BÁO CÁO XAY DỰNG TRUONG CHUAN GIAI DOAN 20112-2015_PGD

Mẫu1 UBND HUYỆN NGỌC HỒI PHÒNG GD&ĐT NGỌC HỒI Số: /BC-PGD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ngọc Hồi, ngày …….tháng…… năm 2012 BÁO CÁO Tình hình thực Kế hoạch Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2012-2015 TT Tên trường Năm đăng ký công nhận Các tiêu chuẩn đạt Các tiêu chuẩn chưa đạt Nguyên nhân Tiểu học Đắk Dục 2012 TC: 1,2,3,4,5 không không Tiêu chuẩn 3: Chất lượng giáo dục Trường THCS Bờ Y 2013 TC: 1, 2, Hướng giải - Tỉ lệ học sinh xếp loại - Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, yếu, vượt 5% kỹ phù hợp với đối tượng học sinh Thực giải pháp nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học Từng bước tổ chức việc thực dạy học buổi/ngày - Chú trọng chất lượng giáo dục học sinh DTTS Tăng cường khả làm toán tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; khảo sát học lực, phân loại dạy học phù hợp với trình độ lực học sinh DTTS; làm tốt công tác vận động học sinh lớp, đồng thời xây dựng Dự kiến thời gian hoàn thành theo tiêu chuẩn Năm 2012 Tháng 5/2013 giải pháp cụ thể hạn chế tình trạng học sinh DTTS bỏ học Mầm non Sơn ca – Đắk Kan 2013 Tiêu chuẩn 4: Cơ sở vật chất thiết bị - Thư viện chưa - Làm tốt công tác tham theo tiêu chuẩn quy định mưu cho cấp xây dựng thêm phòng học, tổ chức phòng chức năng, thực - Phòng học môn chưa hành, thư viện… để đạt đảm bảo Qui định theo tiêu chuẩn trường phòng học môn chuẩn quốc gia Quyết định số - Tăng cường đầu tư, mua 37/2008/QĐ-BGDĐT sắm thiết bị trường học ngày 16/7/2008 Bộ theo hướng chuẩn hóa, trưởng Bộ Giáo dục đại hóa Đẩy mạnh Đào tạo (thiết bị dạy học phong trào tự làm sử cấp hư hỏng nặng; dụng thiết bị dạy học hết hóa chất dành cho tăng cường giải pháp thực hành môn Hóa ) để nâng cao hiệu khai thác sử dụng thiết bị dạy học - Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý Quản lý thiếu Hiệu trưởng phó hiệu trưởng chưa qua lớp lý luận trị - Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên nhân viên Đội ngũ giáo viên thiếu 07 nhân viên thiếu TC: 3,5 Tham mưu với Phòng GD&ĐT bổ nhiệm thêm CBQL Hiệu trưởng phó hiệu trưởng đăng ký học lớp lý luận trinh Tham mưu với cấp lãnh đạo phân bổ biên chế cho trường giáo viên nhân viên đầy đủ theo thông tư 71 Tháng 11/ 2013 Năm 2013 Năm 2013 - Tiêu chuẩn 4: Quy mô trường, lớp, sở vật chất thiết bị Trường TH 2013 Nguyễn Huệ Trường thiếu phòng Tham mưu với cấp học, phòng chức lãnh đạo làm tốt công năng: phòng thể chất, tác xã hội hóa để đàu tư phòng âm nhac, văn xây dựng phòng học phòng, phòng hiệu phòng chức đảm trưởng, phòng phó bảo theo tiêu chuẩn hiệu trưởng, phòng hành trường đạt chuẩn quốc gia chính, phòng y tế, phòng bảo vệ, phòng nhân viên Khu vệ sinh cho CBNV Khu để xe Cán quản lý chưa qua Tham mưu cho cấp ủy đào tạo trị: Đảng Chính quyền địa phương để tham gia học Năm 2013 Tiêu chuẩn Ở tiêu chí Tiêu chuẩn Ở Tiêu chí Số lượng trình độ đào tạo - Thiếu : 03 GV dạy thể dục – 01 GV dạy mĩ thuật - 01 GV dạy Anh văn - Thiếu nhân viên: 01 y tế - 01 thiết bị - 01nhân viên thư viện - Kiến nghị với Phòng GD&ĐT Ngọc Hồi, UBND huyện để bổ sung GV dạy môn: Mĩ Thuật, Thể dục, Anh Văn Năm 2013 Tiêu chuẩn - Chưa có sân bê tông - Thiếu phòng chức năng,khu hiệu 04bộ, phòng thư vi05ện - Bàn ghế thiết bị phục vụ giảng dạy thiếu như: đàn Organ, 15 máy vi tính cho học sinh học - Chủ động tham mưu cho cấp ủy Đảng Chính quyền địa phương kế hoạch biện pháp xây dựng nhà trường theo mục tiêu kế hoạch giáo dục tiểu học đầu tư thêm sở vật chất phòng chức năng, khu hiệu sân bê tông Năm 2013 - Sử dụng kinh phí tự chủ nhà trường để trang bị đủ thiết bị Tiêu chuẩn Năm 2014 Tiểu học Đắk Xú Trường TH Bế Văn Đàn 2013 2014 TC: 1, 2, 4, Tổ chức quản lý Tiêu chuẩn - Chất lượng giáo dục mũi nhọn thấp, tỉ lệ học sinh giỏi cấp hàng năm thấp đạt giải khuyến khích Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất – Thiết bị trường học - Chưa có phòng chức năng, - Thiếu nguồn nước sạch, khu VS điểm trường - Thiếu thiết bị theo danh mục tối thiểu -Tiến độ xây dựng triển khai kế hoạch chưa kịp thời -Quản lý sử dụng sở vật chất chưa chặt chẽ -Quản lý tài chưa thật chặt chẽ, kịp thời -Việc xây dựng triển khai kế hoạch chưa chủ động; biện pháp tổ chức thực chưa thật khoa học, thiếu chiều sâu đồng -Quản lý sử dụng sở vật chất chưa vào tính hệ thống -Công tác thiết lập, lưu trữ hồ sơ, sổ sách chưa khoa học - Một số cá nhân chưa năm chức vai trò, kỹ xử lý công việc chậm, thiếu tập trung vào chiều sâu Chỉ đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Khoán chất lượng đới với tổ khối, giáo viên sở gắn trách nhiệm cho đội ngũ để nâng cao chất lượng giáo dục - Tích cực, chủ động tham mưu với cấp để xây dựng hạng mục theo kế hoạch - Tổng hợp trang thiết bị có trường, đối chiếu với danh mục tối thiểu, để xin bổ sung thiết bị thiếu theo quy định Rà soát xác định rõ phương hướng phát triển thời kỳ; xây dựng biện pháp tổ chức thực kế hoạch có chiều sâu Hoán đổi vị trí, tập trung bồi dưỡng lực cá nhân đáp ứng các yêu cầu công việc Năm 2013 Tháng 09/2013 Tháng 09/2013 Tháng 12/2012 Tháng 12/2014 Đội ngũ giáo viên Chưa có giáo viên Thể dục, Mỹ thuật, Ngoại ngữ Tin học - Chưa đạt tỉ lệ GV giỏi cấp - Đội ngũ giáo viên số hạn chế lực: kỹ giảng dạy, nghiệp vụ chuyên môn, ứng dụng CNTT, lập thực kế hoạch, công tác chủ nhiệm -Hiệu hoạt động chưa cao -Sinh hoạt chuyên đề, tham quan học tập kinh nghiệm trường bạn chưa thường xuyên Các hoạt động bồi dưỡng CMNV chưa đồng bộ, hiệu chưa cao; thực kế hoạch tự bồi dưỡng chưa Đề xuất, cân đối biên chế Việc xây dựng triển khai kế hoạch đánh giá chuẩn, Xây dựng kế hoạch, triển bồi dưỡng đội ngũ theo khai các văn sát Chuẩn chưa chu đáo thực tế Tháng 5/2014 Tháng 12/2013 BGH chưa dành nhiều Hoán đổi vị trí; đạo sát thời gian cho hoạt động hoạt động chuyên tổ chuyên môn môn, bồi dưỡng lực cá nhân đáp ứng các yêu cầu công việc Chỉ đạo BGH chưa sát hoạt động chuyên Tập trung nâng cao chất môn công tác bồi lượng sinh hoạt tổ khối dưỡng lực chưa triệt để Tạo điều kiện thuận lợi thời gian để giáo viên có thời gian nghiên cứu tư liệu kiến thức Tháng 12/2012 3.Cơ sở vật chất, thiết bị trường học thường xuyên - Diện tích sân chơi, sân tập thể dục thể thao (hoặc nhà đa năng) chưa đảm bảo quy định -Cây trồng chưa lớn bóng mát, chưa xây dựng sân trường có thảm cỏ Phòng học trung tâm thiếu, phải tổ chức lớp học điểm lẻ - Nhà trường chưa có phòng thư viện, phòng đọc riêng (ghép với phòng thiết bị) - Số lượng loại sách báo chưa đủ - Năng lực cán thư viện chưa đạt yêu cầu Chưa có phòng HĐ Đội, phòng GV, phòng nghệ thuật, phòng y tế học đường, phòng thường trực, phòng thiết bị GD Trường thành lập từ - Tham mưu với năm 2009 Chưa quyền địa phương có KH đầu tư, xây dựng đồng cải tạo khuôn viên trường học; xây dụng CSVC - Tiếp tục chăm sóc tốt xanh sân trường Tháng 9/2013 Chưa đầu tư, xây - Có kế hoạch bảo quản tốt dựng đồng sở vật chất trường xây dựng Tháng 12/2014 Chưa đầu tư, xây - Xây dựng, mở rộng dựng đồng phòng thư viện - Tăng cường bổ sung thêm loại sách, báo tài liệu tham khảo cho GV, HS trường - Tập trung bồi dưỡng lực cán thư viện Tháng 12/2014 Chưa đầu tư, xây Tham mưu với cấp có dựng đồng kế hoạch xây dựng loại phòng: HĐ Đội, phòng GV, phòng nghệ thuật, phòng y tế học đường, phòng thường trực, phòng thiết bị GD Tháng 12/2014 Tháng 5/2013 - Bàn ghế hư hỏng nhiều chưa theo quy chuẩn -Hệ thống chiếu sáng quạt điểm hư hỏng -Chưa trang bị đầy đủ loại thiết bị GD theo danh mục tối thiểu theo quy định - Chưa có khu vệ sinh riêng cho GV HS, riêng cho nam nữ (các điểm trường lẻ chưa có khu vệ sinh) - Chưa có hệ thống cống rãnh thoát nước; môi trường xung quanh khu vực trường chưa đảm bảo xanh, sạch, đẹp Thực công tác xã Nhà trường hội hóa giáo cộng đồng chưa dục tổ chức Đại hội Giáo dục cấp sở theo định kỳ -Các hoạt động tuyên truyền chưa có chiều sâu, hiệu - Trang thiết bị đồ dùng dạy học thiếu thốn, hư hỏng nhiều sử dụng qua nhiều năm - Chất lượng xây dựng công trình thấp - Cải tạo hệ thống chiếu sáng quạt điểm trường - Chỉ đạo GV tự làm thêm đồ dùng cần thiết cho công tác giảng dạy - Có kế hoạch rà soát, bổ sung bảo quản tốt thiết bị Tháng 12/2014 -Chưa đầu tư, xây dựng đồng -Công tác quy hoạch, kế hoạch chưa kỹ - Có kế hoạch tham mưu với cấp xây dựng thêm nhà vệ sinh cho HS điểm trường lẻ -Trồng thêm xanh bao quanh trường Tháng 9/2014 -BĐDCMHS dành thời gian giành cho nhà trường - Công tác tham mưu trường địa bàn chưa kịp thời Việc xây dựng triển khai kế hoạch nhà trường chưa kịp thời, chu đáo Tăng cường họp BĐDCMHS; phối hợp tốt với nhà trường địa bàn Tháng 12/2012 -Xây dựng kế hoạch, triển khai các văn sát thực tế thấp; chưa huy động tham gia tích cực cộng đồng thực mục tiêu kế hoạch giáo dục tiểu học -Một số gia đình chưa quan tâm giáo dục em cách; việc sử dụng sổ liên lạc để thông tin chưa thường xuyên; số phụ huynh chưa nắm bắt kịp thời thông tin - Các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, văn hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao nghèo, đơn điệu Hoạt động Mức độ huy động đóng góp công sức tiền của tổ chức, cá nhân gia đình thấp, chưa tương xứng với điều kiện địa phương -Các hoạt động -Tổ chức chuyên đề phổ biến, tuyên truyền; phân công CB,GV kết hợp với thôn Nhận thức Thực tốt khâu xây phận nhân dân chưa cao dựng kế hoạch huy động, Tháng 9/2013 vận động -Khâu xây dựng triển Tăng cường công tác bồi Tháng 12/2013 chất lượng giáo dục giáo dục lên lớp cho học sinh chưa thường xuyên - Hiệu công tác phụ đạo học sinh yếu thấp; chất lượng chưa bền vững khai kế hoạch cán bộ phận chưa tốt; -Tinh thần trách nhiệm, tính mạnh dạn, sáng tạo, kỹ số giáo viên hạn chế dưỡng cho Tổng phụ trách Đội, phụ trách chi đội năm Tập trung cho việc giúp đỡ, phụ đạo học sinh yếu -Việc đổi phương pháp dạy học số giáo viên lúng túng, chậm Một số giáo viên chưa Tổ chức chuyên đề sát mạnh dạn, sang tạo thực tế Tháng 5/2013 Công tác đạo chưa Tập trung đạo, tập thường xuyên; nhận thức, huấn lại kỹ trách nhiệm công tác phổ cập GD đội ngũ chưa cao Quy trình thực chưa chặt chẽ Tháng 12/2012 - Việc quản lý trang thiết bị, sách GKDC chưa tốt - Một số giáo viên chưa thực đổi phương pháp đánh giá học sinh -Các biện pháp thực nhiệm vụ PCGDchưa đồng - Tỉ lệ chuyên cần thấp; tỉ lệ huy động HS lớp trì sĩ số, hạn chế, lưu ban bỏ học chưa đảm bảo vững (luôn tồn nguy không đạt tụt chuẩn PCGDTH độ tuổi) -Chưa đạt tỉ lệ học sinh tiên tiến, học sinh giỏi Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 2014 Cơ tiêu chuẩn đạt theo quy định -Tỉ lệ học sinh lưu ban có nguy tăng (rơi vào số học không chuyên cần) -Các hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh chưa thường xuyên - Hiệu công tác phụ đạo học sinh yếu thấp; chất lượng chưa bền vững TC Đội ngũ giáo viên Số học sinh dân tộc chỗ học không chuyên cần, hay nghỉ học ngắt quãng Chỉ đạo đồng việc dạy phân hóa, quan tâm đến chất lượng mũi nhọn, huy động cộng đồng hỗ trợ cho HS yếu, HS nghèo Tháng 5/2013 -Khâu xây dựng triển khai kế hoạch cán bộ phận chưa tốt; -Tinh thần trách nhiệm, tính mạnh dạn, sáng tạo, kỹ số giáo viên hạn chế Tăng cường công tác bồi dưỡng cho Tổng phụ trách Đội, phụ trách chi đội năm Tập trung cho việc giúp đỡ, phụ đạo học sinh yếu Tháng 12/2013 - Chưa đủ số lượng - Xây dựng kế hoạch biên loại hình giáo viên theo chế hàng năm xác, quy định hành tham mưu với cấp có thẩm quyền biên chế đủ tiêu, đủ loại hình giáo - Chưa đủ tỷ lệ % GV đạt viên theo quy định danh hiệu dạy giỏi cấp - Tăng cường công tác bồi huyện (hiện có dưỡng đội ngũ, thường 02/19(chiếm 10,5%) đạt xuyên dự thăm lớp, danh hiệu dạy giỏi cấp góp ý rút kinh nghiệm huyện tiết dạy nhằm nâng cao - Chưa đủ tỷ lệ % GV đạt lực chuyên môn 2013 danh hiệu dạy giỏi trường (hiện 07/19(chiếm 36,8%) danh hiệu dạy giỏi trường cấp có đạt cấp TC Cơ sở vật - Thư viện chưa đạt chất chuẩn theo quy định - Không có phòng chức - Chưa trang bị đầy đủ loại thiết bị giáo dục theo danh mục tối thiểu Bộ quy định - Điểm trường lẻ (Tà Ka) khu vệ sinh không đảm bảo, chưa có tường rào TC Thực - Ban đại diện cha mẹ học công tác xã hội sinh hoạt động không hoá giáo dục đều, hiệu thấp việc kết hợp với nhà trường để giáo dục học sinh - Sự tham gia gia đình cộng đồng việc tăng sở vật chất cho đội ngũ - Tham gia tổ chức tốt Hội thi giáo viên dạy giỏi theo Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi - Thực nghiêm túc việc đánh giá xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Tham mưu với cấp xây dựng phòng chức để đảm bảo có phòng thư viện - Thường xuyên kiểm kê, rà soát trang thiết bị hàng năm có kế hoạch đề xuất cấp bổ sung đồng thời xây dựng kế hoạch mua xắm từ nguồn ngân sách - Bồi dưỡng nâng cao lực, chuyên môn nghiệp vụ cho cán thư viện, thiết bị - Tham mưu với quyền địa phương xây dựng tường rào, đồng thời huy động nguồn lực từ nhân dân để xây dựng cải tạo khu vệ sinh - Nâng cao nhận thức thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh Làm tốt công tác tuyên truyền vận động việc phối kết hợp Nhà trường- gia đình xã hội việc giáo dục học sinh - Xây dựng kế hoạch huy động tham gia cộng 2014 2013 nhà trường hạn chế TC Hoạt động - Thực công tác bồi chất lượng dưỡng học sinh yếu hiệu giáo dục chưa cao - Tỷ lệ học sinh tiên tiến chưa đạt( năm 2011-2012 có 24% HS tiên tiến Trường MN Sao Mai – Sa Loong 2016 TC: 1, 3, Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên nhân viên - Chưa đủ số lượng GV,NV theo quy định - Chưa có CBGV đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở Tiêu chuẩn 4: Quy mô trường, lớp, sở vật chất, thiết bị - Trường có điểm trường - Trường chưa có điểm trung tâm, diên tích, khuôn viên trường chưa đảm bảo theo điều lệ, chưa có công trình vệ sinh, sân chơi - Chưa có phòng chức đồng việc tăng cường sở vật chất; có lộ trình tăng cường sở vật chất cụ thể hàng năm phù hợp với điều kiện cụ thể - Tăng cường kiểm tra, đôn đốc có biện pháp hữu hiệu để nâng cao hiệu bồi dưỡng học sinh yếu nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu đến mức thấp - Tích cực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - Đề nghị cấp bổ sung đầy đủ số lượng GV,NV theo quy định - Phấn đấu năm có CBGV đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở trở lên - Tham mưu với cấp để xây điểm trường trung tâm có đầy đủ khu hiệu bộ, phòng làm việc, phòng chức năng, công trình vệ sinh - Khu để xe cho giáo viên: - Sân chơi, bãi tập: - Xây tường rào: - Giếng khoan 2013 2013 2016 TRƯỞNG PHÒNG