slide bài giảng ngữ văn 11 tiết 72 thưc hành về hàm ý

TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý I HƯ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu: 1.1 Đọc đoạn trích sau tìm hiểu câu hỏi: Về đến nhà, A Phủ lẳng vai ném nửa bò xuống gốc đào trớc cửa Pá Tra bíc hái: - MÊt mÊy bß ? A Phủ trả lời tự nhiên: - Tôi lấy súng, bắn đợc hổ to Pá Tra hất tay, nói: - Quân ăn cớp làm bò tao A Sử ! Đem súng lấy hổ chồng A Phủ) (Tô Hoài, Vợ TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu: 1.2.Phân tích ngữ liệu: Căn vào lời đáp A Phủ với câu hỏi Pá Tra thì: - Lời đáp A Phủ thiếu thông tin cần thiết với yêu cầu câu hỏi: Số lợng bò bị (mất bò?) A Phủ đà lờ yêu cầu Pá Tra - Lời đáp thừa thông tin so với yêu cầu câu hỏi: A Phủ nói đến công việc dự định niềm tin (Tôi lấy súng, bắn đợc hổ to lắm.) - Cách trả lời A Phủ có độ khôn khéo: Không trả lời thẳng, gián tiếp công nhận việc để bò cách nói d định lấy công chuộc tội (bắn hổ chuộc tội bò, bò có giá trị hổ); cách nói làm giảm giận Pá Tra, A Phủ giữ đợc thể diện cho Tiết 72: Tiếng Việt Thực hành hàm ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Từ Tìm hiểu ngữ liệu phân Hệ thống hoá kiến thức hàm ý tích trên, 2.1 Khái niệm: dựa vào - Hàm ý nội dung, ý nghĩkiến mà ngthức ời nói không nói trực tiếp từ ngữ, đà họccó ởý định truyền báo đến ngời nghe THCS, (Khác với nghĩa tờng minh: Nghĩa thể câu nhắc lại chữ) - Ngời nghe phải dựa vào nghĩa tờng minh, ngữ khái cảnh, phơng châm hội thoại để hiểu đợc ývỊ cđa ng niƯm êi nãi hµm ý TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý I HƯ thèng hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu Để tạo câu Hệ thống hoá kiến thức hàm cóýhàm ý, ng 2.1 Khái niệm: ời ta thờng 2.2 Cách thức tạo câu có hàm ý dùng cách - Cách nói chủ ý vi phạm (hoặc thức nàosố) phơng châm hội thoại đó: + Chủ ý vi phạm phơng châm lợng: nói thừa thiếu thông tin mà đề tài yêu cầu + Chủ ý vi phạm phơng châm quan hệ: chệch đề tài giao tiếp + Chủ ý vi phạm cách thức: nói mập mờ, vòng vo, không rõ ràng, rành mạch - Sử dụng hành động nói gián tiếp Tiết 72: Tiếng Việt Thực hành hàm ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu Hệ thống hoá kiến thức hàm ý 2.1 Khái niệm: A Phủ đà chủ ý 2.2 Cách thức tạo câu có hàm ý vi phạm A Phủ đà nói vừa thiếu lợng tin cần thiết phơng vừa thừa lợng tin so với yêu cầuchâm câul hỏi Pá Tra, tức chủ ý vi phạm phtin ơngkhi châm ợng lợng để tạo hàm ý: cônggiao nhậntiếp việc để nh bò nhng muốn lấy công chuộc tội TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu Tác Hệ thống hóa kiến thức hàm ý dụng 2.1 Khái niêm: hàm 2.2 Cách thức tạo hàm ý ý Tác dụng hàm ý: - Tạo hiệu mạnh mẽ, sâu sắc cách nói thông th ờng (nói tờng minh) - Giữ đợc tính lịch thể diện cho ngêi nãi, ngêi nghe - Lµm cho lêi nãi hµm súc - Ngời nói chịu trách nhiƯm vỊ hµm ý TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh hàm ý I Hệ thống hoá kiến thức hµm ý II Thùc hµnh vỊ hµm ý Bµi tập 1: Bài tập 2: a) Câu nói Bá Kiến: Tôi kho có hàm ý: Tôi nhiều tiền để lúc cho anh Đây cách nói chủ ý vi phạm phơng châm cách thức: nói không rõ ràng, rành mạch (Bá Kiến không nói trực tiếp mà thông qua biểu tợng: kho biểu tợng ngêi l¾m tiỊn nhiỊu cđa) TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hành hàm ý I Hệ thống hoá kiến thức vỊ hµm ý II Thùc hµnh vỊ hµm ý Bài tập 2: b) Tại lợt lời thứ thứ hai Bá Kiến có dùng câu hỏi nhng không thực hành động hỏi mà nhằm mục ®Ých híng lêi nãi tíi ngêi nghe (ChÝ PhÌo ®Êy hở ?) cảnh báo, sai khiến, thúc giục Chí Phèo làm ăn đến xin tiền mÃi (Rồi làm mà ăn báo ngời ta mÃi ?) Đó cách dùng hành động nói gián tiếp, cách thức tạo hàm ý c) Tại hai lựơt lời đầu, Chí Phèo không nói (đến để làm gì), phần hàm ý đợc tờng minh hoá lợt lời thứ ba Chí: Tao muốn làm ngời lơng thiện Cách nói Chí không đảm bảo phơng châm lợng (không đủ thông tin cần thiết so với yêu cầu) phơng châm cách thức (nói không rõ ràng) Tiết 72: Tiếng Việt Thực hành hàm ý I Hệ thống hoá kiến thøc vỊ hµm ý II Thùc hµnh vỊ hµm ý Bài tập 3: Đọc truyện cời sau trả lời câu hỏi Văn hay Một ông đồ ngồi cặm cụi viết Bà vợ đến bên cạnh bảo: - Ông lấy giấy khổ to mà viết có không ? Thầy đồ lấy làm đắc chí cho vợ khen tài văn chơng mình, ý văn dồi giấy khổ nhỏ không đủ chép Nhng thầy hỏi lại: - Bà nói ? Bà vợ thong thả nói: - Ông chả biết tính toán cả, giấy khổ to bỏ gói hàng, giấy khổ nhỏ làm đợc Nội, 1993) (Theo Truyện cời chàng ngốc, NXB Văn hoá, Hà TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý II Thực hành hàm ý 3.Bài tập 3: a) Lợt lời thứ bà đồ có hình thức câu hỏi nhng để hỏi mà thực hành động khuyên: khuyên ông đồ viết giấy khổ to Căn lời thứ hai bà đồ ta thấy lựơt lời thứ có hàm ý: bà đồ không tin tởng vào tài văn chơng ông đồ nên khuyên viết giấy khổ to để có bỏ tận dụng để gói hàng đợc (Không giống với suy nghĩ đắc chí ông đồ) Bà đồ không nói thẳng nể trọng ông đồ, muốn giữ thể diện cho ông muốn chịu trách nhiệm câu nói ờ núi câu có hàm ý, người ta dùng cách thức nào? Chon câu trả lời đầy đủ A) Chủ yếu vi phạm phương châm lượng giao tiếp (nói thừa lượng thơng tin cần thiết nói thiếu lượng thơng tin so với u cầu giao tiếp) B) Chủ ý vi phạm phương châm cách thức (nói mập mờ, vịng vo, khơng rõ ràng, rành mạch) C) Sử dụng hành động nói gián tiếp D) Tuỳ ngữ cảnh mà sử dụng hay phối hơp cách thức Correct Correct Click Click anywhere anywhere to to continue continue Your Your answer: answer: Incorrect Incorrect Click Click anywhere anywhere to to continue continue You did not this question You did not answer answer this question You answered this correctly! You answered this correctly! The correct answer completely is: TheYou correct answer completely is:the must answer You must answer the question question before before continuing continuing Submit Submit Clear Clear TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý Củng cố Để nói câu có hàm ý, ngời ta thờng dùng cách thức ? Chọn câu trả lời đầy đủ A Chủ ý vi phạm phơng châm lợng giao tiếp (nói thừa lợng thông tin cần thiết nói thiếu thông tin so với yêu cầu giao tiếp) B Chủ ý vi phạm phơng châm cách thức (nói mập mờ, vòng vo không rõ ràng, rành mạch) D C Sử dụng hành động nói gián tiếp D Tuỳ ngữ cảnh mà sử dụng hay phối hợp cách thức Tiết 72: Tiếng Việt Thực hành hµm ý Cđng cè LÊy mét sè vÝ dơ giao tiÕp hµng ngµy cã sư dơng hµm TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý Bài tập củng cố: Thực hành hàm ý: “ Chuột chù chê khỉ hôi Khỉ trả lời: Cả họ mày thơm” Chỉ chỗ tạo hàm ý câu trên? Phân tích hiệu nghệ thuật cách tạo hàm ý đó? Trả lời: - Chỗ tạo hàm ý: “Cả họ mày thơm” - Hiệu nghệ thuật: + Tạo tình nực cười : chuột chù lại “chê khỉ hôi” Đáp lại lời chê chuột chù, khỉ trả lời: “Cả họ mày thơm” Khỉ vi phạm phương châm lượng cách thức nói, “nói khơng thật” (ai biết khỉ chuột chù hai hơi, chí chuột chù cịn khỉ) để thực hàm ý mỉa mai, châm biếm chuột chù + Hàm ý sâu xa hơn, châm biếm người khơng thấy xấu mà lại hay bới móc khuyết điểm kẻ khác => Bài học cách sống: nhìn lại thân trước đánh giá người khác TiÕt 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý Dặn dò Tìm thêm ví dụ hàm ý sống văn học Chuẩn bị tiếp theo: Đọc thêm: Mùa rụng vờn (trích) Ma Văn Kháng Tiết 72: Tiếng ViƯt Thùc vỊ:"Tiếng hµmViệt ý Cố thủ tướng Phạmhµnh Văn Đồng giàu Tiếng Việt đẹp Giàu kinh nghiệm đấu tranh nhân dân ta lâu đời phong phú Đẹp tâm hồn người Việt Nam ta đẹp Hai nguồn giàu, đẹp chỗ tiếng Việt tiếng nói nhân dân, đầy tình cảm, màu sắc âm điệu, hồn nhiên, ngộ nghĩnh đầy ý nghĩa; đồng thời ngơn ngữ văn học mà nhà thơ lớn Nguyễn Trãi, Nguyễn Du nhà văn, nhà thơ ngày miền Bắc miền Nam nâng lên đến trình độ cao nghệ thuật." Bµi học kết thúc xin chào cảm ơn thầy cô giáo toàn thể em ! ... thoại để hiểu đợc ? ?về ng niệm ời nói hàm ý Tiết 72: TiÕng ViƯt Thùc hµnh vỊ hµm ý I HƯ thống hoá kiến thức hàm ý Tìm hiểu ngữ liệu Để tạo câu Hệ thống hoá kiến thức hàm có? ?hàm ý, ng 2.1 Khái niệm:... diện cho Tiết 72: Tiếng Việt Thực hành hàm ý I Hệ thống hoá kiến thức hàm ý Từ Tìm hiểu ngữ liệu phân Hệ thống hoá kiến thức hàm ý tích trên, 2.1 Khái niệm: dựa vào - Hàm ý nội dung, ý nghĩkiến... nãi hàm súc - Ngời nói chịu trách nhiệm hàm ý Tiết 72: Tiếng Việt Thực hành hàm ý I Hệ thống hoá kiến thức vỊ hµm ý II Thùc hµnh vỊ hµm ý Bài tập 1: Bài tập 2: a) Câu nói Bá Kiến: Tôi kho có hàm