Giao an Tuan 5 Lop 1

+ Quan sát các hình 3.1,3.2 sách học Mĩ thuật 1 và hình anhrveefcacs đồ vật và các hình ảnh trong tự nhiên (hoặc hình minh họa do GV chuẩn bị) để tìm hiểu về đồ vật trong tự nhiên.. + [r]

Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2018 ĐẠO ĐỨC

GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( Tiết 1) I.Mơc tiªu:

- Biết đợc tác dụng sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu đợc ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân II Đồ dùng:

Giáo viên: Trang tập 1, tập Bài hát " Sách bút thân yêu ơi", Học sinh: Vở tập Đạo đức, bút chì màu, bút mực, thớc.

III Các hoạt động dạy học: Bài cũ

- V× chóng ta cần phải gọn gàng sẽ? - GV nhËn xÐt

2.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc Hoạt động : HS làm tập - GV giải thích yêu cầu

- GV nhận xét, tuyên dơng HS làm tèt Hoạt động 2: HS lµm bµi tËp

- GV nêu yêu cầu tập - GV quan sát giúp đỡ HS - GVnhận xét, bổ sung

Kết luận: Đợc học quyền lợi trẻ em, giữ gìn sách đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học tập

Hoạt động HS lµm tập

GV nêu yêu cầu tập 3:

+ Bạn nhỏ tranh làm gì? + Vì hành động bạn nhỏ đúng? + Vì em cho hành động sai?

Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập, không dùng thớc, bút cặp để nghịch, không làm dây bẩn, vẽ bậy sách , học xong phải cất đồ dùng nơi qui định

H§ nèi tiÕp

- GV yêu cầu HS sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập để tiết sau thi "sách đẹp nhất"

3 Củng cố, dặn dò - Hôm học g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

VỆ SINH THÂN THỂ I.Mục tiêu:

- Cách giữ vệ sinh thân thĨ

- VËn dơng vµo thøc tÕ cc sèng II Đồ dùng dạy học:

- Mụ hỡnh rng, bàn chải kem đánh III Các hoạt động dạy học

1 KT bµi cị

- Làm để giữ thân thể sẽ? Dạy mới: Giới thiệu trực tiếp

Hoạt động : Giúp H biết khoẻ, đẹp, bị sún, bị sâu

- GV kÕt luËn: võa nãi, võa cho lớp quan sát mô hình răng: (20 sữa cần phải giữ vệ sinh răng)

Hot ng :HD cách chăm sóc bảo vệ

- HD quan sát hình SGK: Chỉ nói việc làm bạn hình - Việc làm đúng, việc làm sai? Vì sao?

- GV hỏi thêm: nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào?

- GV giới thiệu bàn chải kem đánh trẻ em hớng dẫn cách đánh Củng cố dặn dò

- Em hÃy nêu cách chăm sóc bảo vệ răng? - Dặn dò HS thực hành chăm sóc, bảo vệ

ĐẠO ĐỨC

GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T1) I Mục tiêu:

- Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp

- Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp

- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp *GDKNS: HS tiếp nhận được:

- Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp - Kĩ đảm nhận trách nhịêm để giữ gìn trường lớp đẹp

II Chuẩn bị:

- VBT, Các hát “ Em yêu trường em – Bài ca học” - Đóng tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen

III Các hoạt động dạy học

* Khởi động : Cả lớp hát “ Em yêu trường em”

Hoạt động1: Đóng tiểu phẩm “ Bạn Hùng thật đáng khen”

Mục tiêu: Giúp hs biết số việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp Cách tiến hành: Hs đóng tiểu phẩm

Yêu cầu lớp theo dõi thảo luận đôi

? Bạn Hùng làm buổi sinh nhật mình? ? Hãy đốn xem bạn Hùng làm vậy? - Hs thảo luận nhóm đơi đại diện nhóm lên trình bày Hoạt động2: Bày tỏ thái độ

Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ thái độ phù hợp trước việc không phù hợp việc giữ gìn trường lớp đẹp

Cách tiến hành:

- Gv cho hs quan sát thảo luận nhóm

? Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khơng? Vì sao? ? Nếu em bạn tranh em làm gì?

- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trả lời - Hs thảo luận lớp

? Các em cần làm để trường lớp đẹp ?

GVKL: Để giữ gìn trường lớp đẹp nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn nghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh nơi quy định

Hoạt động3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu:

Giúp hs nhận thức bổn phận người hs biết giữ gìn trường lớp đẹp. Cách tiến hành: Gv hướng dẫn hs làm việc cá nhân theo VBT ( bài2)

- Hs đọc yêu cầu hoàn thành BT

- Hs trình bày ý kiến – Hs khác nhận xét, bổ sung

GVKL: Giữ gìn trường lớp bổn phận người hs điều thể lòng yêu trường, yêu lớp giúp em học tập, sinh hoạt môi trường lành Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học

- Nhắc nhở hs ln có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp./

TuÇn 5:

Thứ ngày tháng 10 nm 2017 Hot ng th:

Chào cờ đầu tuần I ) Mục tiêu:

- Ph bin kế hoạch hoạt động tuần

- HS biết kế hoạch hoạt động năm học II ) Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Chào cờ đầu tuần

HS tập trung sân trường để chào cờ đầu tuần

- Thầy hiệu trởng nhà trường lên phổ biến kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp

- GV nh¾c nhë HS thùc hiƯn tèt néi quy cđa nhµ trêng

- HS thảo luận tìm biện pháp để thực tốt kế hoạch tuần đề Hoạt động 3: GV tổng kết tiết hoạt động tập thể

Thể dục

GV chuyên trách dạy _

Häc vần Bài 17: U- Ư

I.Mc tiờu: - Học sinh đọc viết đợc: u, , nụ, th, từ câu ứng dụng - Luyện nói đợc từ - câu theo chủ đề: thủ đô

II Chuẩn bị:

*Giáo viên: - Tranh minh hoạ (SGK) - Bé ch÷ biĨu diƠn

*Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1.Bài cũ:- GV đọc cho HS viết bảng từ tổ cò, da thỏ

- GV nhËn xÐt Bµi míi:

HĐ1: Giới thiệu bài:

- GV gii thiu v viết bảng: u , ; đọc mẫu HĐ2: Dạy chữ ghi õm:

*Dạy chữ u

a Nhận diện chữ

- GV tô lại chữ u nói: chữ u gồm: nét móc xiên phải, nét móc ngợc - Cho HS so sánh u với i

+ Giống nhau: Đều có nét móc ngợc + Khác nhau: u có nét móc ngợc - Cho HS cài chữ u

b.Phỏt õm v ỏnh +Phỏt õm

- GV phát âm mẫu: u ( miệng hở hẹp nh i nhng tròn môi ) - GV chỉnh sửa cho HS

+Đánh vần

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - GV: Cô có tiếng nụ (ghi bảng) - Cho HS cµi tiÕng nơ

- Nêu vị trí chữ tiếng nụ? - GVHD đánh vần: nờ- u- nu -nặng- nụ - HDHS đọc trơn: nụ

- Hứơng dẫn HS đọc chữ kết hợp u

- GV chØnh söa phát âm cho hs

* Dạy âm ( Qui trình tơng tự nh dạy âm u) a Nhận diện ©m

- Cho HS so s¸nh ©m víi ©m u - Cài âm

b, Phỏt õm v ỏnh vần - Cài tiếng th

- HDHS đánh vần: th – – th c.HD viết chữ

- GV viết mẫu chữ u ; HD qui trình viết * Lu ý độ cao chữ

- GV viết mẫu , HD qui trình viết chữ nụ * Lu ý nét nối chữ n u - GV theo dâi uèn n¾n

HD viết: , th

d Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV yêu cầu HS quan sát nêu từ ngữ ứng dụng GV ghi bảng Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu, giải thích số từ

- GV chØnh söa cho HS

Tiết HĐ1:Luyện đọc

*GV yêu cầu HS luyện đọc lại âm tiết - GVQS, chỉnh sa cho HS

*Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung tranh GV ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân- đồng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn HĐ2: Luyện viết

- GV hớng dẫn HS viết vần , từ khãa vµo vë tËp viÕt - GV theo dâi , uốn nắn chung

- Chấm , nhận xét HĐ3:Luyện nói

- GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý: ?Tranh cô giáo đa HS thăm cảnh gì?

? Chùa Một cột đâu? ? Một nớc có thủ đơ? ?Em biết Hà Nội? + HDHS luyện nói 3.Củng cố dặn dị

- Nhận xét chung học - Dặn dò HS vỊ häc bµi

**********************************************

ĐẠO ĐỨC

GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( Tiết 1) I.Mơc tiªu:

- Nêu đợc ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân II Đồ dùng:

Giáo viên: Trang tập 1, tập Bài hát " Sách bút thân yêu ơi", Học sinh: Vở tập Đạo đức, bút chì màu, bút mực, thớc.

III Các hoạt động dạy học: Bài c

- Vì cần phải gọn gàng sẽ? - GV nhận xét

2.Bài míi: Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc Hoạt động : HS lµm bµi tËp - GV giải thích yêu cầu

- GV nhận xét, tuyên dơng HS làm tốt Hot ng 2: HS lµm bµi tËp

- GV nêu yêu cầu tập - GV quan sát giúp đỡ HS - GVnhận xét, bổ sung

Kết luận: Đợc học quyền lợi trẻ em, giữ gìn sách đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học tập

Hoạt động HS lµm bµi tËp

GV nêu yêu cầu tập 3:

+ Bn nhỏ tranh làm gì? + Vì hành động bạn nhỏ đúng? + Vì em cho hành động sai?

Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập, khơng dùng thớc, bút cặp để nghịch, không làm dây bẩn, vẽ bậy sách , học xong phải cất đồ dùng nơi qui định

H§ nèi tiÕp

- GV yêu cầu HS sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập để tiết sau thi "sách đẹp nhất"

3 Cđng cè, dỈn dò - Hôm học gì? - GV nhận xét tiết học

********************************************** Thứ ngày tháng 10 năm 2017

Học vần Bài 18: x , ch I.Mơc tiªu:

- Học sinh đọc đợc: x , ch , xe , chó, từ câu ứng dụng - Viết đợc x, ch, xe, chó

- Luyện nói đợc - câu theo chủ đề: xe bị , xe lu , xe tơ II Chun b:

*Giáo viên: - Tranh minh hoạ (SGK) - Bộ chữ biểu diễn TV

* Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1.Bµi cũ:- GV nhận xét

2 Bài mới:

HĐ1: Giíi thiƯu bµi:

- GV giới thiệu viết bảng: x , ch ; đọc mẫu HĐ2: Dạy chữ ghi õm:

*Dạy chữ x a Nhận diện chữ

- GV tô lại chữ x nói: chữ x gồm: nét xiên phải, nét xiên trái - Cho HS so s¸nh x víi c

+ Khác nhau: x có thêm nét cong hở trái có nét móc ngợc - Cho HS cài chữ x

b.Phỏt õm v ỏnh +Phỏt õm

- GV phát âm mẫu: x - GV chỉnh sửa cho HS +Đánh vần

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - GV: Cô có tiếng xe (ghi bảng) - Cho HS cµi tiÕng xe

- Nêu vị trí chữ tiếng xe? - GVHD đánh vần: x – e - xe

- HDHS đọc trơn: xe

- Hứơng dẫn HS đọc chữ kết hợp x

xê – e – xe xe - GV chỉnh sửa phát âm cho HS

* Dạy âm ch ( Qui trình tơng tự nh dạy âm x) a Nhận diện âm

- Cho HS so sánh ©m ch víi ©m x - Cµi ©m ch

b, Phát âm đánh vần - Cài tiếng chó

- HDHS đánh vần:

ch – o – cho – sắc - chó - HS đánh vần: cá nhân - đồng - HS đọc trơn: chó

c.HD viÕt ch÷

- GV viết mẫu chữ x ; HD qui trình viết - HS quan sát – tập viết bảng con: x - HS quan sát – tập viết bảng con: xe * Lu ý độ cao chữ

- GV viÕt mÉu , HD qui trình viết chữ xe - HD viết: ch , chã

* Lu ý nÐt nèi gi÷a chữ - GV theo dõi uốn nắn cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV yêu cầu HS quan sát nêu từ ngữ ứng dụng GV ghi bảng Cho HS luyện đọc

- GV đọc mẫu, giải thích số từ - GV chỉnh sửa cho HS

Tiết HĐ1:Luyện đọc

*GV yêu cầu HS luyện đọc lại âm tiết - GVQS, chỉnh sửa cho HS

*Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung tranh GV ghi bảng câu ứng dụng Xe ô tô chở cá vỊ thÞ x·

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng (cá nhân – Lớp) - , em đọc lại

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn HĐ2: Luyện viết

- GV híng dÉn HS viết vần , từ khóa vào tập viết - GV theo dâi , uèn n¾n chung

H§3:Lun nãi

- HS đọc tên luyện nói: xe bị, xe lu, xe tơ

? Trong tranh có loại xe nào? Em loại xe? ?Xe bò thờng dùng để làm ? Xe lu để làm gì?

? Xe tơ tranh loại xe gì? Nó dùng để làm gì?

? Em cịn biết loại xe ô tô nữa? Chúng đợc dùng vào việc gì? ? Ngồi xe tơ cịn có loại xe mà em biết?

+ HDHS luyện nói 3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung học - Dặn dò HS häc bµi

To¸n

Sè I Mơc tiªu:Gióp HS:

- Biết thêm đợc 7, viết số7, đọc , đếm thêm đợc từ đến

- Biết so sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến II Chuẩn bị:

Giáo viên: - Các nhóm có đồ vật loại - miếng bìa nhỏ, viết chữ số từ đến - Bộ chữ tập viết,

- Học sinh: Bộ chữ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:- Gọi HS lên bảng viết số đọc từ đến , từ đến - GV nhận xét

2 Bµi míi:- Giíi thiƯu bµi: GV giới thiệu trực tiếp học, ghi bảng số H§ 1: Giíi thiƯu sè

Giíi thiƯu sè theo c¸c bíc: Bíc 1: LËp sè

GV lần lợt xuất mô hình: cam thêm cam có cam? Tơng tự nh với chấm tròn, cèc

Các nhóm có số lợng mấy? Bớc 2: Giới thiệu số in viết

GV: để số lợng bảy ngời ta dùng số GV giới thiệu số in (GV đa chữ mẫu) GV viết số nêu quy trình viết

GV nhận xét chỉnh sửa cho HS HD đọc: bảy

Bớc 3: Giúp HS nhận biết thứ tự số dãy số từ n GV nhn xột

HĐ 2:Thực hành viết sè

Bài 1: GV yêu cầu viết số Nhắc nhở HS viết quy trình

Bài 2: HDHS đếm số lợng chấm tròn viết số thích hợp vào trống GV nhận xét làm HS giúp em nhận cấu tạo số HS dựa vào kết làm để nêu đợc :

7 gåm vµ 1, vµ gåm vµ 2, vµ gåm vµ 4, vµ

Bài 3: HS đếm số ô vuông điền số vào trống phía dới HS làm, nêu miệng kết theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 6, GV nhận xét đánh giá

3 Cñng cè, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học TỰ NHIÊN XÃ HỘI

VỆ SINH THÂN THỂ I.Mơc tiªu:

- Cách giữ vệ sinh thân thể

- Mơ hình răng, bàn chải kem đánh III Các hoạt động dạy học

1 KT cũ.- Làm để giữ thân thể sẽ? Dạy mới: T gt trực tiếp

HĐ1: Giúp H biết khoẻ, đẹp, bị sún, bị sâu

- HD em quay mặt vào quan sát hàm nhận xét bạn nh thÕ nµo?

- GV kÕt luËn: võa nãi, võa cho lớp quan sát mô hình răng: (20 sữa cần phải giữ vệ sinh răng)

HĐ2:HD cách chăm sóc bảo vệ

- HD quan sát hình SGK: Chỉ nói việc làm bạn hình - Việc làm đúng, việc làm sai? Vì sao?

- GV hỏi thêm: nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào?

- GV giới thiệu bàn chải kem đánh trẻ em hớng dẫn cách đánh Củng cố dặn dò

- Em h·y nêu cách chăm sóc bảo vệ răng? - Dặn dò HS thực hành chăm sóc , bảo vệ

********************************************** Thứ ngày tháng 10 năm 2017

Âm nhạc

GV chuyên trách dạy Häc vần

Bài 19: s , r I.Mục tiªu:

- Học sinh đọc đợc: s , r , sẻ , rễ, từ câu ứng dụng -Viết đợc s, r, sẻ, rễ

- Luyện nói đợc - câu theo chủ đề: rổ , rá II Chun b:

*Giáo viên: - Tranh minh hoạ (SGK) - Bộ chữ biểu diễn TV

* Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Tiết 1

1.Bài cũ:- HS đọc viết bảng con: thợ xẻ , chì đỏ - GV nhận xét

2 Bµi míi:

HĐ1: Giới thiệu bài:

- GV gii thiu v viết bảng: s , r ; đọc mẫu HĐ2: Dạy ch ghi õm:

*Dạy chữ u

a Nhận diện chữ

- GV tô lại chữ s nói: chữ s gồm: nét cong hở phải kết hợp với nét cong hở trái - Cho HS cài chữ s

b.Phỏt õm v ỏnh +Phỏt õm

- GV phát âm mẫu: s - GV chỉnh sửa cho HS +Đánh vần

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - GV: Cô có tiếng sẻ (ghi bảng) - Cho HS cài tiÕng sỴ

- HS đọc trơn: cá nhân , đồng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Dạy âm r (Qui trình tơng tự âm s) a Nhận diện âm

- Cho HS so sánh âm s với âm r - Cài ©m r

b, Phát âm đánh vần - Cài tiếng rổ

- HDHS đánh vần: rờ – ô – rô - hỏi – rổ

- HS quan sát tranh rút đợc từ rổ - HS đọc trơn: cá nhân , đồng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.HD viết chữ

- GV viết mẫu chữ s ; HD qui trình viết * Lu ý độ cao chữ

- GV viÕt mÉu , HD qui tr×nh viÕt chữ sẻ * Lu ý nét nối chữ s e - GV theo dõi uốn nắn

- HD viết: ô, rổ

d Đọc từ ngữ øng dông

- GV yêu cầu HS quan sát nêu từ ngữ ứng dụng GV ghi bảng Cho HD luyện đọc GV đọc mẫu, giải thích số từ

GV chØnh söa cho HS

Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc

*GV yêu cầu HS luyện đọc lại âm tiết - GVQS, chỉnh sa cho HS

*Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung tranh GV ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn HĐ2: Luyện viết

- GV hớng dẫn HS viết vần , từ khãa vµo vë tËp viÕt - GV theo dâi , uèn n¾n chung

- GV nhËn xÐt HĐ3:Luyện nói

- GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý: ?Trong tranh vÏ g×?

? Rổ dùng để làm gì? rá dùng để làm ? ?Rổ , rá có khỏc nhau?

? Ngoài rổ , rá có loại vật dụng làm mây , tre? ? Rổ , rá làm chât liệu mây , tre?

+ HDHS luyện nói 3.Củng cố dặn dò

Nhận xét chung học.Dặn HS học

******************************************** Toán

Số I Mục tiêu:Giúp HS:

- Biết thêm đợc 8, viết số 8, đọc, đếm thêm đợc từ đến

- Biết so sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến II Chuẩn bị:

Giáo viên: - Các nhóm có đồ vật loại - miếng bìa nhỏ, viết chữ số từ đến - Bộ chữ tập viết,

- Học sinh: Bộ chữ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học:

2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc, ghi bảng số HĐ1: Giới thiệu số

- Giíi thiƯu sè theo c¸c bíc: B

íc : LËp sè

GV lần lợt xuất mơ hình: cam thêm cam có cam? Tơng tự nh với chấm trịn, cốc Các nhóm có số lợng mấy? B

íc : Giíi thiƯu sè in vµ viÕt

- GV: để số lợng bảy ngời ta dùng số GV giới thiệu số in (GV đa chữ mẫu) - GV viết số nêu quy trình viết

- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - HD đọc: tám

B

ớc : Giúp HS nhận biết thứ tự số dãy số từ đến - HS đếm xuôi từ đến

- HS đếm ngợc từ đến - Nhận số liền sau số Những số đứng trớc số - GV nhận xét

HĐ 2: Thực hành viết số Bài 1: GV yêu cầu viết số - Nhắc nhở HS viết quy trình

Bài 2: HDHS đếm số lợng chấm tròn viết số thích hợp vào trống - GV nhận xét làm HS giúp em nhận cấu tạo số 8 gồm 1,

8 gåm vµ 3, vµ gåm4 vµ

8 gåm vµ 6, vµ

Bài 3: HS đếm số vng điền số vào trống phía dới

- HS làm, nêu miệng kết theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 ngợc lại Trong số từ đến số lớn nhất?

Trong số từ đến số nhỏ nhất? GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố, dặn dò

-Hôm võa häc sè mÊy? GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thứ ngày tháng 10 năm 2017

Học vần

Bài 20: k - kh

I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đợc: k , kẻ , kh , khế - Viết đợc: k, kh, kẻ, khế

- Luyện nói đợc - câu theo chủ đề: ù ù , vo vo , vù ,vù , ro ro , tu tu II Chun b:

*Giáo viên: - Tranh minh hoạ (SGK) - Bé ch÷ biĨu diƠn TV

*Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1 1.Bµi cị:

- GV nhËn xét Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu viết bảng: k , kh ; đọc mẫu HĐ2: Dạy chữ ghi âm:

*D¹y ch÷ k

a NhËn diƯn ch÷

- GV tô lại chữ k nói: chữ k gồm: nét sổ thẳng dài, nét xiên trái nét xiên phải

- Cho HS cài chữ k b.Phát âm đánh vần +Phát âm

- GV phát âm mẫu: k - GV chỉnh sửa cho HS +Đánh vần

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - GV: Cô có tiếng kẻ (ghi bảng) - Cho HS cài tiếng kỴ

