GA hoc theo goc

Trường Tiểu Học Lê Lợi-Quy Nhơn-Bình Định Kế Hoạch Bài Dạy TNXH Lớp 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Học theo góc Người soạn : Tổ khối 2 TRƯỜNGTIỂU HỌC LÊ LỢI QUY NHƠN BÌNH ĐỊNH Bài 24-Tiết 24:CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan: Kiến thức cần hình thành -Cây sống khắp nơi quanh ta. - Biết một số cây đã học ở lớp dưới - Biết cây có thể sống ở trên cạn , dưới nước. - Biết ích lợi của cây - Cách bảo vệ cây. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết cây có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. - Biết ích lợi của cây, cách bảo vệ cây. 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng nhận biết một số cây có thể sống trên cạn , một số cây chỉ sống dưới nước , có cây sống được cả 2 nơi. - Nêu được kết quả thí nghiệm. - Quan sát, phân loại 1 số cây về nơi sống của cây. - Tự tìm hiểu và thực hiện nhiệm vụ được giao một cách độc lập và hợp tác tại các góc. - Trình bày kết quả đã thực hiện và đánh giá. 3. Thái độ: - Tích cực, thoải mái, tự giác tham gia vào các hpatj động. - Có ý thức hợp tác , chủ động, sang tạo trong học tập. - Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên: - Một số tranh ảnh về cây sống trên cạn , cây sống dưới nước. - Phiếu bài tập, nhiệm vụ các nhóm , bảng nhóm. - Một số cây cho HS thí nghiệm:cây ổi, cây xoài, cây rong, cây bèo, cây rau muống(mỗi loại 2 cây, 5ly đất, 5 ly nước trồng cây). b. Học Sinh : - SGK. - Vở, bút , thước. - Một số cây làm thí nghiệm trước bài học 2 ngày (do gv cấp). - Một số cây, lá cây các loại. 1 Trường Tiểu Học Lê Lợi-Quy Nhơn-Bình Định Kế Hoạch Bài Dạy TNXH Lớp 2 2. Phương pháp dạy học: - Học theo góc-sử dụng “khăn trải bàn” - Quan sát, phân tích. - Hợp tác theo nhóm. III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dung-thiết bị dạy học 15’ A. Cây có thể sống được khắp nơi: trên cạn, dưới nước: - Cây sống trên cạn: Ví dụ: cây phi lao, cây dừa(sgk). -Cây sống dưới nước: Ví dụ:cây sen, cây lúa (sgk). B. Ích lợi của cây Bảo vệ cây: - Cây làm thuốc, cho gỗ, cho bóng mát, trang trí,làm thức ăn… - Không chặt phá bừa bãi , tưới *Nêu vấn đề: Xung quanh ta có rất nhiều cây cối . Quan sát xung quanh nơi ở, trên đường , ngoài đường ruộng, ao, hồ, các em thấy cây có thể mọc được ở những đâu? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về điều đó. * Nêu mục tiêu và cách thực hiện nhiệm vụ theo góc, thời gian mỗi góc là 10’. - Nêu tóm tắt mục tiêu, nhiệm vụ của các góc(dán các góc và chiếu trên màn hình). Yêu cầu HS lựa chọn góc phù hợp theo phong cách học , sở thích và năng lực của mình. - Hướng dẫn HS về các góc xuất phát theo phong cách học .Nếu HS tập trung vào 1 góc quá dông thì GV khéo léo động viên các em sang các góc còn lại. - Quan sát theo dõi hoạt động của các nhóm HS và hỗ trợ nếu HS yêu cầu: - Lắng nghe để biết cách học tập - Quan sát , suy nghĩ và lựa chọn góc phù hợp với phong cách học của mình. - Tại các góc HS phân công nhiệm vụ nhóm trưởng, thư kí nhóm . - Làm việc theo cặp nhóm để tìm hiểu các nhiệm vụ của các góc - Rút ra các nhận xét và kết luận , hgi kết quả vào phiếu học tập , bẳng nhóm tương ứng. Riêng với kết quả ở góc cuối cùng ghi kết quả vào bảng nhóm. - Phiếu học tập - Bảng nhóm *Góc trải nghiệm: - Cây ổi con, cây xoài con,cây bèo hoa dâu, cây rong, cây rau muống(mỗi loại 2 cây:1 cây trồng dưới nước, 1 cây trồng trên cạn) - Bảng phụ * Góc phân tích: - SGK - Phiếu bài tập - Bảng nhóm. *Góc áp dụng: - Một số tranh ảnh cây thật về các loại cây sống trên cạn, dưới nước. - Bảng nhóm * Góc quan sát: 2 Trường Tiểu Học Lê Lợi-Quy Nhơn-Bình Định Kế Hoạch Bài Dạy TNXH Lớp 2 17’ nước , bón phân , nhổ cỏ, bắt sâu cho