- Biết cộng, trừ nhẩm, nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. Thái độ:[r]
(1)TUẦN 30
Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2018 Ngày giảng: Thứ 2, ngày 16 tháng năm 2018
BD TOÁN
TIẾT 110: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
- Củng cố cách đặt tính,thực tính trừ khơng nhớ phạm vi 100 - Rèn kĩ thực hành tính
- HS có tính cẩn thận ,chính xác làm II.Chuẩn bị :SGK ô li
III.Các hoạt động dạy học
1 Hướng dẫn Hs làm tập:
Bài 1: Tính
- Hs nêu yêu cầu làm & chữa bảng
Bài 2: Đặt tính tính
- Hs nêu yêu cầu, nêu cách đặt tính, cách tính kết
- Làm chữa bảng 35 - 12 67 - 36 66 - 43 49 - 34 25 - 24 54 -
Bài 3:
- Quyển sách Lan gồm 64 trang, Lan đọc 24 trang Hỏi Lan phải đọc trang hết sách?
2 Củng cố, dặn dò:
- Chốt nội dung bài, Nhận xét học
- HS nêu yêu cầu tập
- Bài tập có hai yêu cầu: Đặt tính tính
- Hs lên bảng làm, lớp làm tập
Bài giải
Lan phải đọc số trang là: 64 -24 = 40 (trang)
Đáp số: 40 trang
-LUYỆN ĐỌC
TIẾT 114: LUYỆN TẬP I, Mục tiêu:
-Hs đọc tập đọc “ Bà Triệu” trả lời câu hỏi tìm hiểu
II Đồ dùng
- Sách TV
III Các hoạt động dạy học
(2)1 Ổn định 2 Luyện tập
- Hs đọc “ Bà Triệu”
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, đoạn
- Yêu cầu HS đọc đồng T_N_N_T - Dựa vào tập đọc, đọc câu hỏi tìm hiểu trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét học
- Hs đọc theo hướng dẫn GV
Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2018 Ngày giảng: Thứ 4, ngày 17 tháng năm 2018
BD TOÁN
TIẾT 110: LUYỆN TẬP I, Mục tiêu:
- Củng cố làm tính cộng trừ số phạm vi 100 (không nhớ) - Bước đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
- Rèn luyện kỹ tính nhẩm trường hợp đơn giản - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác làm
II, Hoạt động dạy học: Luyện tập :
HS thùc hµnh lµm bµi Bµi 1: TÝnh nhÈm 80 + 10 = 90 30 + 10 = 40 80 + = 85
90 - 80 = 10 70 -30 = 40 85 - = 80
90 - 10 = 80 70 - 40 = 30 85 - 80 =
Bµi : Đặt tính tính
- HS nêu yêu cầu bài, Lu ý, viết số thẳng cột
- HS làm
Chữa HS , nhận xÐt
Bài 3: Đọc đề Học sinh đọc - em giải
- Hs làm tập
- Gọi học sinh lên bảng làm - Hs nhận xét
80 + 10 = 90 30 + 10 = 40 80 + = 85
90 - 80 = 10 70 - 30 = 40 85 - = 80
90 - 10 = 80 70 - 40 = 30 85 - 80 =
(3)- em lên trình bày giải, chữa bài, nhận xét
2, Củng cố
- HƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc
Hµ cã : 35 que tÝnh Lan cã : 43 que tÝnh Cã tÊt c¶: … que tÝnh ?
B i già ải
Cả hai bạn có số que tinh l :à 35 + 43 = 78 (que tinh)
Đap số: 78 que tinh
Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2018 Ngày giảng: Thứ 5, ngày 19 tháng năm 2018
LUN §äC
TIẾT 115: LUYỆN TẬP I, Mục tiêu:
-Hs đọc tập đọc “ Chiến thắng Bạch Đằng” trả lời câu hỏi tìm hiểu
II Đồ dùng
- Sách Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Đọc
- Hs đọc “ Chiến thắng Bạch Đằng”
- Dựa vào tập đọc, đọc câu hỏi tìm hiểu trả lời câu hỏi
-Gv nhận xét
- Hs đọc nối tiếp cá nhân
- HS đọc đồng theo nhóm, tổ, lớp
- Hs trả lời câu hỏi
- hs nêu to câu hỏi , hs khác trả lời,
- hs nhận xét
-LUYỆN VIẾT
TIẾT 116: LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Luyện kĩ nghe viết cho HS - HS nghe - viết tốt
II Các hoạt động
- Giáo viên hướng dẫn HS viết chữ L cỡ nhỡ cỡ nhỏ bảng
- GV viết bảng " Lá lành đùm rách"
- Yêu cầu HS nhận xét độ cao khoảng cách chữ
- Yêu cầu HS viết dòng chữ L cỡ nhỡ, dòng cỡ nhỏ dòng câu " Lá lành đùm rách"
- GV đọc cho HS viết vở:
Đà Lạt thành phố trực thuộc tỉnh
- HS viết bảng
- HS nhận xét - HS viết
(4)Lâm Đồng Đà Lạt hấp dẫn du khách hàng trăm, ngàn loại hoa như: hoa phong lan, hoa đỗ quyên, hoa xác pháo, mi - mô - da, thủy tiên trắng,
- Nhận xét HS - Lắng nghe
-BD TOÁN
TIẾT 112: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nhận biết tuần lễ có bảy ngày biết tên ngày tuần Kĩ năng:
- Biết tuần lễ có bảy ngày biết tên ngày tuần Biết đọc thứ, ngày, tháng, tờ lịch bóc hàng ngày
3 Thái độ:
- Tạo khơng khí vui vẻ lớp Bồi dưỡng lịng u thích mơn học II ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ
- Bộ đồ dùng toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Trả lời câu hỏi
- Gọi HS đọc đề
- GV hỏi HS, tuần lễ em phải học vào ngày nào, nghỉ ngày ?
+ Một tuần lễ em học ngày, nghỉ ngày ?
+ Em thích ngày tuần lễ ? Vì
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS đọc tờ lịch ngày hơm làm vào SGK - Chữa bài, nhận xét
Bài 3:
- Chép lại thời khoá biểu lớp em
- Giáo viên cho học sinh chép thời khoá biểu lớp vào tập đọc lại - Chữa bài, nhận xét
2 Củng cố- dặn dò:
- Hỏi tên
- Học sinh nêu yêu cầu
+ Em học vào ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy + Em nghỉ học vào ngày: chủ nhật
- Học sinh đọc viết:
- Hôm thứ năm ngày tháng tư
- Học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh tự chép thời khố biểu lớp đọc cho lớp nghe
(5)- Nhắc lại ngày tuần, nêu ngày học, ngày nghỉ học
- Nhận xét tiết học, tuyên dương - Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
- Em học vào ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Em nghỉ học vào ngày: thứ bảy, chủ nhật
- Thực hành nhà
Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2018 Ngày giảng: Thứ 6, ngày 20 tháng năm 2018
LUYỆN VIẾT
TIẾT 117: LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Luyện kĩ nghe viết cho HS - HS nghe - viết tốt
II Các hoạt động
- Giáo viên hướng dẫn HS viết chữ N cỡ nhỡ cỡ nhỏ bảng
- GV viết bảng " Nước chảy đá mòn "
- Yêu cầu HS nhận xét độ cao khoảng cách chữ
- Yêu cầu HS viết dòng chữ I cỡ nhỡ, dòng cỡ nhỏ dòng câu " Nước chảy đá mòn"
- GV đọc cho HS viết vở: Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xịe cánh - Nhận xét HS
- HS viết bảng
- HS nhận xét - HS viết
- HS viết
- Lắng nghe
-BD TOÁN
TIẾT 113: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nhận biết đặt tính làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có hai chữ số Kĩ năng:
- Biết cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ
- Biết cộng, trừ nhẩm, nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng phép trừ, giải tốn có lời văn phạm vi phép tính học
3 Thái độ:
(6)- Bộ đồ dùng tốn
- Các bó bó chục que tính que tính rời - Các tranh vẽ SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Tính nhẩm
* Giảm tải: khơng làm cột 2.
- Nhận xét, chữa Bài 2: Đặt tính tính * Giảm tải: khơng làm cột 2.
- Cho học sinh làm tập vào chữa bảng lớp
Lưu ý: Cần đặt số hàng thẳng cột với kiểm tra kĩ thuật tính học sinh
Qua ví dụ cụ thể: 36 + 12 = 48
48 – 36 = 12
48 – 12 = 36 cho học sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3:
- Cho học sinh đọc đề nêu tóm tắt toán
- Chữa Bài 4:
- Cho học sinh đọc đề nêu tóm tắt tốn
? Có đủ vé hay ko?
- Học sinh nêu yêu cầu tính nhẩm nêu kết
20 + 60 = 80 30 + = 32 80 – 20 = 60 32 – = 30 80 - 60 = 20 32 – 30 =
- Học sinh nêu yêu cầu bài: 63 + 12 75 – 63 75 - 12 63 75 75 12 63 12 75 12 62 - Làm tập vào
- Học sinh nêu kết nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ thơng qua ví dụ cụ thể
- Học sinh nêu yêu cầu bài: - Làm việc nhóm
Giải
Tồn chơi số điểm là: 86 – 43 = 42 (điểm)
Đáp số: 42 điểm
- Học sinh nêu yêu cầu bài:
- Học sinh giải vào vở, hs lên bảng chữa bảng lớp
Giải
Cả hai lớp có số bạn là: 23 + 25 = 48 (bạn)
Đáp số: 48 bạn - Có đủ vé cho hs lớp
- Nhắc lại tên học
- Nêu lại kĩ thuật làm tính cộng trừ số phạm vi 100
- Thực hành nhà
(7)-2 Củng cố- dặn dò:
- Hỏi tên
- Nhận xét tiết học, tuyên dương