slide bài giảng ngữ văn 11 tiết 36 thực hành một số phép tu từ cú pháp

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 12 GIÁO VIÊN: NGÔ QUỐC HOÀ Tiết CT: 36 - Tiếng Việt THỰC HÀNH MỘT SỐ PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP Phép lặp cú pháp Phép liệt kê Phép chêm xen I Phép lặp cú pháp: 1.Bài tập 1: a Đoạn văn: P(phụnước tình ta thái) – C – V1 – V2 Sự thật từHai mùacâu thutrước: năm 1940, thành thuộc địa Nhật, thuộc địa nữa.Khi Nhật Khẳng định vếlàđầu bác bỏ ởPháp vế sau Kết đầu hàng Đồng minh nhân dân nước ta dậy giành câuchủ Cộng hoà nên xác nướcđịnh Việt Nam Dân cấuchính quyền, lậpHãy Haitakết câu sau:lại – V(+ phụ ngữtừtích – TN códân lặp cúCnước pháp phân kết Sự thật cấu lấy Việt Nam tayđtg) Nhật, Pháp cấu từ cútay pháp phép lặpTN: để, có mà) (C: dân ta, V: Cho đã/lạibiết đánh đổ…, Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo tác dụng nhưĐại thếthoái nào?vị Dân ta đánh đổ xiềng xích thực dân gần 100 năm để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mươi Tạo âmchế hưởng đanh hùng kỉ mà lập nên độ Dân chủthép, Cộng hồ.hồn, thích hợp nềnMinh, độc lậpTun Việt Nam (Hồ Chí ngơn Độcvàlập) Tác dụng với việc khẳng định khẳng định thắng lợi Cách mạng tháng Tám đánh đổ chế độ thực dân chế độ phong kiến I Phép lặp cú pháp: 1.Bài tập 1: b Đoạn thơ: Kết cấu Tác dụng Bài tập 2: Trời thơ chúng Hãy xanh đọc đoạn xác địnhta Núi Chủ rừng củacấu câungữ có kết cú pháp -lặp vịlàngữ Những cánhkết đồng mát phân tích cấu thơm cú pháp Những Cho ngả biết đường phép lặpbát đóngát có Những dịng sơngthế đỏnào? nặng phù sa tác dụng Khẳng định mạnh mẽ chủ quyền (Nguyễn Đình Thi, Đấtkhi nước) bộc lộ cảm xúc tự hào, sung sướng đất nước giành quyền làm chủ Hãy so sánh tượng lặp cú pháp câu vănxét xuôi, câuphép thơ tập a Tục ngữ: Em có nhận lặp - Bán anhcú em xa, nhờ muađể láng giềng gần với câu sau thấy điểm giống Ở câu, hai vế1 lặp pháp phép đối chặt chẽ số cú pháp hai câu tục ngữ sau? mựcvà đen, gần đèn thìcủa rạng khác chúng? lượng tiếng, -vềGần từ loại, vềthì kết cấu ngữcủa pháp vế.Ví dụ: mua/bán (đều từ đơn, động từ) I Phép lặp cú pháp: Bài tập 2: a Tục ngữ: b Câu đối: Cụ già ăn củ ấu non Chú bé trèo đại lớn Kết cấu: C(DT) – V(ĐT) – BN(DT-TT) Đòi hỏi mức độ chặtCụ chẽgià cao: nhau, – số tiếng ăn -bằng củ ấu non phối hợp với phép (về loại, nghĩa, dùng Chú bétừ-biết trèo - lặp đại từ lớn Em đối cho cách đồng nghĩa, trái nghĩa tương ứng) cú pháp đôi câu đối trên? c Thơ Đường luật Kêt cấu: ĐN, Cvắng – V - vẻ, BN Ta dại, ta tìm nơi Em nhận xét phép lặp Đòi hỏi mức độ chặt chẽ cao: kết cấu ngữ pháp giống nhau, Người khôn,đối người đến lao xao cú pháp thơvề Đường luật số