Đề thi định kỳ lần 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm học 2018-2019 – Trường THPT Chuyên Bắc Ninh

Đề thi định kỳ lần 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm học 2018-2019 – Trường THPT Chuyên Bắc Ninh được biên soạn có kèm theo đáp án phục vụ cho học sinh ôn luyện, tự đánh giá năng lực của bản thân từ đó có các phương pháp học tập hiệu quả hơn.

TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH TỔ NGỮ VĂN (Đề thi có 01 trang) ĐỀ THI ĐỊNH KỲ LẦN I NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn: VĂN 10 (Cận chuyên) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I Đọc – hiểu văn bản(3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: “ Anh bạn người Pháp qua Việt Nam làm thực tập sinh Lần trò chuyện đầu tiên, cậu ta trầm ngâm nói: “Vốn tiếng Việt vỏn vẹn từ “làm ơn”, “cảm ơn” “xin lỗi” Nhưng từ ngữ vơ giá trị Việt Nam” Tôi ngạc nhiên hỏi lại vậy? Cậu ta cười trả lời: “Hình người Việt khơng có thói quen nói từ Khi tơi nói từ với họ, họ ngơ ngác khó hiểu tỏ thái độ chẳng quan tâm” Ngẫm lại thấy cậu ta nói đúng…” (Trích “Ái ngại văn hóa ứng xử người Việt”, Trang Nguyên, Internet ngày 04/07/2014) Câu 1: Xác định phép liên kết sử dụng văn (0,5điểm) Câu 2: Đoạn văn nói thói quen chưa tốt người Việt Nam?(0,5 điểm) Câu 3: Người Việt Nam cần làm để thay đổi thói quen chưa tốt đề cập đến văn bản? (1.0điểm) Câu 4: Quan điểm anh/chị lời nhân xét tác giả viết: “Ngẫm lại tơi thấy cậu ta nói đúng”.(1.0 điểm) Phần II Làm văn Câu 1: NLXH(2 điểm) Em viết đoạn văn ngắn(khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ sức mạnh lời cảm ơn lời xin lỗi Câu 2: NLVH(5 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật sử thi nhân vật truyền thuyết mà anh/chị có ấn tượng sâu sắc chương trình Ngữ văn lớp 10 …………….Hết……………… (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu; Cán coi thi khơng giải thích thêm) TRƯỜNG THPT CHUN BẮC NINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÈ 2018 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10 (Cận chuyên) TỔ NGỮ VĂN Phần I Đọc – hiểu văn bản(3.0 điểm) Câu 1(0,5điểm): Một phép liên kết sử dụng văn phép nối: dùng kết từ “Nhưng” Câu 2(0,5điểm): Đoạn văn nói người Việt Nam chưa có thói quen nói lời “cảm ơn” “xin lỗi” Câu 3(1.0 điểm): HS đưa phương án khác phải hợp lí có sức thuyết phục Câu 4(1.0 điểm): HS đưa quan điểm đồng tình khơng đồng tình vừa đồng tình, vừa khơng đồng tình, song phải lý giải rõ ràng dựa sở thực tiễn có thái độ trung thực, thẳng thắn, có tinh thần xây dựng Phần II Làm văn Câu 1: NLXH(2 điểm) a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận b Xác định vấn đề cần nghị luận: sức mạnh lời cảm ơn lời xin lỗi c Triển khai vấn đề cần nghị luận: Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận cách trình bày đoạn văn phù hợp để triển khai vấn đề cần nghị luận nhưngđảm bảo ý sau: - Thế lời cảm ơn/ xin lỗi - Tại phải nói lới cảm ơn/ xin lỗi - Cần nói lời cảm ơn/ xin lỗi nào? - Ý nghĩa việc nói lời cảm ơn/ xin lỗi - Để nói lời cảm ơn/ xin lỗi ta phải làm gì? d Chính tả, dùng từ, đặt câu, trình bày: đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, tiếng Việt, trình bày, chữ viết sáng, đẹp, e Sáng tạo: biết cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Câu 2: NLVH (5 điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở bài; Thân bài; Kết b Xác định vấn đề nghị luận: Thí sinh có quyền lựa chọn bày tỏ cảm nhận nhân vật sử thi nhân vật truyền thuyết mà có ấn tượng sâu sắc chương trình Ngữ văn lớp 10 c Triển khai vấn đề nghị luận: - Cảm nhận phải làm bật vẻ đẹp nhân vật mà lựa chọn Trong đó, cần ý làm bật vẻ đẹp ngoại hình, vẻ đẹp phẩm chất, tính cách Từ đó, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật - Đưa lí ấn tượng sâu sắc nhân vật d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận  ...TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÈ 2 018 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10 (Cận chuyên) TỔ NGỮ VĂN Phần I Đọc – hiểu văn bản(3.0 điểm) Câu 1( 0,5điểm): Một phép liên kết sử dụng văn. .. Kết b Xác định vấn đề nghị luận: Thí sinh có quyền lựa chọn bày tỏ cảm nhận nhân vật sử thi nhân vật truyền thuyết mà có ấn tượng sâu sắc chương trình Ngữ văn lớp 10 c Triển khai vấn đề nghị luận:... thần xây dựng Phần II Làm văn Câu 1: NLXH(2 điểm) a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận b Xác định vấn đề cần nghị luận: sức mạnh lời cảm ơn lời xin lỗi c Triển khai vấn đề cần nghị luận: Thí sinh