PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON ĐA TỚN GIÁO ÁN Tạo hình Đề tài: Vẽ Đàn Bị ( Đề tài) Lứa t̉i: Mẫu giáo lớn ( - tuổi) Người dạy: Trần Thị Điệp Trang Năm học 2020 - 2021 I Mục đích – yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng giấy màu để gấp hình vng thành bướm mẫu cô giáo Kĩ năng: - Trẻ chia cách chia giấy gấp cân đối để tạo thành bướm - Rèn cho trẻ kỹ gấp chéo, gấp đơi, nếp xiên, cách mở giấy, dùng ngón tay miết rèn khéo léo đôi bàn tay,các ngón tay - Trẻ thực thao tác gọn gàng tạo sản phẩm 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú, hà hứng gấp bướm với nhiều màu sắc khác - Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm làm - Chơi đồn kết bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Mẫu bướm, - Giấy màu hình vng to hình vng nhỏ, dây kẽm sù - Máy tinh, video hướng dẫn gấp bướm - Nhạc hát “ Trời nắng trời mưa” - nhạc không lời Đồ dùng trẻ: - Trang phục trẻ gọn gang - Giấy màu hình vng to hiình vng nhỏ đủ cho trẻ gâp bướm, dây kẽm sù III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cô cho trẻ vận động theo hát “ Trời nắng trời mưa” - Trẻ vận động cô - Cơ trị chuyện trẻ Phương pháp hình thức tổ chức: a, Quan sát đàm thoại: - Cho trẻ khám phá vườn hoa - Cô giới thiệu vườn có gì: +Bạn có nhận xét bướm này? Con - Trẻ trả lời bướm có đặc điểm gì? - Con bướm có cánh, có + Các thử nhìn kĩ xem bướm làm râu vật liệu gì? - Được làm giấy + Vậy đố sử dụng kỹ để gấp - Trẻ trả lời bướm nhỉ? => Đúng cô dùng giấy màu sử dụng kỹ gấp - Trẻ lắng nghe dẻ quạt để tạo nên bướm xinh đẹp b, Hướng dẫn trẻ: Hôm cô gấp bướm xinh sắn - Trẻ lắng nghe - Lần 1: Cho trẻ xem video “ Gấp Bướm” máy tính Bây quan sát làm trước - Lần 2: Cô gấp mẫu, cô vùa thực vừa giải thích Cơ có tờ giáy hình đây? Cơ chọn to giấy hình vng to làm cánh bướm, tờ giấy nhỏ để làm cánh bướm Cả tờ giấy gấp giống Cô gấp chéo tờ giấy tạo thành hình tam giác, sau gấp đơi tờ giấy đến tạo thành đường thawngrcos chiều rộng đốt ngón tay Cơ mở tờ giấy ra, có nhìn thấy nếp gấp mờ mờ khơng? Chúng gấp theo nếp mờ mờ đấy, gấp gấp lên lại gấp xuống hết tờ giấy Khi gấp xong cánh cánh bướm gấp đơi cánh bướm lại để lấy dây buộc giữa, tiếp đến lấy đầu thừa dây uốn cong vào để tạo thành râu cho bướm - Cô làm xong bướm rồi! - Lần 3: Cô vừa thực vừa hỏi trẻ cách gấp + Để gấp bướm làm gì? + Đúng sau làm tiếp theo? => Để gấp bướm cô tạo nếp gấp mờ mờ sau sủ dụng kỹ gấp dẻ quạt để tạo thành cành bướm * ý tưởng trẻ - Các có muốn gấp bướm cô không? + Con gấp bướm nào? + Con gấp bướm màu gì? _ Ngồi bướm c, Trẻ thực hiện: Bây cô mờ gấp bướm cô! - Cơ cho trẻ ngồi thành nhóm mời bạn lên lấy đồ dùng cho nhóm - Khi trẻ thực cô mỏe nhạc nhẹ - Trong trẻ thực hành quan sát , khuyến khích động viên trẻ Hướng dẫn trẻ sửa sai cho trẻ chưa làm d, Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ nhân xét bạn + Con thích bướm nịa nhất? - Cơ nhận xét: tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp Kết thúc : - Cô thăm vườn hoa - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - trẻ trả lời - Trẻ thực hành - Trẻ hát cô ... gấp gấp lên lại gấp xuống hết tờ giấy Khi gấp xong cánh cánh bướm gấp đơi cánh bướm lại để lấy dây buộc giữa, tiếp đến lấy đầu thừa dây uốn cong vào để tạo thành râu cho bướm - Cô làm xong bướm... quan sát cô làm trước - Lần 2: Cô gấp mẫu, vùa thực vừa giải thích Cơ có tờ giáy hình đây? Cơ chọn to giấy hình vng to làm cánh bướm, tờ giấy nhỏ để làm cánh bướm Cả tờ giấy gấp giống Cô gấp chéo... phá vườn hoa - Cơ giới thiệu vườn có gì: +Bạn có nhận xét bướm này? Con - Trẻ trả lời bướm có đặc điểm gì? - Con bướm có cánh, có + Các thử nhìn kĩ xem bướm làm râu vật liệu gì? - Được làm giấy