- Xây dựng kế hoạch giáo dục đảm bảo thực hiện đầy đủ nội dung các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, lựa chọn nội dung giáo dục tự chọn và xây dựng các hoạt động giáo dục phù hợp v[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT TAM BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH SONG PHÚ B Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 80/KH-THSPB Song Phú, ngày 05 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH
Thực dạy học lớp năm học 2020-2021
Thông tư số 32/TT-BGDĐT, ngày 26/12/2018 Bộ GDĐT ban hành chương trình giáo dục phổ thông;
Căn Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT, ngày 04 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học;
Căn kế hoạch số 69/KH-THSPB, ngày 28/9/2020 Trường Tiểu học Song Phú B kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020 – 2021;
Trường Tiểu học Song Phú B xây dựng kế hoạch thực dạy học lớp năm học 2020-2021 sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Mục đích
- Thực mục tiêu, u cầu Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT
- Thực mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh, bảo đảm thời lượng học tập, sinh hoạt tập thể, trải nghiệm, tham gia HĐ cộng đồng
- Đáp ứng nhu cầu gia đình xã hội việc giáo dục, quản lí học sinh
2 Yêu cầu
- Xây dựng kế hoạch giáo dục đảm bảo thực đầy đủ nội dung môn học hoạt động giáo dục bắt buộc, lựa chọn nội dung giáo dục tự chọn xây dựng hoạt động giáo dục phù hợp với nhu cầu học sinh điều kiện nhà trường, địa phương
- Đảm bảo tính linh hoạt, chủ động nhà trường việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục dạy học buổi/ngày
- Tuân thủ nguyên tắc, phương pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học
II CSVC, ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN 1 Cơ sở vật chất
- Đảm bảo điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định Điều lệ trường tiểu học
- Phịng học: Mỗi lớp có 01 phịng học Tổng số lớp 1: 02 lớp
(2)2 Đội ngũ giáo viên
- Đảm bảo đủ tỉ lệ 1,5 giáo viên/lớp cấu giáo viên dạy đủ môn học hoạt động giáo dục theo quy định
- Giáo viên tập huấn chương trình dạy học lớp theo đạo ngành nhà trường phân công 06 GV dạy lớp năm học 2020 - 2021 sau:
1) Nguyễn Thị Hiền Diệu - GVCN lớp 1/1 (Trình độ: Đang học ĐHTX năm 3) 2) Nguyễn Thị Ngọc Phụng - GVCN lớp 1/2 (Trình độ: Đại học)
3) Hà Thị Ngọc Sương - GV dạy môn Mĩ thuật (Trình độ: Đại học) 4) Nguyễn Quang Tín - GV dạy mơn GDTC (Trình độ: Đại học) 5) Lê Thị Mỹ Huyền - GV dạy mơn Âm nhạc (Trình độ: Đại học) 6) Ngô Thị Kim Thoa - GV dạy mơn Tiếng Anh (Trình độ: B2)
III NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 1 Nội dung thời lượng dạy học
a) Nội dung dạy học
- Các môn học hoạt động giáo dục bắt buộc quy định CTGDPT 2018 (gọi chung môn học bắt buộc): Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật), Hoạt động trải nghiệm
- Môn học tự chọn: Tiếng Anh
- Củng cố hoàn thành nội dung học tập theo mục tiêu, yêu cầu CTGDPT 2018 bồi dưỡng, phát triển lực, phẩm chất cho học sinh
- Các hoạt động giáo dục đáp ứng nhu cầu, sở thích, khiếu học sinh; hoạt động tìm hiểu tự nhiên, xã hội, văn hóa, lịch sử, truyền thống địa phương… (gọi chung hoạt động giáo dục khác)
b) Thời lượng dạy học
Tổ chức dạy học buổi/ ngày; ngày không tiết học, tiết 35 phút; dạy buổi/tuần (32 tiết/ tuần)
2 Kế hoạch giáo dục buổi/ngày
- Kế hoạch giáo dục nhà trường xây dựng theo hướng mở, linh hoạt Nhà trường chủ động xác định nội dung, hình thức tổ chức, phân bổ thời lượng cho nội dung dạy học sở thực đầy đủ nội dung, thời lượng môn học bắt buộc theo quy định chương trình, phù hợp đặc điểm, đối tượng học sinh, điều kiện nhà trường địa phương
- Kế hoạch giáo dục đảm bảo phân bổ hợp lý nội dung giáo dục, giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, yêu cầu cần đạt chương trình; tạo điều kiện cho học sinh học tập môn học tự chọn tham gia hoạt động giáo dục nhằm thực mục tiêu giáo dục toàn diện tiểu học
(3)III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ CHÍNH KHĨA
- Hoạt động cho học sinh sau học thức ngày hoạt động theo nhu cầu sở thích học sinh khoảng thời gian từ sau học thức thời điểm cha mẹ học sinh đón nhà
- Căn vào nhu cầu, sở thích học sinh tổ chức hoạt động hình thức sinh hoạt câu lạc sử dụng sở vật chất nhà trường (thư viện, sân chơi, bãi tập, …) tạo điều kiện để học sinh vui chơi, giải trí sau học thức ngày
- Việc tổ chức hoạt động sau học thức ngày hình thức câu lạc thực sở thống nhất, tự nguyện học sinh cha mẹ học sinh cấp có thẩm quyền phê duyệt
- Việc tổ chức hoạt động giáo dục kĩ sống, ngồi khóa khơng thuộc chương trình, kế hoạch giáo dục quan có thẩm quyền phê duyệt, thực theo quy định Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/2/2014 Bộ GDĐT quy định Quản lí hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động ngồi khóa
IV KINH PHÍ THỰC HIỆN
- Nhà trường lấy ý kiến, đóng góp cha mẹ học sinh (đối với môn Tiếng Anh, GV vượt định mức 23 tiết/tuần)
- Việc quản lý thu, chi tài nhà trường phải thực quy định tài hành, đảm bảo cơng khai, minh bạch
V TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm việc xây dựng kế hoạch dạy học buổi/ ngày; chuẩn bị điều kiện đội ngũ, CSVC, thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu thực CTGDPT 2018; quản lý nội dung chất lượng dạy học hoạt động giáo dục
- Xây dựng kế hoạch thực dạy học lớp từ năm học 2020 - 2021 lớp khác theo lộ trình quy định Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ GDĐT
- Xây dựng kế hoạch dạy học, xếp thời khóa biểu; lựa chọn ổn định đội ngũ giáo viên dạy lớp giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, có kinh nghiệm, động, nhiệt tình, mạnh dạn, sáng tạo; lựa chọn giáo viên tập huấn theo lộ trình thực CTGDPT 2018 Bộ GD-ĐT
- Kiểm tra, giám sát việc tổ chức dạy học buổi/ngày nhằm bảo đảm học sinh hoàn thành nội dung học tập lớp học tham gia hoạt động giáo dục khác cách thiết thực, hiệu
Trên kế hoạch thực dạy học lớp năm học 2020 - 2021 Trường Tiểu học Song Phú B./
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- CBGV, NV (để t/h); (Đã ký)
(4)