Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích học toán?. Đồ dùng dạy họce[r]
(1)TUẦN 30
Buổi sáng:HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ( Tham gia Ngày sách Việt Nam cấp trường )
-Ngày soạn: 13/04/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2019 Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Rèn kĩ tính tốn số có chữ số
2 Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức học hoàn thành tập cần làm: Bài 1, 2,
3 Thái độ: Ham thích mơn học Có thái độ nghiêm túc làm II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ: 3’
- Gọi HS nêu lại cách tính diện tích hình chữ nhật
B Bài mới: 30’ Bài tập 1: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm cá nhân - Nhận xét, chữa
Bài tập 2: Bài toán
- GV gọi HS đọc yêu cầu tập - GV HS phân tích đề tốn - Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lên bảng làm
- – HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân - Báo cáo kết
- HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm bài, lớp làm
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là: x = 8(cm)
Chu vi hình chữ nhật là: (4 + 8) x = 24(cm) Diện tích hình chữ nhật:
4 x = 32(cm2)
(2)- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh đoạn văn
2 Kĩ năng: Luyện đọc rõ ràng, rành mạch Hoàn thành tập
3 Thái độ: u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: 3’
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV nhận xét
B Bài mới: 30’ Bài 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài: Chuyện vườn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu + giải nghĩa từ - Gọi HS đọc nối đoạn
- Gọi HS đọc lại toàn - Quan sát
Bài 2: Chọn câu TL đúng - Gọi HS đọc yêu cầu
a Câu văn miêu tả vẻ đẹp hoa giấy? b Mùa xuân, táo nào?
c Khi đó, hoa giấy nói với táo? d Mùa nào, táo bắt đầu chín vàng? e Cây hoa giấy cảm thấy hai ông cháu chủ vườn không để ý đến nó?
- GV nhận xét chốt lại nội dung - Nội dung nói lên điều gì?
- GV nhận xét
Bài 3: Gạch chân phận câu trả lời câu hỏi Bằng gì?
- Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân
- Lắng nghe đọc thầm - HS quan sát
- Đọc nối tiếp tổ, lớp - HS đọc
- HS đọc yêu cầu + Hàng trăm hoa nở thắm đỏ, thảm đỏ rực + Thân cành trơ trụi, nứt nẻ + Cậu làm xấu khu vườn, chỗ khác cho tớ nở hoa + Mùa thu
+ Buồn bã - HS lắng nghe - HS trả lời
- HS đọc yêu cầu
(3)- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
vài
-THỰC HÀNH TOÁN (T2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kĩ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật
2 Kĩ năng: Vận dụng giải tập liên quan
3 Thái độ: Giáo dục học sinh u thích học tốn II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ: 3’
- GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Bài mới: 30’ Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng chữa - Nhận xét
Bài 2: Đặt tính tính
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài gồm yêu cầu? Đó yêu cầu nào?
- Khi đặt tính cầu lưu ý điều gì? - Yêu cầu HS tự làm
- Nhận xét, chốt kq Bài 3: Bài toán
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Học sinh đọc tốn, nêu tóm tắt + Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm vào
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- HS đọc yêu cầu tập - Học sinh làm vào - HS lên bảng chữa - Nhận xét
- HS đọc yêu cầu tập
- Bài gồm yêu cầu, đặt tính, tính - HS trả lời
- Học sinh làm vào
- HS đọc yêu cầu tập - Phân tích tốn
- Lớp thực làm vào
Giải:
Số trồng là: 2562 : = 854 (cây)
(4)Bài 4: Bài toán
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Học sinh đọc tốn, nêu tóm tắt + Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm vào
- Giáo viên nhận xét đánh giá C Củng cố, dặn dị: 3’
- Nêu bước giải “Bài tốn giải hai phép tính”
- Về nhà xem lại BT làm
- HS đọc yêu cầu tập - Phân tích tốn
- Lớp thực làm vào
Bài giải:
Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 75 - 13 = 62 (m)
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (75 + 62) x = 274 (m)
Đ/S: 274 m - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS nêu
- HS lắng nghe