giáo án phụ đạo toán 11

BÀI SOẠN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN LỚP 11 - NĂM HỌC: 2010 - 2011 ÔN TẬP:PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Tiết thứ 1    I. Mục tiêu:       !"#$ % &'() *+  , - ` ./!012)3245) !"#$  %+ II. Chuẩn bị của thầy và trò: - Gv: .2 - Hs: 67 8  9 III. Tiến trình tiết dạy: :+;<=> ?+@4!5%9 3245) !"A) %B C+'(1(D HOẠT ĐỘNG GV VA ̀ HS NÔ ̣ I DUNG Tiê ́ t 1 Hoa ̣ t đô ̣ ng 1: Kiê ́ n thư ́ c cơ ba ̉ n $E1 F ./-  5 8 5  G %5 H  F  IG#$ %5 H  Hoa ̣ t đô ̣ ng 2: Ba ̀ i tâ ̣ p $E73J4 ./%!"%K $D./1')J4%!"% K ./1')J4%L1+ $EMN5!O24 GP(QR I/Kiê ́ n thư ́ c cơ ba ̉ n II/Ba ̀ i tâ ̣ p Bài 1 5STCUV W π SXV C ? %STCUY?SX: S ? T?UV C π SX: (STCUY:Z [ SX:?[ [  $ED5./% 3245 !" 5\TUSX5TUSB \TUSXTUS k π ]URMN5 G5MJ( 1X]45<5( 1X(!B G5J1XT ? π V1S ./*%<L(!+ Bài 2 5S5T?UCSX5 C π %ST^Z [ YUSXV C ? Bài tập 3 $) !" 5SCUXU %SCUXU 4. Củng cố, dặn dò: 324)()_)3#$<`Da>:[ 5. BTVN:#5 F 45  bG!/bG IV. Rút kinh nghiệm ------------------------------------------------------------------------------ ÔN TÂ ̣ P : PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP (Tiê ́ t 2-3) Nga ̀ y soa ̣ n: Nga ̀ y gia ̉ ng: I. Mục tiêu: *     -  4-  5  5 H 43 8 3  IG#$ F - 8 _7 8 (1 8 5 H bG1 8  H 1 H )()<`c G!5%=4'()4>  , - d012M-%<L#$_e , -5 H IG#$ M-](%)24 5J II. Chuẩn bị của thầy và trò: - Gv: .2%] - Hs: b9)()<`% III. Tiến trình tiết dạy: :+;<=4> ?+b9)(Gf1 H 5IG#$1)O C+G  !e F %5 F  8  .5 8 <3 8 1 H 5$E5 F ./ 3 8 (1     Tiết 2 Hoa ̣ t đô ̣ ng 1 % $Eg./h % Hoa ̣ t đô ̣ ng 2: Ba ̀ i tâ ̣ p V$E  (7,./ -  5 8 3   8 4 %5 H 1 H 5./ $ 8 ./%5 H 5 F 4 $E7 8 UP  _ , 5_# 8 4 Tiết 3 V$E  (7,./ -  5 8 3   8 4 %5 H 1 H 5./ $ 8 ./%5 H 5 F 4 $E7 8 UP  _ , 5_# 8 4 ij % iijb] Bài 1: $) !" 5S W C 5 ? C C [x x− + + − = _ %S? ? UY Z ? ?U+Y ? UXV? Bài 2: $ !" 5S?UY?UX[ %Sk?U+?U+^UX ? Bài 3: $ !" 5S? ? UZU:X[ %S5 ? UT:V C S5UX C  %S? ? UYZU+UY ? UXV? Ba ̀ i 4 $5 H  !e F  %S ? k ?  :[ [x c x+ − = S ? 5 C5 ^ [x x+ − = 4/Cu ̉ ng cô ́ -  5 8 5  5 F 45  (5 8 %5 F 7 8  %5 H  5/BTVN:#5 F 45  7 F  F 5 8  IV/Ru ́ t kinh nghiê ̣ m: ÔN TẬP: HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP TỔ HỢP – NHỊ THỨC NIU TƠN (Tiết thứ 7 - 8) Nga ̀ y soa ̣ n: Nga ̀ y gia ̉ ng: I. Mục tiêu:       E](1)l1hm)=_MA_LA ) /N(n3=1 <@5!@4'%@1 e , - d012o-(17m%)_7%2)=_ MA_LA_ d012p-m)mU) II. Chuẩn bị của thầy và trò: - Gv: .2_5  5 8 5  545 H  - Hs:9_%] III. Tiến trình tiết dạy: :+;<=4> ?+b9<=q53m)=_MA_LA C+'(1%D Hoa ̣ t đô ̣ ng cu ̉ a GV va ̀ HS Nô ̣ i dung Tiê ́ t 7 Hoa ̣ t đô ̣ ng 1: Kiê ́ n thư ́ c cơ ba ̉ n $E1 F ./-  5 8 5       %5 H  Hoạt động 2: Bài tập $  (7,./5 H %5 F 7 8  &r)hUs!5%51 tNu4stN_J*hU *53B #)=_MA5LAB 3m I/ Kiê ́ n thư ́ c cơ ba ̉ n :Sv)=_3m ?SvMA_3m CSvLA_3m ^S3=1  II/Ba ̀ i tâ ̣ p: Bài tập 1: Gu):_?_C_^_Z_+J@]<A%5 1*J^w)51<3 4' Tiê ́ t 8 $  (7,./5 H %5 F 7 8  VI7m%) V/N(n3 V# $  (7,./5 H %5 F 7 8  Vh3=1  Vx(nm V$Ew5]UR_# Bài tập 2: &'J4y4kD+CwZ54+ .zJ%51)UkD! 4'5CDw <51 Bài tập 3: J%51)hU{D{ U4'(` $ &r)hU{D{ U4'(`4')=5{t N E]JI { X{|)U Bài 4 khai trieån theo coâng thöùc cuûa nhò thöùc niu- tôn a) (a + 2b) 5 =a 5 +10a 4 b +40a 3 b 2 +80a 2 b 3 +80ab 4 +32b 5 b) (a - ? ) 6 =a 6 -6 ? a 5 +30a 4 – 40 ? a 3 +60a 2 - 24 ? a +8 4. Cu ̉ ng cố: )()<`c_)7%2()5)=_MA_ LA 5. dặn dò: }P4e , 5  %5 F <5 ,  , 5 IV/ Rút kinh nghiệm: VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV . BÀI SOẠN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN LỚP 11 - NĂM HỌC: 2010 - 2 011 ÔN TẬP:PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Tiết. 5/BTVN:#5 F 45  7 F  F 5 8  IV/Ru ́ t kinh nghiê ̣ m: ÔN TẬP: HOÁN VỊ – CHỈNH HỢP TỔ HỢP – NHỊ THỨC NIU TƠN (Tiết thứ 7 - 8) Nga ̀ y soa ̣ n: