- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 10 đã học vào giải quyết một số tình huống gắn vói thực tế. - Biết viết các phép cộng trong phạm vi 10[r]
(1)TUẦN 9 Ngày soạn: 31/10/2020
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 03 tháng 11 năm 2020
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT ÔN TẬP
I MỤC TIÊU:
* Phát triển lực ngôn ngữ
-Qua tranh ảnh nhận biết nhanh âm học tuần đánh vần, đọc tiếng có chữ học
- Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có vần
iêm, iếp, om, op, ôm, ôp, ơm, ơp.
- Tô màu đọc vần học
- Đọc điền vần thích hợp vào chỗ trống Ghép ô chữ để tạo thành từ
* Phát triển lực chung phẩm chất
- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi
- Khơi gợi tình u thiên nhiên
- Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình - Tranh, ảnh, mẫu vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra:
- Em kể tên vần em học tuần qua
- Nhận xét, bổ sung
- HS kể: iêm, iếp, om, op, ôm, ôp, ơm, ơp
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Gv sử dụng kết phần KTBC để giới thiệu
2.2 Hướng dẫn ôn tập: a Đố em.
- HS lắng nghe
Bài 1/38
- GV chiếu nội dung tập 1/
* HĐ lớp.
(2)giới thiệu tranh BT PTNL - Nêu yêu cầu
cầu tập
- HS nhắc lại yêu cầu: Nối vần với hình thích hợp
- GV u cầu HS nhìn tranh nói tên vật
- GV yêu cầu HS nói lần (chỉ khơng theo thứ tự)
- HS thực hiện: gà kêu: chiếp! chiếp, lớp học, hộp diêm, rơm, chôm chôm, hộp quà, tia chớp
- HS thực - Những tiếng em vừa nói tiếng có
chứa vần iêm, iếp? -Nhận xét, bổ sung
- Những tiếng em vừa nói tiếng có chứa vần om, op?
- Nhận xét, bổ sung
- Những tiếng em vừa nói tiếng có chứa vần ôm, ốp?
- Nhận xét, bổ sung
- Những tiếng em vừa nói tiếng có chứa vần ơm, ớp?
- Nhận xét, bổ sung
*Lưu ý: Nêu HS khơng tìm đủ GV viết chữ ghi tiếng lên bảng để HS nhận biết
- HS nêu: chiếp, diêm - HS nhận xét bạn - HS nêu: ống nhòm - HS nhận xét bạn
- HS nêu: chôm chôm, hộp quà, hộp diêm.
- HS nhận xét bạn
- HS nêu: lớp học, tia chớp - HS nhận xét bạn
- GV cho HS thực hành nối vào tập PTNL
- HS nối theo yêu cầu - GV lớp chữa bài, nhận xét
b Luyện đọc: Bài 1/36
GV chiếu nội dung tập 1/36 Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung - GV nêu yêu cầu tập: Tìm vần đọc
- GV hướng dẫn HS thực nhiệm
* HĐ cá nhân
- HS quan sát để nắm nội dung tập
(3)vụ
+ Tơ màu vào toa tầu có chữ vần đọc
- GV HS kiểm tra kết đọc lại
- HS lắng nghe nhớ, nhắc lại nhiệm vụ
+ HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: iêm, m, iêp, om, op, ôm, ôp, ơm
- Lớp đọc đồng thanh: iêm, yêm, iêp, om, op, ôm, ôp, ơm Bài 2/7
- GV yêu cầu nhìn tập PTNL - GV nêu yêu cầu tập: chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống Đọc câu hoàn chỉnh.
- GV nêu cách thức hoàn thành tập: Cá nhân hoàn thành vào sau nối tiếp bạn đọc câu hồn chỉnh
- GV HS kiểm tra đọc to lại
* HĐ cá nhân - HS quan sát tranh
- Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu
- Lắng nghe hồn thiện tập
- Nối tiếp bạn đọc
+ Cơ Tấm có yếm đỏ
+ Lúa chiêm chìa chờ mưa + Sắp mưa, sấm chớp ầm ầm làm lũ gà ri khiếp sợ
+ Mưa to, gió ù ù, khóm mía khua múa kiếm
Bài 3/39
GV chiếu nội dung tập 1/36 Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung Chơi trị chơi: Chia làm nhóm nhóm thành viên Chia làm lượt chơi Mỗi lượt gồm đội Nhiệm vụ đội chọn tiếng phù hợp ghép với tạo thành từ có nghĩa Đội ghép nhanh đội thắng
- Cho đội thực hành chơi
* HĐ nhóm
- HS quan sát để nắm nội dung tập
(4)- GV học sinh chữa tuyên bố đội thắng
Bài 4/39
- GV yêu cầu nhìn tập PTNL - GV nêu yêu cầu tập: Điền vần ơm ơp vào chỗ trống Đọc từ em vừa viết.
- Yêu cầu HS làm
- Cho HS đọc lại vừa làm
- GV nhóm khác lắng nghe kiểm tra
Bài 5/40
- GV yêu cầu nhìn tập PTNL - GV nêu yêu cầu tập: Đọc câu trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS đọc GV gọi trả lời câu hỏi
- Gọi HS đọc to cho lớp nghe - GV gọi trả lời câu hỏi: Bọ ngựa làm để che chở khóm dừa xiêm?
- GV nhận xét câu rả lời khen HS c Luyện viết:
- GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL /40 nêu nhiệm vụ phần Luyện viết
- GV HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết:iêm/m/iêp/om/op/ơm/ơp/ơm/ơp Viết: tìm kiếm, chăm nom, cốm thơm Mưa lộp độp Mỗi từ, câu dòng *Hướng dẫn viết viết mẫu:
- Em nêu chữ độ cao ly?
- Các đội chơi tham gia tích cực Các bạn cịn lại cổ vũ cho đội chơi
* HĐ nhóm đơi - Quan sát
- HS lắng nghe nêu lại yêu cầu BT
- Nhóm thực hành làm - - nhóm đọc to lại
+ Quả thị thơm bà
+ Vòm che rợp ngõ phố + Sấm chớp ầm ầm
* HĐ cá nhân - Quan sát
- HS lắng nghe nêu lại - HS đọc theo yêu cầu GV
- Cả lớp lắng nghe
- Bọ ngựa giơ kiếm khua lia lịa, xua lũ bọ
- HS lắng nghe * HĐ cá nhân - HS nêu nhiệm vụ
(5)- Em nêu chữ độ cao ly?
- Em nêu chữ độ cao ly?
- Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc chữ
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết
- Cho HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai
- Cho HS luyện viết Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS
- Chữa bài- nhận xét. d Luyện nghe - nói.
- GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát
- GV nêu yêu cầu tập: Nói tên các hoạt động thể tranh
- GV cho hoạt động nhóm 4, nói cho nghe
- GV gọi nhóm nói cho lớp hoạt động thể tranh
- Gv nhận xét câu trả lời nhóm kết luận
- HS nêu: i, ê, m, o, m, ô, cao li
- HS nêu: p cao li - HS nêu: y cao li - HS nêu
- HS quan sát, nắm quy trình viết
- HS luyện viết bảng - HS sửa sai theo hướng dẫn GV
- HS thực hành - viết
- HS lắng nghe, nhớ yêu cầu
- HS hoạt động theo yêu cầu GV
- Các hoạt động tranh: múa, nhảy
- Lắng nghe 3 Củng cố, dặn dò
- Em nêu lại nội dung ôn tập
(6)- Nhận xét học, tuyên dương HS tích cực
- Dặn dị HS ơn chuẩn bị sau
-HS lắng nghe
Ngày soạn: 31/10/2020
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 04 tháng 11 năm 2020 BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP I MỤC TIÊU
* Kiến thức, kĩ năng
- Củng cố phép cộng phạm vi 10, bảng cộng phạm vi 10
- Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn vói thực tế
- Biết viết phép cộng phạm vi 10
* Phát triển lực chung phẩm chất
- Bước đầu rèn luyện kĩ quan sát, phát triển lực tốn học
- Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở BT phát triển lực Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Tái củng cố
1 Kiểm tra
- Cho HS nối tiếp nêu phép cộng phạm vi 10
- Nhận xét 2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS làm tập.
* Bài 1(36): Số? - GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS quan sát hình SGK
- Một số HS:………
- HS nghe
- HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát
(7)+ Cho HS đếm viết phép tính vào VBT
- Gọi HS nêu phép tính
- Cho HS nhận xét, GV kết luận, khen ngợi
* Bài 2(36): Số (Theo mẫu)
- Cho HS quan sát mơ hình VBT, phát nêu cách làm - Gọi HS báo cáo
- GV chốt kết đúng, củng cố bảng cộng
* Bài 3(36): Tính
- Cho HS Tự làm vào - Theo dõi giúp đỡ
- Nhận xét, kết luận, củng cố bảng cộng 6,7,8,10 Cho lớp đọc lại - Nhận xét
* Bài 4(37):Viết số thích họp ơ trống để phép tính có kế - GV nêu yêu cầu
- Cho HS quan sát tranh VBT - Gọi HS nêu kết
- GV nhận xét, kết luận 3 Củng cố- dặn dò.
- Nhắc lại nội dung tiết học - Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở em chuẩn bị sau
rồi viết số vào ô trống - HS theo dõi
- HS quan sát, thực theo yêu cầu
- Từng HS đọc làm - HS nghe, ghi nhớ
- HS làm phép tính VBT
- em lên bảng làm, lớp nhân xét
- HS quan sát tranh, trả lời, khoanh vào hình cậu bé phía trước
- HS nhận xét bạn - HS nhắc lại yêu cầu
- Quan sát hình đồn tàu, viết số vào phép tính trống
(8)