Sau khi triển khai kế hoạch tới các đơn vị trường học, phòng Giáo dục và Đào tạo thu thập, tổng hợp kế hoạch từ các đơn vị trong huyện, phối hợp với các phòng ban thực hiện các nội dung [r]
(1)UBND HUYỆN KIẾN XƯƠNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 343/KH-PGD
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Kiến Xương, ngày 12 tháng 11 năm 2017
KẾ HOẠCH
Thực Đề án nâng cao chất lượng đội ngũ cán giáo viên, chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi giai đoạn 2017 - 2020 định hướng đến năm 2025
đối với ngành Giáo dục Đào tạo.
Căn vào Quyết định số 1726/QĐ-UBND ngày 23/10/2017 UBND huyện Kiến Xương việc phê duyệt Đề án "nâng cao chất lượng đội ngũ cán giáo viên, chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi huyện Kiến Xương giai đoạn 2017 -2020 định hướng đến năm 2025", Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn trường học huyện thực sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Triển khai, quán triệt thực có hiệu Đề án tới phận Phòng Giáo dục Đào tạo, đơn vị trường học huyện
2 Xác định hoạt động trọng tâm phân công trách nhiệm cụ thể thành viên Ban đạo phòng Giáo dục Đào tạo, ban đạo trường học huyện Phối hợp với quan liên quan, bố trí nguồn nhân lực, sở vật chất điều kiện cần thiết phục vụ việc tổ chức triển khai thực Đề án
II NỘI DUNG VÀ PHÂN CƠNG TRÁCH NHIỆM
1 Cơng tác đạo, điều hành quan phòng Giáo dục Đào tạo. a Công tác đạo, điều hành
- Xây dựng kế hoạch thực Đề án quan phòng
- Ban hành Quyết định phê duyệt đề án Đề án UBND huyện, kế hoạch thực Phòng Giáo dục Đào tạo tới thành phần liên quan tới Đề án
b Phân công trách nhiệm
- Đồng chí Trưởng phịng: Trưởng ban, phụ trách chung
(2)2 Các trường huyện
- Hiệu trưởng trường: Trưởng ban, chịu trách nhiệm chung việc xây dựng kế hoạch tổ chức thực đơn vị
- Phó hiệu trưởng thành viên khác: Do đồng chí trưởng ban định, chịu trách nhiệm thực nội dung phân công
3 Nội dung hoạt động
a Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo.
Xây dựng kế hoạch thực quan Phịng Giáo dục nói chung, phận chun mơn nói riêng sở nội dung Đề án, đạo Sở Giáo dục & Đào tạo UBND huyện Phối hợp với phòng, ban liên quan để thực theo lộ trình Đề án, đạo đơn vị trường học huyện xây dựng kế hoạch thực
b Đối với trường huyện b1 Thành lập ban thực Đề án:
Căn vào nội dung Đề án trường thành lập ban tổ chức, tiểu ban thực hiện, đồng chí hiệu trưởng trưởng ban, đồng chí phó hiệu trưởng phó trưởng ban, khối trưởng (tổ trưởng) số cán giáo viên thành viên Phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên
b2 Xây dựng kế hoạch thực hiện:
Căn thực tế nhà trường, vào nội dung Đề án trường xây dựng kế hoạch thực nội dung trọng tâm Đề án (Bồi dưỡng đội ngũ cán giáo viên - công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh khiếu, học sinh giỏi) Kế hoạch thực hiện:
- Năm 2017:
+ Thành lập ban tổ chức thực
+ Thực công tác tuyên truyền, vận động
+ Bồi dưỡng nghiệp vụ cho thành viên ban tổ chức
+ Khảo sát, đánh giá trạng thực tế đội ngũ, sở vật chất, chất lượng học sinh để xây dựng nội dung, kế hoạch thực cho phù hợp (Hoàn thành kế hoạch tháng 12/2017)
- Giai đoạn từ năm 2018 đến năm 2020
(3)tỷ lệ Đảng viên, chất lượng giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng đội ngũ giáo viên làm công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi, chất lượng học sinh giỏi nói riêng
Quan tâm đến bổ sung tăng cường sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác quản lý, công tác dạy - học, đáp ứng tiêu chí trường chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng tiêu chí nơng thơn giáo dục địa phương
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo
Sau triển khai kế hoạch tới đơn vị trường học, phòng Giáo dục Đào tạo thu thập, tổng hợp kế hoạch từ đơn vị huyện, phối hợp với phòng ban thực nội dung liên quan đến công tác đạo, thực phòng Giáo dục Đào tạo
2 Đối với đơn vị trường học huyện
Các trường làm tốt công tác tuyên truyền Đề án UBND huyện, Kế hoạch Phòng Giáo dục Đào tạo, để nâng cao nhận thức cộng đồng xã hội việc "nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, chất lượng học sinh giỏi, học sinh khiếu"
- Xây dựng kế hoạch thực Đề án có phân cơng cụ thể lãnh đạo cán bộ, giáo viên phụ trách, thực
- Họp triển khai kế hoạch hội đồng nhà trường
- Chuẩn bị sở vật chất, nhân lực đáp ứng việc thực kế hoạch
- Báo cáo nội dung kế hoạch Phòng Giáo dục Đào tạo, kế hoạch phải có biểu tổng hợp số lượng, chất lượng từ năm 2015 đến về: Trình độ chun mơn, tỷ lệ đảng viên, tỷ lệ chuẩn nghề nghiệp, kết đánh giá công chức viên chức năm học 2015-2016; 2016-2017 đội ngũ cán giáo viên; Số lượng học sinh, số lớp thời điểm báo cáo, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp, chuyển cấp, tuyển sinh vào lớp 10 (Với THCS), học sinh giỏi kỳ thi khảo sát, giao lưu từ cấp huyện trở lên, chất lượng kết giáo dục đạo đức, hướng nghiệp, giáo dục kỹ sống Để sở đặc điểm tình hình đơn vị yêu cầu đề án nhà trường có kế hoạch thực phù hợp
- Kết thúc giai đoạn kế hoạch, trường tự đánh giá rút kinh nghiệm, điều chỉnh kế hoạch phù hợp cho giai đoạn
Kế hoạch thực trường xây dựng nộp Phòng Giáo dục Đào tạo chậm vào 25/12/2017, người nhận: Đ/c Mai Xuân Kiều
(4)đoạn 2017 - 2020 định hướng đến năm 2025" Phòng Giáo dục Đào tạo Kiến Xương Căn vào Đề án, nội dung hướng dẫn, trường xây dựng kế hoạch tổ chức thực nghiêm túc Trong trình xây dựng triển khai kế hoạch khó khăn vướng mắc vượt thẩm quyền, đơn vị báo cáo văn Phòng Giáo dục Đào để hướng dẫn giải quyết./
TRƯỞNG PHÒNG (đã ký)