Đang tải... (xem toàn văn)
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.. Kĩ năng:.[r]
(1)Ngày soạn : 9/11/2020
Ngày giảng: 16,17,19/11/2020
TUẦN 11
CHỦ ĐỂ 3: THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
TIẾT 1: - LUYỆN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG EM YÊU - NGHE BÀI HÁT CÔ GIÁO EM
A MỤC TIÊU:
- Hát giai điệu lời ca hát Mái trường em yêu - Biết biểu diễn hát , hát hòa giọng với tập thể
- Chăm lắng nghe, biết thể cảm xúc nghe hát Cô giáo em B CHUẨN BỊ:
- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT - Đàn phím điện tử - Thanh phách -Học sinh:- SGK âm nhạc
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Hoạt động khởi động:( 3p)
- GV khởi động cho HS hát Em yêu trường em
- GV mở hát thực múa vận động vài động tác đơn giản
->GV nhận xét, khen ngợi
- GV giới thiệu nội dung học hôm gồm nội dung:
+ Luyện tập hát: Mái trường em yêu + Nghe hát Cô giáo em
II Luyện tập hát Mái trường em yêu (20p) 1 Hoạt động vận dụng
* Luyện thanh: GV đàn chuỗi âm thanh: Là la la – Lá la la là
a Ôn luyện hát Mái trường em yêu - GV mở nhạc lần
- GV mở nhạc lần
- GV yêu cầu hát gõ đệm theo phách
-HS đứng lên khởi động theo HD GV
- HS đọc nối tiếp tên
- Cả lớp đứng lên luyện theo HD GV - HS hát nhẩm theo giai điệu
(2)- GV chia:
+ Tổ 1+2 hát câu + Tổ 3+4 hát câu -> Sau đổi ngược lại
b Hát biểu diễn hát Mái trường em yêu - GV làm mẫu lượt
- GV hướng dẫn động tác
- Tổ chức cho nhóm, cá nhân lên bảng biểu diễn
- > GV nhận xét, khen ngợi
II Nghe hát Cô Giáo em( 7p) 1.Hoạt động khám phá
* Nghe hát Cô giáo em
- GV giới thiệu tên hát, tác giả, xuất xứ - Mở băng hát mẫu 1, lượt
? Bài hát nói
? Con thích câu hát 2 Hoạt động vận dụng
* Nghe vận động thể theo hát - GV mở video hát
- GV làm mẫu lượt vận động thể theo hát - GV cho HS đứng lên thực
- Gv gọi 1,2 nhóm lên thể -> GV nhận xét, khen ngợi - GV mở nhạc
*Nhận xét tiết học:(2p)
? Bài học hôm học xong nội dung
- GV nhắc nhở HS vể nhà học thuộc hát
- Các tổ thực - cá nhân thực
- HS quan sát
- HS thực theo HD GV
- Nhóm, cá nhân lên bảng biểu diễn
- HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe
- Nói Cơ giáo em - HS TL
- HS quan sát lắng nghe - HS quan sát
- Cả lớp đứng lên vận động -1,2 nhóm lên bảng
- Cả lớp hát lại hát Mái trường em yêu
(3)TUẦN 11
Ngày soạn : 9/11/2020 Ngày giảng: 16/11/2020
TIẾT 11; ÔN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT Sáng tác: Mộng Lân I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Học sinh hát tốt hát, thể tính chất vui tươi sơi phát âm gọn tiếng
2 Kĩ năng: - Kết hợp gõ đệm vận động nhịp nhàng theo hát Thái độ: u thích mơn học
*Học sinh KT: - Hát thuộc câu bài.
- Biết cầm nhạc cụ gõ khơng xác theo cách - Biết đứng lên nhún hòa nhập theo bạn lớp II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ đàn, gõ
- Ôn lại hát Hoa mùa xuân lớp
- Chuẩn bị số động tác phụ hoạ cho hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngắn. 2 Kiểm tra cũ (4p): - GV đệm đàn:
- HS hát đồng ca "Lớp đoàn kết" 3 Bài mới: 30p
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động HS KT
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.
- GV đệm đàn - hướng dẫn HS hát ôn thể sắc thái vui tươi sôi
- GV nhận xét
- HS hát đồng ca, luân phiên nhóm, cá nhân - Lớp nhận xét
- HS hát + gõ đệm theo phách nhịp tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ
(4)- GV đánh giá
Hoạt động 2: Nhận biết hát có chung âm hình tiết tấu
- GV đệm đàn, hướng dẫn - GV gõ đệm tiết tấu hát ?
Đây tiết tấu hát ?
