Giáo án môn Sinh học lớp 11 bài 43 : Sinh sản vô tính ở động vật được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian[r]
(1)Giáo án môn Sinh học học lớp 11
Giáo án môn Sinh học lớp 11 43: Sinh sản vơ tính động vật VnDoc sưu tầm giới thiệu để chuẩn bị giáo án giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian công sức làm việc Giáo án điện tử lớp 11 môn Sinh học soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu học
Sinh học 11 43: Sinh sản vơ tính động vật • I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
• - Kiến thức: Nêu định nghĩa sinh sản vơ tính động vật Phân biệt hình thức sinh sản vơ tính động vật Nêu ưu điểm nhược điểm sinh sản vơ tính
• - Kỹ năng: Quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp, khái qt hố, trừu tượng hố
• - Thái độ: Nâng cao tính tự giác, cố gắng vươn lên HS • II CHUẨN BỊ:
• - Giáo viên: Sơ đồ phóng to hình 44.1 → 44.3 SGK, Sơ đồ nhân vơ tính cừu Đơly
• - Học viên: SGK, đồ dùng học tập
• III. TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Phân biệt hình thức sinh sản vơ tính động vật
• IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC • 1 Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số • 2 Kiểm tra đầu giờ:
• - Thụ phấn gì? Có hình thức thụ phấn? Thụ tinh kép gì?
• - Trình bày nguồn gốc hạt Nêu vai trò cho phát triển thực vật đời sống người
• 3.Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm sinh sản vơ tính.
GV: cho học sinh làm tập lệnh số SGK để rút khái niệm sinh sản vơ tính động vật (đáp án ý đầu tiên)
HS: Nghiên cứu câu hỏi trắc nghiệm SGK trả lời
* Hoạt động 2: Tìm hiểu hình thức sinh sản vơ tính động vật.
GV: Cho biết điểm giống nhau,
I SINH SẢN VƠ TÍNH LÀ GÌ?
Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản cá thể sinh hay nhiều cá thể có NST giống hệt nó, khơng có kết hợp tinh trùng tế bào trứng II CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VƠ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT.
1 Phân đôi.
- Đại diện: ĐV đơn bào, giun dẹp
(2)khác hình thức sinh sản vơ tính? Vì cá thể sinh sản vơ tính lại hoàn toàn giống thể bố mẹ ban đầu? Cơ sở tế bào học sinh sản vơ tính gì?
HS: Nghiên cứu thơng tin SGK, thảo luận nhóm trả lời
GV: Nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức GV: SSVT có ưu điểm, nhược điểm gì?
HS: Thảo luận theo nhóm, trả lời GV: Nhận xét bổ sung kết luận
* Hoạt động 3: Tìm hiểu ứng dụng của sinh sản vơ tính động vật.
GV: nêu số tượng nuôi cấy mô thực tiễn sống, đặt câu hỏi:
- Nuôi cấy mô tế bào thực điều kiện nào? Vì sao?
- Ứng dụng việc ni mô sống? - Tại chưa thể tạo cá thể từ tế bào mô động vật có tổ chức cao?
- Nhân vơ tính có ý nghĩa đời sống?
HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi GV: Nhận xét bổ sung hoàn thiện kiến thức
TBC nhân (bằng cách tạo eo thắt) 2 Nảy chồi.
- Đại diện: Bọt biển, ruột khoang
- Đặc điểm: Dựa phân bào nguyên nhiễm nhiều lần để tạo chồi 3 Phân mảnh.
- Đại diện: Bọt biển, giun dẹp
- Đặc điểm: Dựa mảnh vụn vỡ thể, qua phân bào nguyên nhiễm để tạo thể
4 Trinh sản
- Đại diện: Ong kiến, rệp
- Đặc điểm: Dựa phân chia tế bào trứng (không thụ tinh) theo kiểu nguyên phân nhiều lần tạo nên cá thể có NST đơn bội.
III ỨNG DỤNG. 1 Nuôi mô sống
- Cách tiến hành: Tách mô từ thể động vật nuôi cấy môi trường đủ dinh dưỡng
- Điều kiện: Vô trùng nhiệt độ thích hợp - Ứng dụng y học
2 Nhân vơ tính
- Cách tiến hành: Chuyển nhân tế bào xơma (2n) vịa tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi Cơ thể
- Ý nghĩa nhân vơ tính đời sống:
+ Nhân vơ tính động vật có tổ chức cao nhằm tạo cá thể có gen cá thể gốc
+ Nhân vơ tính để tạo quan thay quan bị bệnh, bị hỏng người
•
• 4 Củng cố: Nêu ưu điểm nhược điểm sinh sản vơ tính động vật?
• Dặn dò:
(3)Bài tiếp theo: Giáo án môn Sinh học lớp 11 44
Ngồi giáo án mơn sinh học lớp 11 bên trên, VnDoc cung cấp lời giải tập SGK giải tập SBT môn học nhằm giúp bạn học tốt Mời bạn tham khảo:
Giáo án môn Sinh học lớp 11 43: Giáo án điện tử lớp 11 động vật Giáo án môn Sinh học lớp 11 44 Giải tập Sinh học 11 Giải Vở BT Sinh Học 11