Giao an Tuan 5 Lop 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh đi bộ trên vỉa hè bị lấn chiếm.. GDNG[r]

Từ 08/10 đến 12/10/2018

Thứ, ngày Tiết Môn học TPP Tên bài dạy

Thứ hai 08/10 SHĐT Học vần Học vần 05 37 38 Chào Bài 17 : u, Luyện tập Thứ ba 09/10 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV 39 40 17 21 22

Bài 18 : x, ch Luyện tập Số

Luyện đọc viết u, ư, x, ch Luyện đọc viết u, ư, x, ch

Thứ tư 10/10 Học vần Học vần Toán 41 42 18

Bài 19: s, r Luyện tập Số Thứ năm 11/10 Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTT 43 44 19 23 24 25

Bài 20: k, kh Luyện tập Số

Luyện đọc, viết s, r, k, kh Luyện đọc, viết s, r, k, kh Luyện đọc, viết các số đến

Thứ sáu 12/10 Học vần Học vần Toán SH+ATGT 45 46 20 05

Bài 20: Ơn tập Lụn tập Sớ

Bài 4: Đi an toàn đương

Bài 17: u, A.Mục tiêu:

1 KT

- HS đọc và viết : u,ư, nụ thư - Đọc các từ ngữ , câu ứng dụng:

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: “bố mẹ, ba má” Rèn kĩ đọc, nói, nghe, viết

3.TĐ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 GV: Tranh SGK,bộ chữ dạy vần HS: SGK, bảng, chữ thực hành

C Các hoạt động dạy – học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Mơi HS lên bảng đọc bài 16 SGK, Cả lớp viết vào bảng lá mạ, da thỏ

- Nhận xét II Giảng bài

1.Giới thiệu 17: u- 2.Dạy chữ ghi âm

*u

- Ghi bảng và giới thiệu chữ u -HD đọc phát âm u

- YC HS lấy chữ u - Ghi bảng: nụ, đọc nụ - Cho HS phân tích tiếng nụ

- HD HS đánh vần: nờ- u- nu- nặng- nụ - HD ghép chữ u- nụ

- Nhận xét khen ngợi

*Dạy chữ ( tương tự trên) - HD so sánh chữ u với

c Hướng dẫn viết chữ u- nụ ; ư, thư - Viết mẫu, HD viết từng chữ - Nhận xét,biểu dương d Đọc từ ngữ ứng dụng - HDHS đọc tiếng ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có âm

-Giúp đỡ học sinh yếu đọc kết hợp giảng từ * Củng cố

- Đọc lại bài bảng - Dặn HS chuẩn bị học tiết

- em

- Lắng nghe, quan sát

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc tiếp nới - Gắn bảng cài chữ u

- lớp đọc theo nụ

- tiếng nụ có n đứng trước, u đứng sau dấu nặng đặt u

- Cá nhân, nhóm, lớp đánh vần - lớp ghép tiếng nụ

- Giớng u

- Khác: có thêm dấu móc - Cả lớp viết bảng

- Quan sát đọc tiếp nới cá nhân, nhóm, lớp cá thu thứ tự

đu đủ cử tạ - Lắng nghe

- Cả lớp đọc

Tiết 2

3.Luyện tập a.Luyện đọc

* HDHS lần lượt đọc lại bài tiết - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc * HDHS đọc câu ứng dụng

- GT, ghi bảng câu ứng dụng và HD HS đọc - Cho HS nhận biết tiếng có âm học b.Luyện viết:u, ư, thư, nụ

- HD HS viết bài

- Thu số bài, Nhận xét bài viết

- Đọc theo nhóm, bàn, lớp thứ tư bé hà thi vẽ -Cá nhân, lớp

c Luyện nói theo chủ đề : Thủ đô - HD quan sát tranh thảo luận

? Tranh vẽ cảnh gì? Mọi làm gì? ? Chùa Một Cột đâu?

? Hà Nội còn gọi là gì? - GT: Mỡi nước có thủ - HD đọc tên bài lụn nói: Thủ đô - Nhận xét, biểu dương

- Lớp quan sát tranh, thảo ḷn nhóm đơi - Tranh vẽ cô và các bạn thăm chùa Một Cột

- Chùa Một Cột Hà Nội - Hà Nội còn gọi là thủ đô - Lắng nghe

C.Củng cố, dặn dò

- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 18 - Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018

Học vần Bài18 : x, ch A Mục tiêu

1 Kiến thức - Kỹ

- Đọc và viết được: x, ch, xe, chó

- Đọc các tiếng và từ ngữ ứng dụng sách giáo khoa - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: : Xe bò, xe lu, xe ô tô Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3 Qua bài học biết vận dụng bài học vào sống B Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: SGK

2 Học sinh : Sách giáo khoa, bảng , chữ C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ :

- Mơi em đọc bài 17 sách giáo khoa - Cả lớp viết bảng con: cá thu, cử tạ - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu Bài 18: c, ch ghi bài bảng lớp 2.Dạy chữ ghi âm

*Dạy chữ c a Nhận diện chữ

- Ghi chữ x, gt: Chữ x gồm nét xiên chéo lên b Phát âm đánh vần tiếng

- Phát âm mẫu:x - YC HS lấy chữ x - Ghi bảng: xe, đọc xe - Cho HS phân tích tiếng xe - HD HS đánh vần: xờ-e-xe - HD ghép chữ xe

- Giới thiệu tranh SGK, đọc : xe - Cho HS đọc lại: x, x-e-xe, xe *Dạy chữ ch ( tương tự trên) - Cho HS nhận xét ch

c Hướng dẫn viết chữ x, ch, xe, chó - Viết mẫu, HD viết từng chữ - Nhận xét,biểu dương d Đọc từ ngữ ứng dụng - HDHS đọc tiếng ứng dụng

- Lớp quan sát tranh thảo luận - Con chó, cái xe ô tô

- Lớp nghe nhắc lại bài x, ch

-Lớp quan sát nhận xét - Lớp phát âm

- Cả lớp gắn chữ x - Lớp đọc xe

- x đứng trước, e đứng sau - Đọc tiếp nối: xờ - e- xe - Cả lớp ghép chữ xe - QS, đọc xe

- các nhân, nhóm, lớp - Gồm chữ c và h

- Cho HS tìm tiếng có âm

-Giúp đỡ học sinh yếu đọc kết hợp giảng từ * Củng cố

- Đọc lại bài bảng - Dặn HS chuẩn bị học tiết

- xa xa chả cá

- em lên bảng tìm , lớp tìm SGK - Cả lớp đọc

Tiết 2

3 Luyện tập a Luyện đọc:

* Luyện đọc lại bài tiết bảng lớp - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh * Luyện đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát, Giới thiệu câu ghi bảng: - Hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn

- Nhận biết tiếng có âm học b Luyện viết

-Hướng dẫn học sinh viết bài vào tập viết

- Giúp đỡ học sinh viết bài, Thu, nhận xét số bài c Luyện nói: xe bị, xe lu, xe tơ”.

- GV gợi ý câu hỏi qua tranh ? Tranh vẽ gì?

? Em biết loại xe nào? - Em loại xe

- Đọc mẫu, HDHS đọc, nhận biết tiếng - GV nhận xét

- Cá nhân, nhóm

- Lớp quan sát tranh thảo luận “ xe ô tô chở cá thị xã ” - Lớp, nhóm, cá nhân đọc - Cả lớp viết bài vào tập viết

- Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ ba cái xe

- Em có biết ba xe này - Em xe ô tô

- Cả lớp đọc bài bảng III Củng cố

- Đọc lại toàn bài, đọc bài bảng, đọc bài sách giáo khoa

- Về nhà xem đọc lại bài, làm bài bài tập - Xem đọc trước bài 19 - Nhận xét tiết học

……… Toán

SỐ A Mục tiêu

1 Kiên thức, Kỹ năng:

- Biết thêm viết số - Đọc, đếm từ đến

- So sánh các số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến Rèn kĩ đọc, viết, đếm

3 Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

- Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán - Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng : Điền dấu >, < , = ? 4 - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi tên bài Giảng bài

a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết ? Có mấy bạn chơi

? Có mấy bạn chạy tới

? bạn thêm bạn tất có mấy bạn

- em lên bảng, lớp theo dọi, nhận xét - Lớp lắng nghe nhắc lại bài

-Quan sát tranh đếm số các bạn chơi - Có bạn chơi

- Giới thiệu số qua các hình vẽ SGK

- HD đếm, nhận biết dãy số từ đến và ngược lại - Số là số lớn nhất các số học, số nhỏ nhất

- Hướng dẫn viết số

- Đọc, đếm số từ đến và ngược lại b Thực hành

- Bài 1: Hướng dẫn viết số độ cao ô li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết

+ Nhận xét chữa bài

Bài 2: Số - Nêu yêu cầu bài

+ HD đếm các nhóm đồ vật và điền số vào ô trống + Nhận xét chữa bài

- Bài 3: Hướng dẫn viết số thích hợp vào ô trống + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các hàng ô vuông , viết số vào ô trống

+ Nhận xét chữa bài

- Lớp quan sát nhận biết - Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 6, 5, 4, 3, 2, - Nghe theo dõi

- Cả lớp viết bảng : số - em lên bảng viết số - Cả lớp viết vào sớ

- Lớp quan đếm các nhóm đồ vật - em lên bảng làm

- Đếm số ô vuông viết số vào ô trống - em lên bảng làm

- Lớp làm bài vào SGK + 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 +7, 6, 5, 4, 3, 2, 3.Củng cố dặn dò

- Hôm em học số mấy ? Số đứng liền sau số nào ? - Cho lớp đọc lại từ số đến số và từ đến

- Nhận xét tiết học

……… LT TIẾNG VIỆT

Luyện đọc viết : u, ư, x, ch A Mục tiêu

1 Kiến thức – Kỹ

- Củng cố kiến thức học Đọc viết các âm vần và các từ ngữ ứng dụng - Luyện kỹ đọc, viết

2 Giáo dục học sinh chăm học tập B, Đồ dùng dạy học

- GV; SGK, chữ

- HS; SGK, bảng con, chữ

C; Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Tiết 1 Đọc

- Ghi bảng các chữ : u, ư, x, ch - Cho HS phát âm lại các chữ - Cho HS luyện đọc lại bài SGK

2 Luyện viết bảng - HD viết bảng số chữ: u, ư, x, ch

- Đọc lại chữ vừa viết Tiết

3 Luyện viết bài

- HS luyện viết vào : x, ch, xe, chó Cho HS làm bài VBT bài 18 - Theo dõi, chỉnh sửa bài làm cho HS D; Củng cố dặn dò

- Đọc lại bài

- Về ôn lại bài, luyện viết bảng, - Chuẩn bị bài học sau ; bài 19 - Nhận xét tiết học

- Lắng nghe theo dõi - Cá nhân đọc

- cá nhân, lớp theo dõi, đọc theo

- Quan sát chữ mẫu - viết vào bảng - Viết vào - làm bài VBT - Cá nhân đọc

Học vần Bài 19: s, r A Mục tiêu

1 Kiến thức, kỹ năng:

- Đọc và viết được: s, r, sẻ, rễ

- Đọc các tiếng và từ ngữ ứng dụng: Su su, chũ số rổ rá, cá kho - Đọc câu ứng dụng SGK

- Luyện nói – câu theo chủ đề: rổ rá

2 Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học biết yêu quý các vặt nuôi B Chuẩn bị :

1 Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK, chữ

2 Học sinh : Sách giáo khoa, và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ :

- Đọc : em lên bảng đọc bài 18 - Cả lớp viết bảng con.: Thợ xẻ , chì đỏ - GV nhận xét

II Giảng bài 1.Giới thiệu 2.Dạy chữ ghi âm *Dạy chữ s

a Nhận diện chữ s :Ghi bảng, gt chữ gồm nét cong trái kết hợp nét cong phải

b Phát âm đánh vần tiếng - Phát âm mẫu và HDHS phát âm :s - YC HS lấy chữ s

- Ghi bảng: sẻ, đọc sẻ - Cho HS phân tích tiếng sẻ - HD HS đánh vần: sờ-e-se-hỏi-sẻ - HD ghép chữ sẻ

- Giới thiệu tranh SGK, đọc : sẻ - Cho HS đọc lại: s, s-e-se-hỏi-sẻ,sẻ *Dạy chữ r ( tương tự trên) c Hướng dẫn viết chữ s, r, sẻ, rễ - Viết mẫu, HD viết từng chữ - Nhận xét, biểu dương d Đọc từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng - HDHS đọc tiếng từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có âm

-Giúp đỡ học sinh yếu đọc kết hợp giảng từ * Củng cố

- Đọc lại bài bảng - Dặn HS chuẩn bị học tiết

- Quan sát, phát âm theo GV - Gắn chữ s

- Đọc sẻ

- Tiếng sẻ có âm s đứng trước, âm e đứng sau dấu hỏi đặt e

- Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - Lớp ghép tiếng sẻ

- cá nhân

- Viết vào bảng con: s, r, sẻ, rễ

- Theo dõi, đọc cá nhân, nhóm, lớp su su rổ rá

chữ số cá rô

- Hai em lên bảng tìm, lớp lìm SGK

- Cả lớp đọc Ti t 2ế

3.Luyện tập a) Luyện đọc

* Luyện đọc lại các âm tiết * Luyện đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn QS tranh, Giới thiệu, ghi bảng câu ưd - Cho HS tìm tiếng có âm và luyện đọc

-Theo dõi, nhận xét b) Luyện viết

- Hướng dẫn viết vào tập viết: s, r sẻ, rễ - Thu số bài, nhận xét

c) Luyện nói theo chủ đề rổ, rá

- HD quan sát tranh thảo luận qua tranh : ? Ngươi ta dùng cái gì để rửa rau,vo gạo? ? Rổ, rá làm gì ?

- Nhận xét khen ngợi

- Đọc bài luyện nói nhận biết tiếng có âm

- Viết vào tập viết

- Đọc tên bài luyện nói :rổ rá

- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh - Ngươi ta dùng cái rổ để rửa rau ,rá để vo gạo - Rổ rá làm nhựa ,tre

- Cả lớp đọc 3.Củng cố,dặn dò:

- Chỉ bảng cho lớp đọc lại bài, đọc bài sách giáo khoa

- Dặn HS: Ôn lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà; xem trước bài bài 20 - Nhận xét tiết học

Toán

SỐ A Mục tiêu

1 Kiên thức –Kỹ năng:

- Biết thêm viết số - Đọc, đếm từ đến

- So sánh các số phạm vi biết vị trí số dãy số từ đến Rèn kĩ đọ, viết, đếm

3 Giáo dục học sinh chăm học tập B Chuẩn bị

- Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán - Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng :Số bảng - Đọc, đếm từ đến và ngược lại ; em - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài Giảng bài

a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết ? Có mấy bạn chơi

? Có mấy bạn chạy tới

? Có bạn thêm bạn tất có mấy bạn - Giới thiệu số qua các hình vẽ SGK

- HD đếm, nhận biết dãy số từ đến và ngược lại -GT: Số là số lớn nhất các số học , số nhỏ nhất

- Hướng dẫn viết số

- Đọc, đếm số từ đến và ngược lại - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, viết số b Thực hành

- Bài 1: Hướng dẫn viết số độ cao ô li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết

+ Nhận xét chữa bài

- Bài 2: Số - Nêu yêu cầu bài

+ Hướng dẫn đếm các nhóm đồ vật và điền số vào ô trống

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát, đếm sớ các bạn chơi - Có bạn chơi

- Có bạn chạy tới - Có tất bạn

- Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, - Nghe theo dõi

- Cả lớp viết bảng : số

- Cả lớp đọc, đếm từ đến và ngược lại

- em lên bảng viết số - Cả lớp viết vào số

- Lớp quan đếm các nhóm đồ vật

+ Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các nhóm đồ vật, viết sớ vào trớng

+ Nhận xét chữa bài

- Bài 3: HD viết số thích hợp vào ô trống

+ Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các hàng ô vuông , viết số vào ô trống

- Nhận xét chữa bài Củng cố

- YC HS đếm xuôi, đếm ngược từ đến từ đến

-Dặn HS: Về xem lại bài, Xem trước bài số - Nhận xét tiết học

- Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là

- Lớp quan sát hình vẽ SGK.Đếm số ô vuông viết số vào ô trống

- em lên bảng làm, Lớp làm bài vào SGK - 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,

8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018

Học vần Bài 20 : k, kh A Mục tiêu

1 Kiến thức – Kỹ năng:

- Đọc và viết được: k, kh, kẻ, khế

- Đọc các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà bé lê - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

2 Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3 Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị

1 Giáo viên -Sách giáo khoa, chữ dạy vần Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Mơi 3-4 em đọc bài 19 SGK: - Cả lớp viết bảng con; Chữ số, rổ rá - Nhận xét

II Giảng bài 1.Giới thiệu 2.Dạy chữ ghi âm *Dạy chữ k a Nhận diện chữ

- Chữ k (in) gồm nét sổ dài kết hợp nét xiên phải và xiên trái

b Phát âm đánh vần tiếng - Phát âm mẫu, HD đọc phát âm k - YC HS lấy chữ k

- Ghi bảng: kẻ, đọc kẻ - Cho HS phân tích tiếng kẻ - HD HS đánh vần: ca-e-ke-hỏi-kẻ - HD ghép chữ kẻ

- Giới thiệu tranh SGK, đọc : kẻ - Cho HS đọc lại: k, k-e-ke-hỏi-kẻ, kẻ *Dạy chữ kh( tương tự trên) - HDHS so sánh k và kh

c Hướng dẫn viết chữ k, kh, kẻ, khế

- Lắng nghe

- Phát âm theo - Cả lớp gắn chữ k, - Đọc kẻ

- Tiếng kẻ có k đứng trước, e đứng sau dấu hỏi đặt e

- đánh vần( cá nhân, nhóm, lớp) - Ghép chữ kẻ

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Viết mẫu, HD viết từng chữ - Nhận xét, biểu dương d Đọc từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng - HDHS đọc tiếng từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có âm

-Giúp đỡ học sinh yếu đọc kết hợp giảng từ - Nhận xét, chỉnh sửa, cách đọc

* Củng cố

- Đọc lại bài bảng ? Âm, tiếng học

- Dặn HS chuẩn bị học tiết

- Viết vào bảng

-Theo dõi, đọc nhẩm - Cá nhân, nhóm, lớp

kẽ hở khe đá kì cọ cá kho - em tìm

- cá nhân

Ti t 2ế 3.Luyện tập

a) Luyện đọc

- Luyện đọc lại các âm tiết - Nhận biết âm, tiếng - Đọc câu ứng dụng

- HD quan sát tranh Giới thiệu câu ứng dụng ? Tìm tiếng có âm ?

- Gọi đọc trơn toàn câu

- GV nhận xét chỉnh sửa cách đọc b) Luyện viết

- HD viết vào tập viết: k, kh, kẻ, khế - Thu số bài, Nhận xét bài viết

c) Luyện nói theo chủ đề ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

- HD quan sát tranh thảo luận qua tranh : -? Em biết tiếng máy nào kêu

? Tu tu là tiếng kêu máy nào - Nhận xét khen ngợi

- Đọc bai bài luyện nói nhận biết tiếng có âm C.Củng cớ,dặn dò:

- Cho HS đọc lại bài bảng và SGK

- Dặn HS:Ôn lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà; xem trước bài mới; bài 21

- Nhận xét tiết học

- Lần lượt phát âm k, kh kẻ, khế

- Đọc các từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, nhóm, lớp - Lớp quan sát tranh thảo luận

Chị kha kẻ cho bé hà bé lê - Tiếng kha, kẻ

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Viết vào tập viết - Đọc tên bài luyện

- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh : - Em biết tiếng máy cày kêu

- Tiếng kêu xe lửa

- Cả lớp đọc -Lớp, cá nhân

Toán

SỐ 9 A Mục tiêu

1 Kiên thức –Kỹ năng: - Biết thêm , viết

- Biết đọc, biết viết số đếm từ đến 9.- Biết so sánh các số phạm vi - Nhận biết số lượng phạm vi vị trí số dãy số từ đến

2 Rèn kĩ đọc, viết, đếm

3 Giáo dục học sinh chăm học tập, cẩn thận, chính xác học toán B Chuẩn bị

- Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán - Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy - học

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng :Số bảng - Đọc, đếm từ đến và ngược lại ; em - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài, ghi bài bảng lớp : Số Giảng bài

a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết ? Có mấy bạn chơi

? Có mấy bạn chạy tới

? Có bạn thêm bạn tất có mấy bạn - Giới thiệu sớ qua các hình vẽ SGK

- HD đếm, nhận biết dãy số từ đến và ngược lại - Số là số lớn nhất các số học, số nhỏ nhất

- Hướng dẫn viết số bảng - Đọc, đếm số từ đến và ngược lại - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, viết số b Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn viết số độ cao ô li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết

+ Nhận xét chữa bài

Bài 2: Nêu yêu cầu bài : Số

+ Hướng dẫn đếm các nhốm đồ vật và điền số vào ô trống

+ Nhận xét chữa bài Bài 3: > , < = ?

+ Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài + Nhận xét chữa bài

- Bài 4: Số

+ Hướng dẫn điền số thích hợp vào chỗ chấm ? nhỏ mấy

? Số nào lớn số + Nhận xét chữa bài Củng cố

- YCHS đếm từ đến từ đến - Dặn HS: xem lại bài, xem trước bài số - Nhận xét tiết học

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát tranh đếm số các bạn chơi - Có bạn chơi

- Có bạn chạy tới - Có tất bạn

- Lớp quan sát nhận biết

- Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, - nghe theo dõi

- Cả lớp viết bảng : số

- Cả lớp đọc, đếm từ đến và ngược lại

- em lên bảng viết số - Cả lớp viết vào số

- Lớp quan đếm các nhóm đồ vật - em lên bảng làm

- Lớp làm bài vào SGK

- Lớp quan sát , so sánh hai số và điền dấu - em lên bảng làm, Lớp làm bài vào SGK < < >

9 > = > = < >

- Lớp quan sát nhận biết điền số vào chỗ chấm - em lên bảng làm,

- Lớp làm bài SGK

8 < < < < 9 > > < <

……… LT TIẾNG VIỆT

Ôn đọc, viết s, r, k, kh A Mục tiêu

1 Kiến thức – Kỹ

- Củng cố kiến thức học Đọc viết các âm s, r, k, kh và các tiếng, từ ứng dụng - Luyện kỹ đọc, viết

2 Giáo dục học sinh chăm học tập B, Đồ dùng dạy học

- GV; SGK, chữ

- HS; SGK, bảng con, chữ

C; Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Tiết

- Ghi bảng các chữ : s, r, k, kh - Cho HS phát âm lại các chữ - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Gọi HS đọc bài SGK

- Giúp đỡ các em đọc đánh vần, đọc trơn Luyện viết - HD viết bảng số chữ: s, r, k, kh - Đọc lại chữ vừa viết

Tiết

3 Luyện viết k, kh, kẻ, khế - HDHS viết bài vào - Theo dõi, chỉnh sửa

4 Cho HS làm bài VBT bài 19 - Chỉnh, chữa bài

D; Củng cố dặn dò - Đọc lại bài

- Về ôn lại bài, luyện viết bảng, - Chuẩn bị bài học sau ; bài 20 - Nhận xét tiết học

- Cá nhân đọc

- cá nhân, lớp theo dõi, đọc theo

- Quan sát chữ mẫu - viết vào bảng - Viết bài vào

-Làm bài 19 - Cá nhân đọc

LT TOÁN

ĐỌC, VIẾT, ĐẾM, SO SÁNH CÁC SỐ TỪ ĐẾN A Mục tiêu

- Củng cố các lại các số lai các số từ sớ đến só 8, nhận biết các dấu so sánh các số từ đến - Luyện kỹ đọc viết và so sanh các số chính xác

B ; Đồ dùng dạy học

- Các số, que tính và các dấu - Bảng vở, que tính

C; Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Đọc đếm các số từ đến Và ngược lại

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,

- HD nhận biết vị trí các số

- Chỉnh sửa cách đọc đếm chính xác các số

2 So sánh các số

- HD; so sánh số và điền dấu

7 8 - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài

- Nhận xét chữa bài 3; Củng cố dặn dò - Đọc đếm lại các số

Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau luyện tập -Nhận xét tiết học

- Lắng nghe theo dõi - Cá nhân đọc đếm

- Lắng nghe theo dõi - Làm bài vào bảng

7 > > < =

- Cá nhân đếm

- lớn 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - bé 2, 3, 4, 5, 8, 7, 8,

……… Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018

HỌC VẦN Bài 20: ÔN TẬP A Mục tiêu:

1 KT- KN

- Nghe hiểu và kể lại đoạn theo tranh truyện kể: “ Thỏ và sư tử ” Rèn kĩ đọc, viết, nghe, nói

3 Giáo dục học sinh chăm học tập Qua bài học biết thương yêu đoàn kết, học tập các gương bạn tốt B Chuẩn bị

- GV: Bảng ôn., Tranh SGK, chữ dạy vần - HS: SGK, bảng và chữ thực hành C Các hoạt động dạy- học

I Kiểm tra bài cũ

- Mơi 3-4 em lên bảng đọc bài 20 SGK - Lớp viết bảng : Kẽ hở, khe đá - Nhận xét

II Giảng bài

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Giới thiệu bài học khai thác qua khung chữ đầu bài ,ghi bài bảng lớp

2.Ôn tập

a.Các chữ và âm vừa học

- Mơi em lên bảng các chữ vừa học tuần bảng ơn và đọc

b.Ghép chữ thành tiếng

- HD HS ghép và đọc các tiếng

- Giúp đỡ học sinh đọc thêm dấu tạo tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng

- HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- Nhận biết tiếng có âm ơn - Kết hợp giảng từ

d Tập viết từ ngữ ứng dụng

- HD HS viết vào bảng con: Xe chỉ, củ sả - Nhận xét chỉnh sửa chữ viết sai

3 Củng cố

- Đọc lại bài bảng Chuẩn bị học bài tiết

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài các âm học tuần : u, u, x, ch, s, r, k, kh

- em và đọc lớp quan sát theo dõi - Cá nhân đọc

- Nhóm và lớp đọc - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - Cá nhân, nhóm, lớp - xe kẻ - củ sả rổ khế

- em lên bảng tìm, lớp tìm SGK - Lớp nghe hiểu

- Cả lớp viết bảng - Cả lớp đọc

Tiết 2

3.Luyện tập a.Luyện đọc

* Nhắc lại bài ôn tiết trước

- HD luyện đọc các tiếng bảng ôn và từ ngữ ứng dụng

- Luyện đọc câu ứng dụng

- HD HS quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng - HD HS đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc b Luyện viết

- HD HS viết bài vào tập viết - Thu số bài chấm điểm - Nhận xét bài chấm

c Kể chuyện

- Giới thiệu câu chuyện : Thỏ và sư tử - Kể câu chuyện lần

- Kể câu chuyện lần kết hợp tranh minh học SGK

- Đọc tiếp nới

- Cá nhân,nhóm,cả lớp

- Đọc tiếp nới cá nhân, nhóm, lớp

- Viết vào tập viết

- Quan sát viết theo mẫu

- Lắng nghe nhắc lại bài - Lắng nghe

- HD HS tập kể lại câu chuyện theo tranh - Tổ chức cho HS thi kể theo cặp

- Nhận xét,biểu dương

- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì?

Kết luận: Thỏ là vật nhỏ rất thơng minh trừng phạt vật ác Sư tử là vật thật đáng khinh bỉ

- Tập kể tiếp nối theo tranh - Thi kể

- Lắng nghe - Trả lơi - Lắng nghe

III.Củng cố,dặn dò

- Đọc lại bài bảng lớp, SGK

-Về ôn lại bài, xem đọc trước bài 22, Làm bài bài tập - Nhận xét tiết học

Toán

SỐ A Mục tiêu

1 Kiên thức

- Biết đọc, biết viết số o đếm từ o đến - Biết so sánh sớ o với các só phạm vi

- Nhận biết số o dãy số từ o đến Rèn kĩ đọc, viết, đếm, so sánh các số

3.Giáo dục học sinh châm học tập , cẩn thận, chính xác học toán B Chuẩn bị

- Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán - Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy - học

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp làm bảng :Số bảng - em lên bảng làm bài : >, <, = ? - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài, ghi bài bảng lớp : Số Giảng bài

a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết ? Chậu có mấy cá

? Chậu có mấy cá ? Chậu có mấy cá ? Chậu có mấy cá

- Vậy có cá nào ta viết sớ - Giới thiệu số qua các hình vẽ SGK

- Hướng dẫn đếm ,nhận biết dãy số từ đến và ngược lại

- Số o là số bé nhất các số học - Hướng dẫn viết số o bangr

- Đọc, đếm số từ o đến và ngược lại - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, viết số b Thực hành

- Bài 1: Hướng dẫn viết số độ cao ô li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết

+ Nhận xét chữa bài

- Bài 2: Nêu yêu cầu bài : Viết số thích hợp vào ô trống

+ Hướng dẫn đếm, điền số còn thiếu vào ô trống

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát tranh đếm số các chậu cá - Chậu có cá

- Chậu có cá - Chậu có cá - Chậu có cá - Cả lớp đếm, đọc 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, - nghe theo dõi

- Cả lớp viết bảng : số

- Cả lớp đọc, đếm từ o đến và ngược lại

- em lên bảng viết số - Cả lớp viết vào số - Lớp quan đếm các số

+ Nhận xét chữa bài

- Bài 3: HD viết số thích hợp (theo mẫu )vào ô trống

+ Hướng dẫn mẫu : 1-2 + Nhận xét chữa bài - Bài 4: điền dấu >, <, =

+ quan sát giúp đỡ học sinh làm bài + Nhận xét chữa bài

3 Củng cố

- Cho HS đếm xuôi, ngược từ đến từ đến - D D: Về xem lại bài, làm bài,Xem trước bài số 10

- Nhận xét tiết học

- 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - em lên bảng làm - Lớp làm bài vào SGK + 0, 1,

+ 0, 1, 2, 3,

- em lên bảng làm, lớp làm bài SGK < <

2 > > 0 < >

……… Bài

ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I/ MỤC TIÊU :

- Biết quy định an toàn đương phố, vỉa hè, sát mép đương - Không chơi đùa lòng đương Khi đương phố phải nắm tay lớn

- Xác định nơi an toàn để chơi và bộ, biết cách an toàn gặp cản trở đơn giản đương phớ

II/ NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ồn định tổ chức :

II/Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên kiểm tra lại bài : Đèn tín hiệu giao thông - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra

- Giáo viên nhận xét , góp ý sừa chửa III / Bài :

- Giới thiệu :

- Khi đương phố phải vỉa hè,nếu đương khơng có vỉa hè phải sát vào mép đương

- Khi đương phố phải nắm tay lớn

Hoạt động : Trò chơi bảng lớp theo mô hình mô

GV giới thiệu để bảo đảm an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông đương phố mọi cần phải tuân theo

- Đi vỉa hè hoặc sát mép đương - Không đi, hoặc chơi đùa lòng đương

-Đi đương phố cần phải cùng lớn, qua đương cần phải nắm tay cùng lớn

+ Hs quan sát tranh vẽ thể hiện ngã tư

- GV chia nhóm lên bảng quan sát đặt các hình lớn, trẻ em, ô tô, xe máy vào vị trí an toàn

- Gv hỏi Ơ tơ, xe máy, xe đạp….đi đâu ? ( Dưới lòng đương ) -Khi đương phố mọi phải đâu ?

- Trẻ em có chơi đùa , lòng đương không Hoạt động : Trò chơi đóng vai:

+ Hs biết chọn cách an toàn gặp vật cản vỉa hè Cách an toàn đương khơng có vỉa hè

+ Cách tiến hành: Gv chọn vị trí sân trương, kẻ số vạch sân chia thành đương và hai vỉa hè, yêu cầu số học sinh đứng làm bán hàng, hay dựng xe máy vỉa hèdể gây cản trở cho việc lại, hs đóng làm lớn nắm tay vỉa hèbị lấn chiếm

- Gv hỏi học sinh thảo luận làm thế nào để lớn và bạn nho ûđó

+ Hát , báo cáo sĩ số - HS lên bảng thực hiện yêu cầu GV , HS lớp nghe và nhận xét phần trả lơi câu hỏi bạn + Cả lớp ý lắng nghe - 02 học sinh nhắc lại tên bài học

- Học sinh thực hiện trò chơi

- Hs lắng nghe thực hiện

- Hs trả lơi - Hs trả lơi - Hs trả lơi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vỉa hè bị lấn chiếm

* Kết luận : Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua thì đi xuống lòng đương, cần sát vỉa hè nhơ lớn dắt qua khu vực

Hoạt động : Tổng kết :

- Chia lớp thành nhóm, mỡi nhóm thảo ḷn và trả lơi câu hỏi Khi đương phố mọi phải đâu để bảo đảm an toàn ? -Trẻ em có chơi đùa , lòng đương nguy hiểm thế nào? ( Dễ bị xe máy, ô tô đâm vào )

-Khi đương phố qua đương cần phải làm gì để bảo đảm an toàn cho mình.(đi cùng và nắm tay lớn, quan sát trước qua đương ) -Khi vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách thế nào ? ( Nếu phải xuống lòng đương phải sát vỉa hè và quan sát xe cộ )

IV/Củng cố :

- Đi vỉa hè hoặc sát mép đương - Không đi, hoặc chơi đùa lòng đương

-Đi đương phố cần phải cùng lớn, qua đương cần phải nắm tay cùng lớn,bố mẹ hoặc anh chị

-Khi vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách thế nào ? ( Nếu phải xuống lòng đương phải sát vỉa hè và quan sát xe cộ )

Dặn dò: Quan sát đương phố gần nhà, gần trương và tìm nơi an toàn - Chuẩn bị xem lại bài : và qua đương an toàn

- Hs chia nhóm

- Hs thảo luận - Hs trả lơi

- Hs trả lơi

- Hs trả lơi - Hs lắng nghe - Học sinh trả lơi câu hỏi

- Liên hệ thực tế

SINH HOẠT LỚP TUẦN A Mục tiêu

1 Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần Đề phương hướng tuần

B Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần Chuyên cần:

2 Học tập * Ưu điểm

* Hạn chế

3 Nề nếp, vệ sinh

C Kế hoạch tuần

- Đi học đầy đủ, giơ, đảm bảo chuyên cần - Học và làm bài đầy đủ

- Chuẩn bị đầy đủ SGK và đồ dùng học tập - Thực hiện tốt nội quy nề nếp lớp học

- Tham gia đầy đủ các hoạt động trương đề

GDNG

NGHE KỂ CHUYỆN : “BONG BÓNG CẦU VỒNG” I Mục tiêu

- Hs hiểu: biết giúp đỡ bạn bè bạn gặp khó khăn, mình có thêm bạn tớt II Tài liệu và phương tiện : Truyện “Bong bóng cầu vồng”…

III Các hoạt động chủ yếu :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Bước 1: Giới thiệu truyện: Bước 2: Kể chuyện

- Gv kể chuyện lần và giải thích các từ khó

- Cầu vồng: là hình vòng cung gồm nhiều dải sáng, bảy màu, thương xuất hiện bầu trơi sau mưa rào

- Giáo viên kể lần theo từng đoạn và dừng lại sau từng đoạn để hs tìm hiểu nội dung câu chuyện

?: Bong bóng nhỏ nghe thấy gì băng qua cánh đồng lúa? Bong bóng làm gì?

- Hs xung phong kể từng đoạn

- Thảo luận lớp: Em thấy bong bóng là bạn thế nào?

Bước 3: Nhận xét, đánh giá:

- Gv kết luận: - Kết thúc : Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết

- HS Lắng nghe

- HS Lắng nghe

GDNG

NGHE KỂ CHUYỆN : “BONG BÓNG CẦU VỒNG” I Mục tiêu

- Hs hiểu: biết giúp đỡ bạn bè bạn gặp khó khăn, mình có thêm bạn tốt II Tài liệu và phương tiện : Truyện “Bong bóng cầu vồng”…

III Các hoạt động chủ yếu :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Bước 1: Giới thiệu truyện: Bước 2: Kể chuyện

- Gv kể chuyện lần và giải thích các từ khó

- Cầu vồng: là hình vòng cung gồm nhiều dải sáng, bảy màu, thương xuất hiện bầu trơi sau mưa rào

- Giáo viên kể lần theo từng đoạn và dừng lại sau từng đoạn để hs tìm hiểu nội dung câu chuyện

?: Bong bóng nhỏ nghe thấy gì băng qua cánh đồng lúa? Bong bóng làm gì?

- Hs xung phong kể từng đoạn

- Thảo luận lớp: Em thấy bong bóng là bạn thế nào?

Bước 3: Nhận xét, đánh giá:

- Gv kết luận: - Kết thúc : Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết

- HS Lắng nghe

- HS Lắng nghe

- HS Lắng nghe câu hỏi - Hs xung phong kể từng đoạn - HS Lắng nghe

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 5: VỆ SINH THÂN THỂ A Mục tiêu

2 Thái Độ: Giáo dục học sinh qua bài học cần giữ gìn vệ sinh sạch để có sức khỏe tớt B Chuẩn bị

1 Giáo viên: Các hình bài SGK và các hình khác thể hiện việc giữ vệ sinh sạch Học sinh: Sách giáo khoa và đồ dùng học tập

C.Các hoạt động dạy học : I Kiểm tra bài cũ

? Việc gì nên làm để bảo vệ mắt ? Việc gì không nên làm ? Việc gì nên làm để bảo vệ tai ? Việc gì không nên làm - Nhận xét đánh giá

II Giảng bài

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Giới thiệu bài:

- Cả lớp hát bài “Rửa mặt mèo, giới thiệu bài Ghi bài : Vệ sinh thân thể

2 Giảng bài

a.Hoạt động : Quan sát và xếp tranh theo ý “nên” “không nên”

Bước 1:

-Hướng dẫn quan sát hình trang 12 SGK, -Bạn nhỏ làm gì?

-Việc làm bạn hay sai?

-Chúng ta có nên học tập bạn nhỏ khơng - Quan sát giúp đỡ học sinh thảo luận Bước 2: GV nhận xét kết quan sát. - Mơi đại diện các cặp lên trình bày

- GV kết luận ý chính: Việc nên làm để bảo vệ da thương xuyên tắm gội sạch

- Việc không nên làm : Không tắm cùng với trâu, không tắm gội nước dơ

Hoạt động 2: Quan sát tranh trang 13 Bước 1:

- Yêu cầu em quan sát từng hình,để nhận biết em cần làm gì để giữ tay, chân sạch - Gợi ý hướng dẫn học sinh thảo luận Bước :

- Mơi đại diện nhóm lên trình bày

- GV tóm tắt các việc nên làm và không nên làm để giữ tay chân sạch

+ Thương xuyên rửa tay chân nước sạch + Thương xuyên cắt móng chân, móng tay sạch

* Liên hệ tích hợp tiết kiệm nước

? Khi ta tắm gội, rửa tay chân sách cách thì ta tiết kiệm gì

? Khi tắm ta có cần để vòi nước chảy liên tục không / vì

- Chúng ta cần tiết kiệm nước sống hàng ngày

- Lớp hát bài hát “Rửa mặt mèo” - Lớp nghe nhắc lại bài

- Làm việc theo cặp (2em) - Các bạn tắm gội, mẹ giặt đồ - Bạn tắm cùng với trâu

- Tập đặt câu hỏi và thảo luận nhóm để tìm câu trả lơi

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp nghe theo dõi

- Lớp quan sát nhận biết

- Trả lơi việc mình làm ngày để giữ tay chân sạch

- Lớp lắng nghe.theo dõi - Lớp nghe theo dõi

- Khi ta tắm gội, rửa tay chân sách cách thì ta tiết kiệm nước

- Khi tắm ta không cần để vòi nước chảy liên tục vì tốn nước

- Lắng nghe thực hiện III Củng cố dặn dò

? Chúng ta vừa học bại gì ? Việc nào nên làm để thể sạch - Về xem lại bài - Xem trước bài 6?