- Nêu vị trí chữ tiếng kẻ? - GVHD đánh vần: k - e- ke – hỏi - kẻ - HDHS đọc trơn: kẻ

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

* Dạy âm kh ( Qui trình tơng tự âm u) a NhËn diƯn ©m

- Cho HS so sánh âm k với âm kh - Cài âm kh

b, Phát âm đánh vần - Cài tiếng khế

- HDHS đánh vần:

kh ê khê sắc khế c.HD viết ch÷

- GV viết mẫu chữ k ; HD qui trình viết * Lu ý độ cao chữ

- GV viÕt mÉu , HD qui trình viết chữ kẻ * Lu ý nét nối chữ k e GV theo dõi uốn nắn

- HD viết: kh , khế d Đọc tõ ng÷ øng dơng

GV u cầu HS quan sát nêu từ ngữ ứng dụng GVghi bảng Cho HS luyện đọc

GV đọc mẫu, giải thích số từ GV chỉnh sửa cho HS

Tiết HĐ1:Luyện đọc

*GV yêu cầu HS luyện đọc lại âm tiết - GVQS, chỉnh sửa cho HS

*Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HSQS tranh nêu nội dung tranh GV ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng:

(nhóm lớp cá nhân bàn) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS HĐ2: Luyện viết

- GV hớng dẫn HS viết vần , tõ khãa vµo vë tËp viÕt - GV theo dâi , uèn n¾n chung

- GV nhËn xét HĐ3:Luyện nói

- GV yêu cầu HS QS tranh luyện nói theo tranh với gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì?

? Các vật có tiếng kêu nh nào?

? Em biết tiếng kêu vật nữa?

? Có tiếng kêu mà nghe thấy ta phải vào nhà ngay? ? Có tiếng kêu mà nghe thÊy ngêi ta sÏ rÊt vui? ? Em thử bắt trớc tiếng kêu số vật mà em biết? + HDHS luyện nói

3.Củng cố dặn dò

To¸n

Sè I Mơc tiªu:Gióp HS:

- Biết thêm đợc 9, viết số 9, đọc, đếm thêm đợc từ đến

- Biết so sánh số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến II Chuẩn bị:

Giáo viên: - Các nhóm có đồ vật loại - miếng bìa nhỏ, viết chữ số từ đến Bộ chữ tập viết,

Học sinh: Bộ chữ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học:

1 Bµi cị -GV nhËn xÐt Bµi míi

- Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc, ghi bảng số HĐ 1: Giới thiệu số

Giíi thiƯu sè theo c¸c bíc: B

ớc 1: Lập số

- GV lần lợt xuất mô hình: cam thêm cam có cam? - Tơng tự nh với chấm tròn, cốc

- Các nhóm có số lợng mấy? B

íc : Giíi thiƯu sè in viết

GV: Để số lợng bảy ngêi ta dïng sè GV giíi thiƯu sè in (GV đa chữ mẫu) GV viết số nêu quy trình viết

GV nhn xột chnh sa cho HS HD đọc: chín

B

ớc : Giúp HS nhận biết thứ tự số dãy số từ đến - GV nhận xét

? Những số đứng trớc số HĐ 2: Thực hành

Bài 1: GV yêu cầu viết số Nhắc nhở HS viết quy trình

Bài 2: HDHS đếm số lợng chấm trịn viết số thích hợp vào trống GV nhận xét làm HS giúp em nhận cấu tạo số 9 gồm 1,

9 gåm vµ 4, vµ gåm vµ 7, vµ

Bài 3: Điền dấu lớn, dấu bé vào chỗ chấm HS làm cá nhân

Bài 4: HS điền số thích hợp vào chỗ chấm HS làm chữa

Giáo viên nhận xét 4; Củng cố - dặn dò

Hôm võa häc sè mÊy? GV nhËn xÐt tiÕt häc

*****************************************

Thủ công Xé, dán hình tròn I Mục tiêu: Giúp HS:

- HS biết cách xé, dán hình tròn

- Xộ dỏn c hỡnh tng i trịn Đờng xé bị ca Hình dán cha phẳng II.Chuẩn bị:

- GV: Bµi mẫu xé, dán hình tròn Giấy, bìa, kéo, keo

- HS: Vở thực hành thủ công, giấy thủ cơng màu, bút chì, keo, khăn lau tay - Phơng pháp: Quan sát, vấn đáp, luyện tập thực hành

- Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp III Các hoạt động dạy học:

2 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Vẽ xé hình trịn

- GV thao tác mẫu đánh dấu đếm ô vẽ hình vng có cạnh (H1) - Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu(H2)

- Lần lượt xé góc hình vng theo đường vẽ (H3) Sau xé dần dần,chỉnh sửa thành hình trịn (H4)

- GV nhắc HS lấy giấy nháp có kẻ ơ, tập đánh dấu, vẽ, xé hình trịn từ hình vng có cạnh

- GV gióp HS lµm bµi

* Hoạt động 2: Hướng dẫn dán hình - GV HD HS dán hình trịn

- GV làm thao tác mẫu lấy hồ dán dùng ngón trỏ di đều, sau bơi lên góc hình di dọc theo cạnh

- Xếp hình cho cân đối trước dán Chú ý : GV làm 1- lần cho đối tượng HS nắm vững thao tác

* Hoạt động 3: HS thực hành

- GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công thực hành

- GV làm lại thao tác xé hình trịn để HS xé theo thao tác khó

- HS tự làm GV nhắc HS cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, nhiều vết ca

- GV nhắc HS dán sản phẩm vào thực hành thủ công * GV đánh giá sản phẩm:

- GV thu đánh giá: Các đường nét xé tương đối đều, ca + Hình xé cân đối, gần giống mẫu

+ Dán không nhăn.( đánh giá theo mức độ: Hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành)

Hoạt động nối tiếp :

- GV yêu cầu HS nêu lại bớc vẽ xé hình tròn

- Dn HS v nh chun bị giấy mầu, kéo, hồ dán để tiết sau học “Xé dán hình cam”

***************************************** Thø ngày tháng 10 năm 2017

Học vần

Bài 1: Ôn tập ( tiÕt )

I Mơc tiªu:

- Học sinh đọc: u, , x ,ch, s, r, k, kh, từ ngữ, câu ứng dụng từ 17 đến 21 - Viết đợc u, , x ,ch, s, r, k, kh, từ ngữ ứng dụng từ 17 đến 21

- Nghe hiểu, kể lại đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Thỏ S t II Chun b:

Giáo viên: - Bảng ôn (trang 44 sgk)

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ cho truyện kể - Bộ chữ dạy tiếng việt: Thỏ S tử Học sinh: Bộ chữ thực hµnh TiÕng ViƯt

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ Hôm qua học chữ ghi âm gì? - HS lên bảng viết, kẻ, khế

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi

- Tuần qua học chữ ( âm ) gì? - HS đa âm học; HS khác b sung Gii thiu bi

2 Ôn tập

a Các chữ âm vừa học

- GV gắn bảng ôn

- GV nhËn xÐt

- Cho HS tìm chữ ghi âm vừa học cài bảng cài

- HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang.(B1) b.Ghép chữ thành tiếng

B¶ng 2: Ôn ghép tiếng dấu bảng ôn

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS,nếu TG, giải thích nhanh từ đơn B2 c Đọc TN ứng dụng

- GV cho HS đọc TN ứng dụng - GV ghi bảng

- GV phát âm mẫu

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV gi¶i nghÜa TN.(rỉ khÕ)

d Luyện viết -GV viết: xe nêu quy trình viết - GV quan sát, uốn nắn cho HS

TiÕt 2 LuyÖn tËp

a Luyện đọc

- Đọc câu ứng dụng

- GV cho HS quan sát tranh nêu nội dung tranh ghi bảng câu ứng dụng - GV giải thích thêm sở thú (là vờn bách thú)

- GV ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc câu ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS; khuyến khích đọc trơn c Kể chuyện Thỏ s tử

- HS đọc tên câu chuyện:

- GV tãm t¾t néi dung trun (sgk)

- GV kĨ diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ ( sgk ) - HS chó ý l¾ng nghe n¾m néi dung c©u chun

- HS thảo luận nhóm, cử đại diện thi tài kể chuyện - Tranh 1: Thỏ đến gặp S tử thật muộn

- Tranh 2: Cuộc đối đáp Thỏ S Tử- Tranh 3: Thỏ dẫn S Tử đến giếng

- Tranh 4: S Tử tức liền nhảy xuống định cho S Tử trận - GV quan sát giúp đỡ nhóm

- Tuyên dơng nhóm kể đúng, tốt - GV cho HS nờu ý ngha cõu chuyn

ý nghĩa: Những kẻ gian ác kiêu căng bị trừng trị - GV bảng ôn

4 Củng cố:

- Nhận xét tiết học - Dặn dò HS vỊ häc bµi

Toán:

Bài 20: Sè I Mơc tiªu:Gióp HS:

- Viết đợc số Đọc đếm đợc từ đến

- Nhận biết vị trí số dãy số từ đến 9, biết so sánh số với số phạm vi

II Chuẩn bị

Giáo viên: - Chuẩn bị tranh vÏ nh s¸ch gi¸o khoa - Bé ch÷ tËp viÕt,

- Học sinh: Bộ chữ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học:

1 Bµi cị:-GV nhËn xÐt Bµi míi:- Giíi thiƯu bµi

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi học, ghi bảng số HĐ 1: Lập số

B

íc : LËp sè

* Thùc hiƯn trªn que tÝnh:

GV hớng dẫn học sinh lấy que tính: - Lúc đầu tay có que tính? - Lấy que tính cịn que tính? - Lấy que tính cịn que tính? - Lấy que tính cịn que tính? - Lấy que tính cịn que tính? GV: Số không đợc viết chữ số GV nêu: Đây chữ số viết

GV đa chữ mẫu) Số đọc không

GV viÕt số nêu quy trình viết GV nhận xét chØnh söa cho HS B

ớc2 : Giúp HS nhận biết vị trí số dãy số từ đến

GV cho häc sinh quan sát sách giáo khoa.GV ô vuông hỏi: - Đếm số chấm tròn ô vuông

- Đếm ngợc lại từ đến

Trong số vừa học số lớn nhất? Trong số vừa học số bé nhất? HĐ 2:Thực hµnh

- Bài 1: GV yêu cầu viết số Nhắc nhở HS viết quy trình Bài 2: ( dịng ) HS viết số thích hợp vào ô trống

GV nhận xét làm HS giúp em nhận vị trí số dãy số từ đến

Bµi 3: ( dòng ) HS viết số thích hợp vào ô trống Hs làm chữa

Giáo viên nhận xét Bài 4:

( cột 1, ) Điền dấu lớn, dấu bé vào chỗ chấm - Trớc điền dấu ta phải làm g×?

- Ta dựa vào đâu để so sánh? GV cho HS lm bi

Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò

-Hôm võa häc sè mÊy? GV nhËn xÐt tiÕt häc

Mĩ thuật

Bài 3:Sáng tạo hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1)

I ) Mơc tiªu:

Học sinh cần đạt được:

Nhận nêu số đồ vật,con vật hình ảnh tự nhiên có dạng hình vng ,hình trịn, hình tam giác

Vẽ hình vng ,hình trịn, hình tam giác

Biết gắn kết hình vng ,hình trịn, hình tam giác để sang tạo hình ảnh vật, đồ vật hình ảnh tự nhiên.Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn

II Chn bÞ Gv chuẩn bị:

Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:

+ Hình hướng dẫn vẽ Hs chuẩn bị:

+ Màu vẽ, giấy vẽ, hồ dỏn - Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học Khởi động

1 Hướng dẫn tìm hiểu

- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - Yêu cầu HS:

+ Quan sát hình 3.1,3.2 sách học Mĩ thuật hình anhrveefcacs đồ vật hình ảnh tự nhiên (hoặc hình minh họa GV chuẩn bị) để tìm hiểu đồ vật tự nhiên

+ Kể tên vật, đồ vật hình vng ,hình trịn, hình tam giác

+ Kể hình ảnh tự nhiên đồ vật quanh em có màu giống với màu quan sát

- Đặt câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung chủ đề Các câu hỏi gợi mở

? Những hình ảnh tự nhiên đồ vật em biết có hình vng ,hình trịn, hình tam giác?

? Em có biết hình ảnh khác có hình dạng hình vng ,hình trịn, hình tam giác?

? Em nhận vật gì, đồ vật ? ? Em thích sản phẩm nào?

? Chúng tạo hình gì? GV tóm tắt

Từ hình vng ,hình trịn, hình tam giác, ta sang tạo hình ảnh vật đồ vật hình ảnh thiên nhiên?

2 Hướng dẫn thực hiện

Yêu cầu HS quan sát hình 2.3, Sachs học Mĩ thuật lớp để nhận biết va màu - Yêu cầu HS quan sát:

+ Các vẽ màu thiếu nhi GV chuẩn bị + Hình 2.4 sách học Mĩ thuật lớp

- Nêu câu hỏi gọi mở dẫn dắt học sinh nhận biết hình ảnh màu sắc vẽ

Câu hỏi gợi mở

? Trong vẽ có hình ảnh gì?

? Màu sắc hình ảnh ức tranh gì? ? Những màu màu chính?

Giáo viên tóm tắt

 Có thể vẽ hình ảnh tự nhiên đồ vật quen thuộc quah em  Phối hợp ba màu đỏ, lam, vàng với màu khác để tranh thêm sinh động

- Gợi ý cho HS quan sát nhớ lại vật tự nhiên vật quen thuộc sống để tìm đối tượng vẽ theo ý thích

-u cầu HS quan sát hình 2.5, sách Học Mĩ thuật lớp (hoặc hình GV chuẩn bị) để tham khảo số cách vẽ màu

GV tóm tắt

Có thể vẽ màu theo cách sau:  Cách 1:

+ Vẽ nét tạo hình ảnh

+ Vẽ kín màu vào hình ảnh vẽ nét để hồn thiện vẽ  Cách 2:

+ Vẽ kín màu để tạo hình ảnh vẽ để hồn thành thiện vẽ 4.Tổng kết chủ đề

Đánh giá học, tuyên dương học sinh tích cực, động viên, khuyến khích học sinh chưa hồn thành

*****************************************

Hoạt động lên lớp Chủ đề : Vòng tay bạn bè

Trò chơi : “Kết bạn” I.Mơc tiªu: Gióp HS:

- Hs hiĨu trị chơit em

- Hs ủửụùc vui veỷ tham gia chơi ụỷ lụựp, ụỷ trửụứng II Quy mơ hoạt động :

Tỉ chøc theo quy mô lớp III,Tài liệu phơng tiện: Các loại qu¶

- Các loái ủeứn õng ủeồ tham gia chơi IV Các hoạt động dạy - học:

