- HS tiếp tục nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể. - Biết cách rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ... - HS khá nêu được một số cách đề phòng các bệnh về da. Đồ dùng [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2019 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Đạo đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
Có tích hợp giáo dục & Bảo vệ môi trường - Mức độ liên hệ I Mục tiêu
- HS hiểu: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp, giúp em học tập tốt
* Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, cẩn thận, việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường đẹp - HS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
II Đồ dùng dạy học
- Vở tập đạo đức, bút chì màu Tranh tập
- Các đồ dùng học tập, Bài hát ‘‘ Sách bút thân yêu ’’ III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
3 Bài mới a) Giới thiệu b) Nội dung * Hoạt động
- GV giới thiệu cho HS nhận biết đồ dùng học tập
- GV hướng dẫn cách sử dụng số đồ dùng học tập
- HS ý nghe
- HS liên hệ với đồ dùng - GV giới thiệu tác dụng đồ dùng
học tập
- Hướng dẫn HS làm tập
- HS ý nghe - GV cho HS đọc yêu cầu tập
- Cho HS thảo luận nhóm - GV đặt câu hỏi cho nhóm - GV gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung
* GV chốt: Giữ gìn đồ dùng sách vở,đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp việc góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường đẹp
- HS đọc yêu cầu tập
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời
- Nhóm khác bổ sung - Học sinh lắng nghe
4 Củng cố
- Tuyên dương nhóm trả lời to rõ ràng
(2)5 Dặn dò
- Chuẩn bị sửa soạn đồ dùng học tập tốt, sau thi: “Sách đẹp nhất”
- Cả lớp theo dõi
Tiếng Việt ( 2tiết) ÂM /KH /
STK Tiếng Việt tập 1, trang 170, SGK Tiếng Việt tập 1, trang 38 - 39
Toán SỐ 7 I Mục tiêu
- Biết thêm 7, viết số 7; đọc đếm từ đến 7,biết so sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến
- HS đại trà làm tập : 1, 2, 3.HS làm - Rèn học sinh ham thích học toán
II Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng dạy học toán, Tranh vẽ SGK - SGK, bảng
III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
- Yêu cầu HS đếm từ - từ - - Nêu nhận xét sau kiểm tra
- em đếm 3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động 1.Lập số GV treo tranh lên bảng
Lúc đầu có bạn chơi cầu trượt ? Thêm bạn?
Có tất bạn?
- GV nêu: bạn thêm bạn có tất bạn
- Tương tự với chấm trịn, que tính
- HS quan sát tranh - Có bạn chơi - Thêm bạn - bạn
- số HS nhắc lại * Hoạt động Giới thiệu chữ số in
và chữ số viết
- GV nêu: Để thể số lượng người ta dùng chữ số - Đây chữ số in (treo hình) - Đây chữ số viết (treo hình) - Chữ số viết viết sau: - GV nêu cách viết viết mẫu - GV số yêu cầu HS đọc
- HS quan sát theo dõi
- HS tô không viết bảng - HS đọc: bảy
(3)- Yêu cầu học sinh lấy que tính đếm theo que tính từ đến - Gọi1 HS lên bảng viết số từ đến ? Số đứng liền sau số ?
? Số đứng liền trước số ? ? Số đứng liền sau số số nào? - Yêu cầu HS đếm từ đến từ đến
- HS đếm theo hướng dẫn
- HS lên bảng viết: 1,2,3,4,5,6,7 - Số
- Số - Số - HS đếm * Hoạt động 4: Luyện tập
Bài
- Nêu yêu cầu - GV theo dõi, chỉnh sửa Bài
? Bài yêu cầu ?
- Yêu cầu lớp làm nêu miệng - GV hỏi để HS rút cấu tạo số Bài
- Nêu yêu cầu bài?
