giáo án 5 tuần 17 2010-2011

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 (Từ ngày 13-17/12/2010 THỜI GIAN MÔN HỌC NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỨ HAI 13/12 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC TOÁN KHOA HỌC ĐẠO ĐỨC Chào cờ đầu tuần Ngu Công Xã Trịnh Tường Luyện tập chung Ôn tập học kỳ I Hợp tác với những người xung quanh (t2) THỨ BA 14/12 THỂ DỤC CH ÍNH T Ả LT VÀ CÂU TOÁN LỊCH SỬ Bài 33(GVCHUY ÊN D ẠY) Nghe viết: người mẹ của 51 đứa con Ôn tập về từ và cấu tạo từ Luyện tập chung Ôn tập học kỳ I THỨ TƯ 15/12 TẬP ĐỌC TẬP L VĂN TOÁN ĐỊA LÝ KĨ THUẬT Ca dao về lao động sản xuất Ôn tập về viết đơn Giới thiệu máy tính bỏ túi Ôn tập học kỳ I Thức ăn nuôi gà (t1) THỨ NĂM 16/12 THỂ DỤC LTVC TOÁN KHOA HỌC MĨ THUẬT Bài 34(GV CHUY ÊN D ẠY) Ôn t ập v ề c âu Sử dụng máytính bỏ túi để giải toán PSTP Kiểm tra học kỳ I Th.thức mĩ thuật: Xem tranh du kích tập bắn (GV CHUY ÊN D ẠY) THỨ SÁU 17/12 TOÁN TẬP L VĂN ÂM NHẠC KỂ CHUYỆN SH LỚP Hình tam giác Trả bài văn tả người Ôn tập 2 bài hát Kể chuyện đã nghe đã học Tổng kết công tác tuần 17 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tập đọc: NGU CÔNG Xà TRỊNH TƯỜNG. I.Mục tiêu: - BiÕt diƠn c¶m bµi v¨n. - HiĨu ý nghÜa cđa bµi v¨n: Ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cc sèng cđa c¶ th«n.( Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK). - HS có thái độ yêu mến những người có tinh thần dám nghó, dám làm. II.Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ, . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn đònh: 2.KT bài cũ: GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung. 3.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc -GV hướng dẫn HS chia đoạn; giúp HS đọc đúng và hiểu nghóa những từ mới và khó trong bài; giải nghóa thêm từ: tập quán (thói quen); canh tác (trồng trọt). Hát 2 HS lên đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” rồi nêu nội dung chính của bài hoặc TLCH liên quan đến đoạn đọc. -1 HS khá đọc toàn bài. -HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. -HS luyện đọc theo cặp. -2 HS đọc lại bài. HĐ2: H.dẫn tìm hiểu bài - GV nhận xét, chốt ý đúng: 1) .lần mò cả tháng tìm nguồn nước; đào mương dẫn nước từ rừng về thôn; . 2) .đồng bào không làm nương mà trồng lúa nước; trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói. 3) .H.dẫn bà con trồng cây thảo quả. 4) .muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghó, dám làm . HĐ3: H.dẫn đọc diễn cảm - GV h.dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài rồi chọn cho HS luyện đọc 1 đoạn tiêu biểu. - GV nhận xét, tuyên dương. 4.Củng cố: GV liên hệ GDBVMT 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà lên đọc bài; chuẩn bò bài: Ca dao về lao động sản xuất. - Nhận xét tiết học. - HS đọc thầm bài, trao đỏi theo cặp để trả lời các câu hỏi ở SGK. - HS thảo luận , thống nhất nd chính của bài: Bài văn ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cc sèng cđa c¶ th«n. - 2 HS đọc diễn cảm bài văn. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (1 đoạn tự chọn). - HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhắc lại nội dung chính của bài. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu : - BiÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m. -Luyện học sinh làm: Bài 1a ; Bài 2a ; Bài 3. - HS có ý thức tự học, tự rèn luyện. II.Chuẩn bò: Bảng phụ, phiếu học tập, . III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3- Bài mới: Bài 1a: - Cho HS làm cá nhân vào vở - Gọi 2 em lên bảng sửa (Dun,Trang) - Kết quả: 1a/ 216,72 : 42 = 5,16 Bài 2a: HS làm việc theo cặp - Gọi đại diện vài cặp lên thi đua làm nhanh - Nhận xét , sửa chữa - Kết quả: ( 131,4 – 80,8) :2,3 +21,84x2 = 50,6 : 2,3 +21,84x2 = 22 + 43,68 = 65,68 Bài 3: - GV giải thích cách tính - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm Làm cá nhân BT 1a Đổi chéo sửa - Các cặp trao đổi tính - 2 cặp lên thi đua - Nhận xét , sửa chửa - Kết quả: a/ Từ năm 2000 đến 2001 số dân phường đó tăng l à 15875 – 15625 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm số dân phường đó tăng: 100 x 250 : 15625 = 1,6 % b/ Nếu từ năm 2001 đến 2002 số dân của phường đó cũng tăng thêm 1,6% thì số dân tăng sẽ là: 15875:100 x 1,6 = 254( người ) Số dân năm 2002 là: 15875 +254 = 16129 (người) Đáp số: a/ 1,6 % b/ 16129 người 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Dặn dò : về nh xem là ại b i cà ũ chuẩn bị b i à mới - Các nhóm thảo luận tìm cách giải - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình gọi hoc sinh trung bình đọc lại bài làm của bạn và nêu lại cách làm bài tốn đó Sửa kết quả đúng vào vở - HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân đã học. - . KHOA HỌC: ÔN TẬP HỌC KÌ I. I.Mục tiêu: - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vỊ: + §Ỉc ®iĨm giíi tÝnh + Mét sè biƯn ph¸p phßng bƯnh cã liªn quan ®Õn viƯc gi÷ vƯ sinh c¸ nh©n + TÝnh chÊt vµ c«ng dơng cđa mét sè vËt liƯu ®· häc - HS hăng hái, chủ động học tập. II.Chuẩn bò: Hình ở trang 68-SGK; phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Ổn đònh: 2.KT bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài ôn tập: HĐ1: HD HS làm việc với phiếu học tập. GV đưa mẫu phiếu lên bảng và hd HS làm: PHIẾU BÀI TẬP Câu 1:Trong các bệnh: sốt x.huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua cả đường sinh sản và đường máu? Câu 2: Đọc yc của BT ở mục Q.sát-trang 68 và hoàn thành bảng sau: Thực hiện theo chỉ dẫn trong hình Phòng tránh được bệnh. Giải thích HÌNH 1 HÌNH 2 2 HS nêu TC và công dụng của sợi bông và sợi ni lông. -HS làm việc cá nhân:làm các BT trang 68- SGK rồi ghi k.quả vào phiếu HÌNH 3 HÌNH 4 -GV gọi vài HS lên bảng sửa bài. -GV chữa bài (xem SGV). HĐ2: H.dẫn HS thực hành. Bài 1: GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho từøng nhóm. GV nhận xét, sửa bài. Bài 2: -GV cho HS chơi “Ai nhanh,ai đúng?” -GV kết luận: 2.1-c ; 2.2-a ; 2.3-c ; 2.4-a. HĐ3:Tổ chức trò chơi “Đoán chữ” -Cho HS chơi theo nhóm: GV nêu luật chơi và làm quản trò. -GV tuyên dương nhóm htắng cuộc. (Xem đáp án ở SGV) 3.Củng cố : 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, c.bò bài KT HKI. -Nhận xét tiết học. -HS đổi chéo bài cho nhau để nx, sửa bài. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo yc của BT1 ở SGK. -Đại diện nhóm trình bày k.quả; các nhóm khác góp ý, bổ sung. -HS thi đua trả lời nhanh các câu hỏi lựa chọn ở SGK. HS tham gia chơi “Đoán chữ” theo nhóm (nhóm nào đoán được nhiều câu đúng là thắng cuộc) -HS nhắc lại các nd vừa ôn. Đạo đức: HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH IM ục ti êu: HS: - Có kó năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. - Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường. TTCC 1;2;3 của NX6: Những HS chưa đạt. II.Chuẩn bò: Phiếu học tập cá nhân. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn đònh: 2.KT bài cũ: 3.Bài mới: (TT) HĐ1: Làm BT3 GV k.luận: -Việc làm của các bạn trong tình huống a là đúng. -Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng. HĐ2:Bài tập 4: GV k.luận: a) Cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ nhau. 2 HS nêu những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người x.quanh. -HS thảo luận theo cặp. -Một số em trình bày k.quả trước lớp. Cả lớp nx,bổ sung. -HS thảo luận nhóm theo nd của BT4. -Đại diện nhóm trình bày k.quả, cả lớp nx, bổ sung. b) Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào . HĐ3: Bài tập 5: GV nhận xét về các dự kiến của HS 4.Củng cố: 5. Dặn dò: -Dặn HS thực hiện hợp tác với những người x.quanh; c. bò cho bài sau. -Nhận xét tiết học -HS tự làm BT5 rồi trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. -Một số HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người x.quanh trong 1 số việc , HS khác góp ý, bổ sung. -HS đọc lại ghi nhớ, nêu ích lợi của việc h.tác với những người x.quanh. Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 CH NH TÍ Ả: NGHE-VIẾT: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON. I.Mục tiêu: -Luyện viết ®óng bµi chÝnh t¶ tr×nh bµy ®óng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i. - Lµm ®ỵc bµi tËp 2. - HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II.Chuẩn bò: Bảng phụ viết sẳn sơ đồ mô hình cấu tạo vần. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1:Giới thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu của tiết học. HĐ2:H.dẫn HS luyện viết lại bài chính tả -GV nhắc HS chú ý cách viết các chữ số, tên riêng, từ ngữ khó. -GV đọc lại bài viết, h.dẫn HS viết bài vào vở. -GV đọc cho HS viết bài. -Đọc lại cho HS dò bài. -GV chấm 7-10 bài rồi nhận xét và sửa lỗi phổ biến. HĐ3:H.dẫn HS làm BT chính tả. BT2: a) -GV đưa mô hình cấu tạo vần lên bảng, phát phiếu cho HS làm theo nhóm. -GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện mô hình. b) GV yêu cầu và h.dẫn HS làm. GV sửa bài: tiếng “xôi” bắt vần với tiếng -HS đọc bài viết ở SGK. -HS nêu nội dung bài. -HS nhận xét về cách trình bày bài chính tả và những chữ viết hoc trong bài. -HS luyện viết đúng: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, . -HS chuẩn bò viết bài. -HS nghe-viết chính tả. -HS dò bài, tìm lỗi. -HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. -Cả lớp sửa lỗi viết sai. -2 HS đọc yc của BT. -HS làm bài theo nhóm vào phiếùu bài tập. -Đại diện nhóm trình bày k.quả. -Cả lớp n.xét, sửa chữa. -HS trao đổi theo cặp, tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ ở phần a. “đôi”. 4.Củng cố: 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà xem lại bài, sửa lỗi viết sai, chuẩn bò cho bài sau. -Nhận xét tiết học. -Vài HS trả lời, lớp nhận xét, sửa chữa. HS nhắc lại cấu tạo của phần vần. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - BiÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m. - Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3. - Nâng cao ý thức tự học, tự rèn luyện. II.Chuẩn bò: Phiếu BT, bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Ổn đònh: 2.KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT2 tiết 81. 3.Luyện tập: Bài 1: GV hd cách làm. VD: 4 2 1 = 4 10 5 = 4,5 ; 3 5 4 = 3 10 8 = 3,8 Bài 2:- GV nêu yc và nêu từng phần. -GV nhận xét, sửa bài. Kết quả: a) x = 0,09 ; b) x = 0,1 Bài 3: GV nêu đề toán và hd. HS làm 1 trong 2 cách. Chẳng hạn: Hai ngày đầu máy bơm hút được: 35% + 40% = 75%(lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được: 100% - 75% = 25%(lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ. Bài 4: (Nếu còn thời gian) GV chấm, chữa bài. Kquả đúng: D: 0,0805 4.Củng cố: 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò máy tính bỏ túi. -Nhận xét tiết học. Hát 2HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi, nx, sửa bài. -HS đọc yc của BT. -Cả lớp làm theo hd của GV. Chẳng hạn: 2 4 3 = 2 100 75 = 2,75 ; 1 25 12 = 1 100 48 = 1,48 -HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính. - HS làm bài vào phiếu bài tập rồi dán kquả lên bảng. Cả lớp nhận xét, sửa bài. HS làm theo nhóm vào phiếu rồi trình bày trước lớp. Các nhóm khác nhận xét sửa bài. HS tự đọc yc bài tập rồi làm vào vở. HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính nhân, tính chia. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ. I.Mục tiêu: - T×m vµ ph©n lo¹i ®ỵc tõ ®¬n, tõ phøc ; tõ ®ång nghÜa, tõ tr¸i nghÜa ; tõ ®ång ©m, tõ nhiỊu nghÜa theo yªu cÇu cđa c¸c BT trong SGK. -HS có ý thức tự học, tự rèn luyện. II.Chuẩn bò: Bảng phụ, giấy khổ to, bút dạ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn đònh: 2.KT bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yc của tiết học. HĐ2:HD HS làm bài tập: Bài 1:-GV giúp HS nắm yc của BT. -GV mở bảng phụ có sẵn ghi nhớ. -GV nhận xét, kết luận.(xem SGV) Bài 2: GV tiến hành tương tự như BT1. Lời giải là: a) Đó là 1 từ nhiều nghóa. b) Đó là những từ đồng nghóa. c) Đó là những từ đồng âm. Bài 3:-GV nêu yc BT. -Cho HS làm theo nhóm. -GV căn cứ vào gợi ý ở SGV để giúp HS sửa bài. Bài 4: -GV nêu yc BT. - GV chấm và chữa bài: a) Có mới nới cũ. b) Xấu gỗ, tốt nước sơn. c) Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu. 4.Củng cố: 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò bài sau. -Nhận xét tiết học. Hát. 2 HS làm lại BT3 tiết 32. -HS đọc yc bài tập. -Vài HS nhắc lại kiến thức đã học ở lớp 4 về từ đơn, từ phức. -Vài HS đọc lại Ghi nhớ. -HS làm bài rồi trình bày k.quả. cả lớp n.xét -HS làm bài theo cặp rồi trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, sửa chữa. -HS sửa bài vào vở. -HS đọc yc và đọc bài văn ở SGK. -HS thảo luận nhóm để hoàn thành BT rồi trình bày trước lớp. Cả lớp nx, bổ sung. HS làm bài vào vở. HS tự sửa bài(nếu làm sai). HS nhắc lại các Ghi nhớ vừa ôn. Lòch sử: ÔN TẬP HỌC KÌ I. I. Mục tiêu: - HƯ thèng nh÷ng sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu tõ 1858 ®Õn tríc chiÕn dÞch §iƯn Biªn Phđ 1954. (VÝ dơ phong trµo chèng Ph¸p cđa Tr¬ng §Þnh ; §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi ; khëi nghÜa chÝnh qun ë Hµ Néi ; chiÕn dÞch ViƯt B¾c, …) - Tự hào về truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc. II.CHuẩn bò: Phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn đònh: 2.KT bài cũ: GV nhận xét,ghi điểm. Hát. 2 HS nêu vai trò của hậu phương đối với cuộc k.chiến chống Pháp. 3.Bài ôn tập: HĐ1: GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu học tập cho các nhóm và chỉ đạo HS thảo luận nhóm. HĐ2: H.dẫn HS làm việc cá nhân. GV nhận xét chốt ý đúng. 4.Củng cố: 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn lại bài, chuẩn bò thi HKI. -Nhận xét tiết học. Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau đây rồi cử đại diện lên trình bày: -Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? -Ai là người đã nhiều lần đề nghò vua Tự Đức canh tân đất nước? -Ai là người đã cổ động, tổ chức phong trào Đông du? -Ngày 5-6-1911, tại cảng Nhà Rồng diễn ra sự kiện gì? HS trả lời các câu hỏi cuối các bài đã học. (từ bài 1 đến bài 16) HS nhắc lại ý nghóa lòch sử của 1 số sự kiện lòch sử trọng đại như: Đảng CSVN ra đời; BH đọc TNĐL; . Th ứ tư, ng ày15 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT. I.Mục tiêu: - Ng¾t nhÞp hỵp lÝ theo thĨ th¬ lơc b¸t. - HiĨu ý nghÜa cđa c¸c bµi ca dao: Lao ®éng vÊt v¶ trªn rng ®ång cđa ngêi n«ng d©n ®ã mang l¹i cc sèng Êm no, h¹nh phóc cho mäi ngêi. ( Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái SGK) - Thc lßng 2 - 3 bµi ca dao. -GD HS biết yêu quý l.động. II. Chuẩn bò: Tranh m.hoạ bài đọc, bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Ổn đònh: 2.KT bài cũ: GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm. 3.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc: -GV giúp HS đọc đúng, hiểu nghóa những từ ngữ mơi và khó trong bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. HĐ2: H.dẫn tìm hiểu bài: GV giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời: 1.-Nỗi vất vả: cày đồng buổi trưa, mồ hôi như mưa . -Sự lo lắng: đi cấy còn trông nhiều bề. 2 “Công lênh chẳng quản lâu đâu, Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng”. 2 HS đọc bài “Ngu Công xã Trònh Tường” Rồi TLCH về nd bài. -2 HS khá đọc bài. -HS đọc nối tiếp từng bài ca dao. -HS luyện đọc theo cặp. -Vài HS đọc lại toàn bài. -HS đọc thầm lại bài, thảo luận nhóm để TLCH ở SGK -Đại diện nhỏmtình bày, các nhóm khác nx, bổ sung. -HS thảo luận, thống nhất nd chính của bài: 3. a) “ Ai ơi đừng bỏ bấy nhiêu.” b) “ Trông cho chân cứng yên tấm lòng”. c) “ Ai ơi bưng bát cơm muôn phần”. HĐ3: H.dẫn đọc diễn cảm: -GV hd HS đọc diễn cảm cả 3 bài ca dao: giọng tâm tình, nhẹ nhàng. -Chọn cho HS luyện đọc diễn cảm 1 bài ca dao. -GV nhận xét, ghi điểm. 4.Củng cố: 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà HTL 3 bài ca dao; ch. bò bài sau. -Nhận xét tiết học. “Lao động vất vả trên đồng ruộng của những người n.dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người”. -3 HS đọc diễn cảm toàn bài theo gợi ý của GV. -HS luyện đọc d.cảm 1 bài ca dao theo cặp. -Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. -HS thi đua HTL 3 bài ca dao. -HS nhắc lại nd chính của các bài ca dao. TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN. I.Mục tiêu: - BiÕt ®iỊn ®óng néi dung vµo mét l¸ ®¬n in s½n (BT1). - ViÕt ®ỵc ®¬n theo häc m«n tù chän Ngo¹i ng÷ ( hc Tin häc) ®óng thĨ thøc, ®đ néi dung cÇn thiÕt. -Có ý thức tôn trọng người nhận đơn. II.Chuẩn bò: Mẫu đơn xin học, bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn đònh: 2.KT bài cũ: GV nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, y.cầu của tiết học. HĐ2: H.dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: GV giúp HS nắm vững y.cầu của bài tập. GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện. Bài tập 2: Gv giúp HS nắm vững y. cầu của bài tập rồi tổ chức cho HS làm việc cá nhân và báo cáo k.quả. GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểm. 4.Củng cố: 5.Dặn dò: -Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh lá đơn ở BT2. -Nhận xét tiết học. 2 HS đọc biên bản về việc cụ Ún trốn viện. HS theo dõi. -2HS đọc y.cầu của BT. -HS làm bài cá nhận theo mẫu đơn ở SGK -Vài HS trình bày trước lớp. Cả lớp nhận xét, bổ sung. -2HS đọc y.cầu của BT. -HS tự làm bài vào vở. -Vài HS trình bày trước lớp. Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài. HS nhắc lại các phần chính của lá đơn. TOÁN: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI. [...]... hay nhất 4.Củng cố: 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân nghe -Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 17 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17; biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp:... quả ( thi làm - Kết quả: nhanh giữa các nhóm 5 000 000 đồng Sửa kết quả đúng vào vở 10 000 000 đồng HS nhắc lại cách dùng MTBT để giải toán 4 Cũng cố : về tỉ số phần trăm 5 Dặn dò: - Dặn dò: về nhà rèn luyện sử dụng MTBT, Về nhà làm BT 2 trang 88 không sử dụng MTBT khi GV chưa cho phép - Nhận xét tiết học KHOA HỌC: Ơn tập giữa học kì 1 Th ứ 6 ng ày 17 th áng 12 n ăm 2010 Tốn: HÌNH TAM GIÁC I- Mục tiêu... vài cặp nêu kết quả làm việc của cặp mình Các cặp khác so sánh , đối chiếu - Nhận xét , sửa chữa - Kết quả: Trường Số HS Số HS Tỉ số phần nữ trăm HS nữ An Hà 612 311 50 ,81% An Hải 57 8 294 50 ,86% HS làm theo cặp Bài 2 (dòng 1,2): Tiến hành tương tự bài 1 Bài 3(a,b): - Yêu cầu HS tính theo nhóm - 1 em đọc yêu cầu bài 3 - Gợi ý : Đây là bài toán yêu cầu tìm 1 số biết 0,6% của nó là 30 000 đồng , 60 000... Cả lớp cùng thực hiện trên máy tính Hoạt động 2: Tính 34% của 56 - 1 em nêu : 56 x 34 : 100 - Gọi 1 em nêu cách tính ( theo quy tắc đã học) - Các nhóm tính vào nháp - Cho các nhóm tính - Ghi kết quả lên bảng Sau đó nói : Cả lớp ấn nút trên theo GV( thấy kết Ta có thể thay 34:100 bằng 34% Do đóta quả trùng với kết quả ghi bảng ) ấn các nút: 56 x 34% Hoạt động 3: Tìm một số biết 67% của nó bằng 78 - 1... tên các loại thức ăn nuôi gà - Ghi tên các thức ăn của gà do HS nêu ở bảng theo nhóm 4 Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà 5 Dặn dò : - Nhắc HS học thuộc ghi nhớ - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 16 th áng12 n ăm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ CÂU I.Mục tiêu: - T×m ®ỵc 1 c©u hái, 1 c©u kĨ, 1 c©u c¶m, 1 c©u khiÕn vµ nªu ®ỵc... rồi dán k.quả lên bảng -1 HS đọc nd bài 2 -Trả lời câu hỏi GV nêu -1 HS nhìn bảng đọc lại nd ghi nhớ -HS đọc thầm mẫu chuyện “Quyết đònh độc đáo”, làm bài vào vở rồi trình bày trước lớp -GV nhận xét, sửa bài Bài 2: -GV hỏi: Các em đã biết những kiểu câu kể nào? -GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết sẳn những nd cần ghi nhớ -GV nhận xét sửa bài ghi điểm HS nhăc lại các nd ghi nhớ vừa ôn 4.Củng cố : 5 Dặn... NhËn biÕt ®¸y vµ ®êng cao (t¬ng øng) cđa h×nh tam gi¸c - BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2 II- Chuẩn bò: Bộ ĐDDH toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1Củng cố kiến thức H động 1: Giới thiệu đặc điểm của HTG - Cho HS quan sát HTG trong bộ đồ dùng dạy học toán - Yêu cầu HS chỉ ra 3 đỉnh , 3 góc, 3 cạnh của mỗi HTG H động 2: Giới thiệu 3 dạng HTG (theo góc ) -... hay ,có ý riêng, sáng tạo của HS trong lớp(hoặc bài văn mẫu) 4.Củng cố: 5 Dặn dò:-Dặn HS ôn bài, chuẩn bò thi HKI -Nhận xét tiết học Cả lớp theo dõi -1 số HS lên bảng sửa từng lỗi Cả lớp tự sửa trên nháp -HS đọc lời nhận xét của GV, phát hiện thêm lỗi trong bài của mình rồi sửa lỗi Đổi bài cho bạn để rà soát việc sửa lỗi -HS thảo luận dưới sự h.dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học -Mỗi HS chọn... nhà tích cực ôn tập chuẩn bò thi HKI -Nhận xét tiết học TOÁN: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I-Mục tiêu : - BiÕt sư dơng m¸y tÝnh bá tói ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m - BT cần làm : Bài 1 (dòng 1,2) ; Bài 2 (dòng 1,2) ; Bài 3 (a,b) II.Chuẩn bò: Máy tính bỏ túi II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát 1- Khởi động: 2- Kiểm... Máy tính ( dạng lớn ) HS: Mỗi em 1 máy tính ( hoặc 1 nhóm nhỏ 1 máy tính ) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Khởi động: Hát 4 em lần lượt lên sửa BT :1b, 1c, 2b trang 2- Kiểm tra bài cũ: Luyện tập ( tiết 82) 84 và 4 trang 85 - Nhận xét, cho điểm 3- Bài mới: Hoạt động 1: Làm quen với máy tính bỏ túi Quan sát - Cho HS quan sát máy tính mẫu của GV( loại . đến 2001 số dân phường đó tăng l à 158 75 – 156 25 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm số dân phường đó tăng: 100 x 250 : 156 25 = 1,6 % b/ Nếu từ năm 2001 đến 2002. dân tăng sẽ là: 158 75: 100 x 1,6 = 254 ( người ) Số dân năm 2002 là: 158 75 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a/ 1,6 % b/ 16129 người 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Dặn