HĐ1: Chuẩn bị

- GV ph bin mục đích yêu cầu hoạt động - HS taọp baứi haựt saựng taực Phuứng Nhử Thaùch HĐ2: Chơi trũ chơi

Hs tập hợp xếp thành hàng đôi, gv dẫn Sau chơi xong gv lớp tổng kết.ã

Hoạt động tập th

Sơ kết công tác tuần

I ) Mục tiêu: Giúp HS

- HS nắm ưu, nhược điểm tuần - HS biết kế hoạch hoạt động tuần tới

II ) Các hoạt động dạy học

H§1 NhËn xÐt công tác tuần

- GV hớng dẫn tổ trởng điều hành họp tổ

- C¸c tỉ trëng nhËn xÐt, líp phã, líp trëng nhËn xÐt 1) Häc tËp

2) Lao động : 3) Công tác khác

- GV nhận xét xếp loại tổ

- Đi học chuyên cần ,

- Học làm đầy đủ trớc đến lớp - Vệ sinh lớp học vệ sinh cá nhân

- Các nhóm bạn giúp học tập

HĐ3: - Đề nghị tuyên dơng dới cờ vào sáng thứ hai GV nhận xét chung nêu kế hoạch tuần

Hot ng 4: Tng kt tiết học

Ngày tháng 10 năm 2017

Duyệt tuần 5 PHT:

……… ……… ……… ………

Vũ Thị Hà

Mĩ thuật

Bài 3:Sáng tạo hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1)

I ) Mơc tiªu:

Học sinh cần đạt được:

Nhận nêu số đồ vật,con vật hình ảnh tự nhiên có dạng hình vng ,hình trịn, hình tam giác

Vẽ hình vng ,hình trịn, hình tam giác

Biết gắn kết hình vng ,hình trịn, hình tam giác để sang tạo hình ảnh vật, đồ vật hình ảnh tự nhiên.Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn

II Chn bÞ Gv chuẩn bị:

Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:

+ Các hình ảnh đồ vật sống, tự nhiên + Các vẽ màu thiếu nhi

+ Hình hướng dẫn vẽ Hs chuẩn bị:

2 Hướng dẫn tìm hiểu

- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - Yêu cầu HS:

+ Quan sát hình 3.1,3.2 sách học Mĩ thuật hình anhrveefcacs đồ vật hình ảnh tự nhiên (hoặc hình minh họa GV chuẩn bị) để tìm hiểu đồ vật tự nhiên

+ Kể tên vật, đồ vật hình vng ,hình trịn, hình tam giác

+ Kể hình ảnh tự nhiên đồ vật quanh em có màu giống với màu quan sát

- Đặt câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung chủ đề Các câu hỏi gợi mở

? Những hình ảnh tự nhiên đồ vật em biết có hình vng ,hình trịn, hình tam giác?

? Em có biết hình ảnh khác có hình dạng hình vng ,hình trịn, hình tam giác?

? Em nhận vật gì, đồ vật ? ? Em thích sản phẩm nào?

? Chúng tạo hình gì? GV tóm tắt

Từ hình vng ,hình trịn, hình tam giác, ta sang tạo hình ảnh vật đồ vật hình ảnh thiên nhiên?

2 Hướng dẫn thực hiện

Yêu cầu HS quan sát hình 2.3, Sachs học Mĩ thuật lớp để nhận biết va màu - Yêu cầu HS quan sát:

+ Các vẽ màu thiếu nhi GV chuẩn bị + Hình 2.4 sách học Mĩ thuật lớp

- Nêu câu hỏi gọi mở dẫn dắt học sinh nhận biết hình ảnh màu sắc vẽ

Câu hỏi gợi mở

? Trong vẽ có hình ảnh gì?

? Màu sắc hình ảnh ức tranh gì? ? Những màu màu chính?

Giáo viên tóm tắt

 Có thể vẽ hình ảnh tự nhiên đồ vật quen thuộc quah em  Phối hợp ba màu đỏ, lam, vàng với màu khác để tranh thêm sinh động

3.Hướng dẫn thực hành.

- Gợi ý cho HS quan sát nhớ lại vật tự nhiên vật quen thuộc sống để tìm đối tượng vẽ theo ý thích

-Yêu cầu HS quan sát hình 2.5, sách Học Mĩ thuật lớp (hoặc hình GV chuẩn bị) để tham khảo số cách vẽ màu

GV tóm tắt

 Cách 1:

+ Vẽ nét tạo hình ảnh

+ Vẽ kín màu vào hình ảnh vẽ nét để hoàn thiện vẽ  Cách 2:

+ Vẽ kín màu để tạo hình ảnh vẽ để hồn thành thiện vẽ 4.Tổng kết chủ đề

Đánh giá học, tuyên dương học sinh tích cực, động viên, khuyến khích học sinh chưa hồn thành

BUỔI CHIỀU Th

ực hành To¸n :

Ôn tập v kim tra toỏn - tit 1 I Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ soá 7,8

- Viết dấu

- Vở OÂn luyeọn vaứ Kt Toaựn II Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Luyện

Giáo viên giao tập 1, 2, 3,4,5 Nêu yêu cầu

Bài 1: Vieỏt số 7,8 Bµi 2: Số?

- Hs đếm chấm trịn điền số thích hợp

Bµi 3: Số?

- Hs viết số thích hợp vào ô trống theo thứ tự từ 1-8 ngược lại

Bµi 4: Điiền dấu >,<,=

7…7 4…8 5….8 3…7 8…4 7…6 6…4 8…8 2…7

Bµi 5: Nối trống với số thích hợp

- Hs nối 7<8; 7>(4,5,6); 5<(6,7,8)

- Híng dÉn häc sinh lµm tõng bµi

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

- Nhắc nhở học sinh ý không tô hình - Giáo viên nhận xét

Hoạt động : Củng cố dặn dò

DỈn häc sinh vỊ tiÕp tơc ôn kĩ lại số học

Hoạt động ngll

Chủ điểm : Mái trờng thân yêu em Hoạt động : Vui trung thu

I.Mơc tiªu: Gióp HS:

- H hiĨu trung thu ngày tết caùc em

- Hs ủửụùc vui veỷ tham gia rửụực ủeứn ụỷ lụựp, ụỷ trửụứng II Quy mô hoạt động :

Tỉ chøc theo quy m« líp III,Tài liệu phơng tiện: Các loại

- Các loái ủeứn õng ủeồ tham gia rửụực ủeứn oõng IV Các hoạt động dạy - học:

HĐ1: Chuẩn bị

- GV ph biến mục đích yêu cầu hoạt động

- HS tập hát Đêm trung thu sáng tác Phùng Như Thạch H§2: Vui trung thu

Hs tập hợp xếp thành hàng đôi, gv dẫn hs rước đèn

Sau rước đèn xong gv lớp bày mâm cỗ trung thu

Cả lớp chiêm ngưỡng mâm cỗ hát Đêm trung thu Gv hd hs phá cỗ

Th

I Mơc tiªu:

- HS đọc tiếng, từ ứng dụng ủaừ hoùc: Thi veừ

- Nối hình với chữ ghi tên vật vụỷ OÂn luyeọn vaứ Kt ụỷ tieỏt II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: HS đọc tiếng, từ ứng dụng - GV viết bảng: xu, xoõ, se seỷ, sử tửỷ, choự xuứ, chụù caự - HS đọc cá nhân, đồng chữ