- Hướng dẫn HS đếm số ô vuông điền kết vào trống phía dưới, sau điền tiếp số thứ tự
- Viết chữ số
- HS viết theo hướng dẫn
- Viết số thích hợp vào trống - HS làm tập nêu miệng kết
- Viết số thích hợp vào trống - HS làm theo hướng dẫn
4 Củng cố
- Trò chơi “Nhận biết số lượng để viết số”
- Cho HS đọc lại số từ đến từ đến
- Nhận xét chung học
- HS chơi theo tổ
5 Dặn dị
- Về nhà ơn lại bài, xem trước sau
- HS chơi theo tổ
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Việc – Sách giáo khoa Tiếng Việt tập 1
Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I Mục tiêu
- HS làm quen với xé, dán giấy để tạo hình
- Xé hình vng, hình trịn theo hướng dẫn biết cách dán cho cân đối
(4)II Đồ dùng dạy học
- Bài mẫu + hai tờ giấy màu khác - Giấy nháp có kẻ ơ, giấy màu thủ công
III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiềm tra cũ
GV nhận xét chỉnh sửa 3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét
- Cho HS quan sát phát vật xung quanh có dạng hình vng, hình trịn
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -Vẽ hình xé hình vng:
+ Lấy tờ giấy màu sẫm đánh dấu đếm ô vẽ hình vng có cạnh - GV thao tác xé cạnh xé HCN
- Sau xé xong, lật mặt màu cho HS quan sát
- Vẽ hình xé hình trịn
- GV thao tác mẫu để đánh dấu đếm ô vẽ hình vng có cạnh
- Xé hình vng rời khỏi tờ giấy màu, xé góc hình vng sau xé chỉnh sửa thành hình trịn * Hướng dẫn dán hình
- Xếp hình cân đối trước dán - Dán hình lớp hồ mỏng, * Hoạt động 3: HS thực hành xé, dán - GV chỉnh sửa cho em
4 Củng cố
- Nhận xét chung học Đánh giá sản phẩm
5 Dặn dò
- Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp
- em lên bảng dán sản phẩm xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
- HS nêu vật có hình vng có dạng hình viên gạch lát nhà, hình trịn có dạng hình ơng trăng trịn
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS lấy giấy nháp, đánh dấu tập xé hình vng
- HS theo dõi
- HS lấy giấy nháp tập xé hình trịn theo GV hướng dẫn
- Học sinh dán hình - HS thực hành
Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
ÂM / L /
(5)SỐ 8 I Mục tiêu
- Biết đọc, viết số 8; đọc đếm từ đến
- Biết so sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến - Rèn học sinh ham thích học tốn
II Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng dạy học toán,tranh vẽ SGK - Mẫu chữ số in số viết, bảng
III Các hoạt động dạy - học
1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ
- Cho HS đếm từ -7 từ - - Chữa tập SGK
GV nhận xét chữa 3 Bài mới
a) Giới thiệu (vào trực tiếp ) b) Nội dung
* Hoạt động : Lập số + Treo hình vẽ số HS lên bảng
? Lúc đầu có bạn chơi nhảy dây ? Có thêm bạn muốn chơi
? bạn thêm bạn có tất bạn? - Tương tự với chấm trịn, que tính
+ GV kết luận: HS, Chấm trịn, que tính có số lượng
* Hoạt động 2: Giới thiệu chữ số in chữ số viết:
GV nêu: Để biểu diễn số lượng người ta dùng chữ số in (theo mẫu) - GV viết mẫu số nêu quy trình - GV theo dõi, chỉnh sửa
- Yêu cầu HS lấy que tính đếm số que tính từ 1-
? Số đứng liền sau số ? ? Số đứng liền trước số ? ? Những số đứng trước số 8?
- Gọi số HS đếm từ - từ - * Hoạt động 2: Luyện tập
Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS viết dòng số vào - GV quan sát HD thêm cho học sinh yếu Bài 2:
? Bài yêu cầu ? Ta làm ?
- Gọi số HS đọc bạn lên nhận xét
- - HS - Chữa
- HS nhận xét bạn
- Học sinh quan sát - Có bạn
- bạn - bạn
- HS lấy que tính đếm - Số
- Số
- Các số: 1,2,3,4,5,6,7 - vài em đếm
- Học sinh đọc yêu cầu - Viết số
- HS lên bảng làm
- Điền số thích hợp vào ôtrống - HS nêu
- HS làm
(6)- GV nhận xét, chữa
- Nêu số câu hỏi để HS nêu cấu tạo số
VD: gồm 7, gồm Bài 3:
? Bài yêu cầu gì?
- Cho HS làm nêu miệng
? Trong số từ - số số lớn ?
? Trong số từ - số số nhỏ ?
4 Củng cố
- Trò chơi: "Nhận biết nhóm đồ vật có số lượng
- Nhận xét tiết học, khen ngợi, nhắc nhở số học sinh
5 Dặn dò
- Về nhà ôn lai bài, xem trước sau
- Viết số thích hợp vào trống - Số
- Số
- Cho học sinh chơi theo tổ
Âm nhạc (GV mơn)
Tốn ƠN: SỐ 8 I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố viết số 8; đọc đếm từ đến - Biết so sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến - Rèn học sinh ham thích học toán
II Đồ dùng dạy học - SGK, VBT, bảng
III Các hoạt động dạy - học
1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ
- Cho HS đếm từ -7 từ - - Chữa tập SGK
GV nhận xét chữa 3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập tập toán Bài
- - HS - Chữa
(7)- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS viết dòng số vào - GV quan sát HD thêm cho học sinh yếu Bài 2:
GV đọc yêu cầu đưa số câu hỏi gợi ý để HS trả lời
? Bài yêu cầu ? Ta làm ?
- Gọi số HS đọc bạn lên nhận xét
- GV nhận xét, chữa
- Nêu số câu hỏi để HS nêu cấu tạo số
VD: gồm 7, gồm Bài
? Bài yêu cầu gì? - Cho HS làm Bài 4: > ,<, = ?
- GV hướng dẫn HS làm
- Cuối GV chấm chữa số 4 Củng cố
- Nhận xét tiết học, khen ngợi, nhắc nhở số học sinh
5 Dặn dò
- Về nhà ôn lai bài, xem trước sau
- Học sinh nêu yêu cầu - HS viết dòng số
- HS theo dõi, trả lời câu hỏi
- HS lấy que tính đếm - HS làm
- HS làm vào theo yêu cầu - Học sinh theo dõi
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập 1
Thủ cơng
ƠN: XÉ DÁN HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I Mục tiêu
- HS tiếp tục ôn lại cách xé, dán giấy để dược hình vng, hình trịn - Xé hình vng, hình trịn thành thạo
- Rèn cho HS đôi bàn tay khéo léo II Đồ dùng dạy học
- Bài mẫu,hai tờ giấy màu khác - Giấy nháp có kẻ ơ, giấy màu thủ cơng
III Các hoạt động dạy - học
(8)a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập
- Cho học sinh nhắc lại bước để xé, dán hình vng, hình trịn - GV bổ sung
* Hoạt động
- Cho HS quan sát lại hình mẫu lượt
* Hoạt động Học sinh thực hành
- Vẽ hình xé hình vng
+ Lấy tờ giấy màu sẫm đánh dấu đếm ô vẽ hình vng có cạnh
- GV thao tác xé cạnh xé hình chữ nhật
- Vẽ hình xé hình trịn * Hoạt động
Hướng dẫn dán hình: Xếp hình cân đối trước dán
- Dán hình lớp hồ * Hoạt động
Trưng bày sản phẩm
GV nhận xét đường nét, cách dán có đều,khơng nhăn
-Tun dương em có sản phẩm đẹp
4 Củng cố
- Nhận xét chung học 5 Dặn dò
- Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp
- Học sinh nhắc lại
- HS quan sát
- HS lấy giấy nháp, đánh dấu tập xé hình vuông
- HS theo dõi
- HS lấy giấy xé hình trịn theo GV hướng dẫn
- HS làm việc cá nhân
- Học sinh trưng bày sản phẩm
- Học sinh lắng nghe
Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
ÂM / M /
STK Tiếng Việt tập trang 176, SGK Tiếng Việt tập trang 42 Toán
(9)- Biết thêm 9, viết số 9; đọc, đếm từ đến 9;
- Biết so sánh số phạm vi 9; biết vị trí số dãy số từ đến - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng dạy toán GV học sinh Các nhóm có đồ vật loại - Mẫu số in viết
- Sách giáo khoa.Bảng
III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Yêu cầu HS đọc từ - từ - - Cho HS nêu cầu tạo số
- GV nhận xét chữa 3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động1: Lập số * Treo tranh lên bảng
? Lúc đầu có bạn chơi? ? Có thêm bạn muốn chơi
? Có bạn thêm bạn hỏi có bạn?
- GV nêu: Có bạn thêm bạn tất có bạn
- Tương tự với que tính, chấm tṛịn + GV kết luận: học sinh, chấm trịn, que tính có sơ lượng * Hoạt động Giới thiệu số in chữ số viết
- GV nêu: Để thể số lượng người ta dùng chữ số - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - Yêu cầu học sinh lấy que tính tính đếm số que tính từ đến
? Số đứng liền sau số nào? ? Số đứng liền trước số 9?
? Những số đứng liền trước số Yêu cầu HS đếm từ đến từ đến
* Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS viết dòng số cho mẫu
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 2: cho học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
? Em nêu cách làm?
- học sinh
- HS quan sát tranh - Có bạn
- Có thêm bạn - Tất có bạn
- Một số học sinh nhắc lại - Học sinh lắng nghe
- HS tơ chữ khơng sau tập viết số bảng
- HS lấy que tính đọc - Số
- Số
- Các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - HS đếm xuôi đếm ngược - HS viết số
- Điền số vào ô trống
(10)Bài
- Bài yêu cầu gì? - HD giao việc
- GV nhận xét chữa Bài
- HS nêu yêu cầu toán - Cho HS làm tập chữa - GV nhận xét chữa 4 Củng cố
* Trò chơi: "Nhận biết đồ vật có số lượng 9"
- Nhận xét học 5 Dặn dò
- Về nhà ôn lại
- HS làm theo hướng dẫn - Điền dấu >; <; =
- HS làm nêu miệng kết - Điền dấu vào chỗ chấm
- HS làm tập, nêu miệng kết
- HS chơi theo tổ
Tự nhiên xã hội VỆ SINH THÂN THỂ I Mục tiêu
- Học sinh hiểu thân thể giúp cho khỏe mạnh, tự tin - Biết việc nên làm không nên làm để da
- Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II Đồ dùng dạy học
- Các hình SGK
- Xà phịng, khăn mặt, bấm móng tay
III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
- Hãy nêu việc làm không nên làm để bảo vệ mắt
3 Bài mới
a) Giới thiệu bài, ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: Khởi động Thảo luận cặp đôi
- GV gọi số nhóm lên trình bày - GV nhận xét
* Hoạt động 2: Quan sát SGK - Bạn nhỏ hình làm gì? - Theo em bạn làm đúng, bạn làm sai?…
- Khi tắm cần làm gì? - Chúng ta nên rửa tay rửa chân
- 2HS trả lời
- HS nhận xét, bổ sung
- Cả lớp hát ( Khám tay)
- Từng cặp xem nhận xét bàn tay chưa
- HS mở SGK quan sát trả lời câu hỏi
(11)nào?
- Để đảm bảo vệ sinh lên làm gì?
* Hoạt động 3:Thực hành
+ GV theo dõi hướng dẫn học sinh chưa biết cách làm
4 Củng cố
- Vì cần giữ vệ sinh thân thể?
- Thi xem - Nhận xét chung học 5 Dặn dò
- Nhắc nhở học sinh có ý thức tự giác vệ sinh cá nhân
-Trước ăn,và ngủ
- Cắt móng tay rửa tay xà phịng
- HS thực hành rửa tay
- Một số em nhắc lại - Thi theo tổ, nhóm - HS lắng nghe
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập 1
Tốn ƠN: SỐ 9 I Mục tiêu
- Biết thêm 9, viết số 9; đọc, đếm từ đến 9;
- Biết so sánh số phạm vi 9; biết vị trí số dãy số từ đến - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng dạy toán GV học sinh Các nhóm có đồ vật loại - Mẫu số in viết
- Sách giáo khoa.Bảng
III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Yêu cầu HS đọc từ - từ - - Cho HS nêu cầu tạo số
- GV nhận xét chữa 3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động1: Lập số * Treo tranh lên bảng
? Lúc đầu có bạn chơi? ? Có thêm bạn muốn chơi
? Có bạn thêm bạn hỏi có bạn?
- học sinh
- HS quan sát tranh - Có bạn
(12)- GV nêu: Có bạn thêm bạn tất có bạn
- Tương tự với que tính, chấm tṛòn + GV kết luận: học sinh, chấm trịn, que tính có sơ lượng * Hoạt động Giới thiệu số in chữ số viết
- GV nêu: Để thể số lượng người ta dùng chữ số - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - Yêu cầu học sinh lấy que tính tính đếm số que tính từ đến
? Số đứng liền sau số nào? ? Số đứng liền trước số 9?
