giao an so hoc ca nam 210

Trờng THCS HảI Trạch Giáo án: Số học 6 y son: 17/08/2008 Tit 1: TP HP . PHN T CA TP HP A. MC TIấU: - Kin thc: + HS c lm quen vi khỏi nim tp hp qua cỏc vớ d v tp hp thng gp trong toỏn hc v trong i sng. + HS nhn bit c mt i tng c th thuc hay khụng thuc mt tp hp cho trc. + HS bit vit mt tp hp theo din t bng li ca bi toỏn. Bit s dng kớ hiu ; . - K nng: Rốn luyn cho HS t duy linh hot khi dựng nhng cỏch khỏc nhau vit mt tp hp. - Thỏi : Rốn luyn tớnh cn thn. B. CHUN B CA GV V HS: - Giỏo viờn: Phn mu, phiu hc tp in sn bi tp, bng ph vit sn u bi cỏc bi tp cng c. - Hc sinh: C. TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1: DN Dề HS CHUN B DNG HC TP, SCH V CN THIT - GV gii thiu ni dung chng I nh SGK. Hot ng 2: CC V D - GV cho HS quan sỏt H1 SGK v gii thiu cỏc VD nh SGK. - GV ly thờm mt s vớ d ngay trong trng, lp. - Cho HS ly thờm cỏc vớ d. 1. Cỏc vớ d: SGK. - Tp hp nhng chic bn trong lp hc. - Tp hp cỏc cõy trong sõn trng. - Tp hp cỏc ngún tay ca bn tay. Hot ng 3: CCH VIT V CC K HIU - GV a ra cỏch vit, kớ hiu, khỏi nim phn t. - GV gii thiu cỏch vit tp hp nh chỳ ý trong SGK. - Hi: Hóy vit tp hp B cỏc ch cỏi a, b, c ? Cho bit cỏc phn t ca B ? - Gi HS lờn bng. - Hi: S 1 cú l phn t ca tp hp A khụng ? Tng t s 5 ? 2) Cỏch vit. Cỏc kớ hiu: - Dựng ch cỏi in hoa t tờn cho tp hp. - VD: Tp hp cỏc s t nhiờn < 4: A = {0 ; 1 ; 2 ; 3}. 0 ;1 ;2 ; 3 l cỏc phn t ca tp hp A. * Chỳ ý: SGK. B = {a, b, c}. 1 A ; 5 A . GV: Phan Văn Sơn Page 1 Trêng THCS H¶I Tr¹ch  Gi¸o ¸n: “ Sè häc 6 ” - Cho HS đọc chú ý trong SGK. - GV giới thiệu cách viết tập hợp A bằng 2 cách: liệy kê, chỉ ra tính chất đặc chưng. - Yêu cầu HS đọc phần đóng khung trong SGK. - GV giới thiệu cách minh hoạ tập hợp A, B như SGK. - Cho HS làm ?1 ; ?2 theo nhóm. - Gọi đại diện nhóm lên bảng chữa. * Cách viết tập hợp: SGK. - Minh hoạ A, B: ?1. Tập hợp D các số tự nhiên nhỏ hơn 7. C 1 : D = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}. C 2 : D = {x ∈ N ; x < 7}. 2 ∈ D ; 10 ∈ D . ?2. M = {N ; H; A; T; R; G}. Hoạt động 4: LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ - Cho HS làm tại lớp bài tập 3, 5. - Phiếu học tập in bài 1 ; 2; 4 . HS làm bài tập vào phiếu. GV thu, chấm. Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học kĩ phần chú ý trong SGK. - Làm bài tập 1 đến 8 <3, 4 SBT>. Ngày soạn: 18/08/2008 Tiết 2: TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN A. MỤC TIÊU: - Kiến thức: + HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được các quy ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số. + HS phân biệt được các TH N ; N* , biết sử dụng các kí hiệu ≤ và ≥ , biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước của một số tự nhiên. - Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Giáo viên: Phấn màu, mô hình tia số, bảng phụ ghi đầu bài tập. - Học sinh: Ôn tập các kiến thức lớp 5. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV:  Phan V¨n S¬n Page 2 Trêng THCS H¶I Tr¹ch  Gi¸o ¸n: “ Sè häc 6 ” - Cho ví dụ về tập hợp, nêu chú ý trong SGK về cách viết tập hợp. - Làm bài tập 7 <3 SBT>. HS2: Nêu cách viết một tập hợp ? Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 bằng 2 cách. Minh họa A bằng hình vẽ. Hoạt động 2: TẬP HỢP N VÀ TẬP HỢP N* - Hãy lấy ví dụ về số tự nhiên ? - GV giới thiệu tập hợp N. - Hãy cho biết các phần tử của tập N ? - GV nhấn mạnh: Các số tự nhiên được biểu diễn trên tia số. - GV đưa mô hình tia số và yêu cầu HS mô tả lại tia số. - Yêu cầu HS lên bảng vẽ tia số. - GV giới thiệu: Mỗi số tự nhiên được biểu diễn bởi một điểm trên tia số. Điểm biểu diễn số a trên tia số là điểm a. - GV giới thiệu tập N*. - GV đưa ra bài tập củng cố (bảng phụ). Điền kí hiệu vào dấu " ." " 12 . N 4 3 . N ; 5 . N* 5 . N ; 0 . N* ; 0 . N. - Tập hợp các số tự nhiên: N = {0 ;1 ;2 ; .}. - Biểu diễn trên tia số. * Tập hợp các số tự nhiên khác 0 được kí hiệu là N*. N* = {1 ;2 ; 3; 4 ; }. Hoặc N* = {x ∈ N/ x ≠ 0}. Hoạt động 3: THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN (15 ph) - Yêu cầu HS quan sát tia số và trả lời câu hỏi: So sánh 2 và 4 Nhận xét vị trí điểm 2 và điểm 4 trên tia số. - GV giới thiệu tổng quát. - GV giới thiệu kí hiệu: ≤ ; ≥ . - Cho HS làm bài tập: Viết tập hợp A = {x ∈ N/ 6 < x ≤ 8} bằng cách liệt kê các phần tử của nó. A = {6 ; 7 ; 8}. - GV giới thiệu tính chất bắc cầu: - Hỏi: Tìm số liền sau của 4 ; số 4 có mấy * Tổng quát: Với a, b ∈ N, a < b hoặc b > a trên tia số điểm a nằm bên trái điểm b a ≤ b : a < b hoặc a = b b ≥ a : a > b hoặc b = a. * Tính chất bắc cầu: a < b ; b < c thì a < c. GV:  Phan V¨n S¬n Page 3 Trờng THCS HảI Trạch Giáo án: Số học 6 s lin sau ? - GV gii thiu: Mi s cú mt s lin sau duy nht. Tng t vi s lin trc. - Hai s t nhiờn liờn tip hn kộm nhau my n v ? - Yờu cu HS lm ? trong SGK. - GV nhn mnh: Tp hp cỏc s t nhiờn cú vụ s phn t. HS c phn d, e. ?. 28 ; 29 ; 30 99 ; 100 ; 101. Hot ng : LUYN TP - CNG C - Cho HS lm bi tp 6, 7 SGK. Hot ng nhúm bi tp 8, 9 <8>. Hot ng 5: HNG DN V NH - Hc k bi trong SGK + v ghi. - Lm bi tp 10 <8> v bi tp 10 n 15 <4, 5 SBT>. Ngy son: 19/08/2008 Tit 3: GHI S T NHIấN A. MC TIấU: - Kin thc: + HS hiu th no l h thp phõn, phõn bit s v ch s trong h thp phõn. Hiu rừ trong h thp phõn giỏ tr ca mi ch s trong mt s thay i theo v trớ. + HS bit c v vit cỏc s La Mó khụng quỏ 30. + HS thy c u im ca h thp phõn trong vic ghi s v tớnh toỏn. - K nng: - Thỏi : Rốn luyn tớnh cn thn. B. CHUN B CA GV V HS: - Giỏo viờn: Bng ph . Bng cỏc ch s, bng phõn bit s v ch s, bng cỏc s La Mó t 1 30. - Hc sinh: ễn tp cỏc kin thc lp 5. C. TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1: KIM TRA BI C ( 7 ph ) HS1: Vit tp hp N , N*. Lm bi tp 11 <5 SBT>. - Vit tp hp A cỏc s t nhiờn x m x N* A = {0}. HS2: Vit tp hp B cỏc s t nhiờn khụng vt quỏ 6 bng 2 cỏch. GV: Phan Văn Sơn Page 4 Trêng THCS H¶I Tr¹ch  Gi¸o ¸n: “ Sè häc 6 ” Biểu diễn B trên tia số. - Làm bài tập 10 <8 SBT>. Hoạt động 2: SỐ VÀ CHỮ SỐ (10 ph) - Gọi HS lấy một số ví dụ về số tự nhiên. - Chỉ rõ số tự nhiên đó có mấy chữ số ? Là những số nào ? - GV giới thiệu 10 chữ số dùng để ghi số tự nhiên. - Với 10 chữ số trên ta ghi được mọi số tự nhiên. - Mỗi số tự nhiên có thể có bao nhiêu chữ số ? Lấy ví dụ. - GV nêu chú ý SGK phần a. - GV lấy VD số 3895 như SGK. - Hãy cho biết các chữ số của số 3895 ? - Cho HS làm bài tập 11 <10>. Chữ số 0 1 2 3 4 5 . đọc là không một hai ba bốn năm - Mỗi số tự nhiên có thể có 1 ; 2 ; 3 . chữ số. VD: SGK. * Chú ý: SGK. Hoạt động 3: HỆ THẬP PHÂN (10 ph) - Cách ghi số nói trên là cách ghi số trong hệ thập phân. - Yêu cầu HS làm ? trong SGK. Trong hệ thập phân mỗi chữ số trong một số ở những vị trí khác nhau thì có những giá trị khác nhau. VD: 222 = 200 + 20 + 2 = 2 . 100 + 2 . 10 + 2 ab = a . 10 + b abc = a . 100 + b . 10 + c. abcd = a . 1000 + b . 100 + c . 10 + d. ?. - Số tự nhiên lớn nhất có 3 chữ số là: 999 . - Số tự nhiên lớn nhất có 3 chữ số khác nhau là: 987. Hoạt động 4: CÁCH GHI SỐ LA MÃ (10 ph) - GV giới thiệu đồng hồ ghi 12 số La Mã ; Yêu cầu HS đọc. - GV giới thiệu 3 chữ số La Mã để ghi các số đó. - Giới thiệu cách ghi số La Mã đặc biệt. - Mỗi chữ số I ; X có thể viết liền nhau 3. Chú ý: I V X 1 5 10 IV : 4 IX : 9 GV:  Phan V¨n S¬n Page 5 Trêng THCS H¶I Tr¹ch  Gi¸o ¸n: “ Sè häc 6 ” không quá 3 lần. - Yêu cầu HS viết các số La Mã từ 1 đến 10. - Hoạt động nhóm: Viết số La Mã từ 1 đến 30. VI : 6 XI : 10. Hoạt động 5: LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ (6 ph) - Yêu cầu HS nhắc lại chú ý trong SGK. - Làm bài tập 12, 13, 14. Hoạt động 6: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 ph) - Học bài theo SGK + vở ghi. - Làm bài tập 16, 17 . 21 <5, 6 SBT>. Ngày soạn: 25/08/2008 Tiết 4: SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP TẬP HỢP CON A. MỤC TIÊU: - Kiến thức: + HS hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử, có nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử cũng có thể không có phần tử nào. Hiểu được khái niệm tập hợp con và khái niệm hai tập hợp bằng nhau. + HS biết tìm số phần tử của một tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là một tập hợp con hoặc không là tập hợp con của một tập hợp cho trước, biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp cho trước, biết sử dụng đúng các kí hiệu ⊂ và ∅. - Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu ∈ và ⊂. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ. - Học sinh: Ôn tập các kiến thức cũ. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ ( 7 ph ) - HS1: + Chữa bài tập 19 SBT. + Viết giá trị của số abcd trong hệ thập phân dưới dạng tổng giá trị các chữ số. - HS2: + Làm bài tập 21 SBT. + Cho biết mỗi tập hợp viết được có bao nhiêu phần tử ? Hoạt động 2: SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP (8 ph) GV:  Phan V¨n S¬n Page 6 Trêng THCS H¶I Tr¹ch  Gi¸o ¸n: “ Sè häc 6 ” - GV nêu VD về tập hợp như SGK. - Cho biết mỗi tâph hợp trên có bao nhiêu phần tử ? - Yêu cầu HS làm ?1 ; ?2. - GV giới thiệu: A là tập hợp các số tự nhiên x : x + 5 = 2 thì tập hợp A không có số tự nhiên nào. (phần tử ). A là tập hợp rỗng. - Vậy một tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử ? - Yêu cầu HS đọc chú ý và ghi nhớ trong SGK. - Cho HS làm bài tập 17 SGK. VD: A = {5} → có 1 phần tử. B = {x , y} → có 2 phần tử. C = {1 ; 2 ; 3 ; . ; 100} → có 100 ptử N = {0 ; 1 ; 2 .} → có vô số phần tử. ?1. D có 1 phần tử. E có 2 phần tử. H có 11 phần tử. ?2. Không có số tự nhiên nào mà x + 5 = 2. - Kí hiệu tập hợp rỗng : ∅ . * Chú ý: SGK. * Ghi nhớ: SGK. Hoạt động 3: TẬP HỢP CON (15 ph) - Cho HS vẽ hình 11 SGK. - GV vẽ hình lên bảng, dùng phấn màu viết hai phần tử x , y. - Hãy viết các tập hợp E , F ? - Nêu nhận xét về các phần tử của tập hợp E và F ? - Khi nào tập hợp A là tập hợp con của tập hợp B ? - Yêu cầu HS đọc định nghĩa SGK. - GV giới thiệu kí hiệu: - Cho HS làm ?3. - Yêu cầu HS đọc chú ý SGK. - Yêu cầu HS làm bài tập 19 <13>. E = {x, y} F = {x ; y ; c , d}. Mọi phần tử của tập hợp E đều thuộc tập hợp F. ⇒ Tập hợp E là tập hợp con của tập hợp F. * Định nghĩa SGK. Kí hiệu: A là tập hợp con của B. A ⊂ B hoặc B ⊃ A. (A chứa trong B ; B chứa A). ?3. M ⊂ A ; M ⊂ B. B ⊂ A ; A ⊂ B. A và B là hai trường hợp bằng nhau: A = B. Hoạt động 4LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ (13 ph) - Yêu cầu HS nêu nhận xét số phần tử của một tập hợp. GV:  Phan V¨n S¬n Page 7 Trờng THCS HảI Trạch Giáo án: Số học 6 - Khi no tp hp A l tp hp con ca tp hp B ? - Khi no tp hp A bng tp hp B ? - HS lm bi tp 16 , 18 , 20 SGK. Hot ng 5: HNG DN V NH - Hc bi. - Lm bi tp: 29 33 <7 SBT>. Ngy son: 26/08/2008 Tit 5: LUYN TP A. MC TIấU: - Kin thc: + HS bit tỡm s phn t ca mt tp hp (Lu ý cỏc trng hp phn t ca mt tp hp c vit di dng dóy s cú quy lut). + Vn dung kin thc toỏn hc vo mt s bi toỏn thc t. - K nng: Rốn k nng vit tp hp, vit tp hp con ca mt tp hp cho trc, s dng ỳng, chớnh xỏc cỏc kớ hiu ; ; . - Thỏi : Rốn luyn tớnh cn thn. B. CHUN B CA GV V HS: - Giỏo viờn: Phn mu, bng ph. - Hc sinh: ễn tp cỏc kin thc c. C. TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1: KIM TRA BI C ( 6 ph ) - Mi tp hp cú th cú bao nhiờu phn t ? Tp hp rng l tp hp nh th no ? - Cha bi tp 29 SBT. HS2: Khi no tp hp A c gi l tp hp con ca tp hp B ? - Cha bi tp 32 <7>. Hot ng 2: LUYN TP (38 ph) Dng 1: Tỡm s phn t ca mt s tp hp cho trc: - Cho HS lm bi tp 21 <14>. - GV gi ý: A l tp hp cỏc s t nhiờn t 8 20. - GV hng dn cỏch tỡm s phn t ca tp hp A nh SGK. - a ra cụng thc tng quỏt. - HS lờn bng lm phn b. - GV yờu cu HS lm bi tp 23 theo nhúm. Gi i din nhúm lờn trỡnh by. Bi 21: A = {8 ; 9 ; 10; . ; 20}. Cú: 20 - 8 + 1 = 13 phn t. TQ: Tp hp cỏc s t nhiờn t a b cú : b - a + 1 phn t. B = {10 ; 11 ; 12 ; . ; 99}. Cú: 99 - 10 + 1 = 90 phn t. Bi 23: GV: Phan Văn Sơn Page 8 Trờng THCS HảI Trạch Giáo án: Số học 6 - Gi HS nhn xột. Dng 2: Vit tp hp - Vit mt s tp hp con ca tp hp cho trc : - Bi 22: - GV a bi 36 lờn bng ph. - HS ng ti ch tr li: Dng 3: Toỏn thc t: - GV a bi 25 SGK lờn bng ph. - Gi mt HS vit tp hp A v B. - Tp hp cỏc s chn t s chn a n s chn b cú: (b - a) : 2 + 1 (phn t). - Tp hp cỏc s l t m n n cú: (n - m) : 2 + 1 (phn t). D = {21 ; 23 ; 25 ; . ; 99} Cú: (99 - 21) : 2 + 1 = 40 (phn t) E = {32 ; 34 ; 36 ; . 96}. Cú: (96 - 32) : 2 + 1 = 33 (phn t). Bi 22: a) C = {0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8} b) L = {11; 13; 15; 17; 19}. c) A = {18 ; 20 ; 22}. d) B = {25 ; 27 ; 29 ; 31}. Bi 36: 1 A (ỳng) ; {1} A (Sai) ; 3 A (sai) ; {2 ; 3} A (ỳng); Bi 24: A N B N N* N. Bi 25: A = {In ụ ; Mianma ; Thai Lan ; Vit Nam }. B = {Singapo ; Brunõy ; Cm pu chia}. Hot ng 3: HNG DN V NH (1 ph) - Lm bi tp : 34 ; 35 ; 36 ; 37 ; 40 <SBT>. Ngy son: 27/08/2008 Tit 6: PHẫP CNG V PHẫP NHN A. MC TIấU: - Kin thc: + HS nm vng cỏc tớnh cht giao hoỏn, kt hp ca phộp cng, phộp nhõn s t nhiờn ; tớnh cht phõn phi ca phộp nhõn i vi phộp cng, bit phỏt biu v vit dng tng quỏt ca tớnh cht ú. + HS bit vn dng cỏc tớnh cht trờn vo cỏc bi tp tớnh nhm, tớnh nhanh. + HS bit vn dng hp lớ cỏc tớnh cht ca phộp cng v phộp nhõn vo gii toỏn. - K nng: - Thỏi : Rốn luyn tớnh cn thn. B. CHUN B CA GV V HS: - Giỏo viờn: Bng ph, phn mu GV: Phan Văn Sơn Page 9 Trờng THCS HảI Trạch Giáo án: Số học 6 C. TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1: GII THIU VO BI (1 ph) Trong phộp cng v phộp nhõn cú mt s tớnh cht c bn l c s giỳp ta tớnh nhm nhanh. ú l ni dung bi hụm nay. Hot ng 2: TNG V TCH HAI S T NHIấN (15 ph) - Hóy tớnh chu vi v din tớch ca mt sõn hỡnh ch nht cú chiu di 32 m v chiu rng bng 25 m. - Nờu cụng thc tớnh chu vi v din tớch ? - Nu chiu di sõn l a, rng l b cụng thc tng quỏt ? - GV gii thiu thnh phn phộp tớnh cng v nhõn nh SGK. - GV a bng ph ?1. Yờu cu HS ng ti ch tr li. - Gi HS tr li ?2. ỏp dng lm cõu b ?2. - Nhn xột kt qu ca tớch ? - Tỡm x da trờn c s no ? VD: Tớnh chu vi v din tớch hỡnh ch nht: Chiu di: 32 m. Chiu rng: 25 m. Gii: Chu vi hỡnh ch nht: (32 + 25) . 2 = 114 (m). Din tớch hỡnh ch nht: 32 ì 25 = 800 (m 2 ) Tng quỏt: P = (a + b). 2 S = a . b ?1. a 12 2 1 1 0 b 5 0 48 15 a + b 17 21 49 15 ab 60 0 48 0 ?2. a) Tớch 1 s vi 0 thỡ bng 0. Nu tớch ca hai tha s m bng 0 thỡ cú ớt nht mt tha s bng 0. b) (x - 34) . 15 = 0 x - 34 = 0 x = 34. Hot ng 3: TNH CHT CA PHẫP CNG V PHẫP NHN S T NHIấN (10 ph) - GV treo bng tớnh cht phộp cng v phộp nhõn. - Gi HS phỏt biu thnh li. - Yờu cu HS lờn bng lm bi tp. - Phộp nhõn cỏc s t nhiờn cú tớnh cht gỡ ? * Tớnh cht giao hoỏn: a + b = b + a * T/c kt hp: a + b + c = (a + b) + c. VD: Tớnh nhanh: 46 + 17 + 54 = (46 + 54) + 17 = 100 + 17 = 117. - Phộp nhõn: + Giao hoỏn. GV: Phan Văn Sơn Page 10 [...]... tớnh cht ca phộp cng s t nhiờn Cỏc tớnh cht ny cú ng dng gỡ trong tớnh toỏn ? Hot ng 4: HNG DN V NH (2 ph) - Lm bi tp: 53 , 52 35 , 36 - Tit sau mang mỏy tớnh b tỳi Ngy son: 2/09/2008 Tit 8: LUYN TP A MC TIấU: - Kin thc: + HS bit vn dng tớnh cht giao hoỏn, kt hp ca phộp cng, phộp nhõn cỏc s t nhiờn ; tớnh cht phõn phi ca phộp nhõn i vi phộp cng vo cỏc bi tp tớnh nhm, tớnh nhanh + HS... tớnh toỏn chớnh xỏc, hp lý, nhanh - Thỏi : Rốn luyn tớnh cn thn B CHUN B CA GV V HS: - Giỏo viờn: Tranh v phúng to cỏc nỳt ca mỏy tớnh b tỳi, mỏy tớnh b tỳi - Hc sinh: Mỏy tớnh b tỳi C TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1: KIM TRA BI C (8 ph) - HS1: Nờu cỏc tớnh cht ca phộp nhõn s t nhiờn ỏp dng: Tớnh nhanh: a) 5 25 2 16 4 b) 32 47 + 32 53 - HS2: Cha bi tp 35 Page 13 GV: Phan Văn Sơn Trờng THCS HảI Trạch... + 100a + 10b + c = abcabc C2: abc 1001 Hot ng 4: CNG C Nhc li cỏc tớnh cht ca phộp nhõn v phộp cng Hot ng 5: HNG DN V NH - Bi 36 (b) ; 52 ; 53 Page 15 GV: Phan Văn Sơn Số học Trờng THCS HảI Trạch 6 Giáo án: Số học Ngy son: 6/09/2008 Tit 9: PHẫP TR V PHẫP CHIA A MC TIấU: - Kin thc: + HS hiu c khi no kt qu ca phộp tr l s t nhiờn, kt qu ca mt phộp chia l mt s t nhiờn + HS nm c quan h gia cỏc s trong... ph: Tớnh s phn t ca tp hp: a) A = {40 ; 41 ; 42 ; ; 100} b) B = {10 ; 12 ; 14 ; ; 98} c) C = {35 ; 37 ; 39 ; ; 105} Mun tớnh s phn t ca tp hp trờn ta lm th no ? Bi 2: Tớnh nhanh: a) (2100 - 42) : 21 b) 2 31 12 + 4 6 42 + 8 27 3 - Yờu cu 2 HS lờn bng lm Bi 1: a) S phn t ca tp hp A l: (100 - 40): 1 + 1 = 61 (phn t) b) S phn t ca tp hp B l: (98 - 10): 2 + 1 = 45 (phn t) c) S phn t ca tp hp C l: (105... Tit 19: TNH CHT CHIA HT CA MT TNG A MC TIấU: - Kin thc: + HS nm c cỏc tớnh cht chia ht ca mt tng, mt hiu + HS bit nhn ra mt tng ca hai hay nhiu s, mt hiu ca hai s cú hay khụng chia ht cho mt s m khụng cn tớnh giỏ tr ca tng, ca hiu ú + Bit s dng kớ hiu: ; - K nng: Rốn luờn cho HS tớnh chớnh xỏc khi vn dng cỏctớnh cht chia ht núi trờn - Thỏi : Rốn luyn tớnh cn thn B CHUN B CA GV V HS: - Giỏo viờn:... tớnh phúng to, tranh nh bỏc hc Gaux, mỏy tớnh - Hc sinh: Mỏy tớnh b tỳi C TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1: KIM TRA BI C (7 ph) - HS1: Phỏt biu v vit dng tng quỏt tớnh cht giao hoỏn ca phộp cng ? Lm bi tp 28 - HS2: Phỏt biu v vit dng tng quỏt tớnh cht kt hp ca phộp cng Page 11 GV: Phan Văn Sơn Trờng THCS HảI Trạch 6 Giáo án: Lm bi tp 43 (a, b) SBT Hot ng 2: LUYN TP (33 ph) 1 Dng tớnh nhanh: - Yờu cu... b tỳi Ngy son: 31/08/2008 Tit 7: LUYN TP A MC TIấU: - Kin thc: + Cng c cho HS cỏc tớnh cht ca phộp cng, phộp nhõn cỏc s t nhiờn + HS bit vn dng mt cỏch hp lớ cỏc tớnh cht ca phộp cng v phộp nhõn vo gii toỏn + Bit s dng thnh tho mỏy tớnh b tỳi - K nng: Rốn luyn k nng vn dng cỏc tớnh cht trờn vo cỏc bi tp tớnh nhm, tớnh nhanh - Thỏi : Rốn luyn tớnh cn thn B CHUN B CA GV V HS: - Giỏo viờn: Tranh v mỏy... chỳ ý - Nu cú: am - an thỡ kt qu nh th no ? * Tng quỏt: am an = am + n (m ; n N) Ghi cụng thc tng quỏt - Cng c: Gi hai HS lờn bng vit tớch ca hai lu tha sau thnh mt lu VD: x5 x4 = x5 + 4 = x9 Page 22 GV: Phan Văn Sơn Trờng THCS HảI Trạch 6 Giáo án: Số học a4 a = a4 + 1 = a5 tha: x5 x4 ; a4 a - Yờu cu HS lm bi 56 (b,d) Hot ng 4: CNG C (5 ph) 1) Nhc li nh ngha lu tha bc n ca a Vit cụng thc tng... Page 25 GV: Phan Văn Sơn Trờng THCS HảI Trạch 6 Giáo án: - Yờu cu HS c v lm ?1 - Yờu cu HS lm v gii thớch - So sỏnh s m ca s b chia , s chia vi s m ca thng - thc hin phộp chia a9 : a5 v a9 : a4 cn iu kin gỡ khụng ? Vỡ sao? ?1 57 : 53 = 54 (= 57 - 3 ) vỡ 54 53 = 57 57 : 54 = 53 a9 : a5 = a4 (= a9 - 5 ) vỡ a4 a5 = a9 a9 : a4 = a5 (= a9 - 4 ) a 0 Hot ng 3: TNG QUT (10 ph) - Nu cú am : an (m > n) ta... cn thn B CHUN B CA GV V HS: - Giỏo viờn: Chun b bng ph (cỏc phộp tớnh cng, tr, nhõn, chia, nõng lờn lu tha, trang 62 SGK) - Hc sinh: Chun b cõu hi 1, 2, 3, 4 phn ụn tp tr.61 C TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1: KIM TRA BI C (10 ph) - HS1: Phỏt biu v vit dng tng quỏt cỏc tớnh cht ca phộp cng v phộp nhõn - HS2: Lu tha m n ca a l gỡ ? Vit cụng thc nhõn, chia hai lu tha cựng c s Page 31 GV: Phan Văn Sơn Trờng . Mianma ; Thai Lan ; Vit Nam }. B = {Singapo ; Brunõy ; Cm pu chia}. Hot ng 3: HNG DN V NH (1 ph) - Lm bi tp : 34 ; 35 ; 36 ; 37 ; 40 <SBT>. Ngy son:. cỏc tớnh cht giao hoỏn, kt hp ca phộp cng, phộp nhõn s t nhiờn ; tớnh cht phõn phi ca phộp nhõn i vi phộp cng, bit phỏt biu v vit dng tng quỏt ca tớnh cht