Chu de 1 - Cac thi nghiem cua Menden

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014-2015 SINH HỌC LỚP Chủ đề CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Nêu nhiệm vụ, nội dung vai trò di truyền học - Di truyền học nghiên cứu sở vật chất, chế, tính quy luật tượng di truyền biến dị - Di truyền học có vai trị quan trọng khơng lí thuyết mà cịn có giá trị thực tiễn cho Khoa học chọn giống Y học, đặc biệt Công nghệ sinh học đại - Di truyền tượng truyền đạt tính trạng bố mẹ, tổ tiên cho hệ cháu Biến dị tượng sinh khác với nau khác với bố mẹ nhiều chi tiết - Biến dị di truyền hai tượng tồn song song, mang tính mâu thuẫn, thống nhất, gắn liền với trình sinh sản Giới thiệu Menđen người đặt móng cho di truyền học Grego Menden (1822-1884) người vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền - Phương pháp độc đáo Menđen gọi phương pháp phân tích hệ lai - Menđen thí nghiệm nhiều loại đối tượng cơng phu hồn chỉnh đậu Hà Lan Đối tượng nghiên cứu (đậu Hà Lan) có thuận lợi bản: + Thời gian sinh trưởng phát triển ngắn + Có nhiều tính trạng đối lập đơn gen + Có khả tự thụ phấn cao độ tránh tạp giao lai giống, nhờ mà đảm bảo độ phép lai Bằng phương pháp phân tích hệ lai, Menđen phát minh quy luật di truyền từ thực nghiệm, đặt móng cho di truyền học Nêu phương pháp nghiên cứu di truyền Menđen: phương pháp phân tích hệ lai - Tạo dịng chủng trước nghiên cứu cách cho đậu dùng làm dạng bố, dạng mẹ tự thụ phấn liên tục để thu dòng chủng - Lai cặp bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tương phản theo dõi đời cháu, phân tích di truyền cặp tính trạng, sở phát quy luật di truyền chung nhiều tính trạng - Sử dụng phép lai phân tích để phân tích kết lai, sở xác định chất phân li tính trạng phân li, tổ hợp nhân tố di truyền giảm phân thụ tinh Từ nhận thức cho phép xây dựng giả thiết giao tử khiết - Dùng toán thống kê lí thuyết xác suất để phân tích quy luật di truyền tính trạng bố mẹ cho hệ sau Lai phân tích 4.1 Một số khái niệm: - Kiểu gen tổ hợp toàn gen tế bào thể - Thể đồng hợp có kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống (AA, aa) - Thể dị hợp có kiểu gen chứa cặp gen gồm gen tương ứng khác (Aa) 4.2 Lai phân tích: - Là phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp + Nếu kết phép lai phân tính theo tỉ lệ 1:1 cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp Nêu thí nghiệm Menđen rút nhận xét Phát biểu nội dung quy luật phân li phân li độc lập Nêu ý nghĩa quy luật phân li quy luật phân ly độc lập QUY LUẬT PHÂN LY Thí nghiệm Menden - Đối tượng: Đậu Hà Lan (tự thụ phấn nghiêm ngặt) - Menđen tiến hành giao phấn giống đậu Hà Lan khác cặp tính trạng chủng tương phản: + Trước hết, ông cắt bỏ nhị từ chưa chín hoa chọn làm mẹ để ngăn ngừa tự thụ phấn + Khi nhị chín, ơng lấy phấn hoa chọn làm bố rắc vào đầu nhụy hoa cắt nhị chọn làm mẹ + F1 tạo thành tiếp tục tự thụ phấn F2 Pt/c: Hoa đỏ x Hoa trắng F1: Hoa đỏ (100%) F1 x F1: F2: Hoa đỏ : Hoa trắng - Kết số thí nghiệm Menđen: P F1 TLKH F2 Hoa đỏ x Hoa trắng Hoa đỏ hoa đỏ: hoa trắng Thân cao x Thân lùn Thân cao thân cao: thân lùn Quả lục x Quả vàng Quả lục lục: vàng - Các tính trạng thể hoa đỏ, hoa trắng, thân cao, thân lùn, lục, vàng gọi kiểu hình - Kiểu hình tổ hợp tồn tính trạng thể Trên thực tế, nói tới kiểu hình thể, người ta xét vài tính trạng quan tâm màu hoa, màu quả, chiều cao cây… - Dù thay đổi vị trí giống làm bố mẹ giống hoa đỏ làm bố giống hoa trắng làm mẹ, hay ngược lại, kết thu phép lai - Tính trạng biểu F1 tính trạng trội (hoa đỏ, thân cao, lục), cịn tính trạng đến F2 biểu tính trạng lặn (hoa trắng, thân lùn, vàng) → Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, cịn F có phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội: lặn Giải thích Menden - F1 mang tính trạng trội, cịn tính trạng lặn xuất F giúp Menđen nhận thấy tính trạng khơng trộn lẫn vào quan niệm đương thời - Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền (sau gọi gen) quy định - Trong tế bào sinh dưỡng, nhân tố di truyền tồn thành cặp - Cơ thể lai F1 nhận nhân tố di truyền từ bố nhân tố di truyền từ mẹ - Giao tử P chứa nhân tố di truyền bố mẹ - Khi thụ tinh nhân tố di truyền F1 kết hợp với cách ngẫu nhiên để tạo thể hệ F2 Quy ước: A: Hoa đỏ; a: Hoa trắng Sơ đồ lai: Pt/c: AA x aa Hoa đỏ Hoa trắng GP: A a F1: Aa (Hoa đỏ) F1 x F1: Aa x Aa Hoa đỏ Hoa đỏ GF1: 1A: 1a 1A: 1a F2: ♂ A a A AA Aa a Aa aa ♀ F2: TLKG: 1AA: 2Aa: 1aa TLKH: hoa đỏ: hoa trắng → Menđen giải thích kết thí nghiệm phân li tổ hợp cặp nhân tố di truyền (gen) quy định cặp tính trạng tương phản thơng qua trình phát sinh giao tử thụ tinh Đó chế di truyền tính trạng + Sự phân li cặp nhân tố dii truyền Aa F tạo hai loại giao tử với tỉ lệ ngang 1A: 1a + Sự tổ hợp loại giao tử thụ tinh tạo tỉ lệ F 1AA: 2Aa: 1aa + F2 có tỉ lệ hoa đỏ: hoa trắng thể dị hợp Aa biểu kiểu hình trội giống thể đồng hợp - Giao tử khiết: Là tượng hai giao tử bố mẹ tồn thể chúng khơng hịa trộn vào nhau, chúng hoạt động độc lập với Cơ sở tế bào học - Trong tế bào lưỡng bội NST tồn thành cặp nên gen tồn thành cặp alen nằm cặp NST tương đồng - Khi giảm phân giao tử nên giao tử chứa alen - Sự tổ hợp NST tương đồng thụ tinh khôi phục lại cặp alen NST lưỡng bội loài - Do phân ly đồng NST giảm phân nên kiểu gen Aa cho loại giao tử A, a với tỷ lệ 50% - Sự kết hợp ngẫu nhiên hai loại giao tử thụ tinh tạo F với tỷ lệ kiểu gen 1AA:2Aa:1aa F1 hồn tồn đỏ A>>a AA Aa có kiểu F phân ly theo tỷ lệ 3đỏ:1trắng Nội dung quy luật phân li: trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P Điều kiện nghiệm định luật: - Thế hệ xuất phát phải chủng khác tính trạng tương phản - Gen quy định tính trạng nằm nhân NST thường - Một gen quy định tính trạng trội, lăn hồn tồn - Tính trạng xét phải mang tính di truyền bền vững, không bị thay đổi môi trường sống biến đổi (không xảy thường biến) - Số lượng cá thể thu phép lai phải lớn - Trong trình giảm phân tạo giao tử thụ tinh tạo hợp tử không xảy tượng đột biến số lượng, cấu trúc NST, đột biến gen - Khả sống phát triển cá thể thí nghiệm Ý nghĩa quy luật phân li : Giải thích tương quan trội lặn l phổ biến tự nhiên, tượng trội cho thấy mục tiêu chọn giống l tập trung nhiều tính trội có giá trị cao Khơng dùng lai F1 làm giống hệ sau phân li F1 có kiểu gen dị hợp * Lưu ý: Trong phép lai tính trạng, để đời sau có tỉ lệ phân li KH trội: lặn cần có điều kiện: bố lẫn mẹ phải dị hợp tử cặp alen, số lượng lai phải lớn, có tượng trội - lặn hồn tồn, cá thể có KG khác phải có sức sống - Trong thực tiễn, lai giống khác tập trung tính trạng trội có lợi bố lẫn mẹ cho thể lai F1 biểu ưu lai, mang đặc điểm tốt bố mẹ sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, sức sống cao… - Là sở khoa học dùng để giải thích tượng thối hóa giống giao phối gần: F1 có KG dị hợp tử, tính di truyền cịn dao động Nếu cho F giao phối với nhau, F2 có tượng phân li tính trạng, xuất tính trạng lặn có hại, khơng nên dung thể lai F1 để làm giống (trừ loài sinh sản sinh dưỡng) - Trong chăn nuôi trồng trọt, F người ta chọn cá thể mang tính trạng trội có lợi, loại bỏ cá thể mang tính trạng lặn khơng có lợi dùng phương pháp lai phân tích để chọn lọc cá thể mang tính trạng trội có lợi KG AA để nhân giống chủng - Quy luật phân li cho thấy cá thể mang tính trạng trội, KG AA hay Aa cịn cá thể mang tính trạng lặn có KG phải aa Do dùng cá thể mang tính trạng lặn để kiểm tra KG cá thể mang tính trạng trội phép lai phân tích + Trong phép lai phân tích, kết F B đồng tính cá thể mang tính trạng trội xet phải có KG đồng hợp trội AA(Áp dụng định luật đồng tính) (Hạt vàng) (Hạt xanh) P: AA x aa → F1 100% Aa (Hạt vàng) + Nếu kết FB phân li kiểu hình 1: cá thể mang tính trạng trội xét phải có kiểu gen dị hợp tử Aa (Áp dụng định luật phân li) (Hạt vàng) (Hạt xanh) (Hạt vàng) (Hạt xanh) P: Aa x aa → 1Aa : 1aa QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP Thí nghiệm Menđen - Đối tượng: Đậu Hà Lan - Ptc: Hạt vàng, vỏ trơn x Hạt xanh, vỏ nhăn F1: 100% hạt vàng, vỏ trơn F2 : hạt vàng, vỏ trơn hạt vàng , vỏ nhăn hạt xanh , vỏ trơn hạt xanh, vỏ nhăn * Nhận xét: Từ tỉ lệ tính trạng (Vàng: xanh = 3: 1; Trơn: Nhăn = 3: 1) theo quy luật phân li Menđen hạt vàng, trơn tính trạng trội chiếm tỉ lệ ¾ loại tính trạng, cịn hạt xanh, nhăn tính trạng lặn chiếm tỉ lệ ¼ Tỉ lệ tính trạng nói có mối tương quan với tỉ lệ kiểu hình F 2, điều thể chỗ tỉ lệ loại kiểu hình F tích tỉ lệ tính trạng hợp thành nó, cụ thể là: - Hạt vàng, trơn = ¾ vàng x ¾ trơn = 9/16 - Hạt vàng, nhăn = ¾ vàng x 1//4 nhăn = 3/16 - Ht xanh, trn = ẳ xanh x ắ trn = 3/16 - Hạt xanh, nhăn = ¼ xanh x 1//4 nhăn = 1/16 → Các tính trạng màu sắc hình dạng hạt di truyền độc lập với (khơng phụ thuộc vào nhau) Điều hiểu với nghĩa F có tỉ lệ phân li kiểu hình tích tỉ lệ phân li cặp tính trạng cặp tính trạng di truyền độc lập → Khi lai cặp bố mẹ khác hai cặp tính trạng chủng tương phản di truyền độc lập với nhau, F có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Giải thích kết thí nghiệm F2 có tỉ lệ cặp tính trạng: - Hạt vàng/ hạt xanh = 3/1, chứng tỏ màu hạt gen chi phối hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh Quy ước gen A quy định hạt vàng gen a quy định hạt xanh - Hạt trơn/ hạt nhăn = 3/ 1, chứng tỏ hình dạng hạt gen chi phối hạt trơn trội hoàn toàn so với hạt nhăn Quy ước gen B quy định hạt trơn, gen b quy định hạt nhăn F2 có tổng tỉ lệ kiểu hình là: hạt vàng, vỏ trơn + hạt vàng , vỏ nhăn + hạt xanh , vỏ trơn + hạt xanh, vỏ nhăn = 16 Tổng tỉ lệ KH tương ứng với 16 tổ hợp giao tử (hợp tử) 16 tổ hợp giao tử F2 kết thụ tinh loại giao tử đực với loại giao tử F1 Các loại giao tử có tỉ lệ hay xác suất ngang ¼ Để cho loại giao tử, F1 phải dị hợp tử cặp gen, chúng phân li độc lập với trình phát sinh giao tử (các gen tương ứng A a, B b phân li độc lập với nhau, cịn gen khơng tương ứng tổ hợp tự với Do tạo loại giao tử AB, Ab, aB ab) * Sơ đồ lai từ P => F2 Nội dung quy luật phân li độc lập: “Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen) phân li độc lập trình phát sinh giao tử” Điều kiện nghiệm cho quy luật phân li độc lập Menđen: Các cặp alen quy định tính trạng khác phải nằm cặp NST tương đồng khác - Các điều kiện cần có để lai cá thể khác hai tính trạng thu đời có tỉ lệ KH xấp xỉ 9: 3: 3: là: + Bố mẹ phải dị hợp tử hai