tiếng nhau, tiếng từ chốn loại nghĩa d Văn biền ngẫu: qua hai câu thơ sau? “Kẻ đâm ngang, người chém ngược, chongẫu, mã tà ma ní hồn kinh; Ở vănlàm biền cách bọn hè trước, ó sau,phối trối kệ tàuvới sắtphép tàu đồng súng nổ.” Cũng lũ thường hợp đối cặp câu lặp cú pháp thếmột nào? (câu dài, không cố định số lượng tiếng) I Phép lặp cú pháp: Bài tập 2: GIỐNG VÀ KHÁC GIỮA CÁC THỂ LOẠI Qua tập 2, em có nhận xét Đều lặp lại kết cấu ngữ pháp, Có thể loại địi hịi mức độ chặt cách lặp cú pháp thể loại khác nhau? nhằm nhấn mạnh, khẳng định nội dung tạo nên cân đối, hài hồ từ ngữ, hình ảnh, âm điệu… chẽ cao (câu đối, thơ Đường luật); Có thể loại kết hợp với phép đối; loại không hạn định số lượng tiếng câu… Bài tập 3: Em lấylạivíkếtdụcấu vềcú phép lặp cú pháp Lặp cú pháp lặp pháp câu, vănkhẳng Ngữ văn 12pháp? vàđược đoạn Theo nhằmtrong nhấnthế mạnh, địnhlặp nộicú dung em, phép phân tích cân tác đối dụng nó?âm điệu… đề cập tạo nên hài hoà, từ ngữ, II Phép liệt kê: hiệu lặp cú pháp kết hợp với phép liệt kê Đoạn trích “Hịch tướng sĩ”: “Các ta coi giữ binh quyền lâu ngày, khơng có mặc ta cho áo, khơng có ăn ta cho cơm; quan nhỏ ta thăng chức, lương ta cấp bổng; thuỷ ta cho thuyền, ta cho ngựa; lúc trận mạc xơng pha sống chết, lúc nhà nhàn hạ vui cười Cách đối đãi so với Vương Công Kiên, Cốt Đãi Ngột Lang ngày trước chẳng gì.” Hãy phân tích kết cấu cảnh tác dụng - Kết cấu: Hồn – -của giảiviệc phápkết hợp phép lặp cú pháp phép liệt - Tác dụng: nhấn mạnh với khẳng định sựkê đốitrong đãi chu đáo, đầy tình nghĩa Trần Quốc Tuấn đoạn đối vớitrích tướng sĩ hoàn cảnh trên? II Phép liệt kê: Đoạn trích “Tun ngơn độc lập” “Về trị, chúng tuyệt đối không cho dân ta chút tự dân chủ Chúng thi hành luật pháp dã man Chúng lập ba chế độ khácHãy Trung, Bắc để ngăn phân tíchNam, kết cấu hiệu cản quảviệc củathống nước nhà ta, ngăn cản dân tộc ta đoàn kết phép lặp cú pháp kết hợp với phép liệt kê Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng thẳng tay trích sau?nịi ta Chúng chém giết nhữngtrong người đoạn yêu nước thương tắm khởi nghĩa ta bể máu Chúng ràng buộc dư luận, thi hành sách ngu dân Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược.” - Kết cấu: C – V (+ phụ ngữ đối tượng) - Tác dụng: để vạch tội ác thực dân Pháp, mặt vạch tên kẻ thù dân tộc Qua số thực hành, em cho biết phép liệt kê? Sự xếp nối tiếp đơn vị cú pháp đồng loại (nhưng khác từ ngữ) nhằm tạo ý nghĩa bổ sung mặt nhận thức thể cách đánh giá, c¶m xóc chđ quan người tạo lập vật đưa III Phép chêm xen: Bài tập a.- “Thị Vị tríNở xích vai trị lại.ngữ Đặtpháp: bàn tay thường lên ngực nằm (thị suy nghĩ cuối đến câu, bâylà thành phần xong), phụthị củahỏi câu hắn: - Dấu hiệu: Hãy viết tách raphận bằngin dấu phẩy, dấu ngoặc đơn phân tích đậm - Vừa thổ hả? (Nam Cao, Chí Phèo) dấu gạch ngang; đọc, nói tách ngữ điệu câu sau mặt: b.-“Chí Phèo dường trơng thấy trước tuổi già hắn,Hơn đói nữa, rét Tác dụng: ghi giải thích cho từ ngữ trước -vàVịcơtrí vàcái vainày trịcịn ngữđáng pháp câu ốm đau, độc, sợ đói rét ốmngười đau” chúng bổ sung thêm sắc thái tình cảm, cảm xúc - Dấu hiệu nhận biết phận viết Nó góp phần tạo nên nghĩa tình thái câu.Cao, Chí Phèo) (Nam -Tác dụng phận việc bổ Bài tập 2: c “Cơ bé nhà sung bên (có ngờ) thêm thơng tin, biểu tình Tố Hữu, cờ đầucảm xúc…? văn học cách mạng Việt 5Nam đại, Hãy viết đoạn văn (3 đến câu) cảm, Cũng vào du kích Phần chêm xen: phần in đậm Phân viết Bắc” buổi chia ta với chiến khu thơ Tố “Việt Hữu thơ Việt Bắc, có sử - Tác dụng: cung cấp thêm thơng tin tích Việt Thủ khúc Hà Nội Bài thơ tiếng hát ân tình HơmBắc gặptrở tơivềvẫn cười khích dụng phép chêm xen tích tác dụng nhà thơViệt nộiPhân dung củabộ thơ thuỷ chung (giữa người dân Bắc với cán cách mạng) Mắtthơ đenlàtrịn (thương thương đithơ thơi) trường Bài thi phẩm đặcnó sắctrong nhấtquá cahợp cáchđó? mạng Việt Nam (Giang Nam, Quê hương) Em rút nhận xét phép chêm xen? Phép chêm xen đưa thêm vào câu yếu tố ngơn ngữ có tác dụng ghi giải thích thêm cho yếu tố ngơn ngữ trước nó, góp phần tạo nên nghĩa tình thái cho câu Nó thường phân tách với phận khác dấu phẩy, dấu ngoặc đơn, dấu gạch ngang CỦNG CỐ BÀI HỌC Hãy điền vào ô bên cạnh phép tu từ tương ứng? a Ở bầu trịn, ống dài Lặp cú pháp b Hắn (tên hàng xóm) ăn cơm Chêm xen c Nhớ rừng nứa bờ tre Ngịi Thia, Sơng Đáy, suối Lê vơi đầy d Này chồng, mẹ, cha Này em ruột, chị dâu Liệt kê Liệt kê CỦNG CỐ BÀI HỌC Hãy phân tích kết cấu tác dụng phép lặp cú pháp đoạn văn sau: “Đế quốc Mĩ định phải cút khỏi nước ta Tổ quốc ta định thống Đồng bào Nam Bắc định sum họp nhà.” (Hồ Chí Minh) - Kết cấu: chủ ngữ - định - vị ngữ - Tác dụng: khẳng định ý chí tâm, niềm tin khơng lay chuyển Bác Hồ với nghiệp chống Mĩ cứu nước dân tộc Việt Nam .. .Tiết CT: 36 - Tiếng Việt THỰC HÀNH MỘT SỐ PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP Phép lặp cú pháp Phép liệt kê Phép chêm xen I Phép lặp cú pháp: 1 .Bài tập 1: a Đoạn văn: P(phụnước tình ta... cú pháp lặp pháp câu, vănkhẳng Ngữ văn 1 2pháp? vàđược đoạn Theo nhằmtrong nhấnthế mạnh, địnhlặp nộicú dung em, phép phân tích cân tác đối dụng nó?âm điệu… đề cập tạo nên hài hoà, từ ngữ, II Phép. .. tục ngữ sau? mựcvà đen, gần đèn thìcủa rạng khác chúng? lượng tiếng, -vềGần từ loại, vềthì kết cấu ngữcủa pháp vế.Ví dụ: mua/bán (đều từ đơn, động từ) I Phép lặp cú pháp: Bài tập 2: a Tục ngữ: