Kỹ năng: Biết sử dụng lệnh WAIT để chèn vào dãy câu lệnh ở những vị trí thích hợp nhằm làm chậm quá trình thực hiện các câu lệnh, giúp việc nhận thức, khám phá các câu lệnh được trực [r]
(1)Tuần 30 Ngày soạn: 11/4/2018 Ngày giảng: 4A- 19/4/2018 4B- 16/4/2018 4C- 18/4/2018
BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết giải thích nội dung câu lệnh lặp, biết hành động bị lặp, số lần lặp
2 Kỹ năng: HS viết câu lệnh lặp đơn giản Nhận biết cách viết đúng, viết sai mẫu lệnh đưa Biết thử nghiệm câu lệnh lặp đơn giản
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học đánh máy Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu
- Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ (3-5p):
- Gọi HS nêu lại tên công dụng lệnh học
- Nhận xét
2 Bài (30-32p):
Ở tiết trước em làm quen số lệnh Logo Đến tiết này, em học thêm cách sử dụng câu lệnh lặp Logo
Các hoạt động:
a Hoạt động 1: Giải thích từ lặp: MT: HS biết lặp gì.
- Hỏi: Trong vẽ hình vng, em cần thực lệnh gì?
- Hỏi: Trong hình chữ nhật, em cần thực lệnh gì?
- Như vậy: Với lệnh viết viết lại nhiều lần ta khơng cần gõ lại lệnh mà ta dùng lệnh lặp
- Lặp có nghĩa là: “thực đi, thực lại một công việc nhiều lần”.
b Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt lệnh lặp trong câu lệnh:
MT: HS biết đặt lệnh lặp vị trí biết khi nào dùng lệnh lặp.
- Cú pháp:
REPEAT số lần lặp [các lệnh cần lặp]
- Giải thích cú pháp: + REPEAT: tên lệnh
- HS nêu - Nhận xét
- Chú ý lắng nghe
- Lệnh tới lệnh quay phải - Lắng nghe – ý
- Lệnh tới lệnh quay phải - Lắng nghe – ý
- HS nhắc lại phận Logo
- HS nhắc lại - Chú ý lắng nghe - HS ghi
(2)+ số lần lặp: số lần cần lặp (vd: 2, 3, 4, )
+ [các lệnh cần lặp]: lệnh cần lặp viết dấu ngoặc vuông [ ]
* Lưu ý: Số lần lặp đặt sau chữ REPEAT cách từ dấu cách REPEAT không phân biệt chữ hoa hay thường.
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Nhận xét tiết học
- Y/C HS nhắc lại cú pháp lệnh REPEAT
- Lắng nghe
BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết giải thích nội dung câu lệnh lặp, biết hành động bị lặp, số lần lặp
2 Kỹ năng: Biết sử dụng lệnh WAIT để chèn vào dãy câu lệnh vị trí thích hợp nhằm làm chậm trình thực câu lệnh, giúp việc nhận thức, khám phá câu lệnh trực quan, dễ hiểu
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ nghiêm túc việc học đánh máy Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu
- Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ (3-5p):
- Gọi HS viết câu lệnh lặp đơn giản - Nhận xét
2 Bài (30-32p)
Bài tập:
MT: Biết vận dụng lệnh lặp vào tập Kết hợp với lệnh WAIT (chờ) để làm chậm quá trình thực lệnh.
* Bài tập 1: Em vẽ hình vng có cạnh 100 bước
* Bài tập 2: Dùng lệnh REPEAT kết hợp với lệnh học, em vẽ hình vng có cạnh 100 bước
HD:
- Em nhận xét tập trên, em đa sử dụng lệnh để vẽ hình vng?
- Em gõ tất lệnh?
- Bây thầy hướng dẫn em dùng lệnh lặp
- Em dùng lệnh PU để nhấc bút di chuyển rùa đến vị trí khác, sau hạ bút xuống, tiếp tục
- Thực hành vẽ hình vng: FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100
- Lệnh FD 100 RT 90
- lệnh (4 lệnh FD 100 lệnh TR 90)
- Chú ý lắng gnhe
-Nhấc bút dichuyển rùa đến nơi khác, gõ lại lệnh REPEAT [FD 100 RT 90]
(3)gõ vào lệnh REPEAT [FD 100 RT 90] - Gọi HS nhận xét:
+ Có giống hình trước khơng? + Dùng lệnh để vẽ?
+ Vậy ta dùng lệnh lặp?
- Để theo dõi tiến độ làm việc rùa em dùng thêm lệnh nữa, lệnh WAIT (chờ) - Y/C HS gõ lại lệnh REPEAT [FD 100 RT 90] - Y/C HS gõ lệnh REPEAT [FD 100 RT 90
WAIT 120]
- Y/C HS nhận xét
- GV gải thích lệnh WAIT 120: gặp lệnh
WAIT 120, rùa tạm dừng 120 tíc (10 tíc giây) Như rùa dừng với thời gian giây?
* Mở rộng: Em đặt lệnh Wait nơi nào [các lệnh cần lặp] với giá trị bất ỳ.
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Nhận xét tiết học
- Y/C HS nhắc lại cú pháp lệnh REPEAT - Lệnh REPEAT dùng để làm gì?
- Khi em ần dùng lệnh WAIT?
- GV nhắc nhở HS nhà xem lại lệnh học
- Dùng lệnh
- Khi có lệnh lặp đi, lặp lại nhiều lần
- HS gõ lại lệnh
- Rùa vẽ cạnh hình vng
- HS trả lời - giây
- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Dùng để lặp
- Khi muốn theo dõi rùa làm việc