- Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.. CHUẨN BỊ:.[r]
(1)Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2019 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài 7: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN (tiết 1) I MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp, cắt, dán hình trịn
- Gấp, cắt, dán hình trịn Hình chưa trịn có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ
- Học sinh có hứng thú với học thủ công *Với HS khéo tay:
- Gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng
- Có thể gấp, cắt, dán thêm hình trịn có kích thước khác II CHUẨN BỊ:
- GV: Mẫu hình trịn dán hình vng - HS: Giấy thủ công,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Kiểm tra (5’)
- GV kiểm tra việc chuẩn bị HS 2 Bài (30’)
a Giới thiệu: Gấp, cắt dán hình trịn (5’) b.Hướng dẫn hoạt động (24’)
Hoạt động 1:
- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét hình mẫu - Thao tác vật mẫu hỏi:
+ Nối điểm O với điểm M.N.P nằm đường tròn
+ So sánh độ dài OM, ON, OP?
- Do đặc điểm mà để vẽ đường tròn ta sử dụng dụng cụ Khi không dùng dụng cụ ta tạo hình trịn cách gấp, cắt giấy
- So sánh MN với cạnh hình vng?
- Nhắc nhở: Cắt bỏ phần gạch chéo ta
(2)hình trịn
- Hướng dẫn gấp, cắt dán mẫu lần Hoạt động 2:
- Hướng dẫn gấp Bước 1: Gấp hình.
- Cắt hình vng có cạnh (H1)
- Gấp tư hình vng theo đường chéo H2a điểm O điểm đường chéo Gấp đôi H2a để lấy đường dấu mở H2b - Gấp H2b theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu H3
- HS tập trung ý xem GV thực hành
Hình
Hình 2a
Hình 2b Bước 2: Cắt hình trịn.
- Lật mặt sau H3 H4 Cắt theo đường dấu CD mở H5a
- Từ H5a cắt, sửa theo đường cong mở hình trịn (H6)
- Có thể gấp đơi H5a theo đường dấu cắt, sửa theo đường cong H5b mở hình trịn
Hình Hình
Hình 5a Hình 5b
Bước 3: Dán hình trịn (SGV/ tr 219).
- Dán hình trịn vào phần trình bày sản phẩm + Chú ý: Nên bơi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng
- Gọi HS lên gấp, cắt dán lại hình trịn - Theo dõi chỉnh sửa
Hình - Cả lớp theo dõi nhận xét
Hoạt động 3:
- Tổ chức gấp, cắt dán hình trịn cho lớp (theo dõi giúp đỡ HS)
- Đánh giá kết
- HS thao tác gấp, cắt dán hình trịn Cả lớp thực hành
(3)- Nhận xét chung học
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: