Giáo án tuần 3 - Lớp 2C

- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe phải thực hiện đúng theo hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đó. - Hs hát - Hs lắng nghe[r]

TUẦN 3 Ngày soạn: 21/09/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2018 SÁNG:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 3: HỆ CƠ I Mục tiêu

1 Kiến thức

-Nêu tên vị trí vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân

2 Kĩ năng

-Biết co, duỗi bắp thể hoạt động

3 Thái độ

-HS u thích mơn học, muốn khám phá thể

II Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ hệ cơ, thẻ chữ

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ (5p)

- Tại cần ngồi học ngắn? - Nhận xét

2 Bài mới: (30p) a Giới thiệu (1p)

* Hoạt động 1: Mở (7p)

- Yêu cầu học sinh quan sát mơ tả khn mặt, hình dáng bạn

- Nhờ đâu mà người có hình dạng định?

* Hoạt động 2: Giới thiệu hệ (7p) Bước 1: Hoạt động theo cặp

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi in phía tranh

Bước 2: Hoạt động lớp - GV treo tranh hệ

Kết luận:

* HĐ 3: Sự co giãn (7p) Bước 1: Hoạt động nhóm đơi

- Yêu cầu học sinh: Làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn mô tả bắp cánh tay

Bước 2: Hoạt động lớp

- Học sinh trả lời - HS lắng nghe - Hs quan sát

- Nhờ có bao phủ tồn thể mà người có hình dạng định

- HS tranh trao đổi với bạn Một số thể là: mặt, ngực, bụng, tay, chân, - HS nói tên số cơ: mặt, cổ, bụng, lưng, mông, - HS thực trả lời

+ Khi gập cánh tay: co lại, ngắn

- GV mời số nhóm lên trình diễn

Kết luận:

Bước 3: Phát triển

* HĐ4: Làm để phát triển tốt (7p)

- Chúng ta nên làm để giúp phát triển săn chắc?

3.Củng cố - Dặn dò: (5p) - Nhận xét tiết học

- Bài sau: Làm để xương phát triển tốt

- Một số nhóm lên trình diễn trước lớp

- 1HS làm mẫu động tác theo yêu cầu giáo viên

- HS trả lời - HS lắng nghe

-CHIỀU:

TOÁN

Tiết 11: KIỂM TRA I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền sau, số liền trước

2 Kĩ năng

- Kĩ thực cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Giải tốn phép tính học

- Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng

- Gv đánh giá mức độ học tập hs

3 Thái độ

-Giáo dục ý thức tự giác làm

II Đồ dùng dạy học

- Gv: Đề kiểm tra

- Hs: Giấy, bút, thước kẻ…

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra chuẩn bị hs 2 Bài (40’)

- Phát đề kiểm tra cho hs làm:

Bài 1: Viết số:

a Từ 60 đến 70: b Từ 55 đến 65:

Bài 2:

a Viết số liền sau 99 là? b Viết số liền trước 68 là?

Bài 3: Tính

Bài 4: Mẹ Trang hái 55 hoa Mẹ hái 25 hoa Hỏi Trang hái hoa?

Bài 5: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng sau:

A B - Gv theo dõi hs làm giúp đỡ số hs yếu

- Gv thu kiểm

3 Đáp án Bài 1:

a 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 b 55, 56, 57, 58, 59, 60,61, 62, 63, 64, 65

Bài 2:

a Số liền sau 99 là: 100 b Số liền trước 68 là: 67

Bài 3: 97 71 85 73 39 Bài 4:

Tóm tắt:

Mẹ Trang : 55 hoa Mẹ : 25 hoa Trang : hoa

Bài giải

Số hoa Trang hái là: 55 - 25 = 30 (bông)

Đáp số: 30 hoa

Bài 5: 8cm

-TẬP ĐỌC

Tiết - 8: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu

1 Kiến thức

-Biết đọc liền mạch từ: chặn lối, chạy bay, lo, ngã ngửa Cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng

2 Kĩ năng

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời câu hỏi SGK)

3 Thái độ

- Giáo dục hs biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè

* GDQP-AN: Kể chuyện nói tình bạn phải biết giúp đỡ, bảo vệ nhau, gặp hoạn nạn

II Giáo dục kĩ sống

- Xác định giá trị: có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tơn trọng thừa nhận người khác có giá trị khác

- Lắng nghe tích cực

III Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc IV Các hoạt động dạy hoc

1 Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc bài: Làm việc thật vui

- Trả lời số câu hỏi cuối - Gv nhận xét, tuyên dương

2.Bài mới

a Giới thiệu bài: (1’)

- Gv treo tranh hỏi hs vật tranh làm gì?

b Luyện đọc: (35’) * Gv đọc mẩu toàn bài:

- Gv đọc to, rõ ràng phân biệt rõ giọng đọc nhân vật

- Gọi hs khác đọc lại toàn

* Hướng dẫn hs phát âm từ khó:

- Gv cho hs đọc: chặn lối, chạy bay, ngã ngửa…

- Đọc câu:

* Hướng dẫn ngắt giọng:

- Gv treo bảng phụ có ghi câu dài cho hs luyện đọc

* Đọc đoạn:

- Yêu cầu hs đọc

* Đọc đoạn nhóm:

- Yêu cầu hs đọc theo nhóm - Gv theo dõi

* Thi đọc:

- Tổ chức cho nhóm thi đọc

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Đọc đồng thanh

- Yêu cầu lớp đọc đồng

TIẾT 2

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

+ Nai Nhỏ xin phép cha đâu? + Cha Nai Nhỏ nói ?

- u cầu đọc thầm đoạn trả lời

- hs đọc trả lời câu hỏi giáo viên

- Hs trả lời

- Lắng nghe

- Lớp đọc thầm - hs đọc

- hs đọc Cả lớp đọc đồng từ khó

- Hs nối tiếp đọc câu

- Một lần khác,/chúng dọc bờ sơng/tìm nước uống/thì thấy lão Hổ dữ/đang rình sau bụi cây.//

- Lần khác nữa,/chúng nghỉ bãi cỏ xanh thấy gã Sói ác đuổi bắt cậu Dê Non.// - Nối tiếp đọc đoạn

- Các nhóm luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc

- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

- Đọc đồng

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi + Đi chơi xa bạn

câu hỏi:

+ Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn ?

- Yêu cầu hs đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi:

+ Mỗi hành động Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn ấy?

- Em thích điểm nào? - Gv cho hs thảo luận nhóm 2:

+ Theo em người bạn tốt người nào?

- Em xem sống người khác chưa?

d Luyện đọc lại:

- u nhóm tự phân vai thi đọc lại tồn câu chuyện

- Theo dõi, nhận xét tuyên dương

3.Củng cố - Dặn dò: (2’)

- hs đọc lại toàn

* GDQP-AN: Qua câu chuyện em học điều bạn Nai Nhỏ?

- Gv chốt lại: …

- Nhận xét học Về nhà chuẩn bị sau

+ Hành động cứu bạn bạn Nai nhỏ

+ Mỗi hành động nói lên điều : bạn Nai nhỏ thông minh, nhanh nhẹn, khỏe mạnh, dũng cảm

- Tự nêu ý kiến

- Thảo luận nhóm báo cáo kết - Tự nêu ý kiến

- Hs suy nghĩ trả lời

- Các nhóm phân vai luyện đọc - Thi đọc nhóm, lớp theo dõi, nhận xét nhóm, cá nhân, nhóm đọc tốt

- Đọc

- Bạn bè phải biết giúp đỡ, bảo vệ nhau, gặp hoạn nạn

- Lắng nghe, ghi nhớ

-Ngày soạn: 22/09/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2018 CHIỀU:

TỐN

Tiết 12: PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 10 I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết cộng hai số có tổng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12

2 Kĩ năng

-Thực dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10

- Thực viết 10 thành tổng hai số có số cho trước - Thực cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số

3 Thái độ

- Phát huy tính tích cực học tốn

II Đồ dùng dạy học

- Que tính, bảng gài, mơ hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: (4’)

- Đặt tính tính:

94 – 23 ; 45 – 20 ;

- Gọi hs làm bảng lớp, lớp làm bảng

- Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới: a Giới thiệu bài:

- Gv nêu yêu cầu, mục tiêu học - Gv ghi đầu

b Dạy mới:

* Hướng dẫn cách cộng que tính (10’)

- Yêu cầu hs lấy que tính để thao tác - Lấy que tính thêm que tính ta có que tính

- Viết lên bảng: + = 10 - Hướng dẫn đặt tính cột dọc

- Gv cho hs cộng thêm nhiều phép tính khác

c Luyện tập: (20’) Bài 1: Số ?

- Hs viết số có tổng 10 a Số?:

+……= 10

- Yêu cầu hs nối tiếp nêu phép tính

b Viết theo mẫu: - Gv nhận xét

Bài 2: Tính

- Hs tính phép tính có kết 10

- Ghi phép tính lên bảng sau gọi hs lên bảng làm

- Nhận xét

Bài 3: Tính nhẩm

- Yêu cầu hs tính nhẩm nhanh

Bài 4: Rèn kĩ xem đồng hồ.

- Gv để mơ hình đồng hồ lên bàn u cầu hs đọc to kết mặt đồng hồ

- Làm theo yêu cầu

- Hs lắng nghe - Hs lắng nghe

- Lấy que tính làm với gv

- Hs quan sát tự đặt theo cột dọc - Hs cộng

- Đọc yêu cầu toán

- Nêu nối tiếp:

a 4+6=10; 2+8=10; 9+1=10…

b 10 = 9+1; 10 = 8+2; 10 = 7+3…

- Đọc yêu cầu

- hs làm bảng, lớp làm VBT

- Làm nối tiếp miệng

Bài 5: Số?

- Buổi sáng em thức dậy lúc - Mỗi ngày em học khoảng

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Nhắc lại học hôm

- Về nhà làm SGK xem tiết sau

- hs nhắc lại - Hs tự làm

- Hs nêu tập - Hs nhận xét, chữa

- Hs lắng nghe

-KỂ CHUYỆN

Tiết 3: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu

1 Kiến thức

-Dựa theo tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2)

2 Kĩ năng

- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1

3 Thái độ

- Giáo dục hs sẵn lòng giúp đỡ bạn gặp khó khăn

Ghi chú: hs khiếu thực yêu cầu BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK phóng to

- Các trang phục Nai Nhỏ Cha Nai Nhỏ

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ: (4’)

- Yêu cầu hs kể câu chuyện: Phần thưởng - Gv nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

a Giới thiệu : (1’)

- Hôm kể lại câu chuyện học: Bạn Nai Nhỏ - Gv ghi đầu

b Bài mới:

* Kể lại đoạn chuyện: (30’)

- Gv kể mẫu lần tốc độ vừa phải Lần tranh

- Hs nêu yêu cầu

* Kể đoạn nhóm:

- Hs kể nhóm Nhóm người dựa vào tranh gợi ý để kể chuyện

- Cần cho hs kể đủ đoạn truyện

* Kể chuyện trước lớp:

- Gọi số nhóm kể trước lớp:

- hs kể lại câu chuyện - Nhận xét bạn

- Hs lắng nghe

- Lắng nghe gv kể - hs nêu yêu cầu

- Nối tiếp kể theo nhóm

+ Bức tranh 1:

- Gv treo tranh yêu cầu quan sát: Bức tranh vẽ cảnh gì? Hai bạn gặp chuyện gì? Bạn Nai Nhỏ làm gì?

+ Bức tranh Gv gợi ý tương tự cho hs kể

- Nhận xét nhóm bạn

- Nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn

- Nhận xét lời bạn

* Nói lại lời cha Nai Nhỏ:

- Khi Nai nhỏ xin chơi, cha bạn nói gì?

- Khi nghe kể bạn cha Nai Nhỏ nói gì?

* Kể tồn câu chuyện:

- Hướng dẫn kể phân vai: + Có vai?

- Lần 1: Gv người dẫn chuyện - Lần 2: Hs người dẫn chuyện

- Yêu cầu hs kể lớp theo dõi nhận xét bạn kể

- Nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Gọi hs kể lại câu chuyện lời

- Câu chuyện khuyên điều gì? - Nhận xét học

- Về nhà tự kể cho người thân nghe

- Lớp theo dõi nhận xét - hs nhắc lại

- Hs nhận xét

- Cha không ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe bạn

- hs trả lời

- Có vai: Người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, Cha

- Hs thực

- Kể phân vai Lớp lắng nghe nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt

- Hs kể lời - Nêu ý kiến

- Hs lắng nghe

-CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)

Tiết 5: BẠN CỦA NAI NHỎ I. Mục tiêu

1 Kiến thức

- Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt bài: Bạn Nai Nhỏ. 2 Kĩ năng

-Làm BT2; BT(3) a/ b, BT CT phương ngữ

3 Thái độ

-Giáo dục hs ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp

II. Đồ dùng dạy học

1 Kiểm tra cũ: (4’)

- Gv tự cho hs viết từ sai tiết trước vào bảng

- Nhận xét, sửa chữa

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

- Hôm chép đoạn văn tóm tắt bài: Bạn Nai Nhỏ làm số tập

- Gv ghi đầu

b Hướng dẫn tập chép: (20’) * Ghi nhớ nội dung đoạn chép:

- Gv đọc đoạn cần viết - Gọi hs đọc lại + Đoạn kể ai?

+ Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi xa bạn?

* Hướng dẫn cách trình bày:

- Bài tả có câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ phải viết nào?

* Hướng dẫn viết từ khó: khoẻ, nhanh nhẹn,…

* Chép bài:

- Yêu cầu hs nhìn bảng chép - Theo dõi hs chép

- Nhắc nhở tư ngồi viết đúng, cách cầm bút cho hs

* Soát lỗi: Đọc cho hs dò

* Chấm bài

-Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh

c Hướng dẫn làm tập: (10’) Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh.

- Yêu cầu hs làm bảng - Nhận xét, chữa

* Lưu ý: Khi viết ngh trường hợp kèm với âm e, ê, i

Bài 3: Điền vào chỗ chấm ch hay tr, đổ hay đỗ.

- Gọi hs nêu miệng nhỏ - Nhận xét bạn

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Nhận xét học

- Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều

- Tự viết vào bảng

- Hs lắng nghe

- Lắng nghe - hs đọc

- Kể Nai Nhỏ

- Cha Nai Nhỏ thấy n lịng có người bạn tốt

- Có câu Cuối câu có dấu chấm Chữ đầu câu phải viết hoa - Viết bảng

- Chép vào

- Hs soát lỗi - Đổi cho bạn - Đọc yêu cầu - Làm theo yêu cầu - Nhắc lại lưu ý

- Nêu miệng: tre, mái che, trung thành đổ rác, thi đỗ

-Ngày soạn: 23/09/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng năm 2018 SÁNG:

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

(tổ chức ngày hội Vui Tết Trung Thu theo kế hoạch Đội)

-THỂ DỤC

Tiết 5: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI. TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI ! I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học quay phải, quay trái

2 Kỹ năng: HS biết thực động tác, xác Biết chơi trị chơi, vui an toàn

3 Thái độ: Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, trật tự, thực nghiêm túc

II Địa điểm phương tiện:

- Còi, sân trường

III Nội dung phương pháp: A Phần mở đầu: (5’)

- Tập hợp lớp phổ biến ND y/c buổi tập

- HS đứng chỗ vỗ tay hát

B Phần bản: (25’)

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ đứng lại, đứng nghiêm nghỉ

- Chào báo cáo giáo viên nhận lớp kết thúc học

- Đứng dàn hàng, dồn hàng - Học quay phải, quay trái - GV HD cho HS quan sát - Y/C HS tập theo GV

- Y/C HS tập theo tổ, theo nhóm - GV quan sát uốn nắn

* T/C trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.

- GV HD HS cách chơi SHD TD - GV quan sát uốn nắn

- HS tập hợp đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

- HS quan sát

* * * * * * * * * * * * * * *

- HS chơi thử

- HS chơi



C Phần kết thúc: (5’)

- GV cho HS tập hợp đội hình vịng trịn

- Nhận xét học

- HS chạy thả lỏng bắp

- HS làm động tác hồi tĩnh

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc trơn toàn Người bạn mới Đọc từ ngữ: phụ nữ, cầu khẩn, nhỏ xíu, dịu dàng,…

- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc rõ ràng, lưu lốt

3 Thái độ

- Có thái độ trân trọng đối xử mực với người bạn

II Đồ dùng dạy học

- Sách thực hành Toán Và TV

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: (5’). 2 Bài mới: (30’)

a.Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu, mục tiêu học - Gv ghi đầu

b Hướng dẫn hs luyện tập: Bài 1: Đọc “Người bạn mới”:

- Gv đọc mẫu

- Hs đọc nối tiếp câu

- Gv kết hợp giải nghĩa từ: cầu khẩn, chế nhạo - Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm

- Đọc đồng (cá nhân, lớp)

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng:

a Người bạn có đặc điểm gì?

b Lúc đầu thấy Mơ, thái độ bạn lớp ntn?

c Thấy ánh mắt thầy, thái độ bạn thay đổi nào?

d Các bạn làm thầy giáo yêu cầu nhường chỗ bàn đầu cho Mơ?

e Vì mơ nhìn bạn với ánh mắt dịu dàng, tin cậy?

- Hs lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu

- hs đọc: Người bạn - Hs đọc nối tiếp câu theo hàng ngang

- Hs đọc

- Hs đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm

a Bạn nhỏ xíu, bị gù b Ngạc nhiên

c Vui vẻ, tươi cười

d Sáu bạn ngồi bàn đầu xin nhường chỗ

g Câu viết theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì?

- Gọi hs chữa - Gv nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Gv nhận xét tiết học

g Mơ bạn học sinh

- Nhắc lại nội dung

-CHIỀU:

ĐẠO ĐỨC

BÀI 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi sửa lỗi

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ thực hành việc sửa chữa lỗi lầm

3 Thái độ

- Giáo dục hs có tính dũng cảm, trung thực

II Các kĩ sống

- Kĩ định giải vấn đề tình mắc lỗi - Kĩ đảm nhận trách nhiệm vấn đề thân

III Đồ dùng dạy học

- Phiếu học tập, dụng cụ sắm vai - Vở tập

IV Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: (4’)

- Muốn học tập sinh hoạt cần phải làm ?

- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu :

- Nêu mục tiêu, yêu cầu học - Gv ghi đầu

b Dạy mới:

* Hoạt động :Tìm hiểu, phân tích truyện Cái bình hoa: (15’)

- Gv kể chuyện nêu câu hỏi

- Nhận xét kết luận : Biết nhận lỗi sữa lỗi giúp em mau tiến bộ.

* Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ: (10’)

- Gv nêu tình

- Nhận xét kết luận : Biết nhận sửa lỗi giúp em mau tiến người yêu mến

- Hs trả lời

- Hs lắng nghe

-Thảo luận nhóm đơi, trả lời câu hỏi

3 Củng cố - Dặn dị: (4’)

- Vì cần nhận sữa lỗi có lỗi? - Gv nhận xét

- Nhận xét, xem lại

- Hs nhắc lại

-TẬP ĐỌC

Tiết 9: GỌI BẠN I Mục tiêu

1 Kiến thức

-Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Đọc từ: xa xưa, thủa nào, sâu thẳm, lang thang…

2.Kĩ năng

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng

3 Thái độ

-Giáo dục hs yêu quý tình bạn

II Giáo dục kĩ sống

- Tự nhận thức thân: bạn bè phải quan tâm tới khó khăn sống

- Thể cảm thông

III Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ ghi từ khó câu khó để luyện đọc

IV Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi đọc bài: Bạn Nai Nhỏ

- Theo em người bạn tốt người nào?

- Nhận xét, tuyên dương hs

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

- Chúng ta thường thấy Dê kêu: bê, bê Vậy muốn biết Dê lại kêu trị ta học tập đọc ngày hôm nay: Gọi bạn

- Gv ghi đầu

b Luyện đọc: (15’) * Gv đọc mẩu toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc câu:

- Yêu cầu hs đọc dịng - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm

* Đọc đoạn:

- Yêu cầu hs đọc khổ thơ

- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài

- hs đọc Trả lời câu hỏi - Tự nêu

- Hs lắng nghe

- Lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc

- Tìm nêu: xa xưa, thủa nào, sâu thẳm…

- Cá nhân, lớp - Nối tiếp đọc

- Giải nghĩa từ: nắng oi, giấc tròn

* Đọc đoạn nhóm:

- Yêu cầu hs đọc theo nhóm - Gv theo dõi

* Thi đọc:

- Tổ chức cho nhóm thi đọc

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Đọc đồng thanh:

- Yêu cầu lớp đọc đồng lần

c Hướng dẫn tìm hiểu bài: (9’)

- Yêu cầu đọc thầm trả lời câu hỏi + Bê vàng dê trắng sống đâu? + Vì Bê vàng phải tìm cỏ? + Bê vàng quên đường Dê trắng làm gì?

+ Vì Dê trắng đến kêu bê bê?

+ Qua thơ ta thấy điều gì?

d Học thuộc lịng thơ: (8’)

- u cầu hs nhìn bảng đọc, gv xóa dần bảng

- Gọi hs xung phong đọc - Nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- hs đọc lại tồn

? Bài thơ giúp em hiểu tình bạn? - Nhận xét học

- Về nhà học thuộc lịng tồn

Trong rừng xanh/sâu thẳm Đôi bạn/sống bên Bê Vàng/và Dê trắng/ Vẫn gọi hoài:/Bê!//Bê!/ - Các nhóm luyện đọc

- Đại diện nhóm thi đọc

- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

- Đọc đồng

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Ở rừng xanh sâu thẳm

- Vì trời hạn hán

- Chạy khắp nẻo tìm Bê

- Vì thương bạn quá, chạy khắp nẻo tìm Bê

- Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng

- Luyện đọc học thuộc lòng - 4-5 hs đọc thuộc lòng

- hs đọc - Tự nêu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ

-TOÁN

Tiết 13: 26 + 4; 36 + 24 I. Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng

2 Kĩ năng

-Rèn kĩ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100

3 Thái độ

- Hs u thích mơn học, cẩn thận trình bày tốn

II. Đồ dùng dạy học

- Que tính, bảng gài

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: (4’)

Điền số: + …… = 10 10 = +…… - Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

- Hôm học làm tập phép cộng phạm vi 100

- Gv ghi đầu

b Bài mới: (10’)

- Giới thiệu: 26 + = ?

- Hướng dẫn hs thao tác que tính - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Giới thiệu: 36 + 24 = ?

- Hướng dẫn tương tự ví dụ

* Lưu ý: Cần đặt cột đặt sai cột cộng sai kết

- Nhận xét kết hàng đơn vị?

c Luyện tập: (20’) Bài 1: Tính.

- Củng cố cách tính cho hs - Yêu cầu hs làm bảng - Gọi hs lên bảng làm - Yêu cầu hs nêu lại cách tính

Bài 2: Rèn kĩ giải tốn có lời văn

- Gọi hs đọc đề

- Hướng dẫn hs phân tích tốn - u cầu hs giải vào

- Theo dõi giúp đỡ hs yếu - Nhận xét, chữa

Bài 3: Dùng thước bút nối điểm có - Gv yêu cầu hs đọc đề bài:

- Gv gợi ý hs cách làm - Gv nhận xét

- Củng cố cho em hình vng, hình tứ giác

* Bài 4: Viết phép tính có tổng 50

- Làm vào bảng

- Hs lắng nghe

- Lấy que tính thao tác tìm kết

- Đặt tính theo cột dọc (1 hs lên bảng, lớp bảng con)

- Làm tương tự

- Hàng đơn vị có chữ số - Đọc yêu cầu

- Hs làm bảng - Hs làm vào - Hs đọc

- Phân tích tốn

- hs lên bảng giải, lớp tự giải vào

Bài giải

Hai tổ trồng số là: 17 + 23 = 40 (cây) Đáp số: 40 - Hs đọc yêu cầu

- Hs làm

- Hs đọc yêu cầu - Cho hs làm

- Gv chữa nhận xét chốt:

20 + 30 = 50 15 + 35 = 50 25 + 25 = 50 29 + 21= 50

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Gọi hs nhắc lại cách đặt tính cách tính - Nhận xét học

- Về nhà làm BT SGK

- Hs đọc yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng nối bảng phụ - Hs nhận xét, chữa

- Hs nhắc lại - Hs lắng nghe

-Ngày soạn: 24/09/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2018 CHIỀU:

TOÁN

Tiết 14: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết cộng nhẩm dạng + + (Bài - dòng 1)

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 (BT 2, 3)

- Biết giải tốn phép tính (Bài 4)

2 Kĩ năng

-Rèn cho hs kĩ làm tính, giải tốn nhanh, xác loại toán

3 Thái độ

- Giáo dục cho hs lịng say mê học tốn

II Đồ dùng dạy học

- SGK, VBT toán

III Các hoạt động dạy hoc 1.Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs làm: Đặt tính tính: 34+6; 45+45;

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu, mục tiêu học - Gv ghi đề

b Dạy mới: (30’) Bài 1: Tính nhẩm.

- Gọi hs đọc đề

- Gọi hs nối tiếp đọc làm - Gv nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính:

-Yêu cầu hs làm vào tập - Đổi VBT cho bạn để bạn kiểm tra

- hs làm bảng lớp, lớp làm bảng

- Đọc yêu cầu

- Nêu miệng nối tiếp bài: 9+1+8=18 ;9+1+6=16… - Hs làm

- Yêu cầu nêu kết - Gv nhận xét

Bài 3: Số?

- Yêu cầu làm vào VBT - Nhận xét làm bạn

Bài 4: Giải toán:

- Gọi hs đọc đề

- Hướng dẫn hs tóm tắt giải tốn vào

- Chấm, chữa

Bài 5: Số?

- Yêu cầu hs đọc đề

- Củng cố cho hs cách đo độ dài đoạn thẳng

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Nhắc lại đề hôm học

-Nhận xét học: Tuyên dương số em có nhiều cố gắng học tập - Về nhà làm BT SGK chuẩn bị sau

- Nêu kết

- hs lên bảng làm bài:

22+8=30 ; 87+3=90 ; 25+25=50 33+7=40+8=48 ; 27+33=60+20=80 - hs đọc

- Làm theo yêu cầu: Bài giải

Bố may hết số đề-xi-mét vải là: 19 + 11 = 30 (dm)

Đáp số: 30 dm - Hs làm

- Nêu kết làm - hs nhắc lại

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 3: TỪ CHỈ SỰ VẬT KIỂU CÂU “AI LÀ GÌ?” I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2)

2 Kĩ năng

- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì?(BT3)

3 Thái độ

- Thể tốt việc nói viết thành câu, u thích mơn học

II. Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: (4’)

- Em đặt dấu cuối câu sau: + Tên em gì?

+ Em học lớp mấy? - Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: a Giới thiệu bài:

- hs lên bảng làm Lớp nhận xét + Tên em gì?

- Gv nêu yêu cầu, mục tiêu học - Gv ghi đề

b Dạy mới: (30’)

Bài 1: Tìm từ vật tranh SGK

- Treo tranh hs tìm từ với nội dung tranh

- Gv ghi lên bảng

* Kết luận: Đây từ vật - Em tìm từ vật khác?

Bài 2: Tìm từ vật bảng sau.

- Gv treo bảng hs nêu, gv gạch chân từ vật

- Gọi nhắc lại tồn từ

Bài 3: Đặt câu theo mẫu sau:

Ai (Cái gì, Con gì)/là gì?

- Ghi mơ hình lên bảng Hướng dẫn cách xác định mẫu câu

- Bạn Vân Anh trả lời cho câu hỏi ? - Lớp 2A trả lời cho câu hỏi ? - Yêu cầu hs đặt theo mẫu vào - Chấm, chữa

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Gọi vài hs nêu số từ vật ? - Nhận xét học

- Về nhà xem lại bt Chuẩn bị cho sau

- Hs lắng nghe

- Nêu yêu cầu

- Quan sát tranh nêu: Bội đội, công nhân

- Nhắc lại - Tự tìm thêm - Nêu yêu cầu - Suy nghĩ, trả lời

- Nối tiếp nêu: bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng

- Đọc yêu cầu ….Ai ?

…là gì/

- Làm vào - hs nêu lại từ - Nghe, ghi nhớ

-TẬP VIẾT

Tiết 3: CHỮ HOA: B I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Rèn kĩ viết chữ hoa (theo cỡ nhỏ) - Biết viết từ ứng dụng: Bạn bè xum họp. 2 Kĩ

- Viết mẫu chữ, nét, quy định

3 Thái độ

- Giáo dục tính cẩn thận, trình bày

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ hoa, VTV III Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra cũ: (4,)

- Kiểm tra viết ô li nhà hs - Gv nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1'):

- Gv nêu yêu cầu, mục tiêu học - Ghi đầu

b Hướng dẫn hs viết (7')

- Chữ B cao li? - Mấy đường kẻ ngang? - Chữ B gồm nét?

- Gv hướng dẫn cách viết sách hướng dẫn - 84

- Hướng dẫn hs viết bảng

- Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng giải nghĩa từ

- Những chữ cao 2,5 li; li; li; 1,5 li?

- Cánh đặt dấu chữ?

- Gv nhắc lại khoảng cách chữ tiếng

- Gv viết mẫu lên bảng lớp - Yêu cầu hs viết bảng

c Hs viết bài: (15').

- Gv ý tư ngồi, cách cầm bút

d Chấm, chữa bài: (7')

- Gv chấm chữa nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: (3')

- Nhận xét học - VN viết vào ô li

- Hs lắng nghe - Hs trả lời - li

- đường kẻ ngang - nét

- Hs viết bảng

- Hs viết vào - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 6: GỌI BẠN I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nghe-viết xác, trình bày khổ thơ cuối thơ Gọi bạn 2 Kĩ năng

- Không mắc lỗi

- Làm BT2; BT (3) a / b BT CT phương ngữ

3 Thái độ

- Giáo dục hs tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ

II Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 2,

III Các hoạt động dạy hoc 1 Kiểm trabài cũ: (3’)

- Gv đọc: Trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ

- Nhận xét hs viết

2.Bài mới

a Giới thiệu bài: (1’)

- Trong tả hôm em nghe cô đọc viết lại khổ thơ cuối Gọi bạn làm bt tả

- Gv ghi đầu

b Hướng dẫn viết tả: (20’) * Ghi nhớ nội dung đoạn thơ.

- Đọc khổ thơ cuối - Gọi hs đọc lại

+ Bê Vàng đâu? Tại Bê Vàng phải tìm cỏ?

+ Khi Bê Vàng lạc Dê Trắng làm gì?

* Hướng dẫn cách trình bày:

- Đoạn văn có câu? Mỗi câu có dịng?

- Có dấu câu nào?

* Hướng dẫn viết từ khó:

- nẻo, lang thang,

* Hướng dẫn viết vào vở

- Kể từ lề lùi vào ô

- Gv đọc cho hs viết bài: Đọc yêu cầu môn

+ Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép

* Đọc soát lỗi: Đổi cho bạn soát lỗi

c Bài tập tả: (10’) Bài 2:

- Gọi hs đọc yêu cầu - Gọi hs làm mẫu

- Cả lớp làm nháp

- Đáp án: Nghiêng ngả, nghi ngờ Nghe ngóng,ngon

Bài 3:

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Làm vào bảng Nhận xét bạn - Đáp án: Trò chuyện, che chở… màu mỡ, cửa mở…

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Viết lại từ sai nhiều - Dặn hs nhà tự luyện thêm

- Hs lắng nghe

- em đọc

- Bê Vàng tìm cỏ Vì trời hạn hán - Dê trắng tìm bạn

- Đoạn văn có câu - Tự nêu

- Viết vào bảng - Viết vào

- Đổi soát lỗi bạn - Đọc yêu cầu

- Làm theo yêu cầu

- Đọc yêu cầu

- Làm nhận xét bạn

- Viết vào bảng

-Ngày soạn: 25/09/2018

TOÁN

Tiết 15: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + 5 I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng

- Giải toán phép tính cộng

2 Kĩ năng

-Thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Thực trực giác tính chất giao hốn phép cộng

- Giải tốn phép tính cộng

3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích học tốn, rèn tính cẩn thận, xác

II. Đồ dùng dạy học

- Que tính, VBT III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: (5’)

- Đặt tính tính: 25 + 5; + 26; - Nhận xét bạn

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu ghi tên

b Bài mới:

* Giới thiệu phép cộng + 5

-u cầu hs sử dụng que tính để tìm kết

- Ngồi cách sử dụng que tính cịn có cách khác khơng?

- Hướng dẫn hs đặt tính theo cột dọc

* Hướng dẫn học sinh lập bảng công thức: cộng với số.

- Yêu cầu học thuộc lòng bảng - Kiểm tra xố dần

c Luyện tập: (30’) Bài 1:Tính nhẩm

- Yêu cầu hs nêu miệng nối tiếp

- Nhận xét bạn

Bài 2: Tính

- Yêu cầu hs làm vào VBT - Nhận xét bạn

- Hs làm bảng

- Hs lắng nghe - Sử dụng que tính - Hs tự nêu

- Tự lập bảng cộng dựa vào hướng dẫn gv

- Học thuộc lịng bảng - Đọc u cầu

- Nêu miệng nối tiếp:

9 + = 11; + = 13; + = 14; + = 15; + = 11; + = 13; + = 14; + = 15

Bài 3: Số ?

- Gv gọi hs lên bảng làm - Gv nhận xét, hs chữa vào

Bài 4: Giải toán:

- Yêu cầu hs tự đọc đề giải vào - Nhận xét kĩ cho hs

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Gọi hs đọc lại bảng cộng

- Về nhà tự ôn lại làm bt SGK

- hs lên bảng làm bài: - Tự giải vào

Bài giải

Trong vườn có tất số cam là: + = 17 (cây)

Đáp số: 17 - hs nêu

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 3: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Sắp xếp thứ tự tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn

(BT1)

- Xếp thứ tự câu truyện Kiến ChimGáy(BT2); lập danh sách từ đến hs theo mẫu (BT3)

2 Kĩ năng

- Biết vận dụng kiến thức học để lập bảng danh sách - Rèn cách trình bày sử dụng lời văn cho phù hợp

3 Thái độ

- Giáo dục hs ý thức học tôt, rèn tính cẩn thận

II Giáo dục kĩ sống

- Tư sáng tạo: khám phá kết nối việc, độc lập suy nghĩ - Hợp tác

- Tìm kiếm sử lí thơng tin

III Các hoạt động dạy học

- Tranh minh hoạ tập - Phiếu tập

IV Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ: (4’)

- Gọi hs đọc Tự thuật - Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

- Gv vừa nói vừa ghi tên đề lên bảng

b Hướng dẫn hs làm tập: (30’) Bài 1: Sắp xếp lại tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện Gọi bạn.

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm đơi để làm - Gọi vài nhóm nêu, nhóm khác bổ

sung

- Thứ tự: 1, 4, 3,

- Gọi hs đại diện nhóm thi kể, kể lại toàn câu chuyện theo tranh

- Nhận xét nhóm bạn kể

Bài 2: Sắp xếp câu theo thứ tự sự việc xảy ra

- Gọi hs đọc

- Yêu cầu hs làm vào phiếu tập - Nêu cách xếp - Nhận xét bạn

Bài 3: Lập danh sách bạn tổ em theo mẫu sgk.

- Yêu cầu em làm vào - Chấm, chữa cho hs

3.Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Chốt lại nội dung học hôm

- Nhắc nhở em nhà tập lập danh sách nhà theo thứ tự an pha bê

- đến nhóm nêu - hs kể

- Nhận xét nhóm bạn kể - Đọc yêu cầu

- Làm vào phiếu - Nêu cách xếp

- Tự đọc yêu cầu làm vào - Nhắc lại

-THỂ DỤC

Tiết 6: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Bước đầu biết cách thực động tác quay phải quay trái Học hai động tác vươn thở động tác tay thể dục phát triển chung

2 Kĩ năng

- Thực tương đối xác không để thăng

3 Thái độ

- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái Giáo dục học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

- Địa điểm: sân bãi Phương tiện: còi III Các hoạt động dạy học

A Phần mở đầu (7’)

- Tập trung học sinh, điểm số

- GV phổ biến nội dung học: dồn hàng, quay phải quay trái Học động tác vươn thở tay

- GV cho HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối

- HS tập hợp thành hàng dọc - HS điểm số báo cáo

- HS chuyển đội hình hàng ngang

- HS khởi động

- GV hướng dẫn HS ôn quay phải quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng, dóng hàng, nghiêm nghỉ, giậm chân, dừng lại

- GV hướng dẫn HS học động tác vươn thở động tác tay

- GV hướng dẫn quan sát, sửa sai

- GV hướng dẫn chơi trò chơi: Nhanh lên bạn

- GV cho HS chơi theo tổ

C Phần kết thúc (7’)

- GV tâp trung HS nhận xét học - Chuẩn bị sau: Tập hợp hàng dọc

- Lớp trưởng cho HS dàn hàng ngang dồn hàng, dóng hàng, nghiêm nghỉ, giậm chân Quay phải quay trái

HS xếp đội hình hàng dọc

- HS nghe tập theo lớp HS ơn theo tổ nhóm

- HS tập lại động tác sai - HS chơi trò chơi

- HS tập hợp theo hàng dọc giậm chân chỗ

-SINH HOẠT TUẦN 3

I Mục tiêu

- HS nhận thấy ưu điểm, tồn thân tuần có phương hướng phấn đấu tuần

- HS nắm nhiệm vụ thân tuần

II Chuẩn bị

GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động HS

III Các hoạt động chủ yếu. A Hát tập thể

B Đánh giá thực nhiệm vụ tuần 3 1 Sinh hoạt tổ (tổ trưởng điều hành tổ)

2 Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập lớp:

3 Lớp phó lao động báo cáo tìnhhình lao động-vệ sinh lớp:

4 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp

5 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực nhiệm vụ lớp tuần….

- Nề nếp:

+ Thực tốt nề nếp học giờ, đảm bảo độ chuyên cần + Đầu trật tự truy

- Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự ý lắng nghe giảng chưa sôi học tập Học làm tương đối đầy đủ trước đến lớp

- Lao động vệ sinh: Đầu em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường

- Thể dục: Các em xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập động tác - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè

* Tun dương bạn có thành tích học tập cao tham gia hoạt động như:

II Phương hướng tuần tới:

- Phát huy ưu điểm đạt tuần vừa qua, khắc phục nhược điểm - Xây dựng đôi bạn tiến

- Phối kết hợp với phụ huynh hs rèn đọc, viết làm toán cho hs yếu - Xây dựng đôi bạn giúp học tập

- Giáo dục thực tốt ATGT

III Chuyên đề tuần này: An tồn giao thơng

Bài 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hs hiểu lệnh giao thông cảnh sát

2 Kĩ năng

- Biết màu sắc, hình dáng khóm biển báo cấm

3 Thái độ

- Tuân theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông

II Đồ dùng dạy học

- Phóng to biển báo 101, 102, 112

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định lớp: (1’)

2 Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài: (1’)

- Các em thường thấy cảnh sát giao thơng làm nhiệm vụ gì? (Điều khiển loại xe lại đường để đảm bảo an tồn giao thơng.)

b Hiệu lệnh cảnh sát giao thông

- Cho hs xem tranh Làm mẫu

- Treo tranh H1 , , 3, , hướng dẫn lớp quan sát, tìm hiểu tư điều khiển CSGT nhận biết thực theo hiệu lệnh - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông để đảm bảo an toàn đường

c Tìm hiểu biển báo giao thơng

- Chia nhóm

- Gợi ý: Nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên

- Biển báo cấm có đặc điểm: Hình trịn , viền màu đỏ, trắng, hình vẽ màu đen Biển có nội dung đưa điều cấm với người phương tiện giao thơng nhằm đảm bảo an tồn

- Khi đường gặp biển báo cấm người loại xe phải thực theo hiệu lệnh ghi biển báo

- Hs hát - Hs lắng nghe

- Quan sát thảo luận

+ Hình 1: Hai tay dang ngang + Hình 2, 3: Một tay dang ngang

+ Hình 4, 5: Một tay giơ phía trước mặt

- Các nhóm thảo luận nêu đặc điểm biển báo

- Đại diện nhóm trình bày

- Các em thực theo hiệu lệnh ghi biển báo học, đường phố

3 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Gv đặt hai bàn từ - biển báo, úp mặt biển báo xuống bàn, gv hô bắt đầu học sinh phải nhanh chóng lật mặt biển báo lên

- Dặn hs thực theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông biển báo giao thông đường

- Mỗi đội phải chọn biển báo vừa học đọc tên biển báo Đội nhanh thắng

- Gv theo dõi nhận xét bình chọn đội thắng đội viết đước nhiều tên đường