Đang tải... (xem toàn văn)
- Bàn luận về biểu hiện, tác hại của thái độ phán xét người khác( soi mói đời sống riêng tư, thích thú trước bất hạnh của người khác, hạ thấp người khác bằng những lời không hay…Họ coi [r]
(1)SỞ GD&ĐT BẮC GIANG
TRƯỜNG THPT YÊN DŨNG SỐ 2 ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦN 2Môn: Ngữ văn 10 ( Thời gian làm 120 phút)
I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực u cầu:
Chúng ta thường tự nhủ khơng phán xét mà quan sát người khác thôi. Nhưng chẳng khác lời nói dối Tập trung ý vào thất bại, hèn nhát người khác đồng nghĩa với việc ta thổi phồng chúng lên mức, từ đó, làm tổn thương họ.
Tất nhiên, điều ngược lại có tác dụng tương tự Nếu lựa chọn nhìn vào điểm tốt vốn dĩ tồn người khác, củng cố thêm điểm tốt cho họ, cho bản thân cho cộng đồng; giúp điều tốt đẹp, dù nhỏ bé nhất, lan tỏa khắp nơi Chúng ta ln có quyền lựa chọn nhìn vào điểm tốt người. Đó lối tư ta nên rèn luyện lợi ích xã hội.
Thật may mắn cảm nhận lợi ích chuyển biến ngay lập tức Đôi khi, ta cần phải định lại; chọn lựa nhìn nhận điều tốt đẹp ở người khác, thay tâm vào khiếm khuyết, cảm thấy trở nên tốt đẹp hơn, khoan dung Và điều tiếp sức cho hi vọng Sự tự tin, hạnh phúc lòng nhiệt thành ta tăng lên cảm thấy sống thản bấy nhiêu.
(…) Lời khuyên mấu chốt muốn đề cập cần ý thức rằng, tâm trạng thay đổi ta cư xử cách hịa nhã nhiệt tình với người xung quanh, thay hạ thấp họ cách phán xét Bạn nên biết người cảm nhận được phán xét dù họ khơng nhìn thấy hay nghe thấy Nói cách đơn giản, thái độ phán xét khiến giới nhỏ hẹp Phương pháp dễ dàng để thay đổi tư duy nhờ đến tình yêu thương bao dung.
( Karen Casey, Khi ta thay đổi giới thay đổi) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn gì? (0.5 điểm)
Câu 2: Tại phán xét điểm không tốt người khác khiến bạn bị giam hãm? (0.5 điểm)
Câu 3: Chuyện xảy ta thay đổi việc nhìn vào điểm tốt người khác? (1.0 điểm)
Câu 4: Ngày nay, nhiều bạn trẻ có thói quen chê bai, trích trang mạng xã hội, em có lời khuyên cho họ? (1.0 điểm)
II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu (2.0 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến nêu phần đọc- hiểu: Thái độ phán xét khiến giới chúng ta nhỏ hẹp.
Câu (5.0 điểm) Vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ Nguyễn Trãi thơ Cảnh ngày hè ( Bảo kính cảnh giới- số 43) Từ đó, anh/chị ra: điều đáng q tâm hồn người gì?
- Hết (Thí sinh không sử dụng tài liệu.)
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT LẦN 2 Môn: Ngữ văn 10
(Năm học: 2019 -2020)
Phần câu Nội dung Điểm
I
Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4
1 Nghị luận 0.5
2 Tập trung ý vào thất bại, thổi phồng chúng lên mức ta làm tổn thương người khác, khiến giới nhỏ hẹp
0.5 - Điều tốt dù nhỏ bé có sức lan tỏa
- Bản thân ta tốt bụng khoan dung 0.50.5 -Học sinh đưa nhiều ý kiến khác 0.25
-Trình bày lời khuyên cụ thể, rõ ràng, hợp lý,
thuyết phục 0.75
II
1
a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn
- Học sinh trình bày theo cách: diễn dịch, qui nạp…
0.25 b Xác định vấn đề cần nghị luận
- Thái độ phán xét khiến giới nhỏ hẹp, sống tù túng, người tàn nhẫn, vô tâm.
0.25 c Triển khai vấn đề cần nghị luận
- Giải thích khái niệm: phán xét gì?
- Bàn luận biểu hiện, tác hại thái độ phán xét người khác( soi mói đời sống riêng tư, thích thú trước bất hạnh người khác, hạ thấp người khác lời khơng hay…Họ coi giới ảo trị chơi, nhìn vào khiếm khuyết…chính điều làm cho sống người trở nên tồi tệ thu hẹp lại, khơng cịn kết nối, u thương…)
- Rút học nhận thức hành động
1.0
d Sáng tạo
- Có cách diễn đạt mẻ, suy nghĩ riêng, sâu sắc với vấn đề nghị luận, phù hợp với chuẩn mực, đạo đức
0.25 g Chính tả, dung từ, đặt câu
- Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa Tiếng Việt 0.25 2
a Yêu cầu kĩ năng:
- Đảm bảo bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc văn NLVH - Đảm bảo chuẩn xác câu, dùng từ, tả…
- Bài văn phân tích rõ ràng, hấp dẫn sinh động
0.5
b Yêu cầu nội dung:
Học sinh có nhiều cách làm khác Song cần đảm bảo những yêu cầu sau:
* Mở bài: giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi, thơ Cảnh ngày hè, cảm nhận chung thơ
* Thân bài:
- Vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ Nguyễn Trãi:
+ Yêu thiên nhiên: Trong hoàn cảnh, cảm nhận đượcbức tranh mùa hè với cảnh vật bình dị, quen thuộc đầy sức sống: hòe lục đùn đùn, thạch lưu phun thức đỏ, hồng liên trì tiễn mùi hương, lao xao chợ cá, dắng dỏi cầm ve…
+ Yêu sống người: Cuộc sống bình làng chài, 0.5
1.0
(3)công việc bình dị người lao động…
+ Yêu nước thương dân: Mong cho dân giàu, nước mạnh, bình, yên ổn…
-Nghệ thuật: hình ảnh quen thuộc, Việt hóa thơ Đường, sáng tạo câu thơ 1, 8- từ…
- Đánh giá giá trị, vị trí thơ tập BKCG - Liên hệ, mở rộng:
+ Để khẳng định vẻ đẹp đáng quí tâm hồn người Học sinh có lựa chọn lí giải khác Miễn sâu sắc, thuyết phục( ví dụ: điều đáng quí tâm hồn người tình yêu:yêu thiên nhiên, yêu sống, yêu người, yêu quê hương, đất nước…)
* Kết : Khẳng định lại vể đẹp tâm hồn thi nhân- anh hùng dân tộc Nguyễn Trãi
0.5
0.5 0.5
0.5
* Lưu ý chấm bài:
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát bài làm thí sinh, tránh đếm ý cho điểm cách máy móc, linh hoạt trong việc vận dụng Hướng dẫn chấm. - Cần khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo, nội dung bài viết khơng trùng với u cầu trong đáp án nhưng lập luận thuyết phục, văn phong sáng rõ,
chữ viết đẹp, cẩn thận
(4)