- HS cả lớp theo dõi và thảo luận về những điều có thể học tập đợc từ những tấm gương đó. - HS giới thiệu tranh vẽ - HS múa hát, đọc thơ[r]
(1)TUẦN 2
Ngày soạn: 22/08/2015 Ngày giảng: 24/8/2015
Dạy lớp: 5B
Đạo đức
BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP (TIẾT 2) I Mục tiêu
Sau học này, HS biết:
- Học sinh lớp học sinh lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập
- Có ý thức học tấp, rèn luyện - Vui tự hào HS lớp
- Lồng ghép GDKNS : Kĩ tự nhận thức; kĩ xác định giá trị; kĩ định
II Tài liệu phương tiện
- Các hát chủ đề Trường em
- Các chuyện nói gương HS lớp gương mẫu
III hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Thảo luận kế hoạch
phấn đấu
a) Mục tiêu
- Rèn luyện cho HS kĩ đặt mục tiêu
- động viên HS có ý thức vươn lên mặt để xứng đáng HS lớp
b) Cách tiến hành
- u cầu nhóm HS trình bày kế hoạch cá nhân nhóm nhỏ - u cầu HS trình bày
- GV nhận xét chung
GVKL: Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch
* Hoạt động 2: Kể chuyện gương HS lớp gương mẫu
a) Mục tiêu: HS biết thừa nhận
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
học tập theo gương
b) Cách tiến hành
- Yêu cầu HS kể gương lớp, trường, sưu tầm sách báo, đài
- KL: Chúng ta cần học tập theo gương tốt bạn bè để mau tiến
* Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ đề tài trường em
a) Mục tiêu: GD HS tình yêu trách nhiệm trường lớp
b) Cách tiến hành
- Yêu cầu HS giới thiệu tranh vẽ trước lớp
- Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ chủ đề trường em
- GV nhận xét KL: Chúng ta vui tự hào học sinh lớp Rất yêu quý tự hào trường mình, lớp Đồng thời thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng HS lớp Xây dựng trường lớp tốt
- HS kể
- HS lớp theo dõi thảo luận điều học tập đợc từ gương
- HS giới thiệu tranh vẽ - HS múa hát, đọc thơ
IV Củng cố dặn dò
Học thuộc ghi nhớ
Rút kinh nghiệm :
Tổ trưởng