Kiến thức: Biết cấu tạo của các số trong phạm vi 10; thực hiện được phép cộng phép trừ so sánh các số trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ;.. Kĩ năng: Nhận dạng hì[r]
(1)Ngày soạn: 05/ 01/ 2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 08/01/2018 Học vần ÔN TẬP I MỤC TIÊU
Kiến thức: Học sinh đọc vần, từ ngữ, câu từ đến 76 Kĩ năng: Viết vần, từ câu ứng dụng câu từ đến 76 Thái độ: Nói từ 2- câu theo chủ đề học
II ĐỒ DÙNG Bảng ôn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: 5’
- Học sinh viết: vạc, cóc - Nhận xét đánh giá
B Bài mới:(35) Luyện đọc:
- Học sinh đọc cá nhân
- Học sinh đọc thầm câu - Học sinh đọc câu; cá nhân, đồng
Hoạt động hs
- Hs viết bảng
Vần: ưa, yêu, ing, eo uôn, ay, iu
- Từ ngữ:
cẩn thận cừu trầu cau khéo léo tươi cười xay đỗ ao bèo số mười máy sấy nghĩ ngợi
- Câu:
+ Cừu bị đá to đề vào chân Thấy vậy, Hươu gọi Gấu lại để cứu Cừu Hươu Gấu đưa Cừu nhầ
(2)2 Luyện viết:
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào ô li số vần, từ, câu học
C Củng cố dặn dò: 5p - Dặn ôn lại học Nhận xét học
Cả hai say sưa ôn tối
- Học sinh nghe viết
Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết việc làm đúng, sai.
2 Kĩ năng: Ứng xử phù hợp với thành viên gia đình. 3 Thái độ: Thực nơi qui trường, lớp.
II ĐỒ DÙNG
- Phiếu học tập cho học sinh thực (mỗi em phiếu)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Ổn định: 2’ B Ôn tập: 28’
- Giới thiệu: nêu ghi bảng - Thực hành kĩ
* Hoạt động 1: vấn đáp
- Hỏi: Em học đối đáp học kì I?
+ Đồ dùng dạy học gồm gì? Làm để đồ dùng học tập bền đẹp? + Bạn hát đọc thơ nói gia đình?
* Hoạt động 2: Thực hành phiếu - Phát phiếu học tập cho học sinh nêu ý kiến thực
Hát Nhắc lại
TLCH: Mỗi câu vài em nêu lên, lớp nhận xét, bổ sung
cả nhà thương nhau, làm anh,.v.v
(3)- Theo dõi giúp đỡ hay nhắc nhở học sinh thực theo yêu cầu
- Thu phiếu, kiểm tra kết nêu nhận xét chung lớp
C Củng cố - dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học Nộp phiếu
Ngày soạn: 06/ 01/ 2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 09/01/2018 Thủ cơng
ƠN KĨ THUẬT XÉ, DÁN VÀ GẤP HÌNH I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh nắm xé, dán, gấp giấy, gấp hình học
2 Kĩ năng: xé, dán, gấp nếp thẳng, phẳng Thái độ: Ham thích mơn học
II.ĐỒ DÙNG
- GV : Một số mẫu xe, dán, gấp
- HS : Chuẩn bị số giấy màu để làm sản phẩm lớp
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định lớp: 2’
Hát tập thể B Bài cũ: 4’
- Giáo viên hỏi quy trình xé, dán, gấp: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn
C Bài mới: 25’
* Hoạt động 1: Xé, dán, gấp sản phẩm tự chọn
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ em cịn lúng túng, khó khăn để hịan thành sản phẩm
* Hoạt động : Đánh giá sản phẩm. Giáo viên đánh giá theo mức: hoàn thành chưa hoàn thành
Học sinh tự nêu
Học sinh tự làm
Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm cho đẹp
(4)D Củng cố – Dặn dò: 2’
- Giáo viên nhận xét thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh
- Dặn tiết sau mang 1, tờ giấy, nháp, kéo, bút chì, thước để học
Tự nhiên xã hội ÔN TẬP I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức học học kì 1
2 Kĩ năng: Kể với bạn bè gia đình, lớp học Yêu quý gia đình lớp học nơi em sinh sống
3 Thái độ: Có ý thức giữ cho nhà lớp học nơi em sống đẹp. II.ĐỒ DÙNG
- Sưu tầm tranh ảnh chủ đề xã hội III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Ổn định: 2’ B.Bài mới: 30’
Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ” + GV gọi học sinh lên “hái hoa” đọc to câu hỏi trước lớp + GV tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi theo nhóm em
+ GV chọn số em lên trình bày trước lớp
+ Ai trả lời rõ ràng , lưu loát lớp vỗ tay , khen thưởng Câu hỏi:
+ Kể thành viên gia đình bạn
+ Nói người bạn yêu quý + Kể nhà bạn
+ Kể việc bạn làm để giúp bố mẹ
+ Kể cô giáo(thầy giáo) cảu bạn + Kể người bạn bạn + Kể bạn nhìn thấy đường đến trường
+ Kể nơi công cộng nói hoạt động
- Lớp hát
- Lần lượt em lên hái hoa đọc to câu hỏi trước lớp
- HS trả lời
(5)+ Kể ngày bạn Hoạt động 2:
- GV củng cố kiến thức học học kì
- Đánh giá kết trò chơi - Nhận xét tuyên dương C Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị : “ Cuộc sống xung quanh”
- HS lắng nghe
- HS lăng nghe
Thể dục ƠN TRỊ CHƠI I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết cách chơi tham gia chơi được. 2 Kĩ năng: Tham gia trò chơi.
3.Thái độ: Ham thích mơn học II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường , còi, vật khác ……
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động GV Hoạt động HS
A MỞ ĐẦU: 6’
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh
- Phổ biến nội dung yêu cầu học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm
+ Khởi động:
* Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… * Chạy nhẹ nhàng trước (2 x m)
- Lớp trưởng tập trung lớp – hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên
- Từ đội hình HS di chuyển sole khởi động
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
(6)B CƠ BẢN: 22’
a.Trị chơi: “Nhảy tiếp sức”
C KẾT THÚC: 6’
- Thả lỏng: HS thường theo nhịp hát - Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học
- Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau
- Xuống lớp
trường hợp phạm vi cho HS nắm, kết hợp làm mẫu cho HS chơi thử nhận xét
- Sau cho HS chơi thức có phân thắng thua
- Lớp tập trung - hàng ngang, thả lỏng
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV CHIỀU
Học vần ÔN TẬP I MỤC TIÊU
Kiến thức: Học sinh đọc vần, từ ngữ, câu từ đến 76 Kĩ năng: Viết vần, từ câu ứng dụng câu từ đến 76 Thái độ: Nói từ 2- câu theo chủ đề học
II ĐỒ DÙNG Bảng ôn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: 5’
- Học sinh viết: Đàn kiến, thiên nhiên
- Nhận xét đánh giá B Bài mới:(35) Luyện đọc:
- Học sinh đọc cá nhân
Hoạt động hs
- Hs viết bảng
Vần: inh, ênh, ăng, ơm uôm, ân, on
- Từ ngữ:
(7)- Học sinh đọc thầm câu - Học sinh đọc câu; cá nhân, đồng
2 Luyện viết:
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào ô li số vần, từ, câu học
C Củng cố dặn dò: 5p - Dặn ôn lại học Nhận xét học
khăn giấy rau cần khôn lớn vở
- Câu:
+ Bé bé bông, hai má hồng hồng Mẹ sơ tán bế bé
+ Tôi nhớ co dường ngỏ tới trường, nhớ tiếng chuông reng reng báo hiệu nghỉ, nhớ tiếng cười đùa chơi, nhớ thầy cô, nhớ bạn bè
- Học sinh nghe viết
Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết cấu tạo số phạm vi 10; thực phép cộng phép trừ so sánh số phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với hình vẽ;
2 Kĩ năng: Nhận dạng hình tam giác, hình vng.
3 Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học làm tập. II ĐỒ DÙNG
- Vở tập, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ(5)
Điền số vào chỗ dấu chấm:
6 + … = 10 … + = … + … = … - = 10 - … = - … =
Hoạt động học sinh
(8)- Nhận xét, tuyên dương B Bài mới:(30)
* Bài 1: Tính
a) Chú ý đặt tính viết kết
b) - – = Yêu cầu thực - = từ trái -> phải
- 2HS nêu yêu cầu + HS làm
Đổi kiểm tra kết - HS làm chữa + Nêu miệng kết * Bài 2: Số
- GV đưa phép tính đúng:
= + = + 10 = + = +
- HS nêu yêu cầu
+ Đổi kiểm tra kết
*Bài 3: Khoanh vào số a, Khoanh vào số lớn nhất: 10 b, Khoanh vào số bé nhất: - Nhận xét, củng cố nội dung
- HS làm
+Nêu miêng kết
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp. a, Đọc tóm tắt tốn
?Bài tốn cho biết ?Bài tốn hỏi
- Nhận xét kết quả: + = 10 b, Tiến hành tương tự
10 – =
- 2HS nêu yêu cầu + HS
+ Có cây, thêm + có tất + HS viết phép tính thích hợp
*Bài 5: Vẽ hình (Trị chơi) - GV nêu tên ND chơi - NX đánh giá thi đua
- Đại diện tổ lên thi
C Củng cố-Dặn dò:(5) - GV củng cố ND ôn tập - Nhận xét tiết học
(9)Ngày giảng: Thứ tư ngày 10/01/2018 Học vần ÔN TẬP I MỤC TIÊU
Kiến thức: Học sinh đọc vần, từ ngữ, câu từ đến 76 Kĩ năng: Viết vần, từ câu ứng dụng câu từ đến 76 Thái độ: Nói từ 2- câu theo chủ đề học
II ĐỒ DÙNG Bảng ôn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: 5’
- Học sinh viết: ghế đệm, que kem
- Nhận xét đánh giá B Bài mới:(35) Luyện đọc:
- Học sinh đọc cá nhân
- Học sinh đọc thầm câu - Học sinh đọc câu; cá nhân, đồng
Hoạt động hs
- Hs viết bảng
Vần: âng, ăm, uôm, ât uôt,
- Từ ngữ:
kính mắt bút màu tia chớp cột cờ vườn ươm bánh ngọt tôm hùm cà vạt
- Câu:
+ Cây hồng trước cửa nhà em Qủa đốm lửa treo cành
Bà trồng tóc cịn xanh Xưa cha ăn quả, dành cho
+ Vỉa hè lối bé
(10)2 Luyện viết:
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào ô li số vần, từ, câu học
C Củng cố dặn dò: 5p - Dặn ôn lại học Nhận xét học
Một tự qua đường bé
- Học sinh nghe viết
Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết cấu tạo số phạm vi 10; thực phép cộng phép trừ so sánh số phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với hình vẽ;
2 Kĩ năng: Nhận dạng hình tam giác, hình vng.
3 Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học làm tập. II ĐỒ DÙNG
- Vở tập, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ(5)
Điền số vào chỗ dấu chấm:
3 + … = … + = … + … = … - = 10 - … = - … = - Nhận xét, tuyên dương
B Bài mới:(30) * Bài 1: Tính
a) Chú ý đặt tính viết kết
b) 10 - – = Yêu cầu thực - = từ trái -> phải
Hoạt động học sinh
- Hs lên bảng - Lớp làm bảng
- 2HS nêu yêu cầu + HS làm
(11)* Bài 2: Số
- GV đưa phép tính đúng:
= + 10 = + 8 = + = +
- HS nêu yêu cầu
+ Đổi kiểm tra kết
*Bài 3: Khoanh vào số a, Khoanh vào số lớn nhất: b, Khoanh vào số bé nhất: - Nhận xét, củng cố nội dung
- HS làm
+Nêu miêng kết
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp. a, Đọc tóm tắt tốn
?Bài tốn cho biết ?Bài tốn hỏi
- Nhận xét kết quả: + = b, Tiến hành tương tự
– =
- 2HS nêu yêu cầu + HS
+ Có cây, thêm + có tất + HS viết phép tính thích hợp
*Bài 5: Vẽ hình (Trò chơi) - GV nêu tên ND chơi - NX đánh giá thi đua
- Đại diện tổ lên thi
C Củng cố-Dặn dò:(5) - GV củng cố ND ôn tập - Nhận xét tiết học
- Vn làm tập SGK
Thứ năm ngày 11/01/2018
(Kiểm tra cuối học kì theo lịch nhà trường)
Thứ sáu ngày 12/01/2018