- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 3.Thái độ:.. - Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.[r]
(1)Ngày soạn: 06/09/2019
Ngày giảng: Thứ 2/09/09/2019
TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” A MỤC ĐÍCH, U CẦU
1 Kiến thức:
- Biết điểm chương trình số nội quy tập luyện học thể dục lớp
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” 2.Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, cách chào báo cáo, xen phép vào lớp
- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi 3.Thái độ:
- HS tự giác chấp hành quy định học Thể dục B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu phút
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
- Khởi động: xoay khớp
- Tập thể dục phát triển chung lớp
HS BT HS KT
Đội hình nhận lớp
-HS khởi động
II Phần 25 phút
* Phân cơng tổ, nhóm tập luyện, chọn cán mơn học (phân công theo biên chế tổ lớp học)
* Nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung yêu cầu:
- Tập hợp khẩn trương, quần áo gọn gàng, dày, dép có quai hậu
(2)- Ra vào lớp phải xin phép, đau ốm phải báo cáo
-Tích cực tham gia học tập,bảo đảm an toàn kỉ luật học tập - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện Cho em sửa trang phục, để gọn quần áo, giày dép v.v * Ôn lại số động tác ĐHĐN Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải (trái), đứng nghiêm (nghỉ),dàn hàng,dồn hàng,đi thường theo nhịp
* Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình
(GV)
- Lần 1: Gv nhắc lại nội dung ĐHĐN học lớp
- Lần 2: tổ thực làm mẫu - Lần 3: Từng tổ lên thực hiện, gv điều khiển
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
-HS nghe
III Phần kết thúc phút
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
-HS thả lỏng - HS nghe -HS thực
(3)Ngày soạn: 06/09/2019
Ngày giảng: Thứ 3/10/09/2019
TIẾT 2: ƠN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN TRỊ CHƠI: “NHĨM BA, NHĨM BẢY” A MỤC ĐÍCH, U CẦU
1 Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm - Trị chơi: “Nhóm ba – nhóm bảy”
2 Kỹ năng:
- Biết cách dàn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp
- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu câu GV 3 Thái độ:
- Qua học giúp học sinh chăm tập luyện u thích mơn học, có ý thức rèn luyện thân thể
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu phút - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
- Khởi động xoay khớp - Kiểm tra cũ: Nhắc lại nội dung học lớp
HS BT HS KT
Đội hình nhận lớp
-HS nghe -HS khởi động
II Phần 25 phút a, Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dồn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp
- Gv nhắc lại nội dung ôn tập
Đội hình tập luyện
- Lần 1: Gv điều khiển hs tập
(4)- Thi đua biểu diến tổ
b, Trò chơi: “ nhóm ba, nhóm bảy”
+ Chuẩn bị: Tập hợp HS hai vòng tròn, em cách em tối thiểu 1m
+ Cách chơi:
Cho HS chạy nhẹ nhàng nhảy chân sáo theo vòng tròn, vừa vỗ tay vừa đọc: “Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta, họp thành nhóm ba nhóm bảy” Sau tiếng “bảy”, em đứng lại trật tự lắng nghe lệnh huy Nếu hơ “Nhóm … ba !” chạy chụm lại với thành nhóm ba người, huy hơ “Nhóm … bảy !”, em nhanh chóng chụm lại thành nhóm bảy người Những em khơng tạo thành nhóm theo quy định chịu hình phạt GV HS thống
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 2: Cán lớp điều khiển, Gv quan sát sửa sai
- Gv hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua tổ
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc phút - HS thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học giao tập nhà
Đội hình xuống lớp
(5)Ngày soạn: 13/ 09/ 2019
Ngày giảng: Thứ 2/16/ 9/ 2019
TIẾT 3: ÔN ĐI ĐỀU – TRỊ CHƠI “KẾT BẠN” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức: - Ôn
- Trò chơi: “Kết bạn” 2 Kỹ năng:
