Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý cấp trung tại tổng công ty May 10 CTCP

Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý cấp trung tại tổng công ty May 10 CTCP Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý cấp trung tại tổng công ty May 10 CTCP luận văn tốt nghiệp thạc sĩ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI o0o NGUYỄN VIỆT HÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP TRUNG TẠI TỔNG CÔNG TY MAY 10 - CTCP LUẬN VĂN THẠC S CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH HÀ NỘI - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI o0o NGUYỄN VIỆT HÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP TRUNG TẠI TỔNG CÔNG TY MAY 10 - CTCP LUẬN VĂN THẠC S CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS TRẦN THỊ HƢƠNG HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình thân nghiên cứu, tập hợp tài liệu Tổng công ty May 10-CTCP Các số liệu báo cáo hoàn toàn khách quan, trung thực Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Tác giả luận văn Nguyễn Việt Hà i LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cám ơn đến Quý thầy cô Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội tận tình giảng dạy hướng dẫn cho nhiều kiến thức quý báu suốt thời gian theo học trường Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới TS Trần Thi Hương người tận tình hướng dẫn tác giả thực luận văn Xin chân thành cám ơn đóng góp khoa học xác đáng thầy cô hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp Xin trân trọng cảm ơn cán quản lý công tác Tổng công ty May 10- CTCP, bạn đồng nghiệp hỗ trợ cho nhiều thông tin ý kiến thiết thực q trình tơi thu thập thơng tin để hoàn thành luận văn Tác giả luận văn Nguyễn Việt Hà ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBQL : Cán quản lý CBQLCC : Cán quản lý cấp cao CBQLCT : Cán quản lý cấp trung CTCP : Công ty cổ phần MTV : Một thành viên TCLĐ : Tổ chức lao động TCT : Tổng công ty TNHH : Trách nhiệm hữu hạn iii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Cơ cấu lao động TCT May 10 năm 2018 38 Bảng 2.2: Bảng phân loại theo độ tuổi cán cấp trung TCT May 10 39 Bảng 2.3: Trình độ đội ngũ cán quản lý Tổng công ty May 10 Hà Nội năm 2018 40 Bảng 2.4: Chuyên môn đào tạo Đội ngũ cán quản lý Tổng công ty May 10 Hà Nội năm 2018 41 Bảng 2.5: Tình hình tài sản nguồn vốn TCT May 10 từ 2015 -2018 42 Bảng 2.6: Danh mục thiết bị máy móc TCT May 10 44 Bảng 2.7: Nguồn lực số xí nghiệp TCT May 10 năm 2018 45 Bảng 2.8: Tổng hợp phiếu điều tra 48 Bảng 2.9: Tổng hợp kết điều tra hiểu biết môi trường kinh doanh CBQLCT 49 Bảng 2.10: Tổng hợp kết điều tra lực chuyên môn CBQLCT .53 Bảng 2.11: Tổng hợp kết điều tra kĩ tổ chức quản lý CBQLCT 56 Bảng 2.12: Tổng hợp kết điều tra vê kĩ mềm CBQLCT .59 Bảng 2.13: Tổng hợp kết điều tra kĩ động viên tự động viên 62 CBQLCT 62 Bảng 2.14: Thu nhập bình quân đội ngũ cán quản lý TCT May 10 từ 20152018……… 68 vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1 Hiểu biết môi trường kinh doanh CBQLCT 50 Biểu đồ 2.2 Năng lực chuyên môn CBQLCT 54 Biểu đồ 2.3 Kĩ quản lý CBQLCT 57 Biểu đồ 2.4 Kĩ mềm CBQLCT 60 Biểu đồ 2.5 Kĩ truyền tải thông tin CBQLCT 63 viii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ viii LỜI MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP TRUNG TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm .7 1.1.1 Khái niệm lực .7 1.1.2 Khung lực .8 1.1.3 Khái niệm “Quản lý” 10 1.1.4 Khái niệm “Cán quản lý” 10 1.2 Cán quản lý cấp trung vai trò, lực cán quản lý cấp trung doanh nghiệp 13 1.2.1 Cán quản lý cấp trung 13 1.2.2 Vai trò cán quản lý cấp trung 13 1.2.3 Năng lực cán quản lý cấp trung 14 1.2.4 Đánh giá lực cán quản lý cấp trung tổ chức 15 1.3 Các tiêu chí đánh giá lực cán quản lý cấp trung doanh nghiệp .17 1.3.1 Nhóm tiêu chí phẩm chất đạo đức 17 1.3.2 Nhóm tiêu chí lực .19 1.3.3 Nhóm tiêu chí kĩ .21 1.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến lực đội ngũ cán quản lý cấp trung doanh nghiệp 22 1.4.1 Nhóm nhân tố thuộc thân cán quản lý 23 1.4.2 Nhóm nhân tố thuộc môi trường bên doanh nghiệp 23 1.4.3 Nhóm nhân tố thuộc mơi trường bên ngồi 25 1.5 Sự cần thiết phải nâng cao lực cán quản lý cấp trung 26 iv 1.6 Kinh nghiệm nâng cao lực cán quản lý số công ty 28 1.6.1 Nâng cao lực quản lý cán quản lý cấp trung Công ty TNHH MTV Thăng Long, Bộ Công an 28 1.6.2 Nâng cao lực cán quản lý công ty đạm Phú Mỹ 29 KẾT LUẬN CHƢƠNG 31 CHƢƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG NĂNG LỰC CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP TRUNG TẠI TỔNG CÔNG TY MAY 10 - CTCP 32 2.1 Giới thiệu chung Tổng công ty May 10 - CTCP 32 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển .32 2.1.2 Cơ cấu tổ chức máy Tổng công ty May 10 34 2.1.3 Tình hình lao động Tổng cơng ty May 10 38 2.1.4 Tình hình tài sở vật chất Tổng công ty May 10 42 2.2 Thực trạng lực đội ngũ cán quản lý Tổng công ty May 10 46 2.2.1 Thực trang phẩm chất trị, đạo đức đội ngũ cán quản lý cấp trung…………… 46 2.2.2 Thực trạng lực quản lý .47 2.2.3 Thực trạng kĩ quản lý .56 2.3 Đánh giá chung lực kết hoạt động đội ngũ cán quản lý cấp trung Tổng công ty May 10 Hà Nội 64 2.3.1 Những mặt đạt 64 2.3.2 Những mặt tồn 65 2.3.3 Nguyên nhân 66 KẾT LUẬN CHƢƠNG 72 CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP TRUNG TẠI TỔNG CÔNG TY MAY 10 73 3.1 Tầm nhìn chiến lược sứ mệnh Tổng công ty May 10 - CTCP .73 3.2 Mục tiêu chiến lược Tổng công ty May 10 – CTCP 73 3.3 Giải pháp nhằm nâng cao lực đợi ngũ cán quản lý cấp trung Tổng công ty May 10 77 3.3.1 Xây dựng khung lực cho cán quản lý cấp trung 77 v 3.3.2 Xây dựng sách đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản lý cấp trung …… 82 3.3.3 Giải pháp tuyển dụng quy hoạch đội ngũ cán quản lý cấp trung .87 3.3.4 Đổi sách đãi ngộ đội thu hút cán quản lý cấp trung giỏi 88 KẾT LUẬN CHƢƠNG 90 KẾT LUẬN .91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 vi Dưới đề xuất giải pháp khung lực cho CBQLCT TCT May 10 Cụ thể lực cho cán quản lý phòng tài kế tốn, trưởng phịng thị trường trưởng phịng tổ chức hành Năng lực Vị tí làm Năng lực cá chuyên môn Kiến thức kĩ việc nhân theo vị trí cơng chun ngành tác Chun mơn Kế toán - Tốt nghiệp ĐH chuyên ngành kế toán trở lên - Hiểu văn quy chế nhà nước - Giỏi chun mơn nghiệp vụ kế tốn Ngoại ngữ Ngoại ngữ Tiếng anh giao tiếp Năng lực phân Khả phân - Giải vấn đề tích phức tạp, chịu áp lực tích Trưởng cao phịng tài - Nhất tư tốn kế học, tư logic kế tốn cơng việc ln tốn ln phải tiếp xúc với số, bảng biểu phép tính phức tạp Năng lực sáng Đổi không Cải tiến liên tục tạo ngừng Năng lực Thái độ, phẩm Tuân thủ hính sách thủ chất tục, cẩn thận trung thực Năng lực quan - Có khả 79 hệ người bạn dễ dàng hịa lập kế hoạch đồng với người công ty hơn, hợp tác tốt với thành viên phịng, ban tạo thiện cảm thuyết phục đối tác kinh doanh Trưởng phòng Chuyên môn thị Quản trị kinh - Tốt nghiệp đại học trở doanh, quản lý lên chuyên ngành kinh tế trường kinh tế liên quan - Đọc chiến lược sản phẩm; - Đọc chiến lược thị trường; - Đọc chiến lược kênh phân phối - Phải biết lập kế hoạch kinh doanh: Tức phải biết mơ hình kênh phân phối, phải biết truyền thơng, mơ hình marketing, xây dựng đội ngũ sales Ngoại ngữ Ngoại ngữ Tiếng Anh, Trung giao tiếp Năng lực phân - Có khả phân tích tích nhạy bén với hội thị trường; có mối quan hệ rộng; 80 - Am hiểu kinh doanh marketing; - Có kinh nghiệm sales tiếp thị Năng lực sáng Có khả giao tiếp tốt, tạo động sáng tạo Năng lực - Có khả làm việc độc lập làm việc theo nhóm; - Có khả làm việc cường độ cao chịu áp lực tốt; - Đạo đức/ Uy tín cá nhân/ Tính gắn kết lâu dài/ Có quan điểm làm việc định hướng công việc rõ ràng Năng lực quan - Có khả tổ chức, hệ người quản lý, điều hành lập kế hoạch - Lập kế hoạch , thiết lập mối quan hệ - Đàm phán Chun mơn Trưởng phịng chức Hành chính, nhận - Tốt nghiệp ĐH chuyên ngành Hành chính, nhận trở lên tổ - Hiểu văn quy hành chế nhà nước - Giỏi chun mơn nghiệp vụ kế tốn 81 Ngoại ngữ Ngoại ngữ Tiếng anh giao tiếp Năng lực phân Khả phân - Khả bao quát tích tích giám sát công việc - Khả tổng hợp, phân tích giải cơng việc phát sinh Năng lực sáng Đổi không Cải tiến liên tục tạo ngừng Năng lực Thái độ, phẩm - Tuân thủ hính sách thủ chất tục, cẩn thận trung thực - Khả giao tiếp - Chịu áp lực công việc Năng lực quan - Khả lãnh đạo hệ người làm việc nhóm lập kế hoạch - Có khả lập kế hoạch 3.3.2 Xây dựng sách đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản lý cấp trung a) Căn giải pháp Trên sở phân tích, đánh giá tồn diện để tìm mặt mạnh mặt yếu lực đội ngũ CBQLCT Tổng công ty cho thấy lực đội ngũ CBQLCT Tổng cơng ty xếp loại trung bình Vì vậy, để có đội ngũ CBQLTCC đáp ứng yêu cầu, mặt phải thu hút cán quản lý giỏi phục vụ lâu dài cho Tổng công ty, mặt khác phải tìm giải pháp thực đem lại hiệu hoạt động cho Tổng công ty b) Mục tiêu giải pháp Nâng cao nhận thức đội ngũ CBQLCT phát triển Tổng cơng ty gắn liền với lợi ích họ Cơng tác đào tạo phải có hiệu quả, đảm bảo cho 82 lực đội ngũ CBQLCT từ mức trung bình lên mức nhằm đáp ứng yêu cầu tương lai Tổng công ty c) Nội dung giải pháp Để nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản lý cấp trung, Tổng Cơng ty cần thiết phải xây dựng sách đào tạo hấp dẫn Chính sách đào tạo nâng cao Tổng Cơng ty hấp dẫn hội tụ tất yếu tố tài chính, thời gian đào tạo; đối tượng đào tạo từ cán quản lý cấp trung thực phấn khởi, có động lực học tập, tham gia nghiên cứu khoa học để nâng cao trình độ Trong năm qua, Tổng Công ty xây dựng sách đào tạo nhằm nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản lý cấp trung nhiều điểm cịn chưa phù hợp, sách cịn chưa hấp dẫn Một số đề xuất đổi sách hỗ trợ đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản lý cấp trung - Căn kết điều tra cần kẻ bảng để đề xuất giải pháp thực khóa đào tạo để cải thiện điểm yếu công tác đào tạo năm tới: TT Nội dung 2020 Kĩ sử dụng tốt - Phương thức ngoại ngữ công tác đào tạo ngắn chuyên môn hạn Kĩ sử dụng thành - Đối tượng thạo vi tính văn phịng, trưởng phó phịng, phần mềm chun mơn Kĩ quy trình công phân xưởng nghệ sản xuất hàng dệt - Số lượng: Mỗi năm may Kĩ giao tiếp, ứng khoảng 20 người học xử quan hệ Dự trù kinh phí( triệu đồng) 100.000.000 83 Năm 2021 2022 - Phương thức đào tạo ngắn hạn - Đối tượng trưởng phó phịng, phân xưởng - Số lượng: Mỗi năm khoảng 20 người học - Phương thức đào tạo ngắn hạn - Đối tượng trưởng phó phịng, phân xưởng - Số lượng: Mỗi năm khoảng 20 người học 100.000.000 100.000.000 - Số lượng cán quản lý cấp trung đào tào nâng cao trình độ bình quân hàng năm cần tăng lên: + Cần lập kế hoạch đào tạo chi tiết, kết hợp thực chương trình bồi dưỡng kiến thức quản lý với kiến thức chuyên môn nghiệp vụ nhằm nâng cao trình độ quản lý trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho tất cán quản lý cấp trung (đặc biệt cán quản lý điều hành, cán quản lý nghiệp vụ) + Cần xây dựng chương trình đào tạo phù hợp, chi tiết cho khoá đào tạo + Nâng cao tỷ lệ số lượng cán quản lý cấp trung cấp cao đào tạo lên 5% năm Đặc biệt trọng CBQL cấp trung nữ - Cơ cấu nguồn tiền chi cho đào tạo + Tổng Công ty cần cử cán quản lý cấp trung tham gia khố đào tạo để nâng cao trình độ, tính chuyên nghiệp hơn, đồng thời học hỏi, nâng cao phong cách, quy trình làm việc hiệu + Nâng tỷ lệ chi phí đào tạo lên 0.25% quỹ lương chủ động đưa CBQLCT đào tạo nơi phù hợp - Nâng mức hỗ trợ cho cán học + Khuyến khích cán quản lý cấp trung tự tìm kiếm học bổng đào tạo chuyên sâu nước thuộc chương trình hợp tác Tập đồn Và cam kết sử dụng, xếp, đãi ngộ xứng đáng sau họ hồn thành q trình học tập trở Đây cách đào tạo quy, bản, có tác dụng lâu dài với hiệu công việc mà Tổng Công ty bỏ nhiều chi phí cho việc đào tạo Với người có lực lại khơng có điều kiện học tập nâng cao kiến thức, Tổng Cơng ty cần có sách hỗ trợ kịp thời Có thể chi trả phần học phí ký hợp đồng ràng buộc cho vay trước quỹ lương Tổng Công ty sau trừ dần vào lương cơng tác sau + Tổng Cơng ty cần đầu tư tồn kinh phí học tập để cử cán quản lý trẻ (dưới 45 tuổi) học cao học chuyên ngành quản trị kinh doanh 84 trường ĐH nước có đãi ngộ khác tăng lương, thưởng để động viên, khuyến khích họ học tập Chương trình đào tạo cụ thể: Kĩ sử dụng công nghệ kĩ thuật sản xuất mới: Việc đào tạo kĩ thuật ngày trở nên quan trọng Tổng Công ty công nghệ nâng cao đổi Do đó, việc tạo điều kiện tối đa cho cán quản lý tham gia khóa chuyên ngành để làm quen, nắm bắt, cập nhật kiến thức, kĩ khai thác, điều khiển tự động máy móc thiết bị đại vô quan trọng Kĩ giao tiếp, kĩ đàm phán thương mại, hợp đồng, kĩ thuyết trình: Với tính chất đơn vị sản xuất kinh doanh hàng may mặc việc trao đổi với khách hàng thường xuyên, kĩ giao tiếp đề cao Thêm vào đó, việc giao tiếp nhân viên với nhau, nhân viên cán quản lý, cán quản lý cán cấp đòi hỏi phải thước đo giá trị văn hóa Tổng cơng ty, ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu xuất lao động công việc Hai điều cho ta thấy đào tạo kĩ giao tiếp vô cần thiết với Công ty Kĩ giải vấn đề: Giúp cho cán quản lý tăng thêm tư logic, suy luận, nhận định vấn đề, đánh giá nguyên nhân, lựa chọn đưa giải pháp Kĩ quản lý thời gian: Giúp cán lãnh đạo thêm kinh nghiệm quản lý, phân bố thời gian công việc cho hiệu Tổ chức hệ thống đào tạo khoa học, đào tạo cách căng thẳng thời gian, đào tạo theo cấu kiến thức cách thức thích hợp…thì có đội ngũ cán quản lý theo ý muốn Để quan trọng, cao quý phải trả giá cao Đó logic bình thường - Thời gian đào tạo Đối với cán quản lý cấp trung học cao học trường đại học thời gian năm Các chương trình đào tạo ngắn hạn Tổng công ty May 10 85 phối hợp tổ chức thời gian đào tạo đến tuần Hội thảo, hội nghị chuyên đề hay Tổ chức buổi chia sẻ kinh nghiệm thời gian tuần - Phương pháp đào tạo Mỗi phương pháp có điểm mạnh, điểm yếu nên Tổng cơng ty May 10 cần áp dụng nhiều phương pháp đào tạo không sử dụng vài phương pháp truyền thống định Đào tạo, chủ yếu luyện khả tư phức tạp cách độc lập, vận dụng kiến thức, kinh nghiệm giải vấn đề quản lý thực tiễn đặt Ngoài phương pháp nêu bảng trên, cịn có vài phương pháp tiêu biểu sau: Luân phiên thay đổi cơng việc: khơng chi phí đào tạo, cung cấp cho người lao động kiến thức kĩ quản lý mới, giúp cho Cơng ty có khả thay vị trí quản lý xảy tình đột xuất ốm đau, nhiệm vụ đột xuất (Chỉ áp dụng với cơng việc có tính chất, trình độ chun mơn địi hỏi tương đương, khơng theo chuyên ngành thuộc chức vụ quản lý cấp thấp) Phương pháp nghiên cứu tình huống: Có thể thực Tổng Công ty, cho cán trực tiếp tiếp xúc với tình thực tế Những cán chủ chốt giàu kinh nghiệm chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp Như tiết kiệm chi phí đào tạo hiệu cao Cử cán tham gia lớp đào tạo ngắn hạn theo chuyên ngành khóa ngắn hạn nhằm nâng cao trình độ ngoại ngữ - Đánh giá kết sau đào tạo Cũng giống hoạt động khác, hoạt động đào tạo cần đánh giá để xem kết thu rút học kinh nghiệm cho lần Kết sau đào tạo phải đáp ứng mục tiêu đặt ra, giúp người đào tạo sửa đổi, bổ sung kế hoạch đào tạo, đề kế hoạch đào tạo tương lai nội dung, phương pháp chi phí Mặt khác việc đánh giá đào tạo giúp cho lãnh đạo Tổng Công ty cải thiện trình làm việc cán quản lý, đánh giá thay đổi cán quản lý sau đào tạo 86 3.3.3 Giải pháp tuyển dụng quy hoạch đội ngũ cán quản lý cấp trung a) Căn giải pháp Công tác tuyển dụng quy hoạch đội ngũ CBQLCT Tổng Cơng ty May 10 cịn rời rạc, phân tán thụ động với tính chất ngắn hạn theo năm Nội dung tuyển dụng quy hoạch nguồn cán Tổng Công ty May 10 chưa bám sát tảng chiến lược kế hoạch hoạt động sản xuất kinh doanh Tổng Cơng ty Phịng Tổ chức Hành Tổng Công ty cần phối hợp chặt chẽ với đơn vị đơn vị để xây dựng chiến lược quản lý đội ngũ CBQL cấp trung dài hạn tảng chiến lược sản xuất kinh doanh năm, 10 năm, 20 năm b) Mục tiêu giải pháp Nhằm thu hút, quy hoạch phát triển nhiều cán giỏi đặc biệt gây dựng đội ngũ cán quản lý cấp trung hoàn thiện phù hợp với tình hình cụ thể Tổng Cơng ty May 10 Việc thu hút tuyển dụng quy hoạch cán giải pháp hữu hiệu việc nâng cao lực đội ngũ cán quản lý cấp trung Tổng Công ty May 10 c) Nội dung giải pháp - Tuyển dụng giải pháp tương đối tốt để nâng cao lực cán quản lý Khi có kế hoạch phát triển mở rộng sản xuất, Tổng Công ty cần đăng tuyển trước đến tháng để có nhiều hồ sơ tốt Sau vấn, đánh giá theo tiêu dành cho vị trí cần tuyển, lập hội đồng giám khảo chấm điểm Như lựa chọn ứng viên tiềm năng, có khả phù hợp với lực tiêu chuẩn - Đánh giá cán khâu công tác tổ chức, đồng thời yếu tố thường xuyên trình quy hoạch, luân chuyển, đào tạo bố trí, sử dụng cán Đối với nguồn cán quy hoạch cho chức danh cán khoa học, trước đưa vào quy hoạch cần phải đánh giá cụ thể, kết luận rõ ràng có hồ sơ lưu giữ kết đánh giá để theo dõi, kiểm tra mức 87 - Tạo nguồn, lựa chọn cán để đưa vào diện quy hoạch Tuyển chọn ứng viên để đưa vào diện quy hoạch, tạo nguồn khâu quan trọng công tác quy hoạch cán bộ, quản lý phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng nhân tài cho đơn vị - Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực quy hoạch cán bộ, cần bảo đảm nguyên tắc Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán 3.3.4 Đổi sách đãi ngộ đội thu hút cán quản lý cấp trung giỏi a) Căn cứa giải pháp Trong giai đoạn đất nước, với thu nhập bình quân đầu người cịn thấp tỷ lệ lạm phát cao vấn đề lương thưởng tác động nhiều đến tâm lý làm việc người lao động Mặt khác, với đặc trưng sản xuất kinh doanh sản phẩm may mặc nên nhà máy sản xuất nằm khu công nghiệp xa trung tâm thành phố, công tác lại ảnh hưởng nhiều đến sức khỏe tâm lý làm việc CBQL sức thu hút ứng viên hạn chế nhiều Chưa có sách suất tu nghiệp nước phát triển chuyên ngành quản lý cao cấp b) Mục tiêu giải pháp Đổi sách đãi ngộ thu hút giữ CBQL giỏi, chuyên gia quản lý thi hành sách đãi ngộ có nội dung hấp dẫn cách thức thích hợp Mức độ hấp dẫn sách mức độ đáp ứng, phù hợp mặt giá trị, mặt cách thức cam kết sách thu hút với ưu tiên thỏa mãn nhu cầu ứng viên mục tiêu Đổi sách thu hút giữ CBQL giỏi, cán quản lý cho Tổng công ty phải nhằm đáp ứng nhu cầu ứng viên, đáp ứng phải cao hơn, thu hút sách đối thủ cạnh tranh thời gian Sự thay đổi phải linh hoạt đáp ứng trường hợp cụ thể Mức độ đáp ứng có phù hợp cao hiệu mức độ hấp dẫn với ứng viên lớn, nhiên sách áp dụng phải hợp lý để không gây lãng phí quản lý 88 c) Nội dung giải pháp Tiền động lực thúc đẩy hành vi quan trọng, sách tiền lương phải hợp lý, mức lương phải cao mức lương mà đối thủ cạnh tranh trả thời kỳ Mặc dù tiền lương có ý nghĩa quan trọng khác người cơng cụ để trì thu hút lực lượng cán quản lý trả Điều kiện làm việc: bố trí phương tiện đưa rước địa điểm làm việc xa thành phố; văn phòng, trang thiết bị kĩ thuật phải đảm bảo đáp ứng công việc theo vị trí quản lý Cung cấp đủ thiết bị phục vụ cơng tác góp phần lớn việc tạo niềm say mê công việc, tạo động lực thúc đẩy sáng tạo phấn đấu Có quy chế tuyên dương khen thưởng thành tích kịp thời, chế xử phạt thích đáng sai lầm yếu kém, loại bỏ cách thưởng phạt mang tính bao che cố hữu góp phần quan trọng việc giữ chân người tài Có sách tốt suất tu nghiệp nước ngồi nâng cao trình độ, du lịch nước ngồi hàng năm hữu ích cho việc tạo dựng lợi cạnh tranh với doanh nghiệp khác Tham khảo biện pháp cạnh tranh đối thủ thị trường để có biện pháp hữu hiệu Đối với đối tượng cần thu hút, nên có tìm hiểu tâm lý họ để đáp ứng vừa đủ nhu cầu họ vị trí cơng việc, điều để tránh gây lãng phí cho Tổng cơng ty 89 KẾT LUẬN CHƢƠNG Sau phân tích mặt đạt tồn đội ngũ CBQLCT Tổng công ty May 10-CTCP chương 2, chương tác giả đưa giải pháp nâng cao lực đội ngũ CBQLCT đơn vị Trong có giải pháp: 1.4.1.1 Xây dựng khung lực cho đội ngũ cán quản lý cấp trung 1.4.1.2 Xây dựng sách đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản lý cấp trung 1.4.1.3 Tuyển dụng quy hoạch đội ngũ cán quản lý cấp trung 1.4.1.4 Đổi sách đãi ngộ thu hút đội ngũ cán quản lý cấp trung Cùng với việc xây dựng khung lực hợp lý, việc quy hoạch, phát triển đội ngũ lãnh đạo quản lý cấp trung đóng vai trị quan trọng phát triển Tổng Công ty, để đảm bảo cho mục tiêu phát triển thời gian tới 90 KẾT LUẬN Đội ngũ cán quản lý mà cụ thể lực đội ngũ cán quản lý nhân tố định thành công doanh nghiệp Đội ngũ cán quản lý thực thụ đội ngũ cán quản lý có khả tập hợp người tổ chức thành khối kết dính, thống nhằm thực thành cơng sứ mệnh, mục tiêu doanh nghiệp Năng lực đội ngũ cán quản lý khả chèo lái thuyền doanh nghiệp thể qua bẩy lực cụ thể gồm: Năng lực thiết lập tầm nhìn chiến lược cho tổ chức; Năng lực động viên khuyến khích; Năng lực xây dựng đội ngũ; Năng lực gây ảnh hưởng lực tập hợp quần chúng Các lực cụ thể tiêu chí đánh giá lực đội ngũ cán quản lý nói chung đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp Luận văn thạc sỹ: „„Một số giải pháp nhằm nâng cao lực đội ngũ cán quản lý cấp trung Tổng công ty May 10 – CTCP” nêu lên thực trạng cán quản lý cấp trung Tổng công ty chưa đáp ứng nhu cầu số lượng chất lượng Vì vậy, năm tới đất nước hội nhập sâu vào kinh tế giới Tổng công ty thật thiếu cán quản lý giỏi Do nội dung luận văn nêu lên bốn giải pháp nhằm nâng cao lực đội ngũ cán quản lý cấp trung Tổng công ty May 10 – CTCP: 1.4.1.5 Xây dựng khung lực cho đội ngũ cán quản lý cấp trung 1.4.1.6 Xây dựng sách đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản lý cấp trung 1.4.1.7 Tuyển dụng quy hoạch đội ngũ cán quản lý cấp trung 1.4.1.8 Đổi sách đãi ngộ thu hút đội ngũ cán quản lý cấp trung Luận văn nghiên cứu lĩnh vực quản lý nhân thời kỳ hội nhập, kinh tế có nhiều biến động địi hỏi phải có nhiều thời gian nghiên cứu thơng tin liên quan Do luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, khiếm khuyết, kính mong góp ý nhà khoa học, nhà quản lý, thầy giáo, đồng nghiệp để luận văn hồn thiện ứng dụng vào thực tế Em xin bày tỏ lịng kính trọng chân thành cám ơn TS Trần Thị Hương 91 hết lòng bảo, hướng dẫn em suốt q trình nghiên cứu để hồn thành đề tài Em xin chân thành cám ơn tập thể thầy, cô khoa Kinh tế Quản lý, Viện đào tạo sau Đại học trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội giúp đỡ, hướng dẫn tạo điều kiện thuận lợi cho em trình nghiên cứu hoàn thành luận văn 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO John C Maxwell (2008), Phát triển kĩ lãnh đạo, NXB Lao động Xã hội, Hà nội John C Maxwell (2008), 17 nguyên tắc vàng làm việc nhóm, NXB Lao động Xã hội, Hà nội John C Maxwell (2008), 21 nguyên tắc vàng nghệ thuật lãnh đạo, NXB Lao động Xã hội, Hà nội Bernard Wynne, David Stringer (1997), Competency Based Approach to Training anh Development Trần Thị Phương Hiền (2012), Năng lực lãnh đạo đội ngũ CEO VN Trần Thị Phương Hiền (2012), Tố chất lãnh đạo CEO – Phát từ điều tra CEO, HĐQT thuộc cấp, Tạp chí kinh tế phát triển số 6/12 Nguyễn Mạnh Hùng (2012), Năng lực lãnh đạo điều hành CEO Việt Nam môi trường kinh doanh đầy biến động, Kỷ yếu ngày nhân VN Ngô Kim Thanh (2011), Quản trị doanh nghiệp, NXB Thống kê Tổng công ty May 10 (2014), Báo cáo kết kinh doanh từ 2015-2018 10 Tổng công ty May 10 (2014), Bảng cân đối kế toán từ 2015-2018 11 Đặng Ngọc Sự (2009), Năng lực lãnh đạo – từ lý luận đến thực tiễn doanh nghiệp Việt Nam, Tạp chí kinh tế phát triển số 7/09 12 Đặng Ngọc Sự (2011), luận án tiến sĩ “Năng lực lãnh đọa lãnh đạo doanh nghiệp nhỏ vừa Việt Nam”, Viện nghiên cứu kinh tế CIEM 13.Hoàng Phê (chủ biên) (1997), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng 14 Anh Cương nhóm biên soạn (2006), Nguyên tắc quản lý – học xưa nay, NXB Thống Kê 15.http://www.garco10.vn/home/chi-tiet-tin-tuc/259-Qua-trinh-phattrien.html 16 http://www.business.gov.vn/ (2013), Tin tức kiện: Tình hình hoạt động doanh nghiệp nhà nước thuộc tập đoàn Dệt May 17 http:www.tapchicongthuong.vn( 2017) 93 ... sở lý thuyết lực đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp Đánh giá thực trạng lực đội ngũ cán quản lý cấp trung Tổng công ty May 10 – CTCP Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao lực đội ngũ cán quản lý cấp. .. nghiệm nâng cao lực cán quản lý số công ty 1.6.1 Nâng cao lực quản lý cán quản lý cấp trung Công ty TNHH MTV Thăng Long, Bộ Công an Công ty TNHH MTV Thăng Long, Bộ Công an có số giải pháp để nâng cao. .. phải nâng cao lực cán quản lý cấp trung 26 iv 1.6 Kinh nghiệm nâng cao lực cán quản lý số công ty 28 1.6.1 Nâng cao lực quản lý cán quản lý cấp trung Công ty TNHH MTV Thăng Long, Bộ Công