- Yêu cầu HS làm bài theo cặp đôi - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả.. Chuẩn bị bài sau.[r]
(1)TUẦN 27 Ngày soạn: 24/3/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2019
THỰC HÀNH TOÁN (tiết 1) LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS tiếp tục củng cố kiến thức số có năm chữ số 2 Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức học hoàn thành tập 3 Thái độ: Ham thích mơn học Có thái độ nghiêm túc làm
II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành
III Hoạt động dạy – học: 1 Kiểm tra cũ: 5'
- Cả lớp hát bài: Ước mơ xanh
2 Bài mới: 30' Bài 1: Viết theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề - Học sinh làm vào
- Giáo viên nhận xét, chữa
Bài 2: Nối theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề - Học sinh làm vào
- GV chữa bài, nhận xét
Bài 3: Điền số
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Giáo viên nhận xét, chữa
Bài 4: Viết theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề - Học sinh làm vào
- GV chữa bài, nhận xét
Bài 5: Viết số thích hợp vạch tia số
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm vào - Cho HS làm vào bảng phụ ghi sẵn tia số Cho HS dán lên bảng nêu kết - GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: 3’
- Yêu cầu HS nêu lại bước giải toán liên quan rút đơn vị
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- Học sinh lớp hát
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, nêu kết
- HS đọc yêu cầu
- Đại diện nhóm báo cáo nhận xét
- HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào - HS lên bảng làm
- HS đọc yêu cầu
- Đại diện nhóm báo cáo nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ
10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000.
- HS lắng nghe
(2)-Ngày soạn: 26/3/2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh đọc hiểu nội dung truyện Người rơm 2 Kĩ năng: Hoàn thành tập điền câu trả lời
3 Thái độ: u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- Vở thực hành
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: 4'
- GV cho lớp chơi trò chơi: Làm theo tơi nói, khơng làm theo tơi làm
2 Bài mới: 30’
Bài 1 Đọc truyện Người rơm - Giáo viên đọc mẫu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - HS đọc từ khó phát âm
- HS đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ khó - Gọi HS đọc tồn
- Gọi HS đọc câu hỏi đánh dấu X vào trống thích hợp
? Hình dáng người rơm nào? ? Người rơm dùng làm gì?
? Người rơm điều khiển nào? - Bài văn có hình ảnh so sánh? - Giáo viên quan sát, nhận xét kết làm học sinh
Bài 2: Điền từ viết tả vào chỗ trống đề hồn chỉnh đoạn văn
- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi làm - Gọi đại diện cặp lên báo cáo
- GV nhận xét, chốt kết
3 Củng cố, dặn dò: 2’
- Giáo viên hệ thống nội dung bài, nhận xét học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe
- HS nối tiếp đọc câu - Đọc từ khó phát âm - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc toàn
- HS đọc câu hỏi suy nghĩ làm vào
- Đội nón, mặc áo, dang tay, bụng - Để xua đuổi chim
- Bằng cách giật dây - Có hình ảnh so sánh - Báo cáo kết làm
- HS đọc yêu cầu - Lắng nghe
- HS làm bài, báo cáo kết quả: Gắn bó; tắm mát; nắng; lơ lửng; xanh ngắt; rẽ; mái chèo.
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 26/3/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2019
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
THAM GIA THI VÕ CỔ TRUYỀN THEO KẾ HOẠCH CỦA ĐỘI
(3)-THỰC HÀNH TOÁN (tiết 2) LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cách đọc, viết số có chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số Làm quen với số trịn nghìn (từ 10 000 đến 19 000)
2 Kĩ năng: Vận dụng làm tốt tập thực hành
3 Thái độ: Ham thích mơn học Có thái độ nghiêm túc làm
II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành
III Các hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra cũ: 3’
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét
2 Bài mới: 30’
Bài 1: Viết (theo mẫu)
- Gọi HS đọc yêu cầu làm - Yêu cầu HS làm cá nhân - GV gọi HS lên bảng chữ
Bài 2: Nối (theo mẫu) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu HS làm vào - Đổi chéo kiểm tra - GV nhận xét
Bài 3: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm - Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS báo cáo kết - GV nhận xét
Bài 4: Viết (theo mẫu) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm
- Yêu cầu HS làm theo cặp đôi - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết - GV nhận xét
Bài 5: Viết tiếp số thích hợp vạch tia số
- Y/c HS nêu quy luật tia số viết tiếp vào chỗ trống
- GV nhận xét, chốt kiến thức
3 Củng cố, dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học Chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu làm - HS suy nghĩ làm
- Cả lớp thực làm vào - Lần lượt HS lên bảng chữa - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: - HS đọc yêu cầu làm
- Thảo luận cặp đôi
- Thực nối số vào - HS đổi chéo làm - HS đọc yêu cầu
- HS lắng nghe
- HS làm vào
- HS báo cáo kết trước lớp
- HS đọc yêu cầu
- HS lắng nghe
- HS làm theo cặp
- Đại diện nhóm báo cáo kết
- HS đọc yêu cầu làm
- Hai em nêu quy luật dãy số - Làm vào
- HS lắng nghe
(4)