Có nhiều hình thức huy động các lực lượng xã hội vào việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ; đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ về giáo d[r]
(1)Phòng GD&ĐT bắc ninh Trờng THCS Đáp Cầu
Cộng hòa x hộichủ nghi Việt à à Nam
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Báo cáo công tác xây trêng chuÈn quèc gia
i Tình hình địa phơng
- Phờng Đáp Cầu có khu phố với 8.972 dân, tỷ lệ sinh: 0,98%
- Kinh tế chủ yếu buôn bán nhỏ, vận tải thô sơ thuỷ - Một số dân công nhân nhà máy thuốc - vôi - kính, may Đáp Cầu Thu nhập bình quân 650.000đ /1 ngời/1 tháng
- Đảng uỷ, uỷ ban nhân dân ban ngành địa phơng quan tâm đến nghiệp giáo dục, phong trào xã hội hoá giáo dục ngày phát triển Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân phờng với nhà trờng xây dựng đợc ba lực lợng giáo dục vững mạnh (Hội cha mẹ học sinh, hội đồng giáo dục, hội khuyến học) hỗ trợ cho nhà trờng giáo dục đạo đức học sinh, động viên học sinh phấn đấu học tập, giúp nhà trờng trang thiết bị, sở vật chất cho việc dạy học Đại phận nhân dân phờng có nhận thức đắn việc học tập tu dỡng đạo đức em
- Tình hình xã hội có số diễn biến phức tạp: tệ nạn xã hội có chiều hớng gia tăng, phận niên nhận thức vi phạm mại dâm, ma tuý, cờ bạc, trộm cắp Điều ảnh hởng khơng nhỏ đến công tác giáo dục trờng học
- Hồn cảnh học sinh nhiều em có hồn cảnh éo le, khó khăn, mồ cơi bố lẫn mẹ ảnh hởng tệ nạn ma tuý năm thập kỷ 90 năm học 2009 – 2010 nhà trờng có 12,5% học sinh có hồn cảnh khó khăn năm học 2010 – 2011 có 11,7% học sinh có hồn cảnh khó khăn có em mồ cơi bố lẫn mẹ Do đó, xây dựng trờng học thân thiện yêu cầu ngành mà việc làm cần thiết trng THCS ỏp Cu
ii trình xây dựng trêng chuÈn
Ban giám hiệu nhà trờng tham mu với Đảng Uỷ, hội đồng nhân dân phờng xây dựng nghị hội đồng nhân dân trình hội đồng nhân dân UBND thành phố từ năm 2001 đến năm 2002 triển khai xây dựng khuôn đất rộng 9.873m2 với tổng kinh phí xây dựng trờng học trị giá 6tỷ đồng
Dới tham mu ban giám hiệu trờng Đảng Uỷ, UBND tâm đạo thực giải phóng mặt bằng, cịn nhiều khó khăn xong việc thực đợc hoàn thành
(2)đã tham mu buớc xây dựng trờng chuẩn theo tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia
Căn vào văn đạo định số 27/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng năm 2001 Bộ trởng Bộ Giáo dục đạo tạo hớng dẫn số 5416/THPT ngày 25/6/2002 Bộ GD&ĐT hớng dẫn số 3481 ngày 06/5/2005 Bộ GD Từ năm 2004 đến nhà trờng thờng xuyên xây dựng củng cố tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia
Năm học 2010-2011 Ban giam hiệu hội đồng nhà trờng đánh giá lại mức độ chuẩn trờng theo định định định số 06/2010-QĐ-BGD&ĐT ngày 26 tháng năm 2010 Bộ trởng giáo dục đạo tạo việc ban hành quy chế công nhận trờng THCS, trờng THPT trờng phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia Qua việc đối chiếu vào tiêu chuẩn theo định số 06/2010-QĐ-BGD&ĐT ngày 26 tháng năm 2010 Bộ trởng giáo dục đạo tạo việc ban hành quy chế công nhận trờng THCS, trờng THPT trờng phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia Nhà trờng có kế hoạch thực tiếp tục đầu t xây dựng hoàn thiện tiêu chuẩn đợc công nhận trờng chun ln 2:
III xây dựng trờng THCS Đáp Cầu chuẩn quốc gia theo 5 tiêu chuẩn Bộ giáo dục
1 Tiêu chuẩn 1: Tổ chức nhà trêng
a Líp häc
- Có đủ khối lớp cấp học - Có 11 lớp học thụng thng
- Mỗi lớp có không 45 học sinh_ Trờng Đáp cầu bình quân 27 học sinh /lớp
b Tổ chuyên môn:
Tng s can giáo viên trờng năm học 2010-2011 26 đ/c Trong đó: + Quản lý
+ Giáo viên 22 + Kế toán, văn th:
Đạt chuẩn 100% chuẩn: 14/26 = 54% -Tổ khoa học tự nhiên: Có 10 địng chí
-Tổ Khoa học 12 địng chí
- Hằng năm tập trung giải đợc nội dung chun mơn có tác dụng nâng cao chất lợng hiệu dạy học
- Có kế hoạch bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho giáo viên đạt tiêu đề bồi dỡng năm học, bồi dỡng ngắn hạn, bồi d-ỡng đào tạo dài hạn
c Tổ hành - quản trị
- T hành - quản trị có đủ số ngời đảm nhận cơng việc hành chính, quản trị, văn th lu trữ, kế toán, thủ quỹ, y tế học đờng, bảo vệ, phục vụ, thủ kho theo quy định hành Điều lệ trờng THCS
- Có đủ loại sổ, hồ sơ quản lý, sử dụng theo quy định điều lệ trờng trung học quy định hớng dẫn sử dụng loại sổ
- Hoµn thµnh tèt nhiƯm vơ, nhân viên bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên
d Cỏc hi ng v ban đại diện cha mẹ học sinh:
(3)e Tổ chức Đảng đoàn thể.
- Trờng THCS Đáp Cau có 10 đảng viên chi Đảng đạt tiêu chuẩn sạch, vững mạnh
- Cơng đồn, đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh nhà trờng đợc công nhận vững mạnh
2 Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý, giáo viên nhân viên.
a Hiu trng v hiu phú t tiêu chuẩn quy định theo điều lệ trờng trung họ
- Thực tốt quy chế dân chủ hot ng ca nh trng
- Đợc cấp quản lý giáo dục trực tiếp xếp loại từ trở lên lực hiệu quản lý
b Đủ giáo viên mơn đạt trình độ chuẩn.
- Giáo viên đạt trình độ chuẩn đợc đào tạo theo quy định hành có 20% giáo viên đạt chuẩn dạy giỏi cấp thành phố trở lên
- Có phẩm chất đạo đức tốt, khơng có giáo viên xếp loại yếu chun mơn đạo đức
c Có đủ giáo viên viên chức phụ trách th viện, phòng học mơn, phịng thiết bị dạy học đợc đào tạo bồi dỡng nghiệp vụ, hoàn thành tốt nhiệm v
