Hoàn thiện công tác quản trị nhân lực tại trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Hoàn thiện công tác quản trị nhân lực tại trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Hoàn thiện công tác quản trị nhân lực tại trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp luận văn tốt nghiệp,luận văn thạc sĩ, luận văn cao học, luận văn đại học, luận án tiến sĩ, đồ án tốt nghiệp luận văn tốt nghiệp,luận văn thạc sĩ, luận văn cao học, luận văn đại học, luận án tiến sĩ, đồ án tốt nghiệp
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI HOÀNG THẾ TÀI HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH HÀ NỘI - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - HOÀNG THẾ TÀI HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã đề tài: 15BQTKDBG-39 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS Phan Thị Thuận HÀ NỘI - 2017 LỜI CAM KẾT Tôi xin cam kết cơng trình nghiên cứu riêng hướng dẫn khoa học PGS.TS Phan Thị Thuận Các số liệu, tài liệu luận văn nêu trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học Các tài liệu tham khảo có nguồn gốc xuất sứ rõ ràng Tác giả Hoàng Thế Tài i LỜI CẢM ƠN Trong trình thực nghiên cứu luận văn, xin gửi lời cảm ơn chân thành tới lãnh đạo nhà trường, lãnh đạo thầy cô giáo Viện Kinh tế Quản lý, thầy giáo khoa, viện, phịng ban trường Đại học Bách khoa Hà Nội; bạn bè đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ tơi q trình học tập thực luận văn Tơi xin tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS TS Phan Thị Thuận, người hướng dẫn tơi nhiệt tình, truyền đạt kinh nghiệm q báu nghiên cứu khoa học dành tình cảm tốt đẹp cho thời gian qua Tôi xin cám ơn Giáo sư, Phó giáo sư, Tiến sĩ chủ tịch hội đồng, phản biện ủy viên hội đồng bớt chút thời gian quý báu để đọc, nhận xét tham gia hội đồng đánh giá luận văn Mặc dù cố gắng chắn luận văn tránh khỏi sai sót, kinh mong nhận bảo, góp ý quý thầy cô bạn bè đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Tác giả Hoàng Thế Tài ii MỤC LỤC LỜI CAM KẾT i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG vi PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC 1.1 Khái niệm đặc điểm quản trị nhân lực trường Cao Đẳng 1.1.1 Khái niệm nhân lực, quản trị nhân lực 1.1.2 Vai trò QTNL 1.1.3 Ý nghĩa QTNL 1.1.4 Đặc điểm quản trị nhân lực trường Cao đẳng 1.2 Các chức QTNL 1.2.1 Chức thu hút 1.2.2 Chức đào tạo phát triển 1.2.3 Chức trì 1.3 Các nội dung công tác QTNL 1.3.1 Phân tích cơng việc ( xác định công việc tiêu chuẩn vị trí ) 1.3.2 Thu hút tuyển dụng 12 1.2.3 Bố trí, xếp nhân lực vào vị trí cịn thiếu 17 1.3.4 Lập kế hoạch đào tạo kế cận 17 1.3.5 Xây dựng, hoàn thiện quy chế đánh giá thực công việc nhân viên 19 1.3.6 Xây dựng hoàn thiện quy chế thù lao lao động 23 1.3.7 Xây dựng hoàn thiện chế tạo động lực cho nhân viên 24 1.4 Các tiêu đánh giá hoạt động QTNL 27 1.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu QTNL 28 1.6 Kinh nghiệm QTNL số trường Cao đẳng Đại học 32 1.6.1 Kinh nghiệm trường Cao đẳng nghề điện Hà Nội 32 1.6.2 Kinh nghiệm trường Đại học Hoa Lư - Ninh Bình 33 iii Tóm tắt chƣơng 36 CHƢƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN TRỊNHÂN LỰCTẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP 37 2.1 Khái quát trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp 37 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 37 2.1.2 Cơ cấu tổ chức 40 2.2 Phân tích thực trạng cơng tác quản trị nhân lực trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp 42 2.2.1 Phân tích cơng tác phân tích cơng việc 42 2.2.2 Phân tích thực trạng thu hút tuyển dụng 46 2.2.3 Phân tích cơng tác bố trí xếp nhân lực 52 2.2.4 Phân tích cơng tác đào tạo 55 2.2.5 Phân tích cơng tác đánh giá thực công việc 57 2.2.6 Phân tích cơng tác thù lao lao động 60 2.2.7 Cơ chế tạo động lực cho nhân viên 61 2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến quản trị nhân lực trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp 63 2.3.1 Nhân tố bên 63 2.3.2 Nhân tố bên 64 Tóm tắt chƣơng 65 CHƢƠNG III: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁCQUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠITRƢỜNGCAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP 66 3.1 Mục tiêu hồn thiện cơng tác quản trị nhân lực trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp 66 3.2 Các giải pháp đề xuất 66 3.2.1 Giải pháp 1: Đẩy mạnh hoạt động kinh tế nhà trường tạo nguồn tài cơng tác tạo động lực 67 3.2.1.1 Sự cần thiết thực giải pháp 67 3.2.1.2 Nội dung giải pháp 67 3.2.1.3 Điều kiện thực 70 iv 3.2.2 Giải pháp 2: Đề xuất tiêu chuẩn đánh giá thường xun đánh giá mưc độ hồn thành cơng việc nhân viên 71 3.2.2.1 Sự cần thiết thực giải pháp 71 3.2.2.2 Nội dung giải pháp 71 3.2.3 Giải pháp 3: Cải tiến sách tiền lương, tiền thưởng, chi phí văn phịng 73 3.2.3.1 Sự cần thiết giải pháp 73 3.2.3.2 Nội dung giải pháp 74 3.2.4 Giải pháp 4: Cải thiện môi trường làm việc trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp 80 Tóm tắt chƣơng 87 KẾT LUẬN 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 PHỤ LỤC 92 v DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1: Tình hình nhân giai đoạn 2014 – 2016 46 Bảng 2.2: Q trình tiếp đón ban đầu vấn sơ 48 Bảng 2.3: Quá trình vấn tuyển dụng 50 Bảng 2.4 Quy mô đào tạo nhân lực 55 vi DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Sơ đồ thu hút nhân lực 13 Hình 1.2 Sơ đồ trình tuyển dụng 15 vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT Nguyên nghĩa Từ viết tắt QTNL Quản trị nhân lực P.TCHC Phòng Tổ chức – Hành HĐTD Hội đồng tuyển dụng NL Nhân lực viii đưa nhằm khắc phục yếu điểm phát huy điểm mạnh công tác quản trị nhân lực trường Luận văn mong muốn đóng góp phần vào phát triển cơng tác quản trị nhân lực trường Cao đẳng Kỹ thuật Cơng nghiệp nói riêng, cơng tác quản trị nhân lực tổ chức nói chung Bên cạnh kết đạt luận văn không tránh khỏi thiếu sót hạn chế, tác giả mong nhận quan tâm, giúp đỡ, bảo thầy cô giáo, đóng góp quý báu bạn bè đồng nghiệp để luận văn hoàn chỉnh 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngô Trần Ánh, 2003, Kinh tế quản lý doanh nghiệp, Nhà xuất thống kê, Hà Nội Hà Vân Ánh, 2016, Một số giải pháp hồn thiện cơng tác quản trị nguồn nhân lực cho trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội , NXB Đại học bách khoa Hà Nội, Hà Nội Trần Xuân Cầu Mai Quốc Chánh, 2008, Giáo trình kinh tế nguồn nhân lực, NXB Đại học kinh tế Quốc dân, Hà Nội Mai Quốc Chánh,1999, Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, NXB trị quốc gia, Hà Nội Tống Quốc Công, 2007, Phát triển nguồn nhân lực cụm cảng hàng không miền trung, Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế, Đại học Đà Nẵng Lê Anh Cường, Nguyễn Thị Lệ Huyền, Nguyễn Thị Mai, 2004, Giáo trình Phương pháp kỹ Quản lý nhân sự, Nhà xuất lao động xã hội, Hà Nội Trần Kim Dung, 2001, Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Vũ Thùy Dương, 2008, Giáo trình Quản trị nhân lực, NXB thống kê, Hà Nội Trần Kim Dung, 2005,Quản trị nguồn nhân lực, NXB Thống kê, Hà Nội 10 Tống Quốc Công, 2007, Phát triển nguồn nhân lực cụm cảng hàng không miền trung, Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế, Đại học Đà Nẵng 11 Vũ Trọng Hùng , 2002, Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất tống kê, Hà Nội 12 Nguyễn Thanh Hội, 2002, Quản trị nhân sự, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội 13 Nguyễn Thanh Hội, 2001, Quản trị học, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội 14 Nguyễn Hương, 2008, Tổ chức điều hành nguồn nhân lực, Nhà xuất Lao động - xã hội, Hà Nội 15 Phạm Vũ Anh Ngọc, 2015, Phát triển nguồn nhân lực công ty công nghẹ Nissei Việt Nam Đại học quốc gia Hà Nội 16 Đỗ Văn Phức , 2004, Quản lý nhân lực doanh nghiệp, Nhà xuất khoa học kỹ thuật, Hà Nội 90 17 Nguyễn Ngọc Quân, 2012, Giáo trình Quản trị nhân lực, XNB đại học kinh tế quốc dân, Hà Nội 18 Đào Đức Quảng, 2016, Quản lý nhân lực trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp, Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội 19 Đinh Ngọc Quyên , 2003, Giáo trình Quản trị nhân sự, mơn Quản trị nhân - Trường Đại học Kinh Tế quốc dân, Hà Nội 20 Lê Văn Tâm , 2000, Giáo trình Quản trị doanh nghiệp, Nhà xuất Thống kê trường Đại học Kinh Tế quốc dân, Hà Nội 21 Nguyễn Hữu Thân , 2004, Quản trị nhân sự, Nhà xuất Thống kê, TP Hồ Chí Minh 22 Dự thảo quy chế chi tiêu, 2017, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp, Bắc Giang 91 PHỤ LỤC Phụ lục I: Bảng hệ số tính tiền lƣơng tăng thêm (tính theo Mtt = 450.000đ/ tháng) T T Mức Mtt Hệ số lƣơng hƣởng Hệ số Htt + Mức Trên 4,0 2,0 + Mức Trên 3,5 đến 4,0 1,8 + Mức Trên đến 3,5 1,7 + Mức Trên 2,5 đến 3,0 1,6 + Mức Trên đến 2,5 1,5 + Mức + Mức + Mức ≤ 2,0 Ghi 1,4 Tập sự, thử việc Lao động hợp đồng ngắn hạn có đóng BHXH 1,0 0,5 Phụ lục II: Bảng phụ cấp tiền lƣơng tăng thêm với CBVC làm cơng tác đồn thể T Chức vụ T Phụ cấp Trưởng ban tra nhân dân, Trưởng ban tra giáo dục 50.0 00đ Bí thư chi bộ, Thường vụ đồn trường, Phó ban tra nhân dân, Thường trực dân quân tự vệ 45.0 00đ Phó bí thư chi bộ, Chi ủy chi bộ, Bí thư, Phó bí thư liên chi đồn, Bí thư chi đồn quan, Phó chủ tịch cơng đồn phận 40.0 00đ Phụ lục 3: DANH HIỆU THI ĐUA VÀ TIÊU CHUẨN DANH HIỆU THI ĐUA Đăng ký danh hiệu thi đua 92 Các đơn vị tổ chức cho cá nhân, tập thể đăng ký phấn đấu thực phong trào thi đua, tiêu thi đua, danh hiệu thi đua gửi đăng ký thi đua (theo mẫu số gửi kèm theo) Hội đồng Thi đua Khen thưởng Nhà trường để theo dõi, làm xét tặng danh hiệu thi đua Danh hiệu thi đua 2.1 Đối với cá nhân a) Chiến sĩ thi đua toàn quốc; b) Chiến sĩ thi đua cấp Bộ; c) Chiến sĩ thi đua sở; d) Lao động tiên tiến Đối với tập thể a) Cờ thi đua Chính phủ; b) Cờ thi đua Bộ; c) Tập thể lao động xuất sắc; d) Tập thể lao động tiên tiến Tiêu chuẩn xét tặng danh hiệu thi đua cá nhân 3.1 Lao động tiên tiến a Đối với cá nhân làm công tác giảng dạy Cá nhân khen thưởng danh hiệu “Lao động tiên tiến” phải đạt tiêu chuẩn (TC) sau: TC1) Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, bao gồm: Vững chun mơn, có uy tín với đồng nghiệp, học sinh sinh viên tín nhiệm, thực mục tiêu đào tạo có chất lượng hiệu Thực đủ khối lượng, nội dung kiến thức mơn học duyệt, theo lịch trình giảng dạy khoa, trường, Bộ môn hay Khoa dự giờ, kiểm tra công nhận; TC2) Tham gia đầy đủ đợt học tập trường, cơng đồn, đồn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức Có kết học tập, kết tự học chuyên môn, nghiệp vụ nghiên cứu khoa học; có đạo đức, lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí TC3) Tham gia dự giờ, giúp đỡ đồng nghiệp Tham gia đầy đủ họp khoa, môn, nhà trường tổ chức 93 TC4) Chấp hành tốt nội quy, quy định Nhà trường chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; có tinh thần tự lực tự cường; đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ đồng nghiệp; tích cực tham gia phong trào thi đua, hoạt động xã hội từ thiện TC5) Thơng qua giảng dạy hình thành kỹ năng, phẩm chất, lực nghề nghiệp cho học sinh sinh viên Chủ động bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu, giúp học sinh sinh viên hoàn thành nhiệm vụ học tập Hướng dẫn sinh viên hoàn thành thời hạn tiểu luận, tập lớn, thiết kế đồ án, thực tập khóa luận tốt nghiệp TC6) Hồn thành nhiệm vụ cơng tác giáo viên chủ nhiệm theo quy định nhà trường b Đối với cá nhân làm cơng tác hành Cá nhân khen thưởng danh hiệu “Lao động tiên tiến” phải đạt tiêu chuẩn sau: TC1) Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt suất chất lượng cao, bao gồm: Vững chun mơn nghiệp vụ, có tinh thần chủ động, tự giác, có uy tín với đồng nghiệp, báo cáo trung thực, xác, kịp thời Phục vụ trình đào tạo (phục vụ cho giáo viên học sinh sinh viên) có hiệu quả; khơng gây phiền hà khó chịu học sinh sinh viên TC2) Tham gia đầy đủ đợt học tập trường, cơng đồn, đồn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức Có kết học tập, kết tự học chun mơn, nghiệp vụ nghiên cứu khoa học; có đạo đức, lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí TC3) Chấp hành tốt nội quy, quy định Nhà trường chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; có tinh thần tự lực tự cường; đoàn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp; tích cực tham gia phong trào thi đua, hoạt động xã hội từ thiện TC4) Có ý thức tích cực việc cải tiến lề lối làm việc, cải cách thủ tục hành chính, nâng cao suất lao động c) Các trường hợp nghỉ thai sản cử học tập, bồi dưỡng 94 - Nữ CBVC nghỉ thai sản quy định xét danh hiệu "Lao động tiên tiến" - Cá nhân cử tham gia đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn 01 năm, chấp hành tốt quy định sở đào tạo, bồi dưỡng, cấp giấy chứng nhận đạt yêu cầu thời gian học tập tính vào thời gian làm việc trường để bình xét danh hiệu “Lao động tiên tiến” Trường hợp cá nhân cử tham gia đào tạo, bồi dưỡng từ 01 năm trở lên, chấp hành tốt quy định sở đào tạo, bồi dưỡng, có kết học tập từ loại trở lên xét tặng danh hiệu “Lao động tiên tiến” d) Các trường hợp khác: - Các trường hợp sau không đưa vào danh sách xét tặng danh hiệu “Lao động tiên tiến” + Mới tuyển dụng 10 tháng; + Nghỉ 40 ngày làm việc trở lên cộng dồn năm học; + Bị kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên + Cá nhân thời gian học tập nước từ 10 tháng trở lên 01 năm (Khi tính tỷ lệ thi đua khơng tính trường hợp này) - Các trường hợpsau không xét tặng danh hiệu “Lao động tiên tiến”: + Trong năm có 60% tổng số tháng năm xếp thi đua loại (tương đương 07 tháng) đối tượng nữ nghỉ thai sản có 2/3 thời gian làm việc xếp loại (trừ thời gian nghỉ thai sản theo quy định Nhà nước) Bị cắt thi đua (xếp không loại) 01 lần trở lên bị hạ bậc thi đua tháng từ 03 lần trở lên năm lỗi chủ quan; + Không đăng ký thi đua; + Vi phạm chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, nội quy, quy chế Nhà trường; + Khơng hồn thành nhiệm vụ học tập, kế hoạch học tập bị kéo dài từ tháng trở lên mà khơng có lý đáng 95 - Cá nhân có hành động dũng cảm cứu người, cứu tài sản dẫn đến bị thương tích cần điều trị, điều dưỡng theo kết luận sở y tế thời gian điều trị, điều dưỡng tình để xét tặng danh hiệu “Lao động tiên tiến”; - Đối với cá nhân chuyển cơng tác, quan, tổ chức, đơn vị có trách nhiệm xem xét, bình bầu danh hiệu “Lao động tiên tiến” (trường hợp có thời gian cơng tác quan cũ từ 06 tháng trở lên phải có ý kiến nhận xét quan cũ); Thời gian làm việc tính từ ngày 01 tháng năm trước đến 31 tháng năm xét thi đua, khen thưởng Danh hiệu “Lao động tiên tiến” năm xét khen thưởng lần Hiệu trưởng định công nhận 3.2 Chiến sĩ thi đua sở (CSTĐCS): 3.2.1 Đối với cá nhân làm công tác giảng dạy Cá nhân xét danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” phải cá nhân khơng sai sót chuyên môn, giỏi nghiệp vụ sư phạm, chuẩn phong cách nhà giáo phải đạt ba tiêu chuẩn sau: a) Là cá nhân đạt danh hiệu Lao động tiên tiến; b) Có sáng kiến cải tiến kỹ thuật giải pháp công tác, áp dụng quy trình để tăng suất lao động, tăng hiệu giáo dục đào tạo, Khoa, Trường, … đánh giá nghiệm thu Hội đồng Khoa học Đào tạo cấp trường có văn cơng nhận (Tiêu chí cụ thể hóa mục 3.2.3) c) Có 01 tiết dạy giỏi Hội đồng cấp trường trở lên công nhận Trường hợp cá nhân làm công tác giảng dạy chủ nhiệm đề tài nghiên cứu khoa học từ cấp trường trở lên, nghiệm thu đạt u cầu năm học khơng sai sót chuyên môn, khoa dự đánh giá tốt xét danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” mà khơng thiết phải có tiết dạy giỏi cấp trường 3.2.2 Đối với cá nhân làm công tác hành Cá nhân xét danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” phải cá nhân giỏi chuyên môn, tinh thông nghiệp vụ, chuẩn phong cách phải đạt hai tiêu chuẩn sau: a) Là cá nhân đạt danh hiệu Lao động tiên tiến; 96 b) Có sáng kiến cải tiến kỹ thuật giải pháp cơng tác, áp dụng quy trình để cải cách thủ tục hành chính, tăng suất lao động, tăng hiệu công tác quan, đơn vị Hội đồng Khoa học Đào tạo cấp trường công nhận, đánh giá nghiệm thu (Tiêu chí cụ thể hóa mục 3.2.3) Danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” năm xét tặng lần phòng, khoa, trung tâm đề nghị, Hội đồng TĐKT cấp trường họp bỏ phiếu kín, đạt tỷ lệ từ 50% trở lên, Hiệu trưởng định công nhận Số lượng CSTĐ sở không 15% tổng số CBVCLĐ đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” toàn trường thời điểm xét 3.2.3 Quy định cụ thể tiêu chí hoạt động khoa học để xét danh hiệu CSTĐ sở: Cá nhân đạt tiêu chí sau: a Có sáng kiến giải pháp để tăng hiệu cơng tác, ứng dụng có hiệu quả, Hội đồng Khoa học Đào tạo cấp công nhận; b Chủ trì đề tài nghiên cứu khoa học từ cấp trường trở lên, Hội đồng Khoa học Đào tạo từ cấp trường trở lên nghiệm thu công nhận; c Có sản phẩm khoa học dự thi đạt giải Nhất, Nhì, Ba từ cấp tỉnh trở lên; d Biên soạn sách tham khảo, giáo trình lưu hành tồn quốc; e Đối với cán quản lý, lãnh đạo từ trưởng phịng trở lên: Chủ trì soạn thảo quy định, quy chế có chất lượng tiến độ, triển khai áp dụng có hiệu toàn trường 3.2.4 Ghi a Chỉ xét danh hiệu "Chiến sĩ thi đua sở" cho trưởng phòng, khoa, mơn, trung tâm trực thuộc phịng, khoa, mơn, trung tâm đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến trở lên; b Đối với đề tài, sáng kiến có nhiều người thực ưu tiên xét cho chủ nhiệm đề tài Các thành viên tham gia có sáng kiến áp dụng xét danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” 3.3 Chiến sĩ thi đua cấp Bộ Cá nhân khen thưởng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cấp Bộ” phải đạt tiêu chuẩn sau: 97 a) Là cá nhân tiêu biểu số cá nhân có (ba) lần liên tục đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở”, có năm đề nghị; b) Thành tích, sáng kiến, giải pháp cơng tác, đề tài nghiên cứu cá nhân có tác dụng ảnh hưởng ngành, tỉnh 3.4 Chiến sỹ thi đua toàn quốc Cá nhân khen thưởng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua toàn quốc” phải đạt tiêu chuẩn sau: a) Là cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc lựa chọn số cá nhân có (hai) lần liên tục đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp Bộ”; b) Sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học để làm xét tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” phải đạt hiệu cao có phạm vi ảnh hưởng toàn ngành hay toàn quốc Thời điểm xét danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” năm liền kề với năm đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp Bộ” lần thứ hai Tiêu chuẩn xét tặng danh hiệu thi đua tập thể 4.1 Tập thể Lao động tiên tiến Danh hiệu tập thể “Lao động tiên tiến” xét tặng cho tập thể hoàn thành nhiệm vụ đạt tiêu chuẩn sau đây: a Hoàn thành tốt nhiệm vụ kế hoạch giao, đạt 100% kế hoạch công tác; b Tham gia 100% phong trào thi đua Nhà trường, Cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động; c Có 50% cá nhân tập thể đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” khơng có cá nhân bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên; d Nội đoàn kết, khơng có khiếu kiện vượt cấp, chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Tập thể “Lao động tiên tiến” năm xét khen thưởng lần Hiệu trưởng định công nhận 4.2 Tập thể lao động xuất sắc 98 Danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” xét tặng cho tập thể đạt tiêu chuẩn sau đây: a Là tập thể Lao động tiên tiến, có cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” khơng có cá nhân bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên; b Sáng tạo, vượt khó hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao (đúng tiến độ kế hoạch, đạt chất lượng cao); c Tham gia 100% phong trào Nhà trường, Công đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động (Thi đua lao động sáng tạo, nghiên cứu khoa học, ủng hộ người nghèo, đồng bào bão lụt, thi tìm hiểu sách, pháp luật ); d Có 100% cá nhân tập thể hoàn thành nhiệm vụ giao, có 70% cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”; e Nội đoàn kết, gương mẫu chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Thực có hiệu chương trình hành động phịng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” năm xét khen thưởng lần Hiệu trưởng định công nhận 4.3 Cờ thi đua Bộ Công Thương Cờ thi đua Bộ Công Thương xét tặng cho tập thể trường đạt tiêu chuẩn sau: - Hoàn thành vượt mức tiêu thi đua nhiệm vụ giao năm học; tập thể tiêu biểu xuất sắc số tập thể đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” - Có nhân tố mới, mơ hình để đơn vị khác học tập - Nội đồn kết, tích cực thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng tệ nạn khác - Tổ chức Đảng, đoàn thể sạch, vững mạnh, xuất sắc Việc xét tặng danh hiệu Cờ thi đua Bộ tiến hành hàng năm vào dịp kết thúc năm học Bộ Công Thương có văn hướng dẫn cụ thể phân bổ số lượng Cờ thi đua Bộ hàng năm 4.4 Cờ thi đua Chính phủ “Cờ thi đua Chính phủ” xét tặng cho tập thể sau: 99 -Tập thể tiêu biểu xuất sắc trongtổng số tập thể đạt tiêu chuẩn Cờ thi đua cấp bộ, ngành, tỉnh, đoàn thể Trung ương - Các tập thể tiêu biểu phong trào thi đua theo chuyên đề Chủ tịch nước, Thủ tướng Chính phủ phát động đánh giá sơ kết, tổng kết giai đoạn từ 05 năm trở lên Tập thể xét tặng Cờ thi đua Chính phủ phải tập thể tiêu biểu xuất sắc xét chọn không 20% số tập thể xét tặng Cờ thi đua Bộ Hàng năm, sở đăng ký thi đua với Chính phủ, Bộ Cơng Thương phân bổ số lượng Cờ cho quan, đơn vị ngành Các loại hình khen thƣởng 1.1 Khen thưởng theo cơng trạng thành tích đạt hình thức khen thưởng cho tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc thực nhiệm vụ kế hoạch hàng năm thực kế hoạch nhiều năm 1.2 Khen thưởng theo chuyên đề (hoặc theo đợt) khen thưởng cho tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc cơng tác sau kết thúc đợt thi đua Chủ tịch nước, Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Thủ trưởng đơn vị phát động gắn với thực nhiệm vụ công tác đơn vị 1.3 Khen thưởng đột xuất khen thưởng cho tập thể, cá nhân đạt thành tích đột xuất lao động, sản xuất, phục vụ chiến đấu; dũng cảm cứu người, tài sản nhân dân Nhà nước (thành tích đột xuất thành tích lập hồn cảnh khơng dự báo trước, diễn ngồi dự kiến kế hoạch cơng việc bình thường mà tập thể, cá nhân phải đảm nhận) 1.4 Khen thưởng trình cống hiến khen thưởng cho cá nhân có q trình tham gia giai đoạn cách mạng (giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý quan nhà nước, đơn vị nghiệp, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội thuộc ngành Cơng Thương), có cơng lao, thành tích xuất sắc đóng góp vào nghiệp cách mạng Đảng dân tộc 1.5 Khen thưởng đối ngoại khen thưởng cho tập thể, cá nhân người nước ngồi có thành tích, có đóng góp vào cơng xây dựng phát triển ngành Cơng Thương Hình thức khen thƣởng 100 2.1 Hình thức khen thưởng Nhà nước: Huân chương, Huy chương, Bằng khen Thủ tướng Chính phủ, Danh hiệu vinh dự Nhà nước, Giải thưởng Hồ Chí Minh, Giải thưởng Nhà nước, Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú… 2.2 Hình thức khen thưởng Bộ: a) Kỷ niệm chương “Vì nghiệp phát triển ngành Cơng Thương Việt Nam”; b) Giải thưởng Sáng tạo khoa học nữ ngành Công Thương; c) Bằng khen Bộ trưởng Bộ Cơng Thương 2.3 Hình thức khen thưởng Thủ trưởng quan, đơn vị có tài khoản riêng, dấu riêng, có tư cách pháp nhân: Giấy khen 3.4 Bằng khen Thủ tƣớng Chính phủ a “Bằng khen Thủ tướng Chính phủ” để tặng cho tập thể gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, nội đoàn kết, đạt tiêu chuẩn sau: - Có thành tích xuất sắc tiêu biểu bình xét phong trào thi đua Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Trung ương bộ, ngành phát động tiến hành sơ kết, tổng kết 03 năm trở lên (Giai đoạn năm; năm; 10 năm,…) theo hướng dẫn Bộ Cơng Thương; - Lập thành tích xuất sắc đột xuất, thành tích có phạm vi ảnh hưởng Bộ Cơng Thương tồn quốc; - Đã tặng Bằng khen cấp bộ, có 05 năm liên tục tập thể lao động xuất sắc, có năm đề nghị, thời gian 05 năm có 01 lần tặng Cờ thi đua cấp Bộ b “Bằng khen Thủ tướng Chính phủ” để tặng cho cá nhân gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, đạt tiêu chuẩn sau: - Có thành tích xuất sắc tiêu biểu bình xét phong trào thi đua Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Trung ương bộ, ngành phát động tiến hành sơ kết, tổng kết 03 năm trở lên (Giai đoạn 03 năm; 05 năm, 10 năm, …) theo hướng dẫn Bộ Công Thương; 101 - Lập nhiều thành tích thành tích đột xuất có phạm vi ảnh hưởng Bộ Cơng Thương tồn quốc; - Đã tặng Bằng khen cấp bộ, có 05 năm liên tục chiến sĩ thi đua sở, có năm đề nghị, thời gian 05 năm phải có 05 sáng kiến cơng nhận áp dụng hiệu phạm vi cấp trường trở lên 3.5 Bằng khen Bộ trưởng Bộ Công Thương 3.5.1 Bằng khen Bộ trưởng Bộ Công Thương tặng thưởng tập thể gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước đạt tiêu chuẩn sau: a) Lập thành tích xuất sắc, tiêu biểu bình xét đợt thi đua theo đợt, theo chuyên đề Bộ Công Thương phát động; b) Lập thành tích xuất sắc đột xuất nhiều thành tích có phạm vi ảnh hưởng lĩnh vực thuộc Bộ; c) 02 (hai) năm liên tục đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, có năm đề nghị Cụ thể: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao (đúng kế hoạch đạt chất lượng Lãnh đạo trường đánh giá cao), nội đoàn kết, thực tốt quy chế dân chủ sở, tổ chức tốt phong trào thi đua; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần tập thể; thực hành tiết kiệm; thực đầy đủ chế độ, sách thành viên tập thể Việc xét tặng khen thưởng quan, đơn vị, tập thể nhỏ thuộc quan, đơn vị thuộc Bộ lập thành tích đột xuất, đặc biệt xuất sắc có thành tích xây dựng phát triển quan, đơn vị quan, đơn vị kỷ niệm ngày thành lập thực vào dịp tổng kết công tác cuối năm Bộ 3.5.2 Bằng khen Bộ trưởng Bộ Công Thương tặng thưởng cá nhân gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, gương mẫu học tập, làm việc, nghiên cứu khoa học, tham gia tích cực phong trào, hoạt động đoàn thể đạt tiêu chuẩn sau: a) Lập thành tích xuất sắc, bình xét đợt thi đua theo đợt, theo chuyên đề Bộ Công Thương phát động; b) Lập thành tích đột xuất đặc biệt xuất sắc; 102 c) Lập nhiều thành tích có phạm vi ảnh hưởng lĩnh vực thuộc Bộ; d) 02 (hai) năm liên tục đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở”, có năm đề nghị, thời gian có 02 (hai) sáng kiến cơng nhận áp dụng hiệu phạm vi cấp trường trở lên; đ, Có q trình cơng tác, có nhiều cống hiến nghiệp xây dựng phát triển ngành Công Thương xét tặng kỷ niệm ngày thành lập ngành, quan, đơn vị trước nghỉ chế độ hưu trí; e) Các trường hợp khác Bộ trưởng xem xét, định 103 ... III: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁCQUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠITRƢỜNGCAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP 66 3.1 Mục tiêu hoàn thiện công tác quản trị nhân lực trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp ... công tác quản trị nhân lực trường cao đẳng kỹ thuật công nghiệp Chương 3: Giải pháp hồn thiện cơng tác quản trị nhân lực trường cao đẳng kỹ thuật công nghiệp CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ... - HOÀNG THẾ TÀI HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã đề tài: 15BQTKDBG-39 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH