Giao an lop 3Tuan 17

-Đọc yêu cầu và nội dung của bài -Suy nghĩ trả lời câu hỏi.. -Đọc lại bài để nắm.[r]

(1)

TUẦN 17

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG

I - Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn, phân biệt lời người dân chuyệnvới lời nhân vật

- Hiểu nghĩa từ

- Nội dung: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, rát khác với người lớn II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ tập đọc III – Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

5 phút

1 phút 15phút

12phút

5 phút

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc, tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

- Phân đoạn, hướng dẫn

- Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

- Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, nhận xét

- Nêu câu hỏi SGK

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn đọc đoạn, đọc mẫu

- Nhận xét,bổ sung ,tuyên dương HS đọc tốt

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn chuẩn bị

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Đọc tiếp nối, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới.Luyện đọc nhóm đơi

- Đọc toàn

- Đọc đoạn 1, trả lời - Suy nghĩ trả lời

- Đọc đoạn 2, suy nghĩ trả lời - Thảo luận, trả lời

- Đọc đoạn 3, trả lời

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm -Cả ớp nhận xét ,bổ sung

(2)

I - Mục tiêu:

- Rèn kĩ thực phép chia cho số có ba chữ số - Giải tốn có lời văn

II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút 32 phút

2 phút.

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: Thực hành:

Bài 1: Đặt tính tính - Ghi phép tính

- Nhận xét, chữa Bài 2:

- Đọc tốn Tóm tắt:

240 gói: 18 kg

gói: …g ?

- Nhận xét, chữa Bài 3:

- Ghi tóm tắt

- Hỏi cách tính chiều rộng biết diện

tích chiều dài

- Nhận xét, chữa Bài giải:

Chiều rộng sân bóng đá là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng đá là: (1105 + 68) x = 346 (m) Đáp số: Chiều rộng: 68 m Chu vi: 364 m

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Về ơn lại chia số có ba chữ số, giải toán hợp

- Ba em lên thực phép chia cho số có ba chữ số

- Đọc yêu cầu, làm bảng

- Đọc lại tốn, tìm hiểu đề

- Giải phiếu

- Đổi phiếu nhận xét

- Đọc tốn, ơn lại lí thuyết

- Trả lời

Cả lớp nhận xét ,bổ sung - Giải toán

Cả lớp theo dõi ,bổ sung

Khoa học: ÔN TẬP I Mục tiêu:

(3)

II Đồ dùng dạy học: -Vở tập khoa học

III- Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút 30 phút

2 phút

1.Kiểm tra cũ : -Nêu phần học SGK -Nhận xét ghi điểm Bài :

a, Giới thiệu : b, Ôn tập :

Câu 1: Khoanh tròn vào chữ (A,B,C,D E) đứng trước ý

-Nhận xét , chốt lại

Câu Hãy điền vào ô chữ Đ trước ý chữ S trước ý sai a,Muốn tránh bệnh béo phì, cần ăn uống hợp lý, điều độ, rèn luyện,

b,Béo phì trẻ em khơng phải bệnh c, Trẻ em không ăn đủ lượng đủ,

d, Phần lớn bệnh khơng địi hỏi phải

-Chốt lại lời giải

Câu Nêu ví dụ chứng tỏ người vận dụng tính nước vào sống

-Nhận xét chung làm H -Chốt lại lời giải

IV Củng cố dặn dò: -Nhận xét chung học

-Về nhà ôn xem lại tiết sau kiểm tra học kỳ

-Nêu phần học -Nhận xét bạn

-Đọc yêu cầu nội dung -Suy nghĩ trả lời câu hỏi

-Đọc lại để nắm

-Suy nghĩ trả lời câu hỏi -Nhận xét bạn

Làm vào

Nêu làm

Nhận xét làm bạn So sánh để chữa

Cả lớp ý theo dõi GV chốt lại học

Vài hs nhắc lại học

Đạo đức: YÊU LAO ĐỘNG (tiết 2) I - Mục tiêu:

