Bài 20 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 - 1527) I- Mục tiêu học Về kiến thức: Giúp HS nắm được: - Những nét tình hình trị, qn sự, pháp luật, kinh tế, xã hội, văn hoá, giáo dục thời Lê sơ - Thời Lê sơ, nhà nước quân chủ trung ương tập quyền xây dựng củng cố vững mạnh, quân đội hùng mạnh, có tổ chức chặt chẽ, huấn luyện thường xuyên; pháp luật có điều khoản tiến bộ, quan tâm, bảo vệ phần quyền lợi cho dân chúng khuyến khích sản xuất phát triển Trên mặt kinh tế, xã hội, văn hoá, giáo dục, có bước phát triển mạnh, đạt nhiều thành tựu Đây thời kì cực thịnh quốc gia Đại Việt Về tư tưởng: Nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc thời kì phát triển rực rỡ hùng mạnh cho HS Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử, biết rút nhận xét, kết luận II- Thiết bị dạy học: - Bảng phụ: Sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời vua Lê Thánh Tông - Lược đồ hành nước Đại Việt thời Lê sơ (sgk) III- Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Dựa vào đồ, em trình bày diễn biến trận Chi Lăng - Xương Giang? Dạy mới: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức I- tình hình trị, qn sự, pháp luật Tổ chức máy quyền * Mục tiêu: Giúp HS nắm nhữngnét tổ chức quyền thời Lê sơ (Gọi HS đọc SGK) GV giới thiệu sơ đồ tổ chức máy chínhquyền qua bảng phụ -Nhà Lê sơ làm để tổ chức - Vua nắm quyền hành, bãi bỏ số lại máy quyền? - Em có nhận xét tổ chức máy quyền thời Lê sơ? - Quân đội thời Lê sơ tổ chức nào? - Em có nhận xét câu nói Lê Thánh Tơng? - Em nêu nôi dung luật Hồng Đức? - Theo em luật Hồng Đức có điểm tiến bộ? chức vụ cao cấp (tể tướng, đại tổng quản, ) - Vua nắm quyền tổng huy quân đội - Các quan chức vụ giúp việc cho nhà vua ngày xếp quy cũ bổ sung đầy đủ - Đất nước chia thành khu hành (13 đạo) (GV giới thiệu lược đồ) => Nhà nước tập quyền chuyên chế hoàn chỉnh Tổ chức quân đội * Mục tiêu: HS nắm tình hình tổ chức quân đội thời Lê sơ - Thực sách “ngụ binh nơng” - Qn đội có phận: Cấm quân quân địa phương - Quân lính thường xuyên luyện tập võ nghệ - Bố trí lực lượng vùng biên giới (Gọi HS đọc phần in nghiêng SGK) Luật pháp * Mục tiêu: HS nêu nội dung luật Hồng Đức Năm 1483 ban hành luật “Quốc triều hình luật” (Luật Hồng Đức) + Bảo vệ vua, hoàng tộc + Bảo vệ quyền lợi giai cấp thống trị + Bảo vệ số quyền lợi người phụ nữ Củng cố bài: - Hãy trình bày tổ chức quyền, quân đội pháp luật thời Lê sơ? IV- Bài tập - Dặn dò: Bài tập: - Kê tên luật pháp mà em học chương trình lịch sử VN? Bộ luật tiến nhất? Tiến điểm nào? Dặn dò: - Học cũ, làm tập - Chuẩn bị V- Rút kinh nghiệm: Bài 20 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 - 1527) - I- Mục tiêu học Về kiến thức: Giúp HS nắm được: - Những nét tình hình trị, qn sự, pháp luật, kinh tế, xã hội, văn hoá, giáo dục thời Lê sơ - Thời Lê sơ, nhà nước quân chủ trung ương tập quyền xây dựng củng cố vững mạnh, quân đội hùng mạnh, có tổ chức chặt chẽ, huấn luyện thường xuyên; pháp luật có điều khoản tiến bộ, quan tâm, bảo vệ phần quyền lợi cho dân chúng khuyến khích sản xuất phát triển Trên mặt kinh tế, xã hội, văn hoá, giáo dục, có bước phát triển mạnh, đạt nhiều thành tựu Đây thời kì cực thịnh quốc gia Đại Việt Về tư tưởng: Nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc thời kì phát triển rực rỡ hùng mạnh cho HS Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử, biết rút nhận xét, kết luận II- Thiết bị dạy học: - Lược đồ hành nước Đại Việt thời Lê sơ - Ảnh Văn Miếu - Quốc Tử Giám III- Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: -Em cho biết tình hình trị thời Lê sơ ? - Nội dung luật Hồng Đức? Dạy mới: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức II- Tình hình kinh tế, xã hội Kinh tế - Để khôi phục phát triển kinh tế nông nghiệp nhà Lê sơ làm cách nào? - Hãy nêu chức quan chuyên trách sản xuất nông nghiệp? - Nhận xét em biện pháp nhà nước nông nghiệp? Tác dụng? - Hãy cho biết điểm TCN thời Lê sơ so với triều đại trước? - Em nêu tình hình thương nghiệp thời Lê sơ? - Nhận xét chung tình hình kinh tế thời Lê sơ? * Mục tiêu: Giúp HS nắm nét tình hình nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp theoeng nghiệp thời Lê sơ a Nông nghiệp: - Giải vấn đề ruộng đất lực lượng sản xuất: + Cho 25 vạn lính quê làm ruộng + Kêu gọi nhân dân phiêu tán quê cũ làm ăn + Thực phép “Quân điền” (6 năm chia lại lần) - Đặt số chức quan chuyên trách: Hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sứ => Nhà nước quan tâm đến phát triển sản xuất -> Nông nghiệp phục hồi phát triển, đời sống nhân dân no ấm b Thủ công nghiệp: - Trong nhân dân: Lập làng nghề, phường nghề - Thủ công nghiệp nhà nước: Lập “Cục bách tác” => Phát triển mạnh mẽ c Thương nghiệp: - Trong nước: Lập chợ - Bn bán với nước ngồi: Lập cảng, cửa khẩu: Vân Đồn, Vạn Ninh, Hội Thống (Hà Tĩnh) => ổn định phát triển mạnh mẽ Xã hội * Mục tiêu: Giúp HS nắm giai cấp XH thời Lê sơ; so sánh - Xã hội thời Lê sơ có giai cấp, với thời Lý Trần tầng lớp nào? Địa chủ phong kiến Thống (Vua, quan lại ) trị Nông dân - Xã hội thời Lê sơ có khác thời LýTrần? - Nhận xét em chủ trương thời Lê sơ? - Những việc làm chứng tỏ nhà nước quan tâm đến phát ttriển giáo dục? - Thi cử thời Lê sơ quy cũ chặt chẽ biểu nào? - Để khuyến khích kén chọn nhân tài Lê sơ có biện pháp gì? - Em có nhận xét tình hình giáo dục, thi cử thời Lê sơ? - Em cho biết tình hình văn học thời Lê sơ? Kể tên số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mà em biết? - Thời Lê sơ có thành tựu khoa học tiêu biểu nào? Thợ thủ công Bị TRị Thương nhân Nơ tì -> Nơ tì giảm dần bị xoá bỏ -> Rất tiến bộ, thể quan tâm đến đời sống nhân dân, thoả mãn phần yêu cầu người dân, giảm bớt bất công xã hội III- tình hình văn hố, giáo dục Tình hình giáo dục khoa cử * Mục tiêu: Giúp HS nắm nét tình hình giáo dục thời Lê sơ - Dựng lại Quốc Tử Giám - Mở nhiều trường học lộ, đạo, phủ - Nho giáo chiếm vị trí độc tơn - Thi cử chặt chẽ: Hương - Hội - Đình -> Muốn làm quan phải thi đỗ bổ nhiệm -> Vua ban mũ, áo, vinh quy bái tổ Khắc tên vào bia đá dựng Văn Miếu (nay 81 bia) => Quy cũ, chặt chẽ Đào tạo nhiều quan lại trung thành, phát nhiều nhân tài đóng góp cho đất nước Văn học, khoa học, nghệ thuật * Mục tiêu: Giúp HS nắm tình hình văn học, khoa học, nghệ thuật * Văn học: - Chữ Hán: “Qn trung từ mệnh” “Bình Ngơ đại cáo” “Quỳnh uyênr cửu ca” - Chữ Nôm: “Quốc âm thi tập” (254 thơ) “Hồng Đức quốc âm thi tập” “Thập giới cô hồn quốc ngữ văn” - Tác giả: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông * Các ngành khoa học: - Sử học: “Đại Việt sử kí” (10 quyển) “Đại Việt sử kí tồn thư” (15 quyển) - Địa lí: “Dư địa chí” “Hồng Đức đồ” - Y học: “Bản thảo thực vật toát yếu” - Toán học: “Đại thành toán pháp” “Lập thành toán pháp” * Nghệ thuật: - Em cho biết nét đặc sắc - Sân khấu: Chèo, tuồng, nghệ thuật? - Điêu khắc: Lam Kinh (Thanh Hoá) – phong cách đồ sộ, kĩ thuật điêu luyện - Theo em Vì quốc gia Đại việt thời => + Công lao đóng góp xây dựng Lê sơ đạt thành tựu rực rỡ nhân dân ta vậy? + Triều đình có cách trị nước đắn + Sự đóng góp nhiều nhân vật tài Củng cố bài: - Nêu tình hình kinh tế - xã hội văn hoá giáo dục thời Lê sơ? IV- Bài tập - Dặn dò: Bài tập: - Lập bảng thống kê thành tựu văn hoá, giáo dục thời Lê sơ đạt được? Dặn dò: - Học cũ, làm tập - Chuẩn bị V- Rút kinh nghiệm: Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 - 1527) - I- Mục tiêu học Về kiến thức: Giúp HS nắm được: - Thời Lê sơ, nhà nước quân chủ trung ương tập quyền xây dựng củng cố vững mạnh, quân đội hùng mạnh, có tổ chức chặt chẽ, huấn luyện thường xuyên; pháp luật có điều khoản tiến bộ, quan tâm, bảo vệ phần quyền lợi cho dân chúng khuyến khích sản xuất phát triển Trên mặt kinh tế, xã hội, văn hố, giáo dục, có bước phát triển mạnh, đạt nhiều thành tựu Đây thời kì cực thịnh quốc gia Đại Việt Về tư tưởng: Nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc thời kì phát triển rực rỡ hùng mạnh cho HS Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử, biết rút nhận xét, kết luận II- Thiết bị dạy học: - Tranh ảnh đền thờ vua Lê Thái Tổ, Nguyễn Trãi III- Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra 15 phút Em cho biết tình hình giáo dục thời Lê sơ ? nhận xét? Dạy mới: - Em biết Nguyễn Trãi? - Trong khởi nghĩa Lam Sơn, Nguyễn Trãi có vai trò nào? - Sau khởi nghĩa Lam Sơn,ơng có đóng góp cho đất nước? - Các tác phẩm ơng tập trung phản ảnh nội dung gì? - Qua lời nhận xét Lê Thánh Tông, Em nêu đóng góp Nguyễn Trãi? - Trình bày hiểu biết em Lê Thánh Tông? - ơng có đóng góp cho phát triển kinh tế, văn hoá, văn học? IV- số danh nhân văn hoá xuất sắc dân tộc Nguyễn Trãi (1380 - 1442) - Là nhà trị, qn đại tài; đóng góp ơng nhữg nguyên nhân quan trọng đem đến thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Viết nhiều tác phẩm có giá trị: + Văn học: “Bình Ngơ đại cáo” + Sử học, địa lí: “Qn trung từ mệnh tập”, “Dư địa chí” => thể tư tưởng nhân đạo sâu sắc, yêu nước, thương dân (Gọi HS đọc phần chữ nhỏ SGK) - Là nhà văn hoá kiệt xuất tinh hoa thời đại Tên tuổi ông rạng rỡ lịch sử dân tộc ta danh nhân văn hoá giới Lê Thánh Tông (1442 - 1497) + Con vua Lê Thái Tông, lên năm 1460 18 tuổi - Kinh tế: ông quan ta tâm phát triển kinh tế nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp: Đê Hồng Đức, Luật Hồng Đức - Em hiểu Hội Tao Đàn? … - Xây dựng phát triển giáo dục văn hoá - Nhận xét em Lê Thánh Tông? - Văn học: Lập “Hội Tao đàn” – nhiều tác phẩm văh học có giá trị gồm văn thơ chữ Hán (300 bài), chữ Nôm - Những hiểu biết em Ngô Sĩ => Lê Thánh Tông ông vua xuất sắc Liên? nhiều mặt Ngô Sĩ Liên (thế kỉ XV) - Là nhà sử học tiếng kỉ XV Đỗ - Lương Thế Vinh có vai trò quan trọng tiến sĩ năm 1442, tác giả “Đại Việt sử thành tựu nghệ kí toàn thư” thuật? Lương Thế Vinh (1442 - ?) - Soạn thảo bộ: “Hí phường phả lục” Đây cơng trình lịch sử nghệ thuật sân khấu; nêu nguyên tắc biểu diễn hát múa - Là nhà toán học tiếng với “Đại thành toán pháp” Củng cố bài: - Đánh giá em danh nhân văn hoá tiêu biểu kỷ XV? - Những danh nhân văn hố có đóng góp dân tộc? IV- BÀI TẬP - DẶN DÒ: Bài tập: - Lập bảng thống kê thành tựu thời Lê sơ đạt được? Dặn dò: - Học cũ, làm tập - Chuẩn bị 21 V- Rút kinh nghiệm: ... Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 - 15 27) - I- Mục tiêu học Về kiến thức: Giúp HS nắm được: - Thời Lê sơ, nhà nước quân chủ trung ương tập quyền xây... Bài 20 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 - 15 27) - I- Mục tiêu học Về kiến thức: Giúp HS nắm được: - Những nét tình hình trị, quân sự, pháp luật, kinh tế, xã hội, văn hoá, giáo dục thời Lê sơ. .. hội thời Lê sơ có giai cấp, với thời Lý Trần tầng lớp nào? Địa chủ phong kiến Thống (Vua, quan lại ) trị Nông dân - Xã hội thời Lê sơ có khác thời LýTrần? - Nhận xét em chủ trương thời Lê sơ?