Kiến thức: Đọc câu chuyện Những chiếc khăn cho hươu cao cổ và trả lời câu hỏi của bài tập 2.. Đồ dùng: VTH2[r]
(1)TUẦN 23
Ngày soan: 22/ 02/ 2019Ngày giảng: Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện Những khăn cho hươu cao cổ và trả lời câu hỏi tập
2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ đọc thầm trả lời cho câu hỏi tập tốt
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (30’)
1 Đọc văn : Những khăn cho hươu cao cổ (15’)
- GV đọc mẫu lần
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
2 Chọn câu trả lời (15’)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả lời đánh dấu bút chì
- Tổ chức cho HS chữa
a Quê hương hươu cao cổ đâu? b Vì hươu bị viêm họng?
c Bi bạn làm giúp hươu khỏi bệnh?
d Kết nào?
e Từ in đậm đặc điểm vật?
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe - HS đọc lại
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời
- Chữa vào + Ở xứ nóng châu phi
+ Vì nơi có mùa đơng giá rét
+ Lấy khăn quàng ấm cổ hươu
+ Hươu thấy cổ đỡ đau, mùa đơng khơng cịn lạnh lẽo
+ Mùa đơng lạnh lẽo
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 23/ 02/ 2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2019
THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS bảng chia Tính nhẩm, biết khoanh vào phần số táo hình
(2)3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (32’) Bài 1: Tính nhẩm (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề
- GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 2: Tính viết số thích hợp theo mẫu (8’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Bài toán (8’) - GV y/c HS đọc đề - Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Củng cố giải tốn có lời văn - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 4: Khoanh vào số táo (8’)
- Gọi HS đọc yêu cầu - HD HS cách làm
- GV chữa a Khoanh vào b Khoanh vào
C Củng cố, dặn dò (3p)
- Nhận xét học - Về nhà học
- HS đọc yêu cầu - HS làm
- HS lên chữa
- HS nhận xét bạn Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét
Phép chia Số bị chia Số chia thương
24 : = 24 15 : = 15 27 : = 27 30 : =10 30 10 - HS đọc yêu cầu bà
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét
Bài giải
Mỗi đoạn dây dài số cm là: : = (cm)
Đáp số: cm - HS đọc yêu cầu
- HS làm - HS lên chữa - Dưới lớp nhận xét - Chữa vào - HS lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(Tham gia “Thi võ cổ truyền” theo kế hoạch)
(3)-Ngày soan: 24/ 02/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp học sinh phân biệt vần dễ lẫn viết tả Biết điền dấu hỏi dấu ngã vào chữ in đậm Biết nối thành câu theo kiểu ? Biết điền dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn cho
2 Kỹ : Rèn cho em có kỹ học môn,
3 Thái độ : GD HS có ý thức học tốt
II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: a, Điền n gi l (7’)
GV YC HS đọc thầm nghiên cứu tập + Cho HS điền cà nhân
+ Tổ chức cho HS chữa ( nổi, lửa, nước, nắng, lâu )
b, Điền ươc ươt (7’)
+ Cho HS điền cà nhân + Tổ chức cho HS chữa ( nước, nước, mướt )
* Bàì : Đặt câu hỏi cho phận in đậm (8’) M : Cổ hươu cao cổ dài.
-> Cổ hươu cao cổ ?
a Thấy hươu cao cổ nằm ủ rũ không ăn Bi rất lo lắng.
b.So với cổ dài hươu cao cổ khăn Bi
quá nhỏ.
c Màu sắc khăn cổ hươu rất rực rỡ.
+ Cho HS điền cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa GV chốt :
*Bài tập : Điền vào ô trống dấu chấm dấu phẩy (8’)
+ GV YC HS làm cá nhân + gọi HS nối tiếp chữa
+ GV chốt thứ tự : chấm , chấm, phẩy *Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét học - Chẩn bị sau
+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa
+ Chữa vào tập + HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa
+ Chữa vào tập
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa
(4)Ngày soạn: 25/ 02/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2019 THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cho HS biết tính nhẩm, biết tìm thừa số phép nhân, biết giải tốn có lời văn Biết làm tốn đố vui
2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm thành thạo
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (31’) Bài 1: Tính nhẩm (5’)
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV YC HS làm vào tập - Gọi HS nêu kết
- Nhận xét
Bài 2: Tìm x (6’)
- HS đọc yêu cầu - Cho HS làm
- HS nhận xét - chữa
Bài 3: Bài toán (7’) - Cho HS đọc y/c + Bài toán hỏi gì? + Bài tốn cho biết gì?
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- Nhận xét
Bài 4: Bài toán (7’) - Cho HS đọc y/c - Bài tốn hỏi ? - Bài tốn cho biết ?
- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS đọc kết
- GV nhận xét
Bài 5: Đố vui (6’)
Điền số thích hợp vào trống
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm
- Gọi HS lên chữa
- GV nhận xét chốt ý đúng:
C Củng cố dặn dò: (4’)
- HS đọc bài, giải nháp - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét - Chữa vào
- HS đọc yêu cầu - Cho HS làm
- HS nhận xét – chữa - HS đọc y/c - HS làm
- HS chữa nhận xét
Bài giải
Mỗi túi có số kg là: 15 : = ( kg ) Đáp số : kg - HS đọc y/c
- HS làm
- HS chữa nhận xét Bài giải
Lớp 2A có số bàn : 20 : = 10 ( bàn) Đáp số : 10 bàn - HS đọc y/c
- HS làm
- HS chữa nhận xét
(5)- Về nhà học - Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 3)
I Mục tiêu
1 Kiến thức : HS Biết đánh số thứ tự vào trước câu văn để tạo thành truyện « Sư Tử, Lừa Cáo Dựa vào truyện « Những khăn cho hươu cao cổ » viết – câu hươu
2 Kỹ : Rèn cho em có kỹ học môn,
3 Thái độ :GD HS có ý thức học tốt
II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: Đánh số thứ tự vào trước câu văn để tạo thành truyện « Sư Tử , Lừa Cáo) (12’)
+ GV YC HS làm nhóm đơi + Gọi HS nối tiếp chữa GV chốt ý :
Thứ tự : 1 ; ; 5-3 ; ; 3-5 ; 6-7 ; 7-6 ;8
Bài tập 2: Dựa theo truyện » Những khăn cho hươu cao cổ.) Viết -3 câu hươu đó. (18’)
Gợi ý :
- Hươu cao cổ bị mắc bệnh gì?
- Bi bạn làm để hươu khỏi ốm cảm thấy mùa đơng khơng cịn lạnh lẽo ?
+ GV YC HS làm việc cá nhân + Gọi HS nối tiếp chữa + GV chữa
Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
+ HS làm nhóm đơi + HS nêu ý kiến
+ Chữa nhận xét
+ HS làm cá nhân + HS đọc viết
+ Chữa nhận xét