- Biết cách thường theo nhịp - hàng dọc (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) Biết dóng hàng cho thẳng
- Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trị chơi 3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục ngày vui chơi lành mạnh
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu phút
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
- Khởi động xoay khớp
- Kiểm tra cũ: Quay phải, quay trái, dậm chân
HS BT HS KT
Đội hình nhận lớp
-HS khởi động
II Phần 25 phút
a, Tập thường theo nhịp 1-4 hàng dọc
- Cho lớp tập thường theo nhịp, theo nhịp hô 1-2, 1-2, …
- GV hướng dẫn HS động tác phối hợp chân tay, tránh để tình trạng tay, chân
- Đội hình tập luyện
- Lần 1-2: Gv làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác
(6)b, Đi theo vạch kẻ thẳng
(đi thường hai tay dang ngang, chống hông, nhanh chuyển sang chạy) c, Trò chơi: “Kết bạn”
+ Chuẩn bị: Tập hợp HS theo vòng tròn, em cách em tối thiểu 1-1.5m
+ Cách chơi:
HS chạy nhẹ nhàng vừa chạy vừa nhảy chân sáo theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ đọc “Kết bạn, kết bạn Kết bạn đoàn kết Kết bạn sức mạnh Chúng ta kết bạn” Đọc xong câu trên, em tiếep tục chạy theo vịng trịn, nghe GV hơ “Kết … !”, tất nhanh chóng kết thành nhóm người, đứng nhóm nhiều sai phải chịu phạt hình phạt Tiếp theo, GV cho HS tiếp tục chạy đọc câu quy định, sau GV hô “Kết … ! (hoặc 4, 5, …)” để HS kết thành nhóm 4, 5, … Trò chơi tiếp tục vậy, sau 1-2 lần chơi, GV cho HS chạy đổi chiều với chiều vừa chạy
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 3: Gọi em lên thực - Lần 4-5: Hs quan sát Gv thực
- Các lần tiếp theo: Gv hô cho hs thực
- Lần 1-2: Gv làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác
- Lần 3: Gọi em lên thực - Lần 4-5: Hs quan sát Gv thực
- Các lần tiếp theo: Gv hô cho hs thực
- Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
-HS theo vạch kẻ thẳng
-HS tập hợp theo vòng tròn
III Phần kết thúc phút
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
-HS thả lỏng -Hs nghe -HS thực
(7)- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
Ngày soạn: 13/ 9/ 2019
Ngày giảng: Thứ 3/17/ 9/ 2019
(8)TRỊ CHƠI: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” A MỤC ĐÍCH, U CẦU
1 Kiến thức: - Ơn
- Trị chơi: “Tìm người huy” 2 Kỹ năng:
- Biết cách thường theo nhịp - hàng dọc (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) Biết dóng hàng cho thẳng
- Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi 3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục ngày vui chơi lành mạnh cho HS
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu phút
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
- Khởi động xoay khớp
- kiểm tra cũ: Kiểm tra nhóm 1-4 hàng dọc
HS BT HS KT
Đội hình nhận lớp -HS khởi động
II Phần 25 phút
* Ôn thường theo nhịp 1- hàng dọc
GV quan sát, uốn nắn sửa sai cho HS
* Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy
Cho lớp tập theo đội hình hàng dọc - GV quan sát sửa sai
Đội hình tập luyện
- Gv hô cho hs thực Đội hình
-HS thường theo nhịp
(9)* Học trị chơi “Tìm người huy” + CHuẩn bị: Tập hợp HS thành vòng tròn, đứng quay mặt vào trong, em cách em 0.2 – 0.4 m Chọn HS đứng vòng tròn người tìm huy
+ Cách chơi:
HS đứng vòng tròn nhắm mắt lại, GV định em làm người huy, em làm lớp phải làm theo, ví dụ vỗ tay, hát, co chân, sờ tai, … người tìm mở mắt lại vịng trịn để tìm người huy NHững em làm huy bị phát thay cho người phải tìm huy sau – phút người tìm khơng tìm huy phải thay em khác
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nu tn trị chơi, giải thích cách chơi v quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Gv hướng dẫn lại động tác, điều khiển em tập
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
trò chơi
III Phần kết thúc phút
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà