Trong văn nghị luận, để chứng tỏ một ý kiến là đúng thì người ta phải dùng lập luận, lý lẽ và những bằng chứng xác thực đã được kiểm chứng thừa nhận để chứng minh điều mình nói là [r]
(1)
Tiết 87:
(2)I Mục đích phương pháp chứng minh. 1 Chứng minh đời sống
- Trong đời sống, người ta dùng thật (chứng xác thực) để chứng tỏ điều đáng tin
* Tình huống:
a) Em học muộn bạn em bị ốm nên em phải đưa bạn nhà, em trình bày lí mẹ em lại khơng tin Trong tình em làm nào?
b) Trong tàu, lên xe buýt , nhân viên tàu, xe kiểm tra vé hành khách, em phải làm để chứng tỏ chấp hành đúng?
c) Em khoe với bạn học cách gấp hộp giấy đẹp Các bạn không tin Em phải làm để bạn tin lời mình?
2 Chứng minh văn bản nghị luận
3 Ví dụ: văn bản “ Đừng sợ vấp ngã” - SGK trang 41
(3)ĐỪNG SỢ VẤP NGÃ
Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ Lần chập chững bước đi, bạn bị ngã Lần tập bơi, bạn uống nước chết đuối phải khơng? Lần chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng khơng? Khơng đâu
Oan Đi-xnây từng bị báo sa thải thiếu ý tưởng Ơng nếm mùi phá sản nhiều lần trước sáng tạo nên Đi-xnây-len
Lúc cịn học phổ thơng, Lu-i Pa-xtơ học sinh trung bình Về mơn Hố, ơng đứng hạng 15 số 22 học sinh lớp
Lép Tôn-xtôi, tác giả tiểu thuyết tiếng Chiến tranh hồ bình, bị đình học đại học "vừa khơng có lực, vừa thiếu ý chí học tập"
Hen-ri Pho thất bại cháy túi tới năm lần trước thành công
Ca sĩ ô-pê-ra tiếng En-ri-cô Ca-ru-xô bị thầy giáo cho thiếu chất giọng hát
Vậy xin bạn lo sợ thất bại Điều đáng sợ bạn bỏ qua nhiều hội khơng cố gắng
(4)+ Luận điểm:
- Đừng sợ vấp ngã
- "Vậy xin bạn lo sợ thất bại” + Lập luận:
Tác giả lập luận: Vấp ngã thường , sau dưa dẫn chứng những người tiếng từng thất bại (vấp ngã)
+ Dẫn chứng:
- Lần chập chững biết đi, bạn bị ngã.
- Lần tập bơi, bạn uống nước chết đuối phải không? - Lần chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng khơng?
- Oan Đi-xnây từng bị tồ báo sa thải thiếu ý tưởng
- Lúc cịn học phổ thơng, Lu- i Pa-xtơ học sinh trung bình - Lép Tơn- xtơi tác giả tiểu thuyết tiếng Chiến tranh hoà bình bị đình học đại học "vừa khơng có lực, vừa thiếu ý chí học tập"
- Hen- ri Pho thất bại cháy túi tới năm lần trước thành công
(5)* Dẫn chứng:
- Lần chập chững biết đi, bạn bị ngã.
- Lần tập bơi, bạn uống nước chết đuối phải khơng? - Lần chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng khơng?
* Dẫn chứng:
- Oan Đi-xnây từng bị báo sa thải thiếu ý tưởng
- Lúc cịn học phổ thông, Lu- i Pa-xtơ học sinh trung bình - Lép Tơn- xtơi tác giả tiểu thuyết tiếng Chiến tranh hoà bình bị đình học đại học "vừa khơng có lực, vừa thiếu ý chí học tập"
- Hen- ri Pho thất bại cháy túi tới năm lần trước thành công
(6)Oan Đi-xnây (1901-1966)
Nhà làm phim hoạt hình Mĩ tiếng, người sáng lập Đi-xnây-len, cơng viên giải trí khổng lờ ca-li-phc-ni-a, nước Mĩ
Lu- i Pa-xtơ (1822-1895)
(7)Lép Tôn- xtôi (1828-1910) Nhà văn Nga vĩ đại
Hen- ri Pho (1863-1947) Nhà tư bản, người sáng lập tập đoàn kinh tế lớn Mĩ
En-ri-cô Ca-ru-xô (1873-1921) Danh ca I-ta-li-a
(8)Chứng minh mợt phép lập ḷn dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thật, thừa nhận để chứng tỏ luận điểm (cần chứng minh) đáng tin cậy
Trong đời sống, người ta dùng thật (chứng xác thực) để chứng tỏ điều đáng tin
Các lí lẽ, bằng chứng dùng phép lập luận chứng minh phải lựa chọn, thẩm tra, phân tích có sức thuyết phục
(9)CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH I Các bước làm văn lập luận chứng minh
1 Tìm hiểu đề tìm ý
a Xác định yêu cầu chung đề b Tìm ý
(10)a Mở bài: Nêu vài trò quan trọng lí tưởng, ý chí, nghị lực sống mà câu tục ngữ đúc kết Đó chân lí
b Thân bài: - Xét lí:
+ Chí điều cần thiết để người vượt qua trở ngại
+ Khơng có chí khơng làm - Xét thực tế:
+ Những người có chí thàng cơng ( nêu dẫn chứng)
+ Chí giúp người ta vượt qua những khó khăn tưởng chừng khơng thể vượt qua ( nêu dẫn chứng) c Kết bài: Mọi người nên tu dưỡng ý chí, bắt đầu từ những việc nhỏ, để đời làm việc lớn
Nêu luận điểm cần chứng
minh.
Nêu lí lẽ dẫn chứng chứng tỏ luận điểm đúng đắn.
Nêu ý nghĩa luận điểm chứng minh.
(11)3 Viết bài
- Viết từng đoạn, từ mở kết a) Mở bài
* Các cách mở bài
1 Hoài bão, ý chí, nghị lực điều khơng thể thiếu những muốn thành đạt Câu tục ngữ dân gian
Có chí nên nêu bật tầm quan trọng
2 Sống tức khắc phục khó khăn Khơng có ý chí,
niềm tin, nghị lưc để khắc phục trở ngại đường đời khơng thể thành đạt Do đó, từ xưa nhân dân dạy: “ Có chí nên”.
3 Ở đời mà không mong muốn thành đạt nghiệp? Nhưng có đủ niềm tin, nghị lực để tiếp tục nghiệp thành công Bởi từ xưa nhân dân ta dạy : Có chí nên.
Đi thẳng vào vấn đề.
Suy từ chung đến riêng.
(12)b Thân
- Trước hết phải có từ ngữ chuyển đoạn, tiếp nối phần Mở bài: Thật vậy… hoặc Đúng vậy…
- Viết đoạn phân tích lí lẽ
- Viết đoạn nêu dẫn chứng tiêu biểu những người tiếng, biết họ nên dễ có sức thuyết phục
c Kết bài
- Sử dụng từ ngữ chuyển đoạn: Tóm lại…, hoặc nhắc lại ý phần Mở bài: “ Câu tục ngữ cho ta học…”
(13)* Kết phải hô ứng với Mở bài:
Mỗi người nên tu dưỡng ý chí, hồi bão, nghị lực để làm những ta mong muốn
Mỗi người sống có lần, có thời tuổi trẻ, khơng có ý chí, hồi bão, nghị lực để làm công việc xứng đáng, đáng tiếc hay sao?
Cho nên có hồi bão tốt đẹp đáng q, đáng quý nữa nghị lực niềm tin, đảm bảo cho thành cơng người
Kết bài Mở bài
Đi thẳng vào vấn đề
Suy từ chung cái riêng
Suy từ tâm lí người