Đang tải... (xem toàn văn)
HS: Đây là những biện pháp tích cực thể hiện sự quan tâm đến kinh tế và đời sống nông dân của nhà Lê Sơ?. HS làm việc nhóm (5’): Tìm hiểu đặc điểm về thủ?[r]
(1)I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: HS nắm được:
- Những nét tình hình kinh tế, xã hội thời Lê sơ
- Nhà nước quan tâm bảo vệ quyền lợi cho dân chúng khuyến khích sản xuất phát triển - Các mặt kinh tế, xã hội, có bước phát triển mạnh, đạt nhiều thành tựu Đây thời kỳ cường thịnh quốc gia
2 Thái độ:
- Nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc thời kỳ phát triển rực rỡ, hùng mạnh - Giáo dục ý thức, trách nhiệm học sinh học tập tu dưỡng
3 Kỹ năng:
- Rèn kỹ so sánh, đối chiếu rút nhận xét, kết luận II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Giáo án, bảng phụ thảo luận nhóm 2 Học sinh:
- Sách giáo khoa, soạn, học
- Học theo hướng dẫn giáo viên tiết học trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp: (1/)
7A1………; 7A2……… 2 Kiểm tra cũ: (3/)
- Vẽ sơ đồ tổ chức máy quyền thời Lê Sơ 3 Giới thiệu mới: (1/)
Nhà Lê sơ bắt tay vào việc tổ chức lại máy quyền, xây dựng quân đội, pháp luật. Vậy việc khôi phục phát triển kinh tế, ổn định xã hội nội dung hôm nay.
4 Bài mới: (34/)
II TÌNH HÌNH KINH T , XÃ H IẾ Ộ
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình kinh tế thời Lê sơ. (20/)
? Những khó khăn nhà Lê sơ sau chiến tranh? HS: 20 năm đô hộ nhà Minh lại trải qua cuộc chiến tranh, đất nước ta lâm vào tình trạng xóm làng tiêu điều, ruộng đồng bị bỏ hoang, nông dân phiêu tán, đời sống cực khổ
? Nhà Lê có biện pháp để phát triển nông nghiệp ?
? Em hiểu phép “Quân điền” ?
? Nhận xét biện pháp nhà Lê đối với nông nghiệp?
HS: Đây biện pháp tích cực thể sự quan tâm đến kinh tế đời sống nông dân nhà Lê Sơ
HS làm việc nhóm (5’): Tìm hiểu đặc điểm thủ
1 Kinh tế a Nông nghiệp:
- Cho 25 vạn lính q làm ruộng Số cịn lại chia phiên thay sản xuất
- Kêu gọi dân phiêu tán trở quê làm ruộng
- Đặt số chức quan chuyên lo nông nghiệp
- Thực phép “Quân điền”
- Cấm giết trâu bò, cấm điều động dân phu ngày mùa
=> Nơng nghiệp nhanh chóng phục hồi phát triển
b Thủ công nghiệp, thương nghiệp: BÀI 20 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 – 1527)
(Tiết 2) Tuần: 22
(2)công nghiệp thương nghiệp thời Lê Sơ? ? So sánh với phát triển thời Trần? HS: Các nhóm báo kết quả. GV: chốt lại ý chính.
? Mối quan hệ nông nghiệm, thủ công nghiệp, thương nghiệp ?
HS: nông nghiệp, thủ công nghiệp phát triển đời sống nâng cao => nhu cầu trao đổi buôn bán ngược lại, thương nghiệp kích thích cho nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp phát triển
* Thủ công nghiệp:
- Nghề thủ công truyền thống ngày phát triển
- Nhiều làng, phường thủ công chuyên nghiệp tiếng đời
- Các công xưởng nhà nước quản lý
Cục bách tác, khai mỏ đẩy mạnh + Thương nghiệp :
- Khuyến khích lập chợ, họp chợ Ban
hành điều lệ cụ thể
- Buôn bán với người nước ngồi trì
Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình xã hội thời Lê sơ. (14/)
HS: nhắc lại giai cấp nhà Trần. ? Xã hội thời Lê sơ có giai cấp nào?
? Em có nhận xét chủ trương hạn chế nuôi và mua bán nô tì thời Lê sơ ?
2 Xã hội
- Địa chủ phong kiến (Vua, quan lại, địa chủ) - Nơng dân chiếm tuyệt đối đa số, ruộng nên phải cày cấy thuê cho địa chủ, quan lại phải nộp tô
- Thương nhân, thợ thủ công ngày đông, phải nộp thuế cho nhà nước
- Nơ tì tầng lớp thấp nhất, số lượng giảm dần Nhà nước cấm bán làm nơ tì, dân tự làm nơ tì
Cuộc sống nhân dân ổn định Thời Lê sơ
Đại Việt quốc gia cường thịnh Đông Nam Á
5 Củng cố: (5/)
- Nét kinh tế thời Lê sơ
- Thời Lê sơ, xã hội có giai cấp tầng lớp nào? 6 Hướng dẫn học tập nhà: (1/)
- Chuẩn bị phần III Quan sát H45, 46 - Học cũ theo phần cố
IV RÚT KINH NGHIỆM