- HS nêu: Lược đồ khu vực biển Đông giúp ta nhận xét các đặc điểm của vùng biển này như: giới hạn của biển Đông, các nước có chung biển Đông,.. + Biển Đông bao bọc phía đôn[r]
(1)TUẦN 5 Ngày soạn: 04/10/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 10 năm 2020 Địa lí
Tiết 5: VÙNG BIỂN NƯỚC TA I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Trình bày số đặc điểm vùng biển nước ta
2 Kĩ năng: Chỉ vùng biển nước ta đồ (lược đồ) Nêu tên đồ (lược đồ) số điểm du lịch, bãi tắm tiếng Nêu vai trị biển khí hậu, đời sống, sản xuất
3 Thái độ: Giáo dục tình u đất nước, lịng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo
*GDBVMT: giáo dục học sinh bảo vệ môi trường biển, không vứt rác xuống biển, không đổ chất thải xuống biển gây ô nhiễm nguồn nước
*MTBĐ: - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững
- Giáo dục tình u đất nước, lịng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo
*GDQPAN: Làm rõ tầm quan trọng vùng biển nước ta phát triển kinh tế quốc phòng, an ninh
*SDNLTKHQ: - Biết cách khai thác sử dụng vùng biển cách hợp lí để TKNL II ĐỒ DÙNG
- GV: ¿ Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Bản đồ hành Việt Nam
¿ Lược đồ khu vực biển đông Phiếu học tập
- HS: sưu tâm thông tin, tranh ảnh số điểm du lịch, bãi tắm tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ: (3’)
+ Sơng ngịi nước ta có đặc điểm ?
+ Nêu vai trị sơng ngịi ?
- Gv nhận xét, đánh giá B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 1’
- Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? Biển có vai trị khí hậu, đời sống
(2)sản xuất nước ta? 2 Giảng bài
HĐ 1: Vùng biển nước ta (6’)
- GV treo lược đồ khu vực biển Đông yêu cầu HS nêu tên, nêu công dụng lược đồ
- GV vùng biển Việt Nam biển Đông nêu: Nước ta có vùng biển rộng, biển nước ta phần biển Đông
- Yêu cầu HS quan sát lược đồ trả lời câu hỏi:
+ Biển đơng bao bọc phía phần đất liền Việt Nam?
- Yêu cầu HS vùng biển Việt Nam đồ (lược đồ)
- GV kết luận: Vùng biển nước ta một phận biển Đông
HĐ2:Đặc điểm vùng biển nước ta 8’
- Yêu cầu HS ngồi bàn đọc mục SGK để :
- Tìm đặc điểm biển Việt Nam - Gọi HS nêu đặc điểm vùng biển Việt Nam
*BVMT
+ Nêu tác động đặc điểm đến đời sống sản xuất nhân dân?
- Yêu cầu HS dựa vào kết hoàn
- HS nêu: Lược đồ khu vực biển Đông giúp ta nhận xét đặc điểm vùng biển như: giới hạn biển Đơng, nước có chung biển Đơng,
+ Biển Đơng bao bọc phía đơng, phía nam phía tây nam phần đất liền nước ta
- HS ngồi bàn vào lược đồ SGK cho xem
- HS làm việc theo cặp đơi, đọc SGK - Trao đổi, sau ghi giấy đặc điểm vùng biển Việt Nam
- HS nêu ý kiến
+ Nước khơng đóng băng + Miền Bắc miền Trung hay có bão
+ Hằng ngày, nước biển có lúc dâng lên, có lúc hạ xuống
- HS nối tiếp nêu ý kiến: + Vì biển khơng đóng băng nên thuận lợi cho giao thông đường biển đánh bắt thuỷ sản biển + Biển gây thiệt hại lớn cho tàu thuyền vùng ven biển
+ Nhân dân vùng biển lợi dụng thuỷ triều để lấy nứơc làm muối khơi đánh cá
(3)thành tập VBT
- GV kết luận: Chế độ thủy triều ven biển nước ta đặc biệt có khác vùng Có vùng thủy triều nhật triều, có vùng thủy triều bán nhật triều, có vùng có chế độ nhật triều bán nhật triều
HĐ3 : Vai trò biển : 7- 8’ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- GV theo dõi, hướng dẫn HS gặp khó khăn
- Câu hỏi gợi ý:
+ Biển tác động đến khí hậu nước ta?
+ Biển cung cấp cho loại tài nguyên ? Các loại tài ngun đóng góp vào đời sống sản xuất nhân dân ta?
+ Biển mang lại thuận lợi cho giao thông nước ta?
+ Bờ biển dài với nhiều bãi biển góp phần phát triển ngành kinh tế nào?
*MTBĐ + Các hoạt động khai thác biển, hải đảo làm cho môi trường biển nào?
+ Em cần làm để bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển?
+ Là người Việt Nam em cần làm để bảo vệ chủ quyền biển, đảo
- Mời đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV sửa chữa, bổ sung câu trả lời HS - GV kết luận: Biển điều hồ khí hậu, là nguồn tài ngun đường giao thơng quan trọng, ven biển có nhiều nơi du lịch, nghỉ mát hấp dẫn
3 Củng cố, dặn dò : 6’
*TKNL : + Tài ngun biển có phải là vơ hạn khơng? Em cần làm để giữ gìn
- Mỗi nhóm - em thảo luận để thực nhiệm vụ, sau ghi vai trị mà nhóm tìm vào phiếu thảo luận
+ Biển giúp cho khí hậu nước ta trở nên điều hồ
+ Biển cung cấp dầu mỏ, khí tự nhiên cho ngành công nghiệp; cung cấp muối, hải sản cho đời sống ngành sản xuất chế biến hải sản
+ Biển đường giao thông quan trọng
+ Các bãi biển đẹp nơi du lịch, nghỉ mát hấp dẫn, góp phần đáng kể để phát triển ngành du lịch
+ Các hoạt động khai thác biển, hải đảo nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển
+ Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững
+ Tình yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo
- nhóm trình bày ý kiến trước lớp - HS lắng nghe
(4)môi trường biển? - Nhận xét học
- Dặn dò HS nhà học bài, thực hành vị trí khu du lịch biển tiếng nước ta lược đồ chuẩn bị sau
hạn Chúng ta cần bảo vệ, không vứt rác, xả nước thải, dầu biển