- Tích cực tham gia lao động trường, lớp, nhà phù hợp với khả thân - Phê phán biểu chây lười lao động

(4)

- SGK Đạo đức - Vở tập Đạo đức III – Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút 13 phút

13 phút

5 phút

3phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, đánh giá B - Dạy mới: Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Làm việc nhóm đơi (BT 5-SGK)

- Nhận xét nhắc nhở HS cố gắng học tập HĐ 2: Trình bày, giới thiệu tranh vẽ, viết:

- Nhận xét, khen viết, tranh vẽ tốt Kết luận chung:

- Lao động vinh quang Mọi người cần phải lao động thân, gia đình xã hội - Trẻ em cần tham gia công

việc nhà, trường xã hội phù hợp với khả thân Hoạt động tiếp nối:.

- Thực mục thực hành SGK - Chuẩn bị cho học sau

- Lên đóng vai tập

- Nêu yêu cầu tập

- Trao đổi với nội dung nhóm đơi

- Mời vài em trình bày trước lớp - Thảo luận, nhận xét

- Lần lượt trình bày, giới thiệu viết, tranh em vẽ công việc mà em yêu thích tư liệu sưu tầm

- Lớp thảo luận, nhận xét

-Cả lớp theo dõi - Vài HS nhắc lại

Ngày giảng:Thứ ba ngày 23 tháng12 năm 2008

(5)

I - Mục tiêu:

- Rèn kĩ thực phép tính nhân chia

- Giải tốn có lời văn Đọc biểu đồ tính tốn số liệu biểu đồ II - Đồ dùng dạy học:

-Bảng

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút 35phút. 1 phút

32 phút

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1:

- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính:

- Nhận xét Bài 3:

- Đọc tốn, phân tích, huớng dẫn

- Chữa tập

Bài giải:

Sở Giáo dục - Đào tạo nhận số đồ dùg học toán là:

40 x 468 = 18720 (bộ)

Mỗi trường nhận số đồ dùng học toán là:

18720 : 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120 học tốn Bài 4:

- Phân tích, hướng dẫn giải - Nhận xét, chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- Về ôn lại nhân chia học - Chuẩn bị học sau

- Ba em thực tính chia

- Nêu yêu cầu, làm vào - Đọc yêu cầu

- Làm bảng

- Tìm hiểu đề bài, giải

- Đọc tốn, tìm hiểu đề - Giải theo nhóm

(6)

I - Mục đích, u cầu:

- Kể lại truyện, biết phối hợp cử chỉ, điệu

- Hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Biết nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn

II - Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện III – Các hoạt động dạy học:

5 phút 35phút. 1 phút. 10 phút 22 phút

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: GV kể chuyện: - Kể lần

- Kể lần 2, kể hợp tranh

3 HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện:

a) Kể theo nhóm:

- Theo dõi, nhận xét

b) Thi kể chuyện trước lớp:

- Nhận xét

- Cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- Kể chuyện

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu tập 1,

- Tập kể chuyện theo đoạn, - Từng nhóm 2, HS tập kể đoạn toàn câu chuyện.Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Hai tốp, tốp em thi kể chuyện đoạn trước lớp

- Một vài em thi kể trước lớp

- Kể xong nói ý nghĩa câu chuyện

(7)

- Nắm cấu tạo câu kể Ai làm ?

- Nhận hai phận CN, VN câu kể Ai làm ?, Biết vận dụng kiểu câu kể vào viết

II - Đồ dùng dạy học:

- Giấy viết sẵn câu đoạn văn BT.I.1 Phiếu để HS làm BT.I.2 Phiếu viết nội dung BT.III.1

3 phút 37 phút 1 phút. 14 phút

5 phút

15 phút

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: Phần nhận xét: Bài 1, 2:

- Cùng HS phân tích mẫu câu

- Phát phiếu

- Nhận xét, chốt lời giải Bài 3:

- Đọc yêu cầu

- Cùng HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai

- Phát phiếu, nhận xét Phần ghi nhớ:

- Viết sơ đồ phân tích cấu tạo mẫu, giải thích

Luyện tập: Bài 1:

- Nhận xét, dán phiếu Bài 2:

- Dán phiếu, mời em lên làm - Nhận xét

Bài 3:

- Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Về học thuộc ghi nhớ, làm BT3 III

- Đọc ghi nhớ

- Hai em tiếp nối đọc yêu cầu

- Trao đổi, ghi phiếu câu lại - Đại diện trình bày

- Trao đổi, ghi phiếu Trình bày

-Lớp đọc thầm ghi nhớ - Hai em đọc ghi nhớ

- Đọc thành tiếng yêu cầu, làm cá nhân

- Phát biểu

- Một HS giỏi lên gạch câu kể - Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp - Ba em lên làm

(8)

(9)

I Mục tiêu:

-Giúp H nắm học để chuẩn bị kiểm tra -Làm câu hỏi mà giáo viên đưa

II Đồ dùng dạy học: -Vở tập địa lý

5 phút 35 phút 3 phút 30 phút

2 phút

1.Kiểm tra cũ : -Nêu phần học SGK -Nhận xét ghi điểm Bài :

Câu 1: Đọc ghép ý cột A với ý cột B cho phù hợp?

-Nhận xét , chốt lại

Câu Chọn ý em cho * Dãy Hoàng Liên Sơn dãy núi: a, Cao ,có dỉnh trịn, sườn thoải b, Cao nước ta,có đỉnh trịn,sườn c, Cao thứ hai nước ta,có đỉnh nhọn, d,Cao nước ta, có đỉnh nhọn, sườn

Câu Nêu dẫn chứng cho thấy Hà Nội trung tâm trị, kinh tế, văn hoá hàng đầu nước ta?

-Nhận xét chung làm H Chốt lại lời giải

IV Củng cố dặn dò: Nhận xét chung học

Về nhà ôn xem lại tiết sau kiểm tra học kỳ

-Nêu phần học -Nhận xét bạn

-Đọc yêu cầu nội dung Suy nghĩ trả lời câu hỏi

-Đọc lại để nắm

Suy nghĩ trả lời , lớp nhận xét

Nêu yêu cầu đề Làm vào

-Nêu làm

(10)

Ngày giảng :Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008

Lịch sử : ÔN TẬP

I Mục tiêu :

-Giúp H nắm học để chuẩn bị kiểm tra -Làm câu hỏi mà giáo viên đưa

II Đồ dùng dạy học: -Vở tập lịch sử

2 phút

1.Kiểm tra cũ : Nhận xét ghi điểm Bài :

Câu 1: Đọc ghép ý cột A với ý cột B cho phù hợp?

Đọc yêu cầu nội dung -Nhận xét , chốt lại

Câu Hãy khoanh tròn vào đầu câu em cho đúng?

* Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng do:

1.Lòng yêu nước căm thù giặc Chồng bà Trưng Trắc bị giết

Câu Hãy nêu lý khiến Lý Thái Tổ định dời đo Thăng Long? -Nhận xét chung làm H -Chốt lại lời giải

IV Củng cố dặn dò: -Nhận xét chung học

-Về nhà ôn xem lại tiết sau kiểm tra học kỳ

Nêu phần học SGK Nhận xét bạn

-Suy nghĩ trả lời câu hỏi -Đọc lại để nắm

Suy nghĩ trả lời , lớp nhận xét

-Nêu yêu cầu đề -Làm vào

-Nêu làm

-Nhận xét làm bạn So sánh để chữa

(11)

Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 Thể dục: BÀI 33

I - Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn kiễng gót hai tay chống hơng HS thực tương đối xác - Trị chơi: Nhảy lướt sóng HS tham gia chơi tương đối chủ động

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Vệ sinh nơi tạp sân trường - Phương tiện: Còi, dụng cụ cho trò chơi

III - Nội dung phương pháp lên lớp

6 phút

22phút. 14phút.

5phút.

6 phút.

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu học

- Quan sát Phần bản: a) Bài tập RLTTCB:

* Ơn tập hợp hành ngang, dóng hàng, điểm số

* Ơn kiễng gót hai tay chống hơng - Nhắc phải kiễng gót cao, giữ thăng đường thẳng

- Quan sát chung b) Trò chơi vận động: * Trò chơi: Nhảy lướt sóng

- Nêu ten trị chơi, nhắc lại cách chơi nội quy chơi

* Lưu ý: Thay đổi vai chơi Sau lần chơi em bị vướng hai lần bị phạt.

3 Phần kết thúc: - Nhận xét học

- Về ôn thể dục động tác RLTTCB

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy hàng dọc quanh sân tập - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

- Tập thể dục phát triển chung lần

- Thực

- Tiến hành luyện tập

- Chơi thử lần, chơi thức

(12)

Chính tả: (Nghe - viết) MÙA ĐƠNG TRÊN RẺO CAO I - Mục đích, yêu cầu:

- Nghe - viết tả, trình bày văn miêu tả

- Luyện viết chữ có âm đầu vần dễ lẫn: l/ n; ât/ âc.

II - Đồ dùng dạy học:

- Một số phiếu ghi nội dung tập 2b, III – Các hoạt động dạy học:

5 phút 35phút

1 phút 20 phút

12 phút

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: HS nghe - viết:

- Đọc tả

- Đọc cho HS ghi từ dễ viết sai - Nhận xét

- Nhắc cách trình bày viết - Đọc viết

- Đọc lại

- Chấm bài, nhận xét Luyện tập:

Bài 2:

- Chọn 2a

- Cùng lớp nhận xét, chốt lại - Sửa

Bài 3:

- Dính ba phiếu

- Cùng lớp nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà luyện viết nhiều - Chuẩn bị cho học sau

- Lên làm tập 2b

- Theo dõi SGK

- Đọc thầm lại đoạn văn - Luyện bảng

- Lắng nghe, ghi vào - Đổi dò

- Đọc yêu cầu tập

- Đọc thầm đoạn văn, làm vào VBT - Dán ba phiếu

- Ba em lên thi làm

- Đọc yêu cầu, đọc thầm - Làm VBT

(13)

Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tiết 2) I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc lưu lốt tồn bài, biết đọc diễn cảm văn với giọng kể linh hoạt Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa từ ngữ

- Hiểu nội dung bài: Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn

II - Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện III – Các hoạt động dạy học:

5 phút. 35phút. 1 phút. 32 phút 12 phút

14 phút

5 phút

A - Kiểm tra cũ:

- Nhận xét, ghi điểm B -

Dạy mới: Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc, tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

- Phân đoạn đoạn, hướng dẫn đọc

- Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Nêu câu hỏi 3, nhận xét

- Nêu câu hỏ 4, nhận xét - Suy nghĩ, trả lời

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn HS luyện đọc thi đọc đoạn theo cách phân vai

- Đọc trả lời câu hỏi

- Tiếp nối đọc theo đoạn Luyện từ khó, giải nghĩa từ Luện đọc theo cặp -Đọc toàn

(14)

2 phút

- Cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

3 Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học

- Về ôn lại bài, chuẩn bị

- Ba em dọc theo cách phân vai

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

(15)

-Thực phép tính nhân chia -Giải tốn có lời văn

-Đọc buiêủ đồ tính tốn số liệu biểu đồ II - Đồ dùng dạy học:

-Bảng

5 phút 35phút. 1 phút

32 phút

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1:

- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính: - Nhận xét

Bài 3:

- Đọc tốn, phân tích, huớng dẫn - Chữa tập

Bài giải:

Hai lần số học sinh nam là: 672-92=580( học sinh) Số học sinh nam trường là:

580: 2= 290( học sinh) Số học sinh nữ trường là:

290+92= 382(học sinh) Đáp số: 290 học sinh nam

382học sinh nữ Bài 4:

- Nhận xét học

- Nêu yêu cầu, làm vào

- Đọc yêu cầu - Làm bảng

- Tìm hiểu đề bài, giải

(16)