3 Tiêu chuẩn 3: Chất lợng giáo dục.
3 năm trớc năm đề nghị công nhận năm đợc công nhận đạt chuẩn quốc gia phải đạt tiêu sau:
Một năm trước công nhận thời hạn công nhận đạt chuẩn quốc gia, tối thiểu phải đạt tiêu sau :
a Tỷ lệ học sinh bỏ học lưu ban hàng năm không 6%, tỷ lệ học sinh bỏ học không 1%
b Chất lượng giáo dục: a) Học lực: - Xếp loại giỏi đạt từ 3% trở lên - Xếp loại đạt từ 35% trở lên - Xếp loại yếu, không 5% b) Hạnh kiểm: - Xếp loại khá, tốt đạt từ 80% trở lên - Xếp loại yếu không 2%
c Các hoạt động giáo dục: Được đánh giá xếp loại tốt tiêu chuẩn ‘’Trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ năm học liền trước cơng nhận Thực quy định Bộ Giáo dục Đào tạo thời gian tổ chức, nội dung hoạt động giáo dục lên lớp
d Hoàn thành nhiệm vụ giao kế hoạch phổ cập giáo dục trung học địa phương
e Đảm bảo điều kiện cho cán quản lý, giáo viên học sinh sử dụng có hiệu cơng nghệ thơng tin cơng tác quản lý nhà trường, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Tất cán quản lý, giáo viên sử dụng máy vi tính công tác, học tập
4 Tiêu chuẩn - Cơ sở vật chất thiết bị
a Những trường thành lập trước Quy chế có hiệu lực thi hành:
* Khuôn viên nhà trường khu riêng biệt , có tường rào, cổng trường, biển trường , tất khu nhà trường bố trí hợp lý, sạch, đẹp
* Cơ cấu khối cơng trình trường gồm : - Khu phịng học, phịng thực hành mơn :
(4)+ Có phịng thí nghiệm , phịng thực hành mơn Vật lý, Sinh học , Hố học, phòng Tin học , trang thiết bị theo quy định Quy chế thiết bị giáo dục trường mầm non , trường phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành
+ Có phịng học tiếng, phịng nghe nhìn
- Khu phục vụ học tập : Có thư viện theo tiêu chuẩn quy định hành tổ chức hoạt động thư viện trường học, phòng truyền thống, khu luyện tập thể dục thể thao, phòng làm việc Cơng đồn giáo dục, phịng hoạt động Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
- Khu hành - quản trị : Có phịng làm việc Hiệu trưởng, phịng làm việc Phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường, phòng họp giáo viên, kho, phòng thường trực
- Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh có bóng mát
- Khu vệ sinh bố trí hợp lý riêng cho giáo viên , cho học sinh nam, học sinh nữ , khơng làm nhiễm mơi trường ngồi nhà trường
- Có khu để xe riêng cho giáo viên, cho lớp khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự , an toàn
- Có đủ nước cho hoạt động dạy - học , hoạt động giáo dục nước sử dụng cho giáo viên, học sinh ; có hệ thống thoát nước hợp vệ sinh
b Những trường thành lập sau Quy chế có hiệu lực thi hành : Có sở vật chất theo quy định chương VI Điều lệ trường trung học văn hướng dẫn kèm theo Bộ Giáo dục Đào tạo
*Khuôn viên nhà trường khu riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường, tất khu nhà trường bố trí hợp lý, ln sạch, đẹp Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức tốt hoạt động quản lý, dạy học sinh hoạt
* Đối với trường trung học thành lập từ sau năm 2001 phải đảm bảo có diện tích mặt theo qui định Điều lệ trường trung học
*Có đầy đủ sở vật chất theo quy định Điều lệ trường trung học Cơ cấu khối cơng trình trường gồm:
- Khu phịng học, phịng mơn:
+ Có đủ số phòng học cho lớp học ca; diện tích phịng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng quy cách hành; phịng học thống mát, đủ ánh sáng, an tồn
+ Có phịng y tế trường học đảm bảo theo quy định hành hoạt động y tế trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học
+ Có phịng học mơn đảm bảo Qui định phịng học mơn Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
- Khu phục vụ học tập:
(5)khoa, giáo án, câu hỏi, tập, đề kiểm tra, đề thi; cập nhật thông tin giáo dục nước; đáp ứng yêu cầu tham khảo giáo viên học sinh
+ Có phịng truyền thống, khu luyện tập thể dục thể thao, phịng làm việc Cơng đồn, phịng hoạt động Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
- Khu văn phịng: Có đủ phịng làm việc Hiệu trưởng, phịng làm việc Phó Hiệu trưởng, văn phịng nhà trường, phịng họp tổ mơn, phịng thường trực, kho
- Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh có bóng mát
- Khu vệ sinh bố trí hợp lý, riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ, không làm ô nhiễm môi trường nhà trường
- Có khu để xe cho giáo viên, cho lớp khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an tồn
- Có đủ nước cho hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục nước sử dụng cho giáo viên, học sinh; có hệ thống nước hợp vệ sinh
*Tổng số trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy học tập trị giá:……
Đến nhà trường có: máy chiếu Poricter 25 máy vi tính có3 máy in 01 máy Potcopy , có phịng giảng dạy tin cho học sinh phòng máy cho giáo viên
Có hệ thống cơng nghệ thơng tin kết nối internet đáp ứng yêu cầu quản lý dạy học; có Website thơng tin mạng internet hoạt động thường xun, hỗ trợ có hiệu cho cơng tác dạy học quản lý nhà trường
5 Tiêu chuẩn - Cơng tác xã hội hố giáo dục
Tích cực làm tham mưu cho cấp Uỷ Đảng quyền địa phương cơng tác giáo dục Có nhiều hình thức huy động lực lượng xã hội vào việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ; đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ giáo dục nhà trường, cha mẹ học sinh cộng đồng theo chương VII Điều lệ trường trung học; huy động lực lượng xã hội tham gia đóng góp xây dựng sở vật chất nhà trường
a Nhà trường chủ động phối hợp với quan quản lý nhà nước, đoàn thể, tổ chức địa phương đề xuất biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trương kế hoạch phát triển giáo dục địa phương
b Ban đại diện cha mẹ học sinh thành lập hoạt động theo qui chế hành, hoạt động có hiệu việc kết hợp với nhà trường xã hội để giáo dục học sinh
c Mối quan hệ thông tin Nhà trường, Gia đình Xã hội trì thường xun, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên mơi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi tượng tiêu cực vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
(6)6 Thực qui định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo qui định hành Bằng nguồn nhân dân ủng hộ nhà hảo tâm giúp đỡ năm 2008- 2010 nhà trường có 180 ghé chỗ ngồi cho học sinh trị giá 80 triệu đồng làm vườn trường trị giá 17 triệu đòng, sửa sang nhà vệ sinh gần triệu đồng
IV- Những việc cần tiếp tục thực hiên để trường THCS Đáo Cầu đạt chuẩn quốc cách vững chắc:
1- Tiếp tục tham mưu với Đảng ủy, hội đồng nhân dân, ủy ban nhân
phường xây dựng nhà đa cho việc học tập rèn luyện thể chất theo Đề án xây dựng sở vật chất trường học Phòng GD&ĐT thành phố Bắc Ninh HDND thành Phố, thành ủy phê duyệt
2- Tiếp tục tăng cường trang thiết bị dạy học theo su hương đại đảm
bảo 50% phịng học có máy chiếu lắp chỗ năm học 2010 -2011 đến năm học 2011-2012 có 80% lớp học găn máy chiếu
3- Thực tốt việc xây dựng đội ngũ, xây dựng mối đoàn kết, cao
năng lực chuyên môn Đẩy mạnh phong trào thi đua, vận học tập…Cải tiên đổi phương pháp giáo dục , phương pháp giảng dạy
4- Duy trì tốt cảnh quan sư phạm xây dựng nhà trường có mơi trường giáo
dục lành mạnh , xanh đẹp, thân thiện
5- Tiếp tục làm tốt công tác XHH vận đông tằng lớp nhân dân thâm
gia
V-Những học kinh nghiệm:
Ban giám hiệu nhà trường cần làm tốt cơng tác tham mưu với quyền địa phương Để xây dựng sở vật chất trường học
Đổi công tác quản lý giáo dục, tài sản công.Thục dân chủ, công khai, xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ găn với việc đạo đức nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện vào công tác thi đua nhà trường
Đổi công tác đạo, sinh hoạt tổ chuyên môn nâng cao tay nghề nâng cao hiệu dạy từ nâng cao chất lượng đào tạo
Sử dụng ngân sách đầu tư nhà nước hợp lý , đầu tư có trọng điểm
(7)