GA phụ tuần 2 Ngày hội đến trường của bé

Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy2[r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH

KẾ HOẠCH

CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ HẰNG NGÀY ( Dành cho giáo viên phối hợp tổ chúc hoạt động)

Họ, tên giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Nhóm (lớp): tuổi B.

Cơ sở Giáo dục Mầm non: Hồng Phong. Huyện ( TX, TP): Đông Triều

(2)

Tuần thứ:2

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG

Thời gian thực hiện: số tuần: 3; Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: số tuần: 1;

A - HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động Nội dung Chuẩn bị

Đón trẻ - Chơi

–

Thể dục sáng

* Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ - Cho trẻ chơi tự theo ý thích

* Thể dục sáng:

- Cho trẻ tập động tác thể dục buổi sáng

*Điểm danh:

- Phịng học thống mát - Đồ dùng đồ chơi góc

- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc - Sổ theo dõi trẻ

Hoạt động góc - Góc đóng vai:

+ Đóng vai: Gia đình, lớp mẫu giáo, cửa hàng sách

- Góc xây dựng:

+ Xây lớp học, xếp đường đến trường

- Góc tạo hình:

+ Vẽ đồ chơi lớp, tơ màu theo tranh

- Góc sách:

+ Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh, làm sách trường mầm non

- Góc đóng vai

- Bộ đồ lắp ghép - giấy A4, sáp màu

- Tranh ảnh trường mầm non

Hoạt động ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích:

- Dạo chơi sân trường, thăm quan khu vực trường

- Quan sát trò chuyện khu vực trường

*Trò chơi vận động:

- Mèo đuổi chuột, Ai biến

* Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Vẽ tự sân

- Địa điểm sân bằng phẳng, rộng rãi

- Nhạc hát - Đồ chơi trời

(3)

MÂM NON

từ ngày 06/9 đến ngày 27/09/2019 Ngày hội đến trường bé

từ ngày 16/9 đến ngày 20/9/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động hỗ trợ giáo viên

* Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định, hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi

* Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong

* Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.Báo ăn cho trẻ

* Hoạt động góc:

1.Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức

2 Nội dung:

a Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cho trẻ tự nhận vai chơi với góc chơi, trẻ mà chưa phân vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo liên kết với

b Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, chơi trẻ giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

(4)

* Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

+ Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường; Nhặt hoa, làm đồ chơi

- Bao quát hướng trẻ ý vào hoạt động chínhtổ chức quan sát

* Trị chơi vận động: Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

* Chơi Tự do: Cùng bao quát trẻ chơi (Vẽ phấn sân, Chơi với đồ chơi, thiết bị trời ) đảm bảo cho trẻ chơi sẽ, an toàn, chơi đoàn kết

Hoạt động

Nội dung

Chuẩn bị Hoạt động

ăn

* Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn; Kê bàn ăn

* Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ; Giới thiệu ăn; Tổ chức cho trẻ ăn

(5)

- Vòi nước, khăn mặt, xà phòng - Bàn ăn

- Cơm thức ăn - Khăn mặt

Hoạt động ngủ * Trước ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ

* Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

* Sau ngủ:Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối

- Phản, chiếu, gối

- Lược, tủ đựng gối

Chơi, hoạt động theo ý thích

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Ôn hoạt động buổi sáng

(6)

- Hoạt động theo nhóm góc Xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhạc vận động - Đồ ăn, bàn, ghế

- Đồ dùng, dụng cụ hoạt động cô trẻ - Bài hát, thơ đã học Loa đài

- Đồ dùng đồ chơi

Trả trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị - Trả trẻ, dặn trẻ học

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, hoạt động - Đồ dùng cá nhân trẻ đầy đủ

1.Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi Cho

(7)

2.Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, giúp đỡ số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn mình, nhắc trẻ có ý thức ăn: khơng nói chuyện, khơng làm cơm rơi vãi ăn

3.Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh

1.Trước ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe

2.Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ

- Bao quát trẻ ngủ sử lí tình như: nằm sấp, ngủ mơ

3 Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều:Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng; Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

2.Ôn lại hoạt động buổi sáng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học

3 Biểu diễn văn nghệ: Cùng bao quát trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết biểu diễn văn nghệ

(8)

5 Nêu gương, trả trẻ: Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Trả trẻ đến tận tay phụ huynh, thái độ niềm nở

Thời gian

Nội dung

Chuẩn bị Thứ 2

Ngày 16 tháng năm 2019

*Thể dục:

- Đi vạch kẻ thẳng sàn - Hoạt động bổ trợ:

(9)

- Đồ dùng cho cô trẻ: +Vạch kẻ

- Địa điểm

+ Sân tập sẽ, thoáng mát

Thứ 3

* Văn học: Thơ "Bé đến trường" - Hoạt động bổ trợ:

(10)

- Đồ dùng giáo viên trẻ : - Slide, tranh có chữ

- Đĩa nhạc, loa máy - Địa điểm tổ chức: + Lớp học

Thứ 4

* KPXH:

- Trò chuyện ngày hội đến trường bé - Hoạt động bổ trợ:

+ Bài hát: “Ngày vui bé”

- Đồ dùng cho cô trẻ:

+ Tranh ảnh ngày khai giảng, ngày hội đến trường + Câu hỏi đàm thoại

(11)

- Phối hợp chuẩn bị sân tập đồ dùng, đồ chơi để cô tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào HĐ

3 Hướng dẫn.

a.Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập khởi động.Cô bao quát trẻ

b.Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu, bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

4 Củng cố: Cùng bao quáttrẻ

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức: Ổn định tập trung hứng thú trẻ vào HĐ

3 Hướng dẫn: Bao qt trẻ giáo viên giảng bài, nhắc trẻ có ý thức hoạt động; Cô lật tranh thơ sau câu hỏi đàm thoại giáo viên giúp trẻ khắc sâu nội dung thơ

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức: Thực cho trẻ ổn định vị trí

3 Hướng dẫn: Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp tham gia hoạt động hát vận động “ Ngày vui bé ”

(12)

Thời gian Nội dung Chuẩn bị

Thứ 5

* Tốn:

- Ơn so sánh kích thước đối tượng dài – ngắn

- Hoạt động bổ trợ: + Hát: “ Vui đến trường”

- Đồ dùng giáo viên trẻ :

+ Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng băng giấy có kích thước khác

+ Các loại bánh hộp q có kích thước khác đặt xung quanh lớp + Tranh vẽ loại đồ chơi có kích thước khác

- Địa điểm tổ chức: + Lớp học

Thứ 6

* Âm nhạc:

- Dạy hát: Vui đến trường

- Nghe hát: Bàn tay cô giáo

- Hoạt động bổ trợ:

+ Trị chơi: Ai đốn giỏi

- Đồ dùng cho cô trẻ:

+Tranh ảnh trường mầm non

+ Đĩa nhạc, trống lắc, xắc xô

(13)

1 Ổn định tổ chức:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

3 Hướng dẫn

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Ôn nhân biêt số phu hơp với số lượng pham vi 4”

- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ, giúp điều chỉnh âm nhạc - Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

3 Hướng dẫn:

- Cơ hướng dẫn trẻ vận động theo nhạc

- Cơ động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ hát theo nhạc yếu

4 Củng cố:

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc:

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	159,66 KB