- GV nhËn xÐt, híng dÉn th eâm cho HS yÕu

Hoạt động Hớng dẫn HS đọc vụỷ:baứi Thi veừ - HS đọc vụỷ

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Một số HS thi đọc trớc lớp

- GV nhËn xÐt

Hoạt động Hớng dẫn HS :

- HS quan sát hình nối hình với chữ cho đúng: xu, xõ, se seỷ, sử tửỷ, choự

xù, chợ cá

- Hs đọc câu ứng dụng Thi vẽ - HS viết chữ ch, chó, sẻ, sư tử thi vẽ

- HS lµm bµi

GV nhận xét chốt lại ý 3 Củng cố :

Dặn hs ôn tập thêm

Th

c hnh Tiếng Việt:

Ôn tập v kiểm tra Tiếng Việt – tiết 3 I Mơc tiªu:

- HS đọc tiếng, từ ứng dụng ẹi chụù

- Hs tự ghép tiếng bảng Ôn luyện Kt tiết

- Hs viết chữ: r,k,kh,sở thú có chó, khỉ,kì đà

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: HS đọc tiếng, từ ứng dụng - GV viết bảng: raự,keứ ủaự roồ, kỡ ủaứ, khổ, kheỏ,…

- HS đọc cá nhân, đồng chữ - GV nhận xét, hớng dẫn th eõm cho HS yếu

Hoạt động Hớng dẫn HS đọc SGK: baứi ẹi chụù - HS đọc SGK

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Một số HS thi đọc trớc lớp

- GV nhËn xÐt

Hoạt động Hớng dẫn HS laứm baứi vụỷ

- HS quan sát hình ni hình có tiếng chứa âm r,k,kh - Hd hs viết vào ô trống để tạo thành tiếng

- HS lµm bµi

- Hs tập ø viết chữ theo u cầu: r,k,kh,sở thú có chó, khỉ,kì đà - HS viết

- Giáo viên theo dõi uốn nắn , nhận xét động viên khích lệ học sinh GV nhận xét chốt lại ý

Dặn hs ôn tập thêm

BUỔI CHIỀU

THùC HÀNH TiÕng viÖt

Luyện đọc, viết u, Ư

I Mơc tiªu:

1 Củng cố đọc, viết âm u,ư Các từ, câu ứng dụng 2.Rèn kỷ đọc, viết

3 GD học sinh yêu thích môn học II ChuÈn bÞ:

- GV: SGK

- HS : SGK, vë viÕt

III Ho¹t déng d¹y häc: 35’ Bµi míi:

GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Đọc 17

GV hớng dẫn HS luyện đọc âm, cách đánh vần HS đọc đồng

HS thi đọc cá nhân GV theo dõi, sửa lỗi, tuyên dơng HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc nhóm HS theo dõi , nhận xét GV tuyên dơng HS đọc có tiến HS đọc lại

Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết GV hớng dẫn HS viết chữ: u,ư từ HS viết vào GV theo dõi, hớng dẫn GV nhận xét

2.Củng cố ,dặn dò :

GV nhận xét học, tuyên dơng HS

Về nhà ôn lại Chuẩn bị sau Th

c hnh Tiếng Việt: Ôn luyn v kim tra (tiết 1) I Mơc tiªu:

- HS đọc số từ học có chứa : u,ử - Rèn đọc kĩ đọc cho học sinh - Taọp vieỏt chửừ u,ử, dỡ thu coự thử

II ChuÈn bÞ

- Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn số từ học - HS: Bảng , OÂn luyeọn vaứ Kt Tieỏng vieọt III Các hoạt động dạy học

Hoạt động1: Noỏi chửừ vụựi hỡnh

- Gv cho hs nối đồ vật chứa tiếng có âm u,ư: đu đủ, sư tử, núi, sữa,…

- Gi¸o viên chỉnh sửa lỗi

Hot ng2 : Hớng dẫn học sinh ủóc baứi Ôn luyeọn vaứ Kt Tieỏng vieọt 1:nuù, cuỷ

từ, đu đủ, thứ tư, kì đà, kè đá, chợ cá, chè

- HS đọc vở, gv cho hs đọc bảng lớp

- Gv theo dừi sa sai cho hs

Hoạt đ ộng3 Viết u,ư, dì thu có thư - HS lµm bµi cá nhân

Th

c hnh Toán :

Ôntập v kim tra toỏn tiết 2 I Mơc tiªu:

- Giĩp häc sinh cđng cè vỊ số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0; dấu lớn,bé, bằngù II Chn bÞ:

- Vở Ôn luyeọn vaứ Kt Toaựn II Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Luyn

Giáo viên giao tập 6,7,8,9,10 Nêu yêu cầu

Bài 6: Vieỏt soỏ

- Hs tự viết số 9, theo mẫu

Bµi 7: Nối theo mẫu

- Hs tự đếm nối nhóm đồ vật với số thích hợp

Bµi :Điềndấu >,<,=

6….7 7…5 ….8 6…9 9…7 3…8 8…0 3…9

Bµi 9: Viết số thích hợp vào trống theo mẫu

- Hs phân tích số gồm 1; gồm 2,…

Bµi 10: Viết số 1,3,0,7,5,9

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 0,1,3,5,7,9 b, Theo thứ tự từ lớnù đến bé: 9,7,5,3,1,0

- Híng dÉn häc sinh lµm tõng bµi

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên nhận xét

Hoạt động : Củng cố dặn dò

DỈn häc sinh vỊ tiÕp tơc ôn kĩ lại số học

Th

ực hành To¸n : Tự kiểm tra- tiết 3 I Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0

- Củng cố dấu lớn, be, bằngù

II ChuÈn bÞ:

- Vở OÂn luyeọn vaứ Kt Toaựn II Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Luyện tập

Giáo viên giao tập 1, 2, 3,4,5

Nêu yêu cầu ca bài; cho hs t lm bi Tự Kt Bµi 1: Khoanh vào số thích hợp theo mẫu

- Hs tự đếm nhóm đồ vật, khoanh vào số thích hợp

Bµi 2: Số?

- Hs điền số theo thứ tự từ 1-9 ngược lại

Bµi 3: Đung ghi đ, sai ghi s

Bµi 4:Vẽ thêm gạch bớt cho thích hợp

- Hs vẽ thêm tam giác, chấm trịn để có phép tính thích hợp - Hs gạch bớt sao, vẽ thêm chấm trịn

Bµi 5:Nối trống với số thích hợp

- Dựa vào số cho sẵn để điền số thích hợp vào trống

- Híng dÉn häc sinh lµm tõng bµi

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm , nhận xét

Hoạt động : Củng cố dặn dò

DỈn häc sinh vỊ tiÕp tơc ôn kĩ lại số học

_ H

ớng dẫn Toán : Ôn tËp I Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ số 7,8

- Viết dấu

II Chn bÞ:

- Vở Ôn luyeọn vaứ Kt Toaựn II Các hoạt động dạy hc Hot ng1: Luyn

Giáo viên giao tập 1, 2, 3,4,5 Nêu yêu cầu

Bµi 2: Số?

- Hs đếm chấm trịn điền số thích hợp

Bµi 3: Số?

- Hs viết số thích hợp vào ô trống theo thứ tự từ 1-8 ngược lại

Bµi 4: Điiền dấu >,<,=

7…7 4…8 5….8 3…7 8…4 7…6 6…4 8…8 2…7

Bµi 5: Nối trống với số thích hợp

- Hs nối 7<8; 7>(4,5,6); 5<(6,7,8)

- Híng dÉn häc sinh lµm tõng bµi

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yu

- Nhắc nhở học sinh ý không tô hình - Giáo viên chấm , nhËn xÐt

Hoạt động : Củng cố dặn dò

DỈn häc sinh vỊ tiÕp tơc ôn kĩ lại số học

-H

íng dÉn To¸n :

Ôn tập I Mục tiêu:

- Giĩp häc sinh cđng cè vỊ số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0; dấu lớn,bé, bằngù II ChuÈn bÞ:

- Vở OÂn luyeọn vaứ Kt Toaựn II Các hoạt động dy hc Hot ng1: Luyn

Giáo viên giao tập 6,7,8,9,10 Nêu yêu cầu

Bµi 6: Viết số

- Hs tự viết số 9, theo mẫu

Bµi 7: Nối theo mẫu

- Hs tự đếm nối nhóm đồ vật với số thích hợp

Bµi :Điềndấu >,<,=

6….7 7…5 ….8 6…9 9…7 3…8 8…0 3…9

Bµi 9: Viết số thích hợp vào trống theo mẫu

- Hs phân tích số gồm 1; gồm 2,…

Bµi 10: Viết soá 1,3,0,7,5,9

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 0,1,3,5,7,9 b, Theo thứ tự từ lớnù đến bé: 9,7,5,3,1,0

- Híng dÉn häc sinh lµm tõng bµi

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm , nhận xét

Hoạt động : Củng cố dặn dò

DỈn häc sinh vỊ tiÕp tơc ôn kĩ lại số học H

íng dÉn Tiếng Việt: Ôn tập

- HS đọc số từ học có chứa : u,ử - Rèn đọc kĩ đọc cho học sinh - Taọp vieỏt chửừ u,ử, dỡ thu coự thử

II ChuÈn bÞ

- Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn số từ học - HS: Bảng , OÂn luyeọn vaứ Kt Tieỏng vieọt III Các hoạt động dạy học

Hoạt động1: Noỏi chửừ vụựi hỡnh

- Gv cho hs nối đồ vật chứa tiếng có âm u,ư: đu đủ, sư tử, núi, sữa,…

- Giáo viên chỉnh sửa lỗi

Hot ng2 : Hớng dẫn học sinh ủóc baứi Ôn luyeọn vaứ Kt Tieỏng vieọt 1:nuù, cuỷ

từ, đu đủ, thứ tư, kì đà, kè đá, chợ cá, chè

- HS đọc vở, gv cho hs đọc bảng lớp

- Gv theo dừi sa sai cho hs

Hoạt đ éng3 Viết u,ư, dì thu có thư - HS lµm cá nhân

- Giỏo viờn theo dừi un nắn, nhận xét động viên khích lệ học sinh H

ớng dân Tiếng Việt: Ôn tập

I Mơc tiªu:

- HS đọc tiếng, từ ứng dụng ủaừ hoùc: Thi veừ

- Nối hình với chữ ghi tên vật vụỷ OÂn luyeọn vaứ Kt ụỷ tieỏt II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: HS đọc tiếng, từ ứng dụng - GV viết bảng: xu, xoõ, se seỷ, sử tửỷ, choự xuứ, chụù caự - HS đọc cá nhân, đồng chữ

- GV nhËn xÐt, híng dÉn th êm cho HS yÕu

Hoạt động Hớng dẫn HS đọc vụỷ:baứi Thi veừ - HS đọc vụỷ

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Một số HS thi đọc trớc lớp

- GV nhËn xÐt

Hoạt động Hớng dẫn HS :

- HS quan sát hình nối hình với chữ cho đúng: xu, xõ, se seỷ, sử tửỷ, choự

xù, chợ cá

- Hs đọc câu ứng dụng Thi vẽ - HS viết chữ ch, chó, sẻ, sư tử thi vẽ

- HS lµm bµi

GV nhận xét chốt lại ý 3 Củng cố :

DỈn hs ôn tập thêm

-H

ớng dẫn Toán : Ôn tập I Mục tiêu:

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0

- Củng cố dấu lớn, be, bằngù

- Vở OÂn luyeọn vaứ Kt Toaựn II Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Luyện

Giáo viên giao tập 1, 2, 3,4,5

Nêu yêu cầu ca bài; cho hs t làm Tự Kt Bµi 1: Khoanh vào số thích hợp theo mẫu

- Hs tự đếm nhóm đồ vật, khoanh vào số thích hợp

Bµi 2: Số?

- Hs điền số theo thứ tự từ 1-9 ngược lại

Bµi 3: Đung ghi đ, sai ghi s

a, 5<9 b,7>8 c, 6=9 d,0<4

Bµi 4:Vẽ thêm gạch bớt cho thích hợp

- Hs vẽ thêm tam giác, chấm trịn để có phép tính thích hợp - Hs gạch bớt sao, vẽ thêm chấm trịn

Bµi 5:Nối trống với số thích hợp

- Dựa vào số cho sẵn để điền số thích hợp vào trống

- Híng dÉn häc sinh lµm tõng bµi

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Giáo viên chấm , nhận xét

Hoạt động : Củng cố dặn dò

DỈn häc sinh vỊ tiÕp tơc ôn kĩ lại số học

_ H

íng dÉn TiÕng ViƯt: Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS c tiếng, từ ứng dụng ẹi chụù

- Hs tự ghép tiếng bảng Ôn luyện Kt tiết

- Hs viết chữ: r,k,kh,sở thú có chó, khỉ,kì đà

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: HS đọc tiếng, từ ứng dụng - GV viết bảng: raự,keứ ủaự roồ, kỡ ủaứ, khổ, kheỏ,…

- HS đọc cá nhân, đồng chữ - GV nhận xét, hớng dẫn th eõm cho HS yếu

Hoạt động Hớng dẫn HS đọc SGK: baứi ẹi chụù - HS đọc SGK

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Một số HS thi đọc trớc lớp

- GV nhËn xÐt

Hoạt động Hớng dẫn HS laứm baứi vụỷ

- HS quan s¸t hình ni hỡnh cú ting cha âm r,k,kh - Hd hs viết vào ô trống để tạo thành tiếng

- HS lµm bµi

- Hs tập ø viết chữ theo yêu cầu: r,k,kh,sở thú có chó, khỉ,kì đà - HS viết

- Giáo viên theo dõi uốn nắn , nhận xét động viên khích lệ học sinh GV nhận xét chốt lại ý

DỈn hs vỊ «n tËp thªm

Hoạt động ngll

Chủ điểm : Mái trờng thân yêu em Hoạt động : Vui trung thu I.Mục tiêu: Giúp HS:

- H hiĨu trung thu ngày tết em

- Hs ủửụùc vui veỷ tham gia rửụực ủeứn ụỷ lụựp, ụỷ trửụứng II Quy mô hoạt động :

Tổ chức theo quy mô lớp III,Tài liệu phơng tiện: Các loại

- Các loi đèn ông để tham gia rước đèn ông IV

Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Chuẩn bị

- GV phổ biến mục đích u cầu hoạt động

- HS tập hát Đêm trung thu sáng tác Phùng Như Thạch H§2: Vui trung thu

Hs tập hợp xếp thành hàng đôi, gv dẫn hs rước đèn

Sau rước đèn xong gv lớp bày mâm cỗ trung thu Cả lớp chiêm ngưỡng mâm cỗ hát Đêm trung thu Gv hd hs phá cỗ