Gi¸o viªn gióp ®ì häc sinh yÕu.. * Häc sinh hoµn thiÖn bµi vµo vë luyÖn.[r]
(1)Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 HDTH Toán
Ôn tập phân sè (tiÕp theo). I/ Mơc tiªu.
-Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự -Làm tập luyện toán trang 45
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Hd hs lµm bµi tËp
Bµi 1: Y/c hs Đọc yêu cầu - Nhận xét, Chữa
Bài 2: GV yêu cầu học sinh giái toán: Gọi em trình bày vừa làm Nhận xÐt
Bµi tËp Häc sinh tù lµm vµo vë + Gv híng dÉn hs
Gợi ý: a,13/18>1/2 5/11<1/2 b, so sánh với phần bù đơn vị Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
Bài 1: Đọc yêu cầu:
Học sinh tự làm - Chữa miệng - Nhận xét nêu cách làm
Bài 2: Đọc yêu cầu: - HS làm vào luyện Bài 3:
+ Hs thảo luận làm toán theo nhóm Học sinh tự lµm vµo vë lun
- Hs theo dâi
******************************* HDTH TiÕng ViÖt
Luyện đọc: Một vụ đắm tàu I/ Mục tiêu.
- Luyện đọc trơi chảy tồn : Một vụ đắm tàu - Các em đọc yếu luyện đọc to trớc lớp
- Các em đọc tốt luyện đọc thầm đọc diễn cảm II/ Các hoạt động dạy-học.
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Gv nêu yêu cầu học Hd hs luyện đọc
* Nhãm Hs yÕu
- Yêu cầu Hs chia đoạn ( đoạn) gọi học sinh đọc
- HD chia đoạn gọi học sinh c + on
+ Đoạn + Đoạn + Đoạn + §o¹n
* Các em đọc đọc din cm
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xÐt tiÕt häc.
Nhóm Hs yếu luyện đọc nhiều:
- Đọc nối đoạn( em c mt on )
- Đọc lại từ khó mà thân em hay mắc phải
- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) Mỗi em đọc diễn cảm đoạn em đọc diễn cảm toàn - em nhắc lại nội dung
Tình bạn đẹp Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thợng Ma-ri-ô
- Hs theo dâi ******************************
Khoa : (So¹n bi 1)
********************************************************************** Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012
HDTH TV
Tập làm văn :Tả cối I/ Mơc tiªu.
Hs viết đợc văn tả cối có bố cục rõ ràng, đủ ý thể đợc quan sát riêng, dùng từ đặt câu đúng; Câu văn có hình ảnh cảm xúc
§Ị bài: Tả loài hoa em yêu thích Tả trái em yêu thích
3 T sân trờng đờng học 4.Tả luống rau vờn rau
(2)II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Hớng dẫn HS làm bài: Giáo viên yêu cầu hs đọc đề
Gọi Một số em lựa chọn nêu đề chọn
- NhËn xét
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiÕt häc.
- Hs đọc đề luyện tiếng việt trang 43 lựa chọn đề để làm vào
- Một số em hs đọc đề chọn , vài hs đọc lại dàn ý văn tả cối
Hs viết văn với ( Mở bài, thân bài, kết bài) theo chuẩn yêu cầu
Mt s em đọc viết
Häc sinh hoµn thiƯn bµi vµo vë lun Hs theo dâi
*************************** Lun tõ câu - Soạn khoá
************************** Luyn ch p
Bài 29 I.Mục tiêu
-Rốn cho hs kĩ viết đúng, đẹp -Rèn thói quen giữ sạch, viết chữ đẹp -Hs viết 29 vào luyện chữ đẹp II Các hoạt động chính:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Gv nêu yêu cầu học Hd hs lun viÕt:
1 HD viÕt b¶ng líp - viết nháp
- Yêu cầu HS lần lợt lên bảng viết chữ hoa có luyện ch÷
- Nhận xét cỡ chữ , mẫu chữ , nhận xét em viết đẹp nét
- Gv theo dõi uốn nắn nhắc nhở,giúp đỡ em viết yếu
- Chấm chữa, nhận xét số lớp (đánh giá cao viết đẹp.) *Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
- Hs viÕt b¶ng - em viÕt b¶ng líp - ViÕt giÊy nh¸p
- Học sinh viết 29 vào luyện chữ đẹp - Hs theo dõi
********************************************************************** Thø t ngày 21 tháng năm 2012
HDTHTV
Luyện từ câu: Ôn tập dấu câu I/ Mơc tiªu.
-Tìm đợc dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẫu chuyện (BT1); đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm , sửa đợc dấu câu cho
- Làm tập luyện tiếng việt trang 46 II/ Các hoạt động dạy-học.
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hớng dẫn HS lập CTHĐ:
Bµi
Gäi hs nêu tác dụng của: dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Bµi 2:
Gv gợi ý: Các em cần đọc văn cách chậm rãi, phát tập hợp từ diễn đạt
Bài 1: Hs đọc yêu vầu nội dung tập hs nêu tác dụng của: dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Học sinh làm nháp, nêu miệng
Bi 2:1 Hs đọc yêu vầu nội dung tập :Đặt dấu chấm, chấm hỏi, chấm than vào ô trống thích hợp đoạn truyện
(3)ý trọn vẹn, hồn chỉnh câu; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ
- Gọi HS trả lời - Chữa
* Củng cố - dặn dò
Hs t làm tập vào tập đọc làm,bạn nx
Häc sinh ghi bµi vµo luyện trang 37 ***************************************
HDTH : Toán Ôn luyện số thập phân. I/ Mục tiêu.
- Biết viết số thập phân số phân số dới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết số đo dới dạng số thập phân; so sánh số thập phân
Lm bi luyện toán trang 46 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Híng dÉn HSlµm mét sè tập. Bài 1: Hs Đọc yêu cầu:
- Y/c hs lµm bµi
- Gv nhËn xÐt chèt k q
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu thực yêu cầu
GV yêu cầu học sinh Xác định giá trị chữ số thuộc hàng
- Gv nhËn xÐt chèt kq Bµi &4
Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu *Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
Bµi tËp TÝnh
Học sinh đọc yêu cầu làm vào luyện toỏn
2 em làm bảng lớp
Lớp làm nháp, nhận xét bạn
Bi 2: Hc sinh c yêu cầu bài, nêu cách làm( Xác định giá trị chữ số số)
- Häc sinh tự làm - Chữa miệng - Nhận xét nêu cách làm
Bài & 4:
- Học sinh tự làm cá nhân
* Học sinh hoµn thiƯn bµi vµo vë lun - Hs theo dõi
********************************* Kĩ thuật: (Soạn Chính khoá)
************************************************************************* Thứ năm ngày 22 tháng năm 2012
Sinh hoạt chuyên môn
************************************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2012
Đọc sách : Gv th viÖn
****************************** Anh : Gv chuyên dạy
**************************** TD : Gv chuyên d¹y