Ngày giảng :Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008

Thể dục : BÀI 34

I.Mục tiêu:

-Ơn tập hợp hàng ngang , dóng hàng.u cầu thực động tác mức độ tương đối xác.-Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

-Trị chơi "Nhảy lướt sóng" u cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm , phương tiện:

-Sân trường , còi , dụng cụ phục vụ trò chơi

III.Nội dung phương pháp lên lớp:

6phút 22 phút 3phút 10 phút

4phút

1.Phần mở đầu :

-Phổ biến nội dung yêu cầu Phần :

a)Đội hình đội ngũ : Quan sát uốn nắn giúp đỡ

b) Bài tập rèn luyện tư chuẩn bị : Điều khiển

Quan sát uốn nắn, sửa sai c) Trò chơi vận động: 5-6 phút -Trị chơi "Lướt sóng"

-Điều khiển cho H chơi

*Lưu ý với H Tổ bị vướng chân thắngcuộc

-Nhắc nhỡ em đảm bảo an toàn Phần kết thúc:

-Cùng H hệ thống nhận xét -Về nhà ôn lại

-Điểm số báo cáo

-Chạy chậm vòng địa hình -Trị chơi "Kéo cưa lừa xẻ"

Ơn hàng ngang dóng hàng

-Ơn nhanh chuyển sang chạy Thực theo địa hình hàng dọc -Trình diễn theo tổ

-Các tổ thi đua chơi trò chơi

Chạy chậm thả lỏng theo đội hình vịng trịn

Tốn : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO VÀ 5 I.Mục tiêu:

-Biết dấu hiệu chia hết cho không chia hết cho -Biết số chẵn số lẻ

-Biết dấu hiệu chia hết cho không chia hết cho

-Củng cố dấu hiệu chia hiết cho ,kết hợp dấu hiệu chia hết cho5 II Đồ dùng dạy học :

Phiếu học tập, bảng

(17)

5 phút 35phút.

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn H tìm dấu hiệu chia hết cho -Nêu ví dụ lên bảng

-Dựa vào đâu để phát dấu hiệu chia hết

-Dựa vào bảng chia

3.Hướng dẫn H tìm dấu hiệu chia hết cho -Nêu ví dụ lên bảng

-Dựa vào đâu để phát dấu hiệu chia hết

-Dựa vào bảng chia 4.Thực hành:

Bài 1: - Nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu bài: - Nhận xét

Bài 3:

- Đọc tốn, phân tích, huớng dẫn - Chữa tập

Số tận số 0; 570;750 Số tận số 5; 705 Bài 4:

- Nhận xét học

-Phát dấu hiệu chia hết cho

- Nêu yêu cầu, làm vào - Đọc yêu cầu

- Làm bảng

- Tìm hiểu đề bài, giải vào phiếu

- Đọc tốn, tìm hiểu đề - Giải theo nhóm

Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu;

-Hiểu cấu tạo đoạn văn văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn

-Luyện tập xây dựng đoạn văn văn kể chuyện II Đồ dùng dạy học:

-Phiếu khổ to viết lời giải tập 2,3 III Các hoạt động dạy học:

(18)

35 phút 5 phút 15 phút

17 phút

3 phút

-TRả viết tuần trước Bài mới:

a, Giới thiệu b, Phần nhận xét:

-Chốt lại lời giải c, Phần ghi nhớ

3, Phần luyện tập :

*Bài 1.Nêu yêu cầu -Nhận xét chung

*Bài

-Nhắc em ý:

-Đề nhắc em viết đoạn văntả bao quát bút em

-Để viết đoạn văn đạt yêu cầu cácem cần quan sát kỹ ngịi bút

-Nhận xét chung viết Củng cố dặn dò : -Nhận xét học

Về nhà hồn chỉnh vào

-Lắng nghe

-Nối tiếp đọc nội dung tập 1,2,3

-Đọc thầm "Cái cối tân" suy nghĩ làm

-Đọc mình, nhận xét bạn -Ba, bốn H đọc phần ghi nhớ

-Đọc thầm : "Cây bút máy" thực yêu cầu

-Phát biểu ý kiến, nhận xét bạn -Đọc đề suy nghĩ để viết

-Viết vào nháp

-Một số em nối tiếp đọc viết

-Nhận xét viết bạn

-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Luyện từ câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ?

I Mục tiêu: H hiểu :

1 Trong câu kể làm gì?, vị ngữ nêu hoạt động người hay vật

2.Vị ngữ câu kể làm gì? thường động từ cụm động từ đảm nhiệm II.Đồ dùng dạy học:

-Ba băng giấy -mỗi băng giấy viết câu kể Ai làm gì? III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ:

-Gọi H lên bảng làm tập -Nhận xét ghi điểm

B Bài : Giới thiệu : 2.Phần nhận xét : a, Yêu cầu

-Lên bảng làm, nhận xét bạn

(19)

2 phút

-Nhậnxét chốt lại lời giải b, Yêu cầu 2,3

-Dán băng giấy viết câu lên bảng -Nhận xét chung

c, Yêu cầu

-Chốt lại : Ý b ý Phần ghi nhớ :

-Mời H nêu ví dụ Phần luyện tập : *Bài tập

-Chốt lại lời giải đúng: Các câu 3,4,5,6,7 *Bài tập

-Dán phiếu lên bảng * Bài Nêu yêu cầu

-Nhận xét chung, ghi điểm C Củng cố dặn dò :

-Nhận xét chung học -Về nhà viết lại vào

-Suy nghĩ làm vào

-Gạch phận vị ngữ câu -Nhận xét bạn

-Suy nghĩ chọn ý

-Ba đến bốn em đọc phần ghi nhớ -Nêu ví dụ, nhận xét

-Đọc yêu cầu , tìm câu kể Ai làm gì?

-Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm -Lên bảng nối cột , nhận xét

Quan sát tranh miêu tả hoạt động bạn tranh

Soạn ngày 20/12/2007 Giảng thứ sáu ngày 28/12/2007

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

-Củng cố dấu hiệu chia hết cho

-Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết số vừa chia hết cho số tận phải II Đồ dùng dạy học:

-Bảng con, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: Nhận xét ghi điểm Thực hành :

* Bài Nêu yêu cầu -Chốt lại lời giải * Bài

-Nhận xét chốt lại

* Bài Yêu cầu H tự làm

-Nêu lý số phần.Lần lượt xem xét số

Các số chia hết cho số có số tận

Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho Nêu dấu hiệu chia hết cho 5, nhận xét bạn

Làm vào , nêu số viết , đổi kiểm tra nhận xét

(20)

5 phút

cùng Số chia hết cho số có số tận 2,4,6,8 Số vừa chia hết cho số tận phải số * Bài

Chốt lại : Loan có 10 táo Củng cố dặn dò :

Nhận xét học

Tuyên dương bạn học tốt Về nhà xem lại

-Thoả luận nêu kết

Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu :

-H tiếp tục tìm hiểu đoạn văn : Biết xác định đoạn thuộc phần văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn,dấu hiệu mở đầu đoạn văn

-Biết viết đoạn văn văn miêu tả đồ vật II Đồ dùng dạy học:

-Một số kiểu mẫu cặp H

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra cũ: -Nhận xét ghi điểm B Bài :

Giới thiệu :

2 Hướng dẫn H luyện tập : Bài tập

-Chốt lại : Đoạn tả hình dáng bên ngồi -Đoạn tả quai cặp dây đeo

-Đoạn tả cấu tạo bên cặp Bài 2.

-Nhắc H ý : Chỉ tả hình dáng bên cặp

Bài tập 3.

-Nhắc H ý : Chỉ tả hình dáng bên cặp

-Nhận xét , cho điểm số viết hay Củng cố dặn dò :

-Đọc đoạn văn tả bao quát bút chì em

-Nhận xét bạn

-Đọc nội dung yêu cầu tập -Đọc thầm đoạn văn tả cặp -Phát biểu ý kiến, nhận xét

-Đọc yêu cầu gợi ý -Làm vào

-Nối tiếp đọc đoạn văn tả -Nhận xét bạn Nhận xét , cho điểm số viết hay

-Đọc yêu cầu gợi ý -Làm vào

(21)

3 phút

-Nhận xét học

-Về nhà hồn chỉnh

Khoa học : KIỂM TRA HỌC KỲ I (Đề chuyên môn ra)

Kĩ thuật: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 3) I - Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS

II - Đồ dùng dạy học: - Một số vật mẫu

- Vải, kim khâu, kéo, chỉ, thước kẻ III – Các hoạt độngc dạy học:

5 phút 1 phút 25 phút

7 phút

2 phút

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giới thiệu bài:

3 HĐ 2: HS tự chọn sản phẩm thực hành làm sản phẩm tự chọn:

- Nêu yêu cầu thực hành hướng dẫn lựa chọn sản phẩm

- Có thể cắt, khâu, thêu khăn tay; cắt khâu thêu túi rút dây để dựng bút; cắt, khâu, thêu váy, gối ôm…

- Hướng dẫn cách cắt, khâu khăn tay; túi rút dây đựng bút; váy liền cho búp bê; gối ôm

- Quan sát chung để hướng dẫn thêm cho em lúng túng

4 Đánh giá:

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá, đánh giá theo hai mức hoàn thành chưa hoàn thành

- Nhận xét chung

- Cùng lớp bình chọn sản phẩm đẹp Dặn dị:

- Nhận xét học - Về luyện thêm nhà - Chuẩn bị học chương

- Lắng nghe - Thực hành

- Trưng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm

(22)

A Yêu cầu :

-Đánh giá hoạt động tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới

C Các hoạt động dạy học :

5phút 15phút

I Khởi động :

-Lớp phó bắt nhịp cho lớp hát II.Nội dung

1 Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số:

b) Học tập: -Chốt lại :

- HS phần lớn lười nhác, không chịu học làm tập

-Ngồi học phát biểu, xây dựng - Hay nói chuyện học - Hay làm việc riêng, thiếu ý: - Hồn thành chương trình tuần 10 -Một số em nghỉ học khơng có lý c) Hoạt động khác:

- Công tác tự quản tốt

- 15 phút đầu nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học gọn gàng (một số em không trực nhật) - Vệ sinh sân trường làm tự giác -Tuấn ăn mặc chưa

- Chưa tham gia lý trời mưa 2) Kế hoạch tuần 18:

- Dạy học tuần 18 - Tổ làm trực nhật

- Khắc phục tồn tuần qua

- Làm vệ sinh môi trường vào sáng thứ thứ

- Cả lớp hát

-Lớp trưởng báo cáo

-Từng tổ tự đánh giá ưu khuyết điểm tổ tuần qua -Ý kiến nhận xét lớp phó , cá nhân -Lắng nghe

-Lắng nghe

-Thảo luận kế hoạch tuần tới

H.Đ.N.G.L.L: TÌM HIỂU TẾT CỔ TRUYỀN VIỆT NAM I - Mục tiêu:

- HS biết kể tết cổ truyền đất nước

- Giáo dục em cần phải biết tôn trọng giữ gìn sắc văn hố dân tộc II - Chuẩn bị:

-Tài liệu

III - Các hoạt động dạy học:

1 phút 15phút.

1 Giới thiệu bài: .

(23)

3 phút

- Nêu yêu cầu học

- Chia nhóm, phân nhiệm vụ

- Theo dõi, nhận xét - Nhận xét chung

- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, có ý nghĩa

- Chúng ta cần làm để giữ gìn phong tục tập quán ? - Vì cần phải ? - Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét

- Nêu lại điểm cần lưu ý - Liên hệ địa phương Củng cố, dặn dị:

- Nhấn mạnh lại vài điểm cần lưu ý HS - Nhận xét học

- Lắng nghe

- Thảo luận để kể tết cổ truyền Việt Nam mà em tham gia

- Tiếp nối kể chuyện

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	35,84 KB