? Những số đứng liền trước số Yêu cầu HS đếm từ đến từ đến
* Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS viết dòng số cho mẫu
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 2: cho học sinh nêu yêu cầu ? Bài yêu cầu gì?
? Em nêu cách làm? Bài
- Bài yêu cầu gì? - HD giao việc
- GV nhận xét chữa Bài
- HS nêu yêu cầu toán - Cho HS làm tập chữa - GV nhận xét chữa 4 Củng cố
* Trò chơi: "Nhận biết đồ vật có số lượng 9"
- Nhận xét học 5 Dặn dò
- Về nhà ôn lại
- Một số học sinh nhắc lại - Học sinh lắng nghe
- HS tô chữ khơng sau tập viết số bảng
- HS lấy que tính đọc - Số
- Số
- Các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - HS đếm xuôi đếm ngược - HS viết số
- Điền số vào ô trống
- Đếm tính nêu kết đếm số vào ô trống
- HS làm theo hướng dẫn - Điền dấu >; <; =
- HS làm nêu miệng kết - Điền dấu vào chỗ chấm
- HS làm tập, nêu miệng kết
- HS chơi theo tổ
Tự nhiên xã hội
ÔN: VỆ SINH THÂN THỂ I Mục tiêu
(13)- HS nêu số cách đề phòng bệnh da - Học sinh ham thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay
- Nước sạch, chậu sạch, gáo múc nước.VBTTNXH III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động 1:Thảo luận nhóm Bước 1:Chia lớp thành nhóm - Ghi câu hỏi lên bảng
- Hàng ngày em làm để giữ thân thể, quần áo
- Bạn nhỏ hình làm gì? - Theo em bạn làm đúng, bạn làm sai
* GV chốt :Lấy nước sạch, khăn sạch, xà phòng
+ Khi tắm: Dội nước, sát xà phịng, kì cọ, dội nước
+ Tắm song lau khô người
+ Hướng dẫn HS dùng bấm móng tay + Hướng dẫn HS rửa tay chân rửa cách
* Hoạt động 2: Học làm VBT - GV hướng dẫn học sinh làm - Viết chữ đ vào hình vẽ thể việc làm hợp vệ sinh
+ GV theo dõi hướng dẫn thêm 4 Củng cố
- Vì cần giữ vệ sinh thân thể?
- Nhận xét chung học 5 Dặn dò
- Về nhà ôn lại sau
- HS nhắc lại đề
- HS làm việc theo nhóm Từng HS nói bạn nhóm bổ sung
- Hàng ngày em tắm, gội đầu, thay quần áo
HS nhắc lại
- HS quan sát hình vẽ trang 12 13 để trả lời câu hỏi
- HS theo dõi
- Học sinh mở VBT - Học sinh làm
1HS nêu
Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
ÂM / N /
(14)Toán SỐ : 0 I Mục tiêu
- Học sinh có khái niệm ban đầu số
- Biết đọc, viết số Đếm so sánh số phạm vi 0.Vị trí số dãy số từ đến
- HS vận dụng làm tập : 1,2( dòng2), (dòng 3), (cột 1,2) - Học sinh ham thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng dạy toán SGK, số từ -> 9, - Sách giáo khoa, que tính
III Các hoạt động dạy – học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Gọi HS chữa 1,2 tiết học trước - GV nhận xét chữa
3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động 1:Lập số - Treo tranh
Hình có cá?
Lấy dần khơng cịn Để khơng cịn cá ta dùng số - Hôm học số Ghi đề
- Yêu cầu học sinh lấy que tính, bớt dần đến lúc khơng cịn que tính - Giới thiệu in, viết
- Yêu cầu học sinh gắn từ -> * Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Viết số Giáo viên viết mẫu - Hướng dẫn viết dòng số
Bài (dòng2): Viết số thích hợp vào trống
Bài 3( dịng2): Viết số thích hợp vào trống
- Số liền trước số số mấy? - Số liền trước số 3, 4?
Bài (cột 1,2) Điền dấu thích hợp vào dấu chấm: > < =
Quan sát -
3 – – – khơng cịn
Nhắc lại
- Lấy que tính, bớt - Gắn chữ số Đọc: Không: Cá nhân, đồng
- Gắn - > Đọc số bé - Mở sách làm tập
- Viết dòng số - ,1, 2, ,4,
- ,1, 2, ,4, 5, ,7 ,8, - HS trả lời: Số
- HS trả lời: 2,
(15)- GV quan sát nhắc nhở hướng dẫn em làm chậm
- Làm xong cho học sinh đổi chữa cho
4 Củng cố
- Thu chấm, chữa bài, nhận xét 5 Dặn dò
- Dặn học sinh học
- Học sinh đổi chữa
- Học sinh lắng nghe
Mĩ thuật (GV mơn)
Tốn ƠN: SỐ 0 I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố số
- Đọc, viết số 0, Đếm so sánh số phạm vi 0.Vị trí số dãy số từ đến 9.thành thạo
- HS vận dụng làm tập : 1,2( dòng2), (dòng 3), (cột 1,2) - Học sinh ham thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- SGK, số từ -> 9, VBTT
III Các hoạt động dạy – học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Gọi HS chữa 1,2 tiết học trước - GV nhận xét chữa
3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh làm tập - Cho học sinh mở VBTT
Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu Bài (dịng2): Viết số thích hợp vào trống
Bài 3( dịng2): Viết số thích hợp vào trống
- Số liền trước số số mấy? - Số liền trước số 3, 4?
Bài (cột 1,2) Điền dấu thích hợp vào dấu chấm: > < =
- GV quan sát nhắc nhở hướng dẫn em làm chậm
Quan sát
- Viết dòng số - ,1, 2, ,4,
- ,1, 2, ,4, 5, ,7 ,8, - HS trả lời: Số
(16)- Làm xong cho học sinh đổi chữa cho
4 Củng cố
- Thu chấm, chữa bài, nhận xét 5 Dặn dò
- Dặn học sinh học
- Học sinh đổi chữa - Học sinh lắng nghe
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Việc SGK Tiếng Việt tập 1
Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 2: TỰ PHỤC VỤ
(Giáo án riêng)
Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
ÂM / NG /
STK Tiếng Việt tập 1, trang 183, SGK Tiếng Việt tập 1, trang 44 - 45
Tiếng Anh (GV môn)
Thể dục (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập Đạo đức
ƠN: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
Có tích hợp giáo dục & Bảo vệ môi trường - Mức độ liên hệ I Mục tiêu
(17)* Giúp cho HS có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, cẩn thận, việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường đẹp
- HS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II Đồ dùng dạy học
- Vở tập đạo đức, bút chì màu.Tranh tập - Bài hát ‘‘ Sách bút thân yêu ’’
III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập nào?
-Vì phải giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập nào?
3 Bài mới a) Giới thiệu b) Nội dung
* Hoạt động 1: GV cho học sinh chơi trò chơi thi giữ gìn đồ dùng học tập - GV phổ biến cách chơi, tổ cử đại diện người lên cô giáo để làm giám khảo
* Tổ chức thi
- Chấm thi:Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
* Từng người để đồ dùng sách lên bàn để bạn tổ khác chấm chéo tổ khác, cá nhân có điểm cao tổ khen * Thi( bọc sách)
- Mỗi tổ gọi bạn lên dự thi - Khi có lệnh người dự thi nhanh chóng bọc
4 Củng cố
- Nhận xét ,tuyên dương em giữ sách đồ dùng
5 Dặn dò
- Chuẩn bị sửa soạn đồ dùng học tập trước đến lớp
- học sinh trả lời
- HS lắng nghe
- Cả lớp dự thi
- Các tổ dự thi
An toàn giao thơng
Bài 2:TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ ( Giáo án riêng)
(18)NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu
- Học sinh thấy ưu, khuyết điểm tuần qua Từ có hướng phấn đấu tuần tới
- Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành nội quy lớp, trường II Các hoạt động
1 Giáo viên nhận xét * Ưu điểm
- Nề nếp
+ Đi học
+ Vệ sinh ăn mặc gọn gàng, khơng có HS nghỉ học + Truy đầu tốt
+ Thể dục - Học tập
- Các em có ý thức học tập tốt
+ Đa số em học thuộc đầy đủ * Nhược điểm
- Bên cạnh cịn có em chưa thuộc bài; Hồng, Lệ, Ly, Ánh ,Chiến - Trang phục đầu tuần số em không mặc em : Hền, Huy,Việt
Phương hướng
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm
- Tuyên dương em chăm học, ngoan ngỗn, có kết tốt