Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[1]. Bảo Khâm, Cái Ngọc Duy Anh, Nguyễn Thị Hồng Duyên, Huỳnh Thị Long Hà, Nguyễn Thị Phương Lan. (2016). Chương trình tiếng Anh tăng cường theo phương thức học kết hợp (blended learning) nhìn từ góc độ người học. Tạp chí Khoa học và Giáo dục, ĐHSP Huế, Số 02(38)/2016, 110-119 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chương trình tiếng Anh tăng cường theo phương thức học kết hợp (blended learning) nhìn từ góc độ người học |
Tác giả: |
Bảo Khâm, Cái Ngọc Duy Anh, Nguyễn Thị Hồng Duyên, Huỳnh Thị Long Hà, Nguyễn Thị Phương Lan |
Năm: |
2016 |
|
[2]. Bộ GD-ĐT . (2016). Thông tư Quy định Ứng dụng công nghệ thông tin và đào tạo qua mạng, Số 12/2016/TT-BGDĐT |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thông tư Quy định Ứng dụng công nghệ thông tin và đào tạo qua mạng |
Tác giả: |
Bộ GD-ĐT |
Năm: |
2016 |
|
[3]. Bộ GD-ĐT. (2012). Chuẩn đầu ra trình độ đại học khối ngành Sư phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông, Ban hành kèm theo thông tƣ số 3356/Bộ GD-ĐT-Giáo dục Đại học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chuẩn đầu ra trình độ đại học khối ngành Sư phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông |
Tác giả: |
Bộ GD-ĐT |
Năm: |
2012 |
|
[5]. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2015). Tài liệu hội thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong Chương trình giáo dục phổ thông mới. Tài liệu lưu hành nội bộ, Hà nội, 3/2015 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tài liệu hội thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong Chương trình giáo dục phổ thông mới |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2015 |
|
[6]. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2017). Đào tạo nguồn nhân lực có khả năng thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, Số 1891/BGDĐT-GDĐH, 5/5/2017 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đào tạo nguồn nhân lực có khả năng thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2017 |
|
[7]. Bộ Thông Tin và Truyền thông. (2014). Thông tư Quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng Công nghệ thông tin, Số: 03/2014/TT-BTTTT, . Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thông tư Quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng Công nghệ thông tin |
Tác giả: |
Bộ Thông Tin và Truyền thông |
Năm: |
2014 |
|
[8]. Đặng Thành Hƣng (2012). Năng lực và giáo dục theo tiếp cận năng lực. Tạp chí Quản lí Giáo dục, (43), tháng 12-2012 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Năng lực và giáo dục theo tiếp cận năng lực |
Tác giả: |
Đặng Thành Hƣng |
Năm: |
2012 |
|
[9]. Dương Thị Kim Oanh (2009). Bài giàng Tâm lý học chuyên ngành. ĐHBK Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bài giàng Tâm lý học chuyên ngành |
Tác giả: |
Dương Thị Kim Oanh |
Năm: |
2009 |
|
[10]. ĐHSP Hà Nội. (2016) Chuẩn đầu ra của sinh viên Sư phạm ĐHSP Hà Nội. Retrieved from http://hnue.edu.vn/Daotao/Chuandaura.aspx |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chuẩn đầu ra của sinh viên Sư phạm ĐHSP Hà Nội |
|
[11]. ĐHSP Huế. (2009) Chuẩn đầu ra của sinh viên Sư phạm ĐHSP Huế. Retrieved from http://dhsphue.edu.vn/dhsphue/view/index.php?opt=showmenu&idmenu=844 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chuẩn đầu ra của sinh viên Sư phạm ĐHSP Huế |
|
[12]. ĐHSP TP Hồ Chí Minh (2016) Chuẩn đầu ra của sinh viên Sư phạm ĐHSP TPHCM. Retrieved fromhttp://www.hcmup.edu.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=8155&Itemid 632 2&lang=vi&site=0] |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chuẩn đầu ra của sinh viên Sư phạm ĐHSP TPHCM |
|
[13]. Đỗ Hồng Minh (2015). Dạy học tương tác trong môn Toán ở trường trung học phổ thông qua chủ đề phương trình và bất phương trình, Luận án Tiến sỹ KHGD. Hà Nội: Viện KHGD |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học tương tác trong môn Toán ở trường trung học phổ thông qua chủ đề phương trình và bất phương trình |
Tác giả: |
Đỗ Hồng Minh |
Năm: |
2015 |
|
[14]. Đỗ Ngọc Đạt (1997). Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học. NXB Đại học Quốc gia Hà nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học |
Tác giả: |
Đỗ Ngọc Đạt |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà nội |
Năm: |
1997 |
|
[15]. Đỗ Ngọc Thống (2011). Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực. Tạp chí Khoa học Giáo dục, (68), tháng 5-2011 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực |
Tác giả: |
Đỗ Ngọc Thống |
Năm: |
2011 |
|
[17]. Hoàng Hòa Bình (2015). Năng lực và đánh giá theo năng lực. Tạp chí Khoa học ĐHSP TPHCM, Số 6 (71), 21-32 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Năng lực và đánh giá theo năng lực |
Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình |
Năm: |
2015 |
|
[18]. Hoàng Phê (chủ biên) (1998). Từ điển Tiếng Việt. NXB Khoa học xã hội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Từ điển Tiếng Việt |
Tác giả: |
Hoàng Phê (chủ biên) |
Nhà XB: |
NXB Khoa học xã hội |
Năm: |
1998 |
|
[19]. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam. (2003). Từ điển Bách khoa Việt Nam, tập 3. NXB Từ điển Bách khoa Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Từ điển Bách khoa Việt Nam, tập 3 |
Tác giả: |
Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam |
Nhà XB: |
NXB Từ điển Bách khoa Hà Nội |
Năm: |
2003 |
|
[20]. Jean-Marc Denomme và Madeleine Roy. (2000). Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác. Hà Nội: NXB Thanh Niên |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác |
Tác giả: |
Jean-Marc Denomme và Madeleine Roy |
Nhà XB: |
NXB Thanh Niên |
Năm: |
2000 |
|
[21]. Jean-Marc Denomme, Madeleine Roy. (2009). Sư phạm tương tác - Một tiếp cận khoa học thần kinh về học và dạy. NXB ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sư phạm tương tác - Một tiếp cận khoa học thần kinh về học và dạy |
Tác giả: |
Jean-Marc Denomme, Madeleine Roy |
Nhà XB: |
NXB ĐHQG Hà Nội |
Năm: |
2009 |
|
[22]. Lê Huy Hoàng, Nguyễn Văn Khôi, Vũ Thị Mai Anh. (2010). Tài liệu tập huấn dạy học dựa trên vấn đề. NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tài liệu tập huấn dạy học dựa trên vấn đề |
Tác giả: |
Lê Huy Hoàng, Nguyễn Văn Khôi, Vũ Thị Mai Anh |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2010 |
|