- Cô giới thiệu nguyên vật liệu: Hôm trước cô và các con cũng làm được 1 số khung tranh về môi trường một số cây rồi và cô vừa chuẩn bị được rất nhiều viên đá, một số đồ dùng khác như [r]
(1)PhoP M
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN Trường mầm non Đô thị Sài Đồng
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Chủ đề: Các vật em yêu
ĐỀ TÀI:
Làm tranh ăn từ đá Lứa tuổi: Mẫu Giáo Bé Giáo viên : Lương Thị Hảo
(2)GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Chủ đề: Động vật
Đề tài: Làm tranh loại vật đá Lứa tuổi: MGB (3-4 tuổi)
Số lượng: 20 trẻ I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp đá với nguyên vật liệu khác để gắn đính, tơ màu tạo thành cách sáng tạo
- Phát huy trí tưởng tượng sáng tạo, tạo bố cục cân đối tranh
- Trẻ biết mùa thu đến thường có màu vàng nhận biết môi trường sống phù hợp loại
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ xếp đối xứng lựa chọn tranh nền, đá có hình dáng phù hợp tạo thành tranh
- Trẻ biết cách lựa chọn viên đá tô màu, biết cách xếp đối xứng để tạo nên sản phẩm
- Trẻ hoạt động theo nhóm: Phối hợp bạn hồn thành sản phẩm Trẻ biết cất đồ dùng vào vị trí giúp
3 Thái độ:
- Trẻ cẩn thận, khéo léo, kiên trì, tạo thành sản phẩm - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động
(3)- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, cất dọn đồ dùng gọn gàng sau hoàn thành sản phẩm
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng trẻ
- Tranh
- Khay đựng đá có hình dáng khác
- Hồ dán, đĩa đựng khăn lau tay, băng dính, xốp dính,… - Màu nước, màu sơn, bút lông
2 Đồ dùng cơ:
- Khung rối bóng
- Video số loại khác
- tranh có cây: quất, na, dâu tây, giàn nho - Đá dẹt, băng dính số nguyên vật liệu khác - Khu trưng bày sản phẩm
(4)III CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 ổn định tổ chức :
- Cô trẻ đọc vè “Vè trái cây” - Có gì?
- Cơ có nhiều ăn quả, nhìn lên hình = > Các thấy có gì? tạo xếp sỏi thành tranh gì? Có nhiều cách khác để tạo thành khác Cô Hảo cô Dung sưu tầm, làm tranh số loại ăn làm nguyên vật liệu đặc biệt
2 Bài mới
A Quan sát, đàm thoại tranh mẫu
- Các thấy tranh có đây?
- Những tranh ăn cô vẽ không? Cô sử dụng chất liệu để làm tranh ăn quả?
- Đúng viên sỏi mà hôm trước cô nhặt đường sỏi trường.Nhờ bàn tay khéo léo cách * Tranh cam
- Cây quất trồng đâu?
- Thân làm gì? Nó có màu gì? Đây gì? - Quả cam làm gì? có dang hình gì? màu gì?
- Lá làm gì? có màu gì? làm khô để tranh cam đẹp trang trí thêm hoa, ghạch - Cơ Thu: Cô hảo cô làm tranh giàn nho quất - Các nhìn tranh nho vườn quất cô làm chất liệu gì?
- Trang: Cơ trang thắc mắc cô làm chùm nho nào?
- Cô Hảo: Cô đac gắn nhiều nho với
- Cô Trang: Cô vẫ thắc mắc cô gắn, làm thê snaof để tạo thành chùm nho
- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ nêu ý kiến - Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
(5)- Cô lấy xếp nho thành chùm nho bằn kĩ xếp nối tiếp
* Giới thiệu kĩ
- Trẻ quan sát video cô thực kĩ xếp nối tiếp tạo thành chùm nho
- Cô lựa chọn nhỏ đến to sau gắn tơ màu * Mở rộng:
- Ngồi kĩ xếp nối tiếp cịn sử dụng số kĩ khác để tạo thành tranh cây: Cây Na, vườn dưa
Cơ đọc” nhiều mắt
- Các có muốn làm tranh qăn từ đá không?
- Bấy suy nghĩ phút xem định làm tranh ăn chia sẻ vói bạn cô - Con dự định làm tranh gì?
- Con lựa chọn đá thê nào, tơ màu gì?
- Con làm ? Con dùng kĩ gì?
- Cơ giới thiệu ngun vật liệu: Hôm trước cô làm số khung tranh môi trường số cô vừa chuẩn bị nhiều viên đá, số đồ dùng khác bìa cawtstoong, nắp chai để in màu thành cỏ hoa Các chỗ làm tranh vật - Các nói nhỏ, ngồi ngoan chia sẻ đồ dùng cho bạn
- Cho trẻ nhóm thực sản phẩm Cô bao quát trẻ làm sản phẩm Với trẻ có kĩ tốt gợi ý để trẻ sáng tạo thêm chi tiết khác Với trẻ kĩ yếu động viên, hướng dẫn trẻ hồn thiện sản phẩm
C Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ lên treo sản phẩm Cùng trẻ trị chuyện sản phẩm bé
- Con thích tranh nhất? ? Hỏi trẻ đặt tên cho sản phẩm
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát lắng nghe
(6)- Cô nhận xét bạn miệt mài tập chung làm sản phẩm
- Cơ nhận xét chung, tun dương sản phẩm đẹp, động viên sản phẩm chưa đẹp, chưa xong
3 Kết thúc
- Các từ viên sỏi gần gũi xếp làm nhiều cấy ăn quả, xung quanh cịn có nhiều ngun vật liệu sống hàng ngày làm sản phẩm đẹp hữu ích chiều cô sưu tầm thêm nguyên vật liệu khác để làm thật nhiều sản phẩm đẹp, ý nghĩa
- Bây cô mời cât đồ dùng nào?
- Trẻ thực
- Trẻ quan sát trả lời