cặp gen + Có tượng trội - lặn hồn tồn + Số lượng thể lai phải lớn + Các cá thể có KG khác phải có sức sống Ý nghĩa quy luật phân li độc lập - Tạo số loại tổ hợp kiểu gen kiểu hình đời cháu lớn - Quy luật phân li độc lập nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp vô phong phú loài sinh vật giao phối - Quy luật phân li độc lập sở góp phần giải thích tính đa dạng phong phú sinh vật tự nhiên, làm cho sinh vật ngày thích nghi với môi trường sống - Quy luật phân li độc lập sở khoa học phương pháp lai tạo để hình thành nhiều biến dị, tạo điều kiện hình thành nhiều giống có suất phẩm chất cao, chống chịu tốt với điều kiện bất lợi mơi trường Nếu biết gen náo phân li độc lập dự đốn kết phân li kiểu hình đời sau Nhận biết biến dị tổ hợp xuất phép lai hai cặp tính trạng Menđen: Sự phân li độc lập cặp tính trạng đưa đến tổ hợp lại tính trạng P làm xuất kiểu hình khác P, kiểu hình gọi biến dị tổ hợp BÀI 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC Câu 1: Trình bày đối tượng, nội dung ý nghĩa thực tiễn Di truyền học - Đối tượng di truyền học là: nghiên cứu chất tính quy luật tượng di truyền - Nội dung di truyền học nghiên cứu: + Cơ sở vật chất chế tượng di truyền + Các quy luật di truyền + Nguyên nhân quy luật biến dị - Ý nghĩa Di truyền học: Di truyền học trở thành ngành mũi nhọn Sinh học đại + Di truyền học trở thành sở lí thuyết Khoa học chọn giống + Có vai trị lớn lao Y học + Đặc biệt có tầm quan trọng Cơng nghệ sinh học đại Câu 2: Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen gồm điểm nào? - Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản - Theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ - Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu Từ rút quy luật di truyền tính trạng Câu 3: Hãy lấy ví dụ tính trạng người để minh họa cho khái niệm “cặp tính trạng tương phản” Người cao – Người thấp Da trắng – Da đen Tóc thẳng – Tóc xoăn Mắt đen – Mắt nâu * Câu : Tại Menđen lại chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai? Menđen lại chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai để dễ theo dõi biểu tính trạng Câu 5: Thế tính trạng, cặp tính trạng tương phản, nhân tố di truyền, giống (hay dòng) chủng? - Tính trạng: đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí thể Ví dụ: đậu có tính trạng: than cao, lục, hạt vàng, chịu hạn tốt - Cặp tính trạng tương phản: hai trạng thái biểu trái ngược loại tính trạng Ví dụ: hạt trơn hạt nhăn, thân cao thân thấp - Nhân tố di truyền: quy định tính trạng sinh vật Ví dụ: nhân tố di truyền quy định màu sắc hoa màu sắc hạt đậu - Giống (hay dịng) chủng: giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước Câu 6: Hãy cho biết ý nghĩa kí hiệu: P, x, G, F + P (parentes): cặp bố mẹ xuất phát + Phép lai kí hiệu dấu x + G (gamete): giao tử Quy ước giao tử đực (hoặc thể đực) kí hiệu , cịn giao tử (hay thể cái) kí hiệu + F (filia): hệ Quy ước F hệ thứ nhất, cặp P; F hệ thứ hai sinh từ F1 tự thụ phấn giao phấn F1 BÀI LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG Câu 1: Nêu khái niệm kiểu hình cho ví dụ minh họa Kiểu hình: tổ hợp tồn tính trạng thể Ví dụ: Hoa đỏ Hoa trắng Quả lục Quả vàng Thực tế nói tới kiểu hình thể người ta xét một, vài tính trạng quan tâm Câu 2: Phát biểu nội dung quy luật phân li Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P (Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội: lặn.) Câu 3: Menđen giải thích kết thí nghiệm đậu Hà Lan nào? Menđen giải thích kết thí nghiệm đậu Hà Lan phân li cặp nhân tố di truyền trình phát sinh giao tử tổ hợp chúng cách ngẫu nhiên thụ tinh Sự phân li cặp gen Aa F tạo hai loại giao tử với tỉ lệ ngang 1A: 1a Đây chế di truyền tính trạng Viết SĐL: Qui ước: A: Hoa đỏ ; a: Hoa trắng SĐL: từ P → F2 Câu 4: Cho hai giống cá kiếm mắt đen chủng mắt đỏ chủng giao phối với F toàn cá kiếm mắt đen Khi cho cá F giao phối với tỉ lệ kiểu hình F nào? Cho biết màu mắt nhân tố di truyền quy định Căn vào F1 ta thấy F1 cho toàn cá kiếm mắt đen, nên mắt đen tính trạng trội, mắt đỏ tính trạng lặn Quy ước gen A quy định tính trạng mắt đen Quy ước gen a quy định tính trạng mắt đỏ Ta có sơ đồ lai: P: AA x aa Mắt đen Mắt đỏ GP: A a F1: F1 x F1 : Aa Mắt đen x Aa Mắt đen 1A: 1a Aa Mắt đen 1A: 1a F2: ♂ A a A AA Aa a Aa aa ♀ Nhận xét F2: Kiểu gen: 1AA: 2Aa: 1aa Kiểu hình: mắt đen: mắt đỏ Câu 5: Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội cần phải làm gì? Để xác định kiểu gen thể mang tính trạng trội cần tiến hành phép lai phân tích Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn Câu 6: Tương quan trội - lặn tính trạng có ý nghĩa thực tiễn sản xuất? Tương quan trội – lặn tượng phổ biến giới sinh vật, tính trạng trội thường có lợi Vì vậy, chọn giống cần tập trung gen trội kiểu gen nhằm tạo giống có ý nghĩa kinh tế cao Câu 7: Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích thu được: a) Tồn vàng b) Toàn đỏ c) Tỉ lệ đỏ: vàng d) Tỉ lệ đỏ: vàng Hãy lựa chọn ý trả lời Đáp án: b Giải: Cây cà chua đỏ chủng có KG: AA Lai phân tích: P: AA x aa Quả đỏ vàng GP: A a F1: Aa Quả đỏ Câu 8: Hãy trình bày khái niệm về: Tính trạng trội, tính trạng lặn, tính trạng số lượng tính trạng chất lượng Tính trạng trội: Là tính trạng gen trội quy định, biểu kiểu gen đồng hợp trội hay dị hợp VD: A gen quy định hoa đỏ, a quy định hoa trắng Kiểu gen AA, Aa (A-) quy định hoa đỏ tính trạng trội so với hoa trắng 10 P: GP: F B: Lông đen Aa A, a x Lông trắng aa a Aa : 1aa (1 lông đen : lông trắng) Bài 8: Sau kết số phép lai ruồi giấm a) P: mắt nâu x đực mắt đỏ thẫm → F1 : 100% mắt đỏ thẫm b) P: mắt đỏ thẫm x đực mắt nâu → F1 : 100% mắt đỏ thẫm Xác định kiểu gen P cặp lai Cho F1 phép lai a tiếp tục giao phối với kết F nào? Cho biết màu mắt gen quy định Đ/a: Qui ước: N: mắt đỏ thẫm; n: mắt nâu a) P: nn x NN b) P: NN x nn mắt đỏ thẫm: mắt nâu Bài 9: Theo dõi di truyền màu sắc thân cà chua, người ta thu kết sau: - Phép lai 1: Thân đỏ x Thân đỏ → F1 thân đỏ - Phép lai 2: Thân xanh x Thân xanh → F1 thân xanh - Phép lai 3: Thân đỏ x Thân xanh → F1: 50% thân đỏ: 50% thân xanh Có xác định kiểu gen P phép lai không? Bằng cách để xác định kiểu gen P Viết sơ đồ lai trường hợp Cho biết màu sắc thân gen quy định Đ/a: - Phép lai 1: P: AA x AA, P: AA x Aa - Phép lai 2: P: aa x aa - Phép lai 3: P: Aa x aa BÀI LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I LÍ THUYẾT Câu 1: Căn vào đâu mà Menđen lại cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm di truyền độc lập với nhau? Câu 2: Biến dị tổ hợp gì? Nó xuất hình thức sinh sản nào? Câu 3: Menđen giải thích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng nào? Câu 4: Nêu nội dung quy luật phân li độc lập Câu 5: Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hóa? Tại loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính? Câu 6: Trình bày sở tế bào học quy luật phân li độc lập Menđen Câu 7: Nêu điều kiện nghiệm ý nghĩa định luật phân li độc lập Menđen Trả lời: Câu 1: Căn vào đâu mà Menđen lại cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm di truyền độc lập với nhau? Sở dĩ tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm Menđen di truyền độc lập với vì: Tỉ lệ loại kiểu hình F tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Câu 2: Biến dị tổ hợp gì? Nó xuất hình thức sinh sản nào? 19 Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng bố mẹ, làm xuất kiểu hình khác bố mẹ - Biến dị tổ hợp xuất hình thức sinh sản hữu tính Câu 3: Menđen giải thích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng nào? Menđen giải thích kết thí nghiệm phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen quy định cặp tính trạng q trình phát sinh giao tử thụ tinh Câu 4: Nêu nội dung quy luật phân li độc lập Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen) phân li độc lập trình phát sinh giao tử Câu 5: Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hóa? Tại lồi sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính? - Biến dị tổ hợp cung cấp nguyên liệu phong phú cho q trình tiến hóa chọn giống - Ở loài sinh sản giao phối biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính biến dị nhanh chóng nhân lên qua trình giao phối Câu 6: Trình bày sở tế bào học quy luật phân li độc lập Menđen - Trong tế bào 2n, NST tồn thành cặp tương đồng Câu 7: Nêu điều kiện nghiệm ý nghĩa định luật phân li độc lập Menđen II PHÂN LOẠI BÀI TẬP Loại 1: Tính số loại tìm thành phần gen giao tử Số loại giao tử Không tùy thuộc vào số cặp gen kiểu gen mà tùy thuộc vào số cặp gen dị hợp đó: - KG cá thể gồm cặp gen dị hợp sinh 21 loại giao tử - KG cá thể gồm cặp gen dị hợp sinh 22 loại giao tử - KG cá thể gồm cặp gen dị hợp sinh 23 loại giao tử … Số loại giao tử cá thể có KG gồm n cặp gen dị hợp = 2n tỉ lệ tương đương Thành phần gen (KG) giao tử Trong tế bào thể, gen tồn thành cặp giao tử, giao tử mang gen cặp - Đối với cặp gen đồng hợp AA (hoặc aa): cho loại giao tử A (hoặc cho loại giao tử a) - Đối với cặp gen dị hợp Aa: cho loại giao tử tỉ lệ giao tử A giao tử a Suy luận tương tự nhiều cặp gen nằm cặp NST khác nhau, thành phần gen loại giao tử ghi theo sơ đồ phân nhánh (sơ đồ Auerbac) cách nhân đại số Thí dụ: thể có KG AaBBDdee thành phần gen loại giao tử là: 20  Sơ đồ phân nhánh: Đối với cặp gen 1: A a Đối với cặp gen B B Đối với cặp gen 3: D d D d Đối với cặp gen 4: e e e e Thành phần gen loại giao tử: aBde ABDe ABde aBDe  Nhân đại số: (A+a)B(D+d)e = ABDe + ABde + aBDe + aBde Loại 2: Tính số kiểu tổ hợp, kiểu gen, kiểu hình tỉ lệ phân li đời Số kiểu tổ hợp Mỗi loại giao tử đực tổ hợp tự với loại giao tử tạo thành nhiều kiểu tổ hợp hợp tử Vì số kiểu tổ hợp loại giao tử đực cha với loại giao tử mẹ là: Số kiểu tổ hợp = Số loại giao tử đực x Số loại giao tử Chú ý: - Biết số kiểu tổ hợp → biết số loại giao tử đực, giao tử → biết số cặp gen dị hợp KG cha mẹ - Kiểu tổ hợp khác đưa đến KG giống → Số KG ≤ Số kiểu tổ hợp Số loại tỉ lệ phân li KG, KH Sự di truyền cặp gen độc lập với → Sự tổ hợp tự cặp gen cặp tính trạng Vì vậy, kết KG KH đời tính sau: - Tỉ lệ KG chung nhiều cặp gen = tỉ lệ KG riêng rẽ cặp gen nhân với *Suy ra, số KG tính chung = Số KG riêng cặp gen nhân với - Tỉ lệ KH chung nhiều cặp tính trạng = tỉ lệ KH riêng rẽ cặp tính trạng nhân với *Suy ra, số KH tính chung = Số KH riêng cặp tính trạng nhân với VD: A: Hạt vàng; B: Hạt trơn; D: thân cao a: Hạt xanh; b: Hạt nhăn; d: Thân thấp P: AabbDd x AaBbdd TLKG riêng Số KG riêng TLKH riêng Số KH riêng Aa x Aa 1AA: 2Aa: 1aa 3 vàng: xanh bb x Bb 1Bb: 1bb trơn: nhăn Dd x dd 1Dd: 1dd cao: thấp TLKG chung = (1AA: 2Aa: 1aa)(1Bb: 1bb)(1Dd: 1dd)=… Số KG chung = x x = 12 TLKH chung = (3 vàng: xanh)(1 trơn: nhăn)(1 cao: thấp) = … Số KH chung = x x = 21 Loại 3: Tìm kiểu gen bố mẹ Kiểu gen riêng loại tính trạng Xét riêng kết đời F1 loại tính trạng a) F1 đồng tính - Nếu P có KH khác F1 nghiệm định luật đồng tính Menđen → Tính trạng biểu F1 tính trạng trội hệ P chủng: AA x aa - Nếu P KH F1 mang tính trạng trội P có KG đồng hợp AA, P cịn lại AA Aa - Nếu P không nêu KH F1 mang tính trạng trội P đồng hợp trội AA, P lại tùy ý: AA Aa aa b) F1 phân li có nêu tỉ lệ * F1 phân li theo tỉ lệ 3: F1 nghiệm định luật phân li Menđen → Tính trạng chiếm ¾ tính trạng trội P dị hợp Chú ý: Trong trường hợp trội khơng hồn tồn tỉ lệ F1 1: 2: Trong trường hợp có gen gây chết trạng thái đồng hợp F1 2: * F1 phân li theo tỉ lệ 1: F1 kết đặc trưng phép lai phân tích thể dị hợp → bên P dị hợp Aa, P lại đồng hợp lặn * F1 phân li khơng rõ tỉ lệ Dựa vào cá thể mang tính trạng lăn F (aa) → P chứa gen lặn a, phối hợp với KH P suy KG P Kiểu gen chung nhiều loại tính trạng a) Trong phép lai lai phân tích Kết hợp kết KG riêng loại tính trạng với VD: A: đỏ, a: vàng; B: tròn, b: bầu dục Cho lai hai chưa rõ KH, KG với thu F gồm có 3/8 đỏ, trịn: 3/8 đỏ, bầu dục: 1/8 vàng, tròn: 1/8 vàng, bầu dục Các cặp gen nằm cặp NST khác Tìm KG thuộc P - Xét riêng loại tính trạng: + Màu sắc: F1 có: Đỏ: vàng = (3+3): (1+1) = 3: (Theo định luật phân li) → P: Aa x Aa + Hình dạng: F1 có: Trịn: bầu dục = (3+1): (3+1) = 1: (Lai phân tích dị hợp) → P: Bb x bb - Xét chung: Kết hợp kết KG riêng loại tính trạng → KG P là: AaBb x Aabb b) Trong phép lai phân tích Khơng xét riêng loại tính trạng mà phải dựa vào kết phép lai để xác định tỉ lệ thành phần gen loại giao tử sinh → KG cá thể VD: (theo qui ước gen VD trên) Cho lai phân tích kết gồm: 25% đỏ, tròn: 25% đỏ, bầu dục: 25% vàng, tròn: 25% vàng, bầu dục Hãy xác định KG 22 Hướng dẫn: Kết F1 chứng tỏ nói cho loại giao tử tỉ lệ AB, Ab, aB ab Vậy KG là: AaBb Loại 4: Cách nhận định quy luật di truyền Căn vào phép lai phép lai phân tích - Tìm tỉ lệ phân tính KH hệ loại tính trạng - Nhân tỉ lệ KH riêng rẽ loại tính trạng với tỉ lệ KH riêng rẽ loại tính trạng Nếu thấy kết tính phù hợp với kết phép lai → cặp gen quy định loại tính trạng nằm cặp NST khác nhau, di truyền theo quy luật phân li độc lập (trừ tỉ lệ 1: nhân với nhau) VD: Cho lai hai thứ cà chua đỏ, thân cao với đỏ, thân thấp thu 37.5% đỏ, thân cao: 37.5% đỏ, thân thấp: 12.5% vàng, thân cao: 12.5% vàng, thân thấp Biết tính trạng gen quy định Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai Hướng dẫn: - Xét riêng loại tính trạng: Thế hệ có: + Màu sắc: Đỏ: vàng = (37.5% + 37.5%): (12.5% + 12.5%) = 3: + Chiều cao: Cao: thấp = (37.5% + 12.5%): (37.5% + 12.5%) = 1: - Xét chung: Nhân tỉ lệ KH riêng loại tính trạng: (3 đỏ: vàng) x (1 cao: thấp) = đỏ, cao: đỏ, thấp: vàng, cao: vàng, thấp → Phù hợp với kết phép lai đề Vậy cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST khác Căn vào phép lai phân tích Khơng xét riêng loại tính trạng mà dựa vào kết phép lai để xác định tỉ lệ loại giao tử sinh cá thể cần tìm Nếu kết lai chứng tỏ cá thể dị hợp kép cho loại giao tử có tỉ lệ → cặp gen nằm cặp NST khác VD: Cho thỏ lông đen, xù lai với thỏ lơng trắng trơn thu hệ có tỉ lệ: 25% đen, xù: 25% đen, trơn: 25% trắng, xù: 25% trắng, trơn Cho biết A: lông đen trội so với lông trắng, B: lông xù trội so với lông trơn b Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai Hướng dẫn: - Lơng trắng, trơn thuộc tính trạng lặn → phép lai phép lai phân tích - Cá thể lông trắng, trơn cho loại giao tử ab → kết lai tùy thuộc tỉ lệ loại giao tử cá thể lông đen xù cần tìm - Thế hệ gồm có 25% đen, xù: 25% đen, trơn: 25% trắng, xù: 25% trắng, trơn → đen, xù cần tìm cho loại giao tử AB, Ab, aB ab Vậy cặp gen Aa Bb đen, xù nằm cặp NST khác → Quy luật di truyền chi phối phép lai quy luật phân li độc lập BÀI TẬP Bài 1: Ở người, gen A quy định tóc xoăn, gen a quy định tóc thẳng, gen B quy định mắt đen, gen b quy định mắt xanh Các gen phân li độc lập với 23 Bố có tóc thẳng, mắt xanh mẹ phải có kiểu gen để sinh có mắt đen, tóc xoăn Lời giải: gen A quy định tóc xoăn, gen a quy định tóc thẳng; gen B quy định mắt đen, gen b quy định mắt xanh Bố có tóc thẳng, mắt xanh có KG: aabb → cho loại giao tử ab Vậy để sinh 100% mắt đen, tóc xoăn (KG: A – B - ) mẹ phải cho loại giao tử AB → mẹ có KG là: AABB Sơ đồ lai: P: AABB x aabb (tóc xoăn, mắt đen) (tóc thẳng, mắt xanh) GP: AB ab F1: AaBb 100% tóc xoăn, mắt đen Bài 2: Ở chó, lơng ngắn trội hồn tồn so với lơng dài P: Lơng ngắn chủng x Lông dài, kết F1 nào? Giải: Theo đề lơng ngắn trội hồn tồn so với lơng dài Chó lơng ngắn chủng có KG đồng hợp trội Quy ước: Gen A: lông ngắn a: lông dài Sơ đồ lai: P: AA x aa (lông ngắn) (lông dài) GP: A a F1: TLKG: 100%Aa TLKH: 100% Lơng ngắn Đ/s: tồn lơng ngắn Bài 3: Ở cà chua, gen A quy định thân đỏ thẫm, gen a quy định thân xanh lục Theo dõi di truyền màu sắc thân cà chua, người ta thu kết sau: P: Thân đỏ thẫm x Thân đỏ thẫm → 75% thân đỏ thẫm: 25% thân xanh lục Xác định kiểu gen có P viết sơ lai từ P → F1 Giải: gen A quy định thân đỏ thẫm, gen a quy định thân xanh lục Theo đề ra: F1: 75% đỏ thẫm: 25% xanh lục = đỏ thẫm: xanh lục Kết tương ứng với F2 quy luật phân li Menđen Vậy di truyền tính trạng màu thân tuân theo quy luật phân li → bên P dị hợp cặp gen (Aa) Sơ đồ lai: P: Aa x Aa (đỏ thẫm) (đỏ thẫm) GP: A a F1: 24 TLKG: 1AA: 2Aa: 1aa TLKH: đỏ thẫm: xanh lục Bài 4: Ở người, gen A quy định mắt đen trội hoàn toàn so với gen a quy định mắt xanh Để sinh có người mắt đen, có người mắt xanh mẹ bố phải có KG KH nào? Giải: gen A quy định mắt đen gen a quy định mắt xanh Theo đề ra, người có cặp mắt xanh phải có KG aa Muốn có người mang gen aa bố mẹ phải mang gen a Con có người mắt đen có KG A - , bên P phải mang A Vậy xảy trường hợp sau: + Trường hợp 1: P: Aa x Aa GP: F1: A a TLKG: 1AA: 2Aa: 1aa TLKH: mắt đen: mắt xanh + Trường hợp 2: P: Aa GP: F1: A x aa a TLKG: 1Aa: 1aa TLKH: mắt đen: mắt xanh Bài 5: Ở cà chua, gen A quy định đỏ, a quy định vàng; B quy định tròn, b quy định bầu dục Khi cho lai hai giống cà chua đỏ, dạng bầu dục vàng, dạng tròn với F cho cà chua đỏ, dạng tròn F1 giao phấn với F2 có 901 đỏ, trịn; 299 đỏ, bầu dục; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục Xác định kiểu gen P quy luật di truyền chi phối phép lai Viết sơ đồ lai từ P đến F2 Giải: gen A quy định đỏ, a quy định vàng; B quy định tròn, b quy định bầu dục - Xét riêng tính trạng: + Màu sắc quả: Đỏ: vàng = (901 + 299): (301 + 103) ≈ 3: → Tính trạng màu sắc chịu chi phối quy luật phân li F1 dị hợp cặp gen quy định màu sắc (Aa) + Hình dạng quả: Trịn: Bầu dục = (901 + 301): (299 + 103) ≈ 3: → Tính trạng màu sắc chịu chi phối quy luật phân li F1 dị hợp cặp gen quy định hình dạng (Bb) - Xét chung loại tính trạng: (3 đỏ: vàng)(3 tròn: bầu dục) = đỏ, tròn: đỏ, bầu dục: vàng, tròn: vàng, bầu dục → Phù hợp với kết phép lai đề 25 Vậy cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST khác Hai tính trạng màu sắc hình dạng chịu chi phối quy luật phân li độc lập - P khác cặp tính trạng, F đồng tính đỏ, dạng trịn → P chủng P: Quả đỏ, bầu dục x Quả vàng, dạng tròn AAbb aaBB GP: Ab aB F1: AaBb F1 x F1 : AaBb x AaBb GF1: AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F2: Lập bảng TLKG: TLKH: đỏ, tròn: đỏ, bầu dục: vàng, tròn: vàng, bầu dục Bài 6: Ở lồi, gen A quy định lơng đen trội hồn tồn so với gen a quy định lông trắng; gen B quy định lơng xoăn trội hồn tồn so với gen b quy định lông thẳng Các gen phân li độc lập với nằm NST thường Cho nịi lơng đen, xoăn chủng lai với nịi lông trắng, thẳng F Cho F1 lai phân tích kết kiểu gen kiểu hình phép lai nào? Lời giải: P: Lông đen, xoăn Lông trắng, thẳng AABB x aabb GP: AB ab F1: AaBb 100% tóc xoăn, mắt đen P a: AaBb x aabb GPa: AB, Ab, aB, ab ab Fa: 1Aabb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb đen, xoăn : đen, thẳng : trắng, xoăn : trắng, thẳng Bài 7: Khi lai hai hoa chủng F1 hoa kép, đỏ F1 tiếp tục thụ phấn với nhau, F2 có tỉ lệ sau: hoa kép, đỏ: hoa kép, trắng: hoa đơn, đỏ: hoa đơn, trắng Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2 Lời giải: - Kết F2 có tỉ lệ phân li loại tính trạng là: Hoa kép: hoa đơn = 3: Hoa đỏ: hoa trắng = 3: P chủng, tính trạng bị chi phối quy luật phân li Menđen Do đó, hoa kép, đỏ tính trạng trội, cịn tính trạng lặn tương ứng hoa đơn, trắng Tỉ lệ hoa đỏ 3/4, cịn tỉ lệ hoa trắng ¼ Tương tự, tỉ lệ hoa kép 3/4, tỉ lệ hoa đơn ¼ Vậy quy ước gen: Gen A – hoa kép, gen a – hoa đơn; gen B – hoa đỏ, gen b – hoa trắng Tỉ lệ KH F2 = tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Cụ thể: 26 9/16 kép, đỏ = ¾ kép x ¾ đỏ 3/16 kép, trắng = ¾ kép x ¼ trắng 3/16 đơn, đỏ = ¼ n x ắ 1/16 n, trng = ẳ n x ¼ trắng Như vậy, gen chi phối tính trạng di truyền độc lập với Từ ta có sơ đồ lai là: P: Hoa kép, đỏ x Hoa đơn, trắng AABB aabb Hoặc P: Hoa kép, trắng x Hoa đơn, đỏ AAbb aaBB Cả trường hợp cho F1: AaBb (hoa kép, đỏ) F1 x F1 : AaBb x AaBb GF1: AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F2: Lập bảng TLKG: TLKH: hoa kép, đỏ: hoa kép, trắng: hoa đơn, đỏ: hoa đơn, trắng Bài 8: Khi lai hai giống chủng loài thực vật F Cho F1 tiếp tục thụ phấn với nhau, F2 thu 3202 cây, có 1801 cao, đỏ Biết tính trạng tương ứng thấp, vàng; di truyền theo quy luật trội hồn tồn khơng xảy hoán vị gen Xác định KG KH P, viết sơ đồ lai từ P đến F2 Xác định số cá thể (trung bình) kiểu hình có F2 HD: P: Cây cao, đỏ x thấp, vàng AABB aabb P: Cây cao, vàng x thấp, đỏ AAbb aaBB 2– Số cao, vàng = số thấp, đỏ = 600 - Số thấp, vàng = 200 Bài 9: Cho hai dòng lúa chủng thân cao, hạt bầu thân thấp, hạt dài thụ phấn với F Cho F1 tiếp tục thụ phấn với nhau, F thu 20 000 cây, có 250 thấp, hạt bầu Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F Xác định số lượng trung bình kiểu hình cịn lại F2 Cho F1 lai phân tích tỉ lệ phân li kiểu hình thu phép lai nào? HD: A: cao; a: thấp B: hạt dài; b: hạt bầu P: AAbb x aaBB F2: 11250 cao, hạt dài 3750 cao, hạt bầu 3750 thấp, hạt dài Fa: cao, hạt dài: cao, hạt bầu: thấp, hạt dài: thấp, hạt bầu 27 CÂU HỎI BỔ SUNG Câu Thế phương pháp phân tích hệ lai ? Hãy nêu nội dung phương pháp Đáp án: Phương pháp phân tích hệ lai tiến hành lai thể bố mẹ, phân tích di truyền đặc điểm bố mẹ lai Nội dung: - Cho tự thụ phấn giao phối gần nhiều hệ liên tiếp để tạo dòng chủng - Chọn cá thể mang cặp tính trạng tương phản làm bố mẹ phép lai - Theo dõi biểu tính trạng đời con, dùng tốn thống kê để phân tích tỉ lệ biểu loại tính trạng đời con, từ rút quy luật di truyền Câu Trình bày thí nghiệm Men den phép lai cặp tính trạng Men đen giải thích thí nghiệm nào? Sinh học đại xác nhận tính đắn giả thuyết Men den nào? Đáp án: Thí nghiệm: Men den thí nghiệm đậu Hà Lan Ông chọn cặp bố mẹ chủng, khác cặp tính trạng tương phản Tiến hành thí nghiệm lai, tất cá thể lai thu đem tự thụ phấn để thu hệ F2 Kết quả: F1 đồng tính, F2 phân li theo tỉ lệ 3:1 Men den thay đổi vị trí giống làm bố mẹ kết phép lai khơng đổi Cho ví dụ: P chủng: hoa đỏ x hoa trắng F1: 100 % hoa đỏ F2: đỏ : trắng Giải thích thí nghiệm theo quan điểm Menden - Các nhân tố di truyền xác định tính trạng, tính trạng chi phối cặp nhân tố di truyền tương ứng Nhân tố di truyền trội xác định tính trạng trội, lặn xác định tính trạng lặn Trong tế bào sinh dưỡng, nhân tố di truyền tồn thành cặp gọi cặp nhân tố di truyền tương ứng - Giao tử khiết: Mỗi cặp nhân tố di truyền bước vào trình giảm phân nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền giao tử mà - Như giao tử, nhân tố di truyền cặp tương ứng giảm nửa Nhờ mà phối hợp lại thụ tinh, cặp nhân tố di truyền phục hồi sở tính trạng biểu - Sơ đồ lai: P: hoa đỏ x hoa trắng AA aa G: A a F1: Aa ( hoa đỏ) F1xF1: Aa x Aa 28 GF1: A; a A; a F2: 1AA: 2Aa : 1aa đỏ : trắng - Nội dung định luật: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P Sinh học đại xác nhận tính đắn giả thuyết Menden - Nhân tố di truyền theo quan điểm Men den gen, cặp nhân tố di truyền cặp alen, nội dung thuyết giao tử khiết sinh học đại xác nhân qua chế giảm phân hình thành giao tử, giao tử mang nhiễm sắc thể đơn cặp nhiễm sắc thể tương đồng mang alen cặp gen tương ứng Câu Những cống hiến hạn chế Menden nhận thức di truyền tính trạng Đáp án: Những cống hiến - Đề xuất phương pháp nghiên cứu tượng di truyền: phương pháp phân tích hệ lai - Phát định luật di truyền đơn giản tượng di truyền - Giả định nhân tố di truyền chi phối tính trạng, tính trạng chi phối cặp nhân tố di truyền tương ứng - Các định luật di truyền Menden sở khoa học phương pháp lai tạo để hình thành giống Hạn chế Menden - Về nhận thức tính trội: Men den cho có tượng trội hồn tồn Sinh học đại, cịn có tượng trội khơng hồn tồn, tượng trội khơng hồn tồn phổ biến - Men den cho cặp nhân tố di truyền xác định tính trạng Sinh học đại bổ sung thêm tượng tương tác nhiều gen xác định tính trạng gen chi phối nhiều tính trạng - Mỗi cặp nhân tố di truyền phải tồn cặp NST Thực tế, cịn có tượng di truyền liên kết - Những giả định Menden nhân tố di truyền chi phối tính trạng ngày xác minh gen tồn NST thành cặp tương ứng - Men den không hiểu mối quan hệ kiểu gen, môi trường tính trạng Câu Làm để xác định cá thể kiểu hình trội thể đồng hợp hay dị hợp Đáp án: Cách 1: Sử dụng phép lai phân tích: Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen thể đồng hợp trội, kết phép lai phân tính cá thể có kiểu gen thể dị hợp Cách 2: Đối với trồng, cho tự thụ phấn Nếu kết phép lai đồng tính thể mang tính trạng trội thể đồng hợp Nếu kết phép lai phân tính ( theo tỉ lệ trội : lặn) thể mang tính trạng trội thể dị hợp 29 Câu ý nghĩa tương quan trội - lặn Đáp án: - Tương quan trội - lặn tượng phổ biến giới sinh vật, tính trạng trội thường có lợi - Trong chọn giống, cần phát tính trạng trội để tập chung gen trội kiểu gen nhằm tạo giống có ý nghĩa kinh tế cao Cho ví dụ: - Sự phân li tính trạng thường làm xuất tính trạng xấu ảnh hưởng đến suất phẩm chất vật nuôi trồng, để tránh phân li giống, giống phải chủng - Thực tế tránh dùng lai F1 làm giống F1 thể lai, nhiều căp gen tồn trạng thái dị hợp nên đem lai thi lai F2 có phân ki làm xuất nhiều tính trạng lặn có hại làm giảm suất Câu 6: Hiện tượng trội khơng hồn tồn ?Nêu ví dụ, lập sơ đồ minh họa Đáp án : - Hiện tượng trội khơng hồn tồn tượng gen trội át khơng hồn tồn gen lặn, dẫn đến thể dị hợp biểu kiểu hình trung gian tính trạng trội tính trạng lặn Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng Nguyên nhân : môi trường tác động vào thể vào kiểu gen thường không thuận lợi hồn tồn, gen trội thường khơng lấn át gen lặn, nên lai có kiểu gen thể dị hợp biểu tính trạng trung gian Hiện tượng di truyền trội trung gian trường hợp phổ biến trường hợp di truyền trội hoàn toàn, điều phản ánh tính trạng xuất kết tác động qua lại kiểu gen với môi trường ngồi thể - Sơ đồ , ví dụ Chỉ điểm giống khác tượng trội hồn tồn khơng hồn tồn Nguyên nhân giống khác Đáp án : - Khái niệm trội, lặn, trội khơng hồn tồn - Giống : Có tỉ lệ kiểu gen F1 F2 giống Nguyên nhân giống : gen nằm NST, phân li tổ hợp NST giảm phân dẫn đến phân li tổ hợp gen Sự kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử trình thụ tinh Do F1 100 % Aa F2 : AA : 2Aa: 1aa - Khác : Tỉ lệ kiểu hình F1 F2 Nguyên nhân khác : Do tương quan hai gen trội lặn khả biểu gen hai alen phụ thuộc vào điều kiện môi trường Câu Menden tiến hành thí nghiệm lai hai cặp tính trạng tế ? Giải thích ? Đáp án: - Cách tiến hành: Menden lai hai thứ đậu Hà Lan chủng khác hai cặp tính trạng tương phản: hạt màu vàng, vỏ trơn hạt màu xanh, vỏ nhăn thu được: F1 có hạt màu vàng, vỏ trơn Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 30 thu loại kiểu hình với tỉ lệ : vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn : xanh, nhăn Phân tích phân li cặp tính trạng: Vàng / xanh = 3/ ; trơn/ nhăn = 3/1 Như vậy, cặp tính trạng tuân theo định luật phân li không phụ thuộc vào nhau, tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành - Giải thích: Mỗi cặp tính trạng cặp gen quy định Tính trạng hạt vàng vỏ trơn trội hoàn toàn so với tính trạng hạt xanh vỏ nhăn Quy ước gen: A: hạt vàng, a: hạt xanh ; B: vỏ trơn, b: vỏ nhăn Sơ đồ lai: Lập sơ đồ lai từ P đến F2 Câu Nêu nội dung quy luật di truyền Men den Điều kiện nghiệm định luật Định luật đồng tính phân li: Khi lai hai thể bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, cịn F2 có phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội : lặn Tính trạng biểu F1 tính trạng trội, tính trạng cịn lại tính trạng lặn Định luật phân li ( cách 2): Trong trình phát sinh giao tử, gen cặp gen phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P Điều kiện nghiệm định luật đồng tính phân li: - Các cá thể đem lai phải chủng cặp tính trạng tương phản theo dõi - Tính trạng trội phải trội hoàn toàn - Số lượng cá thể lai thu phải đủ lớn - Các loại giao tử sinh phải nhau, sức sống phải - Khả gặp phối hợp với loại giao tử trình thụ tinh phải ngang Định luật phân li độc lập: Các cặp gen phân li độc lập trình phát sinh giao tử Điều kiện nghiệm định luật phân li độc lập: - P chủng - Tính trạng trội phải trội hoàn toàn - Số lượng cá thể lai thu phải đủ lớn - Các loại giao tử sinh phải nhau, sức sống phải - Khả gặp phối hợp với loại giao tử trình thụ tinh phải ngang - Các cặp gen phải phân li độc lập ( Mỗi gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể) Câu Phương pháp lai Menden sử dụng nghiên cứu phát định luật Đáp án: 31 - Phương pháp lai thuận nghịch : phương pháp thay đổi vị trí bố mẹ phép lai, dùng dạng làm bố, dạng làm mẹ ngược lại, nhằm phát vai trò bố mẹ tác động di truyền - Phương pháp lai phân tích Câu 10 So sánh định luật phân ly định luật phân ly độc lập hai cặp tính trạng Giống nhau: - Đều có điều kiện nghiệm giống như: Bố mẹ mang lai phải chủng cặp tính trạng theo dõi Tính trạng trội phải trội hoàn toàn Số lượng thể thu phải đủ lớn - F2 có phân ly tính trạng - Cơ chế di truyền tính trạng dựa phân li cặp gen giảm phân tạo giao tử tổ hợp gen thụ tinh Khác Định luật phân li Định luật phân li độc lập - Phản ánh di truyền cặp tính - Phản ánh di truyền hai cặp trạng tính trạng - F1 di hợp cặp gen tạo thành loại - -F1 dị hợp cặp gen, tạo loại giao giao tử tử - F2 có hai loại kiểu hình với tỉ lệ trội : lặn - F2 có loại kiểu hình với tỉ lệ - F2 khơng xuất biến dị tổ hợp 9/3/3/1 - F2 có tổ hợp với kiểu gen - F2 làm xuất biến dị tổ hợp - F2 có 16 tổ hợp với kiểu gen Câu 11: Biến dị tổ hợp ? Cơ chế ý nghĩa biến dị tổ tổ hợp Đáp án: - Biến dị tổ hợp loại biến dị xảy xếp lại gen qui định tính trạng trình sinh sản, dẫn đến lai xuất kiểu hình so với bố mẹ Nói cách khác, biến dị tổ hợp kiểu hình so với P - Cơ chế tạo biến dị tổ hợp: Biến dị tổ hợp hình thành giảm phân: Gen tồn thể thành cặp Khi giảm phân tạo giao tử có tượng phân li hai gen cặp gen, gen giao tử khác Khi xét lúc nhiều cặp gen độc lập nhau, số tổ hợp giao tử lớn Ví dụ: Biến dị tổ hợp hình thành thụ tinh: Khi giao tử phối hợp ngẫu nhiên với trình thụ tinh số tổ hợp kiểu gen hình thành qua thụ tinh lại lớn Từ kiểu gen biểu thành kiểu hình xuất nhiều kiểu hình khác P tạo thành biến dị tổ hợp Tóm lại: Cơ chế tạo biến dị tổ hợp phân ly tổ hợp tự cặp gen quy định tính trạng trình phát sinh giao tử thụ tinh ý nghĩa: Là sở khoa học chọn giống tiến hóa Tại lồi giao phối, biến dị tổ hợp phong phú nhiều so với loài sinh sản vơ tính Đáp án : 32 - Các lồi giao phối q trình giảm phân xảy theo chế phân ly, tổ hợp tự NST gen tạo nhiều loại giao tử, nhờ thụ tinh tạo nhiều loại biến dị tổ hợp - Đối với loài sinh sản vơ tính hình thức sinh sản đường nguyên phân nên NST, gen đời giống với NST, gen so với hệ mẹ 33 ... quả: 1) P1: AA x AA GP1: A A F1 -1 : AA TLKG: 10 0%AA TLKH: 10 00% Hoa kép 2) P2: aa x GP2: a F 1-2 : aa TLKG: 10 0%aa TLKH: 10 00% Hoa đơn aa a 13 3) P3: AA x GP3: A F 1-3 : Aa TLKG: 10 0%Aa TLKH: 10 00%... Aa 1AA: 2Aa: 1aa 3 vàng: xanh bb x Bb 1Bb: 1bb trơn: nhăn Dd x dd 1Dd: 1dd cao: thấp TLKG chung = (1AA: 2Aa: 1aa)(1Bb: 1bb)(1Dd: 1dd)=… Số KG chung = x x = 12 TLKH chung = (3 vàng: xanh) (1 trơn:... 1/ P1: Hạt xám x hạt trắng → F1 -1 : 19 9 xám, 202 trắng 2/ P2: Hạt xám x hạt trắng → F 1-2 : 298 xám, 10 1 trắng 3/ P3: Hạt trắng x hạt trắng → F 1-3 : xám, 13 4 trắng 4/ P4: Hạt xám x hạt trắng → F 1-4 :