Hoạt động 3: Tập biểu diễn hát.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay, nhún chân nhịp nhàng theo nhịp sang trái sang phải
- GV đệm đàn
- GV lưu ý HS: Thực đặn, nhịp nhàng, sắc thái vui tươi
- GV khuyến khích, động viên
gõ: song loan, phách, mõ )
- Luân phiên nhóm hát gõ đệm
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- HS hát + gõ đệm tiết tấu lời ca hát
- HS nhận biết, trả lời tiết tấu hát
- HS quan sát, đứng chỗ tập
- HS hát đồng ca + vận động phụ hoạ
- HS biểu diễn tốp ca, đơn ca trước lớp
- Lớp nhận xét
-Hát gõ đệm chưa xác
-Lắng nghe
-Trả lời theo suy nghĩ cua
-Hát kết hợp vỗ tay nhún chân theo nhịp
4 Củng cố Dặn dò (5p):
- GV giáo dục HS tình đồn kết qua hát HS nhắc lại nội dung học - GV đệm đàn HS hát ôn
(5)TUẦN 11 Ngày soạn: 9/11/2020
Ngày giảng: 16,19,20/11/2020
ÔN TẬP BÀI HÁT : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM. TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3.
I Mục tiêu : Kiến thức:
- Hs hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát 2 Kĩ năng:
- Hs biết vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách biết biểu diễn hát
- Hs đọc cao độ , trường độ ghép lời TĐN số 3: Cùng bước 3 Thái độ:
- Học sinh u thích mơn II Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ : Đàn, phách - Bảng phụ có TĐN số III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1(10) : Ôn tập hát : Khăn
quàng thắm vai em.
-Trước vào học hát phải làm gì? - Gv cho hs luyện
- Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
* Hoạt động (20) : TĐN số
- Gv treo bảng phụ có TĐN số lên bảng -? So sánh nhịp đầu nhịp sau có chỗ giống khác nhau?
- HS TL : Luyện - Hs luyện
- Hs hát
- Hs hát gõ đệm theo nhịp
- Nhóm, bàn thực - Hs hát vận động - Hs biểu diễn
(6)-? Bài TĐN số có tên nốt nhạc nào? - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số :
-? Bài TĐN số có hình nốt ? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu TĐN số 3:
- Gv cho hs đọc nhạc câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn - Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại
- Gv cho 1-2 hs giỏi trình bày lại TĐN số Cùng bước đều.
- Gv nhận xét
- Đô-Rê-Mi-Pha-Son - Hs luyện tập cao độ
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc - Hs đọc nhạc - Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời
- Tổ đọc nhạc, ghép lời
4 Củng cố, dặn dò (3)
-? Em cho cô biết hôm lớp học nội dung ? - Gv củng cố lại nội dung học
- Gv đàn cho hs hát lại hát - Nhắc hs học
(7)TUẦN 11 Ngày soạn: 9/11/2020
Ngày giảng: 17, 20/11/2020
TIẾT 11: - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 - NGHE NHẠC
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hs thể cao độ, trường độ TĐN số Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
2 Kĩ năng:
- Hs nghe cảm nhận dân ca 3 Thái độ: u thích mơn.
*Học sinh khuyết tật: - Có thể nhận biêt vài tên nốt nhạc Đồ, Mi, Son
- Có thể nhận biết 1, hình nốt nhạc học - Gõ đệm khơng xác theo cách - Biết nhận biết số nốt nhạc TĐN( Biết vị trí số nốt Đồ, Mi , Son)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đàn phím điện tử
-Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc - Bảng phụ TĐN
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
HS KT 1 ổn định tổ chức: 1P
2 Kiểm tra cũ: 5P
- Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới:30P
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp a) Hoạt động 1: TĐN số 3
- Gv treo bảng phụ TĐN số
? Bài TĐN số có tên nốt nhạc nào? - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số 3:
Cả lớp hát
- hs biểu diễn - Hs lắng nghe
- Hs quan sát - Đô-Rê-Mi-Son-La
- Hs luyện cao độ
-Lắng nghe và hòa nhập bạn
(8)? Bài TĐN số có hình nốt ? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu TĐN số
- Gv cho hs đọc nhạc câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn - Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn đọc nhạc, ghép lời - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại
- Gv cho vài hs đọc nhạc, ghép lời - Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Gv cho hs nghe dân ca: Lí bông-Dân ca Nam Bộ
- Gv giới thiệu hát - Gv cho Hs nghe hát lần
? Em nói lên cảm nhận dân ca?
? Em kể tên vài dân ca khác?
- Gv cho hs nghe lại dân ca ? Em hát hát này? - Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: 4p
- Gv đệm đàn cho Hs đọc nhạc TĐN - Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv hệ thống nội dung
- Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs trả lời - Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc - Hs ghép lời - Hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách - Nhóm, bàn thực - Các tổ thực
- Cá nhân thực
- Hs lắng nghe - Hs nghe - Hs nghe - Hs nghe
- Hs nói lên cảm nhận
- Hs kể vài dân ca
- Hs nghe - Hs hát + Lắng nghe
hết tên nốt
bài.Hoặc khơng đọc cao độ nốt nhạc -Có thể đọc tên nốt gõ khơng theo P tiết tấu
-Lắng nghe, cảm nhận hòa nhập bạn