slide bài giảng địa lí 11 tiết 04 tìm hiểu những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa

Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Sáng 11/1/2007, Gioneva (Thụy Sĩ), Đại Hội đồng WTO tổ chức trọng thể Lễ kết nạp Việt Nam thức trở thành thành viên thứ 150 WTO Đoàn Ngoại giao Việt Nam chụp hình lưu niệm trước cổng trụ sở WTO Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Bài 4: THỰC HÀNH TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TỒN CẦU HÓA VỚI CÁC ĐANG PHÁT TRIỂN I Những hội thách thức tồn cầu hóa nước phát triển: Nhiệm vụ em sau : Đọc thông tin SGK, sau thảo luận nhóm làm rõ hội, thách thức nước phát triển (chú ý liên hệ với Việt A/Các đặc điểm tồn cầu hóa  Tự thương mại………………  KH Công nghệ  sâu sắc mặt đời sống KTTG…………………  Các siêu cường KT áp đặt lối sông văn hóa mình…………  Tồn cầu hóa  tự nhiên mơi trường suy thối phạm vi tồn cầu  Tồn cầu hóa QG nhanh chóng đón đầu cơng nghệ  phát triển KT-XH  Tồn cầu hóa tạo điều kiện chuyển giao thành tựu CNghệ, QL,SX, Kdoanh  Tồn cầu hóa tạo hội để nước thực chủ trương đa phương hóa qua hệ quốc tế, chủ động khai thác thành tựu KH Công nghệ tiên tiến nước khác Chú ý: Các em cần phải phân loại đặc điểm thành nhóm hội & thách thức Đáp Trần Anh Tuấn THPT Lạc án Sơn B/ Cơ hội gồm có:  Tự thương mại………………  Toàn cầu hóa QG nhanh chóng đón đầu cơng nghệ  phát triển KT-XH  Tồn cầu hóa tạo điều kiện chuyển giao thành tựu CNghệ, QL,SX, Kdoanh  Tồn cầu hóa tạo hội để nước thực chủ trương đa phương hóa qua hệ quốc tế, chủ động khai thác thành tựu KH Công nghệ tiên tiến nước khác Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn C/ Những thách thức KH Công nghệ  sâu sắc mặt đời sống KTTG…Muốn có sức mạnh KT phải làm chủ ngành: ĐT&Tin học, NLNTử, hóa dầu, HK&Vũ trụ,CN Sinh học Các siêu cường KT áp đặt lối sống văn hóa nước khác Các giá trị đạo đức nhân loài xây dựng hàng chục kỉ có nguy bị xói mịn Tồn cầu hóa  tự nhiên mơi trường suy thối phạm vi tồn cầu quốc gia Trong trình đổi công nghệ, nước phát triển đãng chuyển công nghệ lỗi thời, gây ô nhiễm sang nước phát triển Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Đây hình thức thương mại điện tử Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Đây trang Web hữu ích cho Môn Địa lí Cho Chophép phépcác em emxác xácđđịnh ịnh chínhxác xácvvị ịttrí, rí, kích kíchthước…… thước…… từngngôi ngôinhà nhà ởởcác cácthành thành phố phốlớn lớntrên trênTG TG Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Tầu thoi Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Con người Mặt trăng Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Sản xuất ôtô Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Lớp chia làm nhóm thảo luận theo đặc điểm khoảng 10’ Chú ý phải lấy ví dụ minh họa Sau nhóm trình bày từ 2’ 3’/ nhóm Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn  II/ Trình bày kết thảo luận nhóm thành báo cáo chủ đề “Những hội thách thức tồn cầu hóa nước phát triển” A/ Cơ hội nước phát triển:  Tự thương mại……………… (vd:……)  Tồn cầu hóa QG nhanh chóng đón đầu cơng nghệ  phát triển KT-XH (vd:……)  Nhận vốn đầu tư nước có KT phát triển  Tồn cầu hóa tạo điều kiện chuyển giao thành tựu CNghệ, QL,SX, Kdoanh (vd:……)  Tồn cầu hóa tạo hội để nước thực chủ trương đa phương hóa qua hệ quốc tế, chủ động khai thác thành tựu KH Công nghệ tiên tiến nước khác (vd:……)  Có điều kiện để thực thành cơng chiến lược cơng nghiệp hố, đại hố B/ Những thách thức nước phát triển * KH Công nghệ  sâu sắc mặt đời sống KTTG…Muốn có sức mạnh KT phải làm chủ ngành: ĐT&Tin học, NLNTử, hóa dầu, HK&Vũ trụ,CN Sinh học (vd:……) * Các siêu cường KT áp đặt lối sơng văn hóa nước khác Các giá trị đạo đức nhân loài xây dựng hàng chục kỉ có nguy bị xói mịn (vd:……) * Tồn cầu hóa  tự nhiên mơi trường suy thối phạm vi toàn cầu quốc gia Trong trình đổi cơng nghệ, nước phát triển đãng chuyển công nghệ lỗi thời, gây ô nhiễm sang nước phát Trần Anh Tuấn THPT Lạc triển (vd:……) Sơn Các em chọn câu trả lời đúng: Câu1: Ý sau không thuộc biện pháp phát triển theo xu hướng tồn câu hóa? A Nâng cao hiệu sử dụng nguyên, nhiên liệu B Tân dụng tối đa lợi nguồn lao đông nước Phát triển ngành kĩ thuật cao C Nghiên cứu phát triển loại vật liệu D Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Câu 2: Động lưc phát triển kinh tế giới thập niên đầu kỉ XXI là: Những thành tựu khoa học – kĩ thuật B Những thành tựu di truyền học C Những thành tựu khoa học – D công nghệ Những thành tựu vượt bậc y Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn học A  A Sự chuyển giao công nghệ từ nước phát triển đến nước phát triển B  Việc tận dụng nguồn lao động giản đơn, thủ công nước phát  Câu 3: triển (Việt Nam)  Hãy chọn phương án trả  C Sự phân cơng lao động quốc tế lời chưa xác sau: Cơng ty TOYOTA Việt  D Q trình mở rộng qui mô sản xuất Nam kết của: hãng TOYOTA Trần Anh Tuấn THPT Lạc toàn cầu Sơn Trên Trên đây là ýý tưởng tưởng để để giảng giảng dạy dạy bài thực thực hành hành số số 44 của tơi Trong Trong q q trình trình soạn soạn sẽ không không chánh chánh khỏi khỏi những thiếu thiếu sót, sót, rất mong mong được sự đóng đóng góp góp ýý kiến kiến của các thầy, thầy, cô cô để để bài này đạt đạt hiệu hiệu quả && sinh sinh động động hơn trong giảng giảng dạy dạy Tôi Tôi xin xin chân chân thành thành cảm cảm ơn! ơn! Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn g n ô Kh ! ! ! i r g đún i l n o h c i ả Ph i h t Ơ Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Trở lại Em chọn đáp án sai !!! Mời bạn khác chọn lại… Trở lại Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Em chọn nhầm !!! Mời bạn khác chọn lại… Trở lại Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn t ấ m i a Ôs ! ! ! i rồ i l h ọn c i ả Ph … i ô h t Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Trở lại ... sở WTO Trần Anh Tuấn THPT Lạc Sơn Bài 4: THỰC HÀNH TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TỒN CẦU HĨA VỚI CÁC ĐANG PHÁT TRIỂN I Những hội thách thức toàn cầu hóa nước phát triển: Nhiệm vụ em... nhóm thành báo cáo chủ đề ? ?Những hội thách thức tồn cầu hóa nước phát triển” A/ Cơ hội nước phát triển:  Tự thương mại……………… (vd:……)  Tồn cầu hóa QG nhanh chóng đón đầu cơng nghệ  phát triển KT-XH... thành nhóm hội & thách thức Đáp Trần Anh Tuấn THPT Lạc án Sơn B/ Cơ hội gồm có:  Tự thương mại………………  Tồn cầu hóa QG nhanh chóng đón đầu cơng nghệ  phát triển KT-XH  Tồn cầu hóa tạo điều kiện