cây tươi tốt. * Hướng dẫn HS báo cáo kết quả: - Yêu cầu mỗi nhóm dán két quả tại góc tương ứng , riêng kết quả ở góc cuối cùng dán kết quả lên bảng. - Yêu cầu đại diện nhóm HS báo cáo kết quả trên bảng từ góc phân tích đên góc trải nghiệm, góc quan sát, góc áp dụng - Yêu cầu các nhóm cử đại diện theo dõi két quả của nhóm mình ở mỗi góc tương ứng.Nhận xét bổ sung ý kiến sau khi nghe báo cáo.Yêu cầu bổ sung nếu thấy đúng. - Nêu câu hỏi(nếu có) - Chốt lại kiến thức - Dán kết quả của nhóm tại góc tương ứng và kết quả ở góc cuối cùng lên bảng. - Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng báo cáo kết quả.Ba nhóm còn lại cử 1 đại diện tới góc tương ứng theo dõi, so sánh với kết quả của nhóm mình. - Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động của nhóm. -Nhóm khác nêu câu hỏi, nhận xét, bổ sung. - Theo dõi tự đánh giá , so sánh và sửa chữa kết qur của nhóm sau khi GV đã nêu ý kiến hoàn thiện -Một số tranh ảnh về cây sống trên cạn, dưới nước - Bảng nhóm 3’ * Củng cố, đánh giá, dặn dò: - Nêu câu hỏi: +cây sống ở đâu. +Cây có ích lợi gì? + Cần làm gì để bảo vệ cây - Dặn dò: + Tìm hiểu them về cây và bảo vệ cây - 3 HS trả lời PHỤ LỤC 3 Trường Tiểu Học Lê Lợi-Quy Nhơn-Bình Định Kế Hoạch Bài Dạy TNXH Lớp 2 Góc “TRẢI NGHIỆM” (Thời gian thực hiện tối đa 10’) I. Mục tiêu: Từ thí nghiệm trồng cây trên cạn , dưới nước rút ra được kết luận về nơi sống của cây . Nhận biết một số cây có thể sống trên cạn,dưới nước hoặc vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước/ II/ Nhiệm vụ: 1. Nêu cách thức làm thí nghiệm (Mỗi loại cây trồng vào 2 chậu: chậu nước, chậu đất) 2. Quan sát hiện tượng, rút ra kết luận về nơi sống của cây qua thí nghiệm làm trước đó 2 ngày giáo viên hướng dẫn. 3. Ghi kết quả vào bảng nhóm. BẢNG NHÓM 1 STT Cách tiến hành Tên cây Nơi sống GÓC PHÂN TÍCH 4 Trường Tiểu Học Lê Lợi-Quy Nhơn-Bình Định Kế Hoạch Bài Dạy TNXH Lớp 2 (Thời gian thực hiện tối đa 10’) I. Mục tiêu : - Tìm hiểu nội dung kiến thức trong SGK tìm ra được kết quả. - Cây sống khắp nơi: trên cạn, dưới nước. - Biết một số cây sống trên cạn;dưới nước vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước. - Biết được ích lợi của cây II. Nhiệm vụ: Nhiệm vụ:cá nhân HS nghiên cứu nội dung SGK Thảo luận nhóm bằng kỹ thuật : khăn trải bàn Nêu tên cây, đặc điểm, nơi sống. Cây có thể sống được ở những đâu? Cây có ích lợi gì? Thống nhất trong nhóm ghi vào bảng nhóm BẢNG NHÓM 2 STT Tên cây Đặc điểm Nơi sống 5 Trường Tiểu Học Lê Lợi-Quy Nhơn-Bình Định Kế Hoạch Bài Dạy TNXH Lớp 2 GÓC ÁP DỤNG (Thời gian thực hiện tối đa 10’) I. Mục tiêu: Từ hiểu biết thực tế cuộc sống và các tranh ảnh, cây thật , lá cây sưu tầm được, HS phân loại cây theo nơi sống của chúng.Biết cách chăm sóc, bảo vệ cây II. Nhiệm vụ: Thảo luận nhóm phân loại cây theo nơi sống( cây sống trên cạn, cây sống dưới nước) Hoàn thành bài tập theo bảng nhóm BẢNG NHÓM 3 STT Tên cây Cây sống trên cạn Cây sống dưới nước 1 2 3 4 5 … Cách chăm sóc Bảo vệ cây cối GÓC QUAN SÁT 6 Trường Tiểu Học Lê Lợi-Quy Nhơn-Bình Định Kế Hoạch Bài Dạy TNXH Lớp 2 (Thời gian thực hiện tối đa 10’) I. Mục tiêu: Tìm hiểu cấy sống được ở khắp nơi:trên can, dưới nước II Nhiệm vụ: _Quan sát,nêu tên và phân loại cây theo nơi sống qua tranh ảnh. Phiếu bài tập 1.(Bảng nhóm) Tên cây Cây sống trên cạn Cây sống dưới nước Cây sống được vừa ở trên cạn vừa ở dưới nước 7 . Dạy TNXH Lớp 2 2. Phương pháp dạy học: - Học theo góc-sử dụng “khăn trải bàn” - Quan sát, phân tích. - Hợp tác theo nhóm. III. Các hoạt động dạy học: Thời. theo góc, thời gian mỗi góc là 10’. - Nêu tóm tắt mục tiêu, nhiệm vụ của các góc(dán các góc và chiếu trên màn hình). Yêu cầu HS lựa chọn góc phù hợp theo