Đề Án Nâng Cao Chất Lượng Thực Tập Của Sinh Viên Hệ Chính Quy Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 000 ĐỀ ÁN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN HỆ CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN (Ban hành theo Quyết định số 2266/QĐ-ĐHKTQD ngày 25/12/2017 Hiệu trưởng) HÀ NỘI, 12 – 2017 MỤC LỤC ĐỀ ÁN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC .1 HỆ CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN I- SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN II KINH NGHIỆM VỀ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TRONG NƯỚC VÀ QUỐC TẾ Kinh nghiệm quốc tế 2 Kinh nghiệm nước .2 2.1 Trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh 2.2 Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội .3 2.3 Học viện Tài III THỰC TRẠNG THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN .4 HỆ CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Thực trạng quy định triển khai thực tập tốt nghiệp 1.1 Quy định thực tập chuyên đề thực tập 1.2 Thực trạng triển khai thực tập Khoa, Viện Tổng hợp kết khảo sát ý kiến giảng viên sinh viên .6 2.1 Kết khảo sát sinh viên .7 2.2 Kết khảo sát giảng viên .9 IV ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY TẠI TRƯỜNG 13 Đề xuất giải pháp 13 Lộ trình triển khai Đề án 14 ĐỀ ÁN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN I- SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN Trường đại học Kinh tế Quốc dân thực chế tự chủ với cam kết nâng cao chuẩn đầu với sinh viên, đáp ứng yêu cầu ngày cao thực tiễn Để thực cam kết cần có thay đổi tồn diện trình đào tạo từ tuyển sinh đầu vào đến chất lượng tốt nghiệp sinh viên Trong chất lượng thực tập sinh viên phản ánh kết áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn hoàn thiện kĩ cần có để sau tốt nghiệp sinh viên đáp ứng yêu cầu ngày cao thực tiễn công việc Tuy nhiên, thực tế trình thực tập sinh viên cịn nhiều hạn chế, từ nội dung thực tập, địa điểm thực tập dẫn tới kết thực tập chưa đáp ứng so với yêu cầu đặt Xuất phát từ thực tế trên, Tổ công tác xây dựng Đề án nâng cao chất lượng thực tập sinh viên đại học hệ quy Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức nghiên cứu xây dựng Đề án với nội dung cụ thể đây: Căn pháp lý để xây dựng đề án: - Nghị số 29-NQ/TW, ngày 04 tháng 11 năm 2013 Ban chấp hành Trung ương Đảng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; - Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015 Chính phủ quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập; - Điều lệ Trường Đại học ban hành theo Quyết định số 70/2014/QĐ-TTg ngày 10/12/2014 Thủ tướng Chính phủ; - Quyết định số 368/QĐ-TTg, ngày 17 tháng năm 2015 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án thí điểm đổi chế hoạt động Trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2015 - 2017; - Văn hợp Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT Thông tư số 57/2012/TT-BGDĐT “Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ” ban hành Thơng tư số 17/VBHN ngày 15/5/2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Quy định đào tạo đại học theo hệ thống tín Trường Đại học Kinh tế quốc dân ban hành Quyết định số 1212/QĐ-KTQD ngày 12/12/2012 Hiệu trưởng; II KINH NGHIỆM VỀ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TRONG NƯỚC VÀ QUỐC TẾ Kinh nghiệm quốc tế - Các trường đại học theo định hướng ứng dụng (ví dụ Hà Lan): Ngồi việc thực tế, thực hành nhiều mơn học, phần Thực tập bao gồm phần: kiến tập thời gian 3-5 tuần 4-6 tháng thực tập quan, doanh nghiệp Một số trường yêu cầu sinh viên phải làm (có trả lương mức độ định) cấp - Các trường đại học khác: tùy theo lĩnh vực, sinh viên tạo điều kiện khuyến khích thực tập từ năm Việc thực tập từ sớm giúp sinh viên nhìn rõ ràng mục tiêu nghề nghiệp Tuy nhiên, cấu phần thực tập thường khơng có chương trình đào tạo, sinh viên yêu cầu viết báo cáo dạng chuyên đề thực tập, sinh viên chọn học số thay Kinh nghiệm nước 2.1 Trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh - Khối lượng kiến thức: 10 tín (Học phần thực tập tốt nghiệp tín chỉ, Học phần khóa luận tốt nghiệp tín chỉ) - 100% sinh viên viết khóa luận tốt nghiệp khơng tổ chức bảo vệ khóa luận - Học phần thực tập tốt nghiệp tổ chức 12 tuần, học phần tiên trước sinh viên đăng ký học phần khóa luận tốt nghiệp - Điều kiện đăng ký học phần thực tập tốt nghiệp: thời điểm đăng ký, sinh viên có số tín chưa đạt CTĐT khơng vượt q 30 tín chỉ, tính 10 tín TTTN LVTN Khoa quản lý ngành phép quy định điều kiện bổ sung áp dụng cho khóa, ngành đào tạo trực thuộc - Điều kiện để đăng ký học phần luận văn tốt nghiệp: + Tại thời điểm đăng ký, sinh viên có số tín chưa đạt CTĐT khơng vượt q 20 tín tính bao gồm 07 tín LVTN + Hồn tất đạt yêu cầu tất học phần chuyên ngành có CTĐT, bao gồm học phần thực tập tốt nghiệp học phần chuyên môn thay - Học phần chuyên môn thay thế: Đối với chuyên ngành đặc thù, sinh viên đăng ký học “học phần chuyên môn thay thế” thay cho học phần thực tập tốt nghiệp 03 tín - Hai giảng viên chấm khóa luận tốt nghiệp, có người hướng dẫn thực tập - Các môn kỹ mềm đưa vào chương trình đào tạo thức, giảng dạy vào học kỳ năm thứ 3, khối lượng kiến thức tín Bao gồm: Tư phản biện; Truyền thông hiệu (Giao tiếp thương mại, Thuyết trình, Thiết lập trì mối quan hệ); Khởi nghiệp 2.2 Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội - Khối lượng kiến thức: tín - Học phần thực tập tốt nghiệp tổ chức 10 tuần hướng dẫn 01 giảng viên, viết khóa luận tốt nghiệp (KLTN) cộng thêm tuần (9 tín chỉ), viết thu hoạch thực tập tốt nghiệp (THTTTN) cộng thêm tuần (6 tín chỉ), tổng 14 tuần - Thời gian nộp THTTTN KLTN: 01 tuần sau hết thời gian TTTN viết KLTN - Thực tập tốt nghiệp với khối lượng kiến thức tín học thêm học phần tín sinh viên không đủ điều kiện đủ điều kiện không muốn làm khố luận - Làm khóa luận tốt nghiệp sinh viên có điểm trung bình chung tích lũy đạt từ 7,0 trở lên (theo thang điểm 10) cao theo định cụ thể năm Hiệu trưởng - Khoá luận tốt nghiệp viết tiếng Việt thứ tiếng chuyên ngành ngoại ngữ tuân thủ qui định - Sinh viên chun ngành khơng phải ngoại ngữ có nguyện vọng viết KLTN ngoại ngữ, điều kiện nêu phải thỏa mãn điều kiện sau: + Đạt điểm trung bình chung ngoại ngữ viết KLTN từ 8,00 trở lên; + Được khoa chuyên ngành đồng ý cho viết KLTN ngoại ngữ; + Phải nộp thêm khoản chi phí hỗ trợ hướng dẫn Mức nộp Hiệu trưởng quy định hàng năm - Mỗi khóa luận tốt nghiệp giảng viên chấm, khơng có người hướng dẫn thực tập Khơng tổ chức bảo vệ khóa luận - Mỗi thu hoạch thực tập 02 giảng viên chấm có hướng dẫn thực tập giảng viên khác 2.3 Học viện Tài - Khối lượng kiến thức: 10 tín chỉ; - Học phần Thực tập TN gồm khối kiến thức: Thực tập cuối khóa Khóa luận TN; - Khối kỹ thuật gọi Đồ án tốt nghiệp, Khối Kinh tế gọi Luận văn tốt nghiệp; - Hình thức: Tại sở kinh tế; Tại phịng thực hành học viện kết hợp - Chia giai đoạn: (1) Hướng dẫn đề cương thực tập; cập nhật văn nghiệp vụ; nghe báo cáo thực tế; thực tập nghiệp vụ phịng thực hành (nếu có); nghe hướng dẫn lập kế hoạch thực tập (2) Thực tập sở kinh tế: sau tuần phải nộp báo cáo: Kế hoạch thực tập; Báo cáo khái quát tình hình chung sơ; Nộp đề cương chi tiết đề tài; Tài liệu thu thập được; tài liệu khác môn quy định Giáo viên chấm điểm báo cáo thực tập sinh viên (3) Hồn thiện khóa luận tốt nghiệp (trong tuần) - Đánh giá học phần thực tập tốt nghiệp: + 30% điểm kiểm tra thực tập (quá trình thực tập, thái độ thực tập, nhận thức, chuyên cần, báo cáo thực tập) Do giáo viên hướng dẫn chấm + 70% điểm khóa luận tốt nghiệp ( GV chấm có GV hướng dẫn) - Thực tập lại: sinh viên có điểm học phần thực tập tuần/lần Tổng cộng Số lượng 146 81 11 238 Tỷ lệ (%) 61,3% 34% 4,6% 100% (9) Cách sinh viên chủ yếu liên hệ với giảng viên hướng dẫn Có kế hoạch cụ thể Gặp trực tiếp Qua Email Qua điện thoại Tổng cộng Số lượng 162 51 25 238 Tỷ lệ (%) 68,1% 21,4% 10,5% 100% (10) Đánh giá sinh viên vai trò nhân tố ảnh hưởng đến thực tập: Đánh giá mức độ quan trọng cách khoanh trịn vào tương ứng (5 quan trọng nhất) Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thực tập 34,9% 49,2% 11,8% 4,2% 0% 68,9% 29% 2,1% 0% 0% 34,5% 52,9% 10,9% 1,3% 0,4% 22,3% 50,8% 21,4% 5,5% 0% Nơi thực tập Sự chủ động tích cực sinh viên Giảng viên hướng dẫn Công tác tổ chức, hỗ trợ Trường, Khoa/Viện Ngồi ra, có 76 ý kiến góp ý để nâng cao chất lượng thực tập sinh viên, ý kiến góp ý tập trung vào nội dung sau: - Nhà trường, khoa/viện xây dựng hệ thống sở thực tập cho sinh viên, cần đảm bảo sinh viên có đủ thời gian tiếp xúc tìm hiểu sở thực tập - Trong q trình thực tập cần có nhật ký thực tập giảng viên hướng dẫn cần có góp ý trực tiếp vào nhật kỳ theo giai đoạn trình thực tập - Trường cần đưa yêu cầu số lượng sinh viên tối đa/giảng viên hướng dẫn (trong tập) để đảm bảo chất lượng hướng dẫn giảng viên - Cần có biện pháp khuyến khích sinh viên xây dựng ý tưởng cho chuyên đề thực tập từ sớm (có thể phát triển từ Đề án chuyên ngành, Đề tài nghiên cứu khoa học, ) để phát triển thành chuyên đề thực tập có chất lượng - Khoa/Viện cần có nhiều hỗ trợ sinh viên trình thực tập (xây dựng Kế hoạch, lộ trình thực tập cụ thể, giai đoạn cần đạt sản phẩm gì, cần kiểm tra đơn đốc) khơng nên phó mặc cho giảng viên hướng dẫn 2.2 Kết khảo sát giảng viên (1) Đánh giá giảng viên chất lượng thực tập cuối khóa nay: Đánh giá giảng viên Rất tốt Tốt Bình thường Không tốt Rất không tốt Tổng cộng Số lượng 18 40 11 71 Tỷ lệ (%) 1,4% 25,4% 56,3% 15,5% 1,4% 100% Số liệu thống kê cho thấy, đa số giảng viên hỏi không đánh giá cao chất lượng thực tập nay, kết tương đồng với ý kiến sinh viên (2) Đánh giá giảng viên điều kiện đăng ký chuyên đề thực tập cuối khóa Đánh giá giảng viên Rất tốt Tốt Bình thường Khơng tốt Rất không tốt Tổng cộng Số lượng 48 71 Tỷ lệ (%) 11,3% 67,6% 8,5% 12,7% 0% 100% Kết cho thấy kiền kiện đăng ký thực tập theo quy định phù hợp (3) Đánh giá giảng viên thời gian thực tập theo quy định Đánh giá giảng viên Số lượng Tỷ lệ (%) Rất tốt Tốt Bình thường Không tốt Rất không tốt Tổng cộng 50 11 71 5,6% 70,4% 15,5% 8,5% 0% 100% Kết cho thấy thời gian thực tập theo quy định phù hợp (4) Ý kiến giảng viên địa điểm thực tập Có nên bắt buộc phải có địa điểm thực tập Có Khơng Tổng cộng Số lượng Tỷ lệ (%) 53 18 71 74,6% 25,4% 100% Đa phần giảng viên hỏi cho nên bắt buộc phải có địa điểm thực tập (con số tương ứng với sinh viên 73,9%) (5) Ý kiến giảng viên kế hoạch cụ thể để làm việc với sinh viên Có kế hoạch cụ thể Có Không Tổng cộng Số lượng 71 71 10 Tỷ lệ (%) 100% 0% 100% (6) Tần suất liên hệ sinh viên với giảng viên hướng dẫn Có kế hoạch cụ Số Tỷ lệ (%) thể lượng 1-3 tuần/lần 58 81,7% 4-6 tuần/lần 11 15,5% > tuần/lần 2,8% Tổng cộng 71 100% (7) Cách sinh viên chủ yếu liên hệ với giảng viên hướng dẫn Có kế hoạch cụ thể Gặp trực tiếp Qua Email Qua điện thoại Tổng cộng Số lượng 39 31 71 Tỷ lệ (%) 54,9% 43,7% 1,4% 100% Vẫn có tỷ lệ cao sinh viên chủ yếu liên hệ với giảng viên qua Email điện thoại (8) Đánh giá giảng viên vai trò nhân tố ảnh hưởng đến thực tập Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thực tập Nơi thực tập Sự chủ động tích cực sinh viên Giảng viên hướng dẫn Công tác tổ chức, hỗ trợ Trường, Khoa/Viện Đánh giá mức độ quan trọng cách khoanh tròn vào ô tương ứng (5 quan trọng nhất) 31% 54,9% 8,5% 5,6% 0% 88,7% 11,3% 0% 0% 0% 32,4% 45% 4,2% 0% 0% 18,3% 63,4% 15,5% 0% 0% (9) Giải pháp để nâng cao chất lượng thực tập Giải pháp Cải thiện công tác tổ chức Cải thiện chế tài Cơ chế khác Tổng cộng Số lượng 45 14 12 71 Tỷ lệ (%) 63,4% 19,7% 16,9% 100% Ngồi có 51 giảng viên (71,8%) có góp ý cụ thể giải pháp để nâng cao chất lượng thực tập sinh viên quy, ý kiến chủ yếu: - Nhà trường, Khoa/Viện cần tạo mối liên hệ với sở thực tập để hỗ trợ sinh viên tìm sở thực tập phù hợp với chuyên ngành, ngành đào tạo; 11 - Cần phải quy định rõ thống việc đánh giá theo tiến độ thực tập sinh viên, nên đánh giá theo Hội đồng với kết cuối trình thực tập (chuyên đề thực tập) (nên có nhật ký theo dõi trình thực tập, ); - Nên cải thiện chế độ tài cho giảng viên hướng dẫn đồng thời gắn trách nhiệm với việc đảm bảo chất lượng trình sản phẩm trình thực tập 12 IV ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY TẠI TRƯỜNG Đề xuất giải pháp (1) Biên soạn lại Điều 29 Quyết định 1212 Trường Thực tập cuối khóa, làm đồ án viết chuyên đề thực tập, theo hướng: - Về điều kiện đăng ký thực tập: giữ nguyên điều kiện hành, cho sinh viên đăng ký online để tiết kiệm hiệu quả, năm giữ nguyên 02 đợt đăng ký - Về địa điểm thực tập: bắt buộc sinh viên phải có địa điểm thực tập, trường hợp đặc biệt phải Nhà trường chấp thuận - Về thời gian thực tập: giữ nguyên 15 tuần nay, rút ngắn tuần chuẩn bị xuống tuần; - Về giai đoạn hình thức thực tập: giữ nguyên 02 giai đoạn (tách rời liên tục) thực tập tổng hợp (giai đoạn với hình thức mở: trực tiếp khảo sát thực tế) chuyên đề thực tập (giai đoạn 2) - Về phương thức đánh giá: chấm riêng điểm thực tập tổng hợp chuyên đề thực tập, điểm thực tập tổng hợp chiếm từ 30-40% giảng viên hướng dẫn chấm, điểm chuyên đề thực tập chiếm 60-70% 02 giảng viên chấm (01 người GVHD) - Phân công hướng dẫn thực tập xác nhận vào bảng điểm thực tập cuối khóa trưởng khoa, viện (Bảng điểm theo mẫu chung trường) - Tùy thuộc vào đặc điểm chương trình đào tạo đề tài thực tập, khoa, viện GVHD quy định cụ thể quy mô, kết cấu báo cáo thực tập tổng hợp (báo cáo kết khảo sát thực tế) chuyên đề thực tập sinh viên - Giảng viên hướng dẫn phải có nhật ký thực tập, quy định rõ thời gian, nội dung làm việc với sinh viên, tập GVHD sinh viên đến địa điểm thực tập khảo sát thực tế 01 lần (2) Tăng cường sử dụng công cụ đảm bảo chất lượng Turnitin đánh giá chuyên đề thực tập sinh viên (Báo cáo đánh giá có chữ ký GVHD kèm theo chuyên đề thực tập) 13 (3) Nhà trường tăng cường hỗ trợ địa điểm thực tập cho sinh viên cách thành lập phận chuyên trách (đề xuất thuộc phòng CTCT&QLSV, Văn phòng Alumni), phối hợp với khoa, viện xây dựng sở liệu hỗ trợ sinh viên nơi thực tập tìm việc làm sau tốt nghiệp (4) Nhà trường cần có chương trình hợp tác dài hạn với quan, doanh nghiệp công tác thực tập sinh viên theo nguyên tắc đồng lợi ích: nhà trường, doanh nghiệp sinh viên để đảm bảo tính bền vững nâng cao chất lượng thực tập, đào tạo (5) Nhà trường cần xây dựng chế tài phù hợp với chế tự chủ để nâng cao chất lượng thực tập sinh viên, theo hướng tăng kỹ nghề nghiệp kiến thức thực tế cho sinh viên giảng viên Lộ trình triển khai Đề án (1) Sửa đổi, bổ sung Quy định đào tạo theo tín trường ban hành Quyết định số: 1212/QĐ-ĐHKTQ ngày 12/12/2012 Hiệu trưởng theo đề xuất - Chủ trì: Phịng QLĐT - Phối hợp: Khoa/Viện đơn vị liên quan (2) Sửa đổi, bổ sung quy chế thu chi nội chế tài cho cơng tác tổ chức triển khai thực tập với cá nhân tổ chức liên quan (Khoa, viện, phòng, ban, giảng viên hướng dẫn, sở thực tập sinh viên), phù hợp với nguồn thu từ học phí học phần "chuyên đề thực tập" - 10 tín - Chủ trì: Phòng TC-KT - Phối hợp: Phòng QLĐT đơn vị liên quan (3) Thông báo hướng dẫn Khoa/Viện, đơn vị liên quan giảng viên, sinh viên áp dụng triển khai Quy định quy trình tổ chức thực tập - Chủ trì: Phịng QLĐT - Phối hợp: Khoa/Viện đơn vị liên quan 14