, ng, ngh cho dúng GV theo dõi giúp đỡ HS GV nhận xét, tuyên dơng HS có tiến
Bài : GV nêu y/c tập GV đọc mẫu lần
Y/C học sinh đánh vần đọc đọc trơn (L – N – CN) Cho số HS đọc
Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết Bài 3: GV hớng dẫn HS viết
HS viÕt bµi vµo vë GV theo dâi, híng dÉn GV nhËn xét
2 Củng cố ,dặn dò :
GV nhận xét học, tuyên dơng HS Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau
BUI CHIỀU
TH
ỰC HÀNH Tiếng việt Luyện đọc, viết: p, ph, nh I Mục tiêu:
1 Củng cố đọc âm ph, nh
2 Đọc , viết đúng, đẹp chữ ph, nh từ ứng dụng GD học sinh yêu thích mơn học
II Chn bÞ: - GV: SGK
- HS : SGK, vë viÕt
III Ho¹t déng d¹y häc: 35’
1 Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Đọc 13
GV hớng dẫn HS luyện đọc âm, cách đánh vần HS đọc đồng
Rèn đọc cho HS HS thi đọc cá nhân GV theo dõi, sửa lỗi, tuyên dơng
(17)HS theo dâi , nhËn xÐt
GVchấm điểm, tuyên dơng HS đọc có tiến HS đọc lại
Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết GV hớng dẫn HS viết chữ: u, từ
HS viÕt bµi vµo vë GV theo dâi, híng dÉn GV nhËn xÐt Cđng cè ,dỈn dò :
GV nhận xét học, tuyên dơng HS Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau
Th
ực hànhTiÕng ViÖt: TiÕt 1- tuần 6 I Mục tiêu:
- HS c số từ học có chứa : ph,nh - Rèn đọc kĩ đọc cho học sinh - Taọp vieỏt chửừ u,ử, dỡ thu coự thử
II ChuÈn bÞ
- Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn số từ học - HS: Bảng , OÂn luyeọn vaứ Kt Tieỏng vieọt III Các hoạt động dạy học
Hoạt động1:
Bài 1: Nối chữ với hình
- Gv cho hs nối đồ vật chứa tiếng cú õm ph,nh: nho,ph,ph xỏ, - Giáo viên chỉnh sa lỗi
Bi Vt no vt no xem nhỏ:
Hoạt động2 : Hớng dẫn học sinh ủóc baứi Ôn luyeọn vaứ Kt Tieỏng vieọt 1: theỏ vaứ thụ ủi phaứveà nhaứ dỡ thu, nhaứ dỡ thu ụỷ phoỏ coồ
phố cổ nhà dì thu có nhà to,nhà nhỏ có chợ cá - HS đọc vở, gv cho hs đọc bảng lớp
- Gv theo dừi sa sai cho hs Hoạt đ ộng3
- Giáo viên theo dõi uốn nắn , nhận xét động